2019电子设计大赛论文

2019电子设计大赛论文

1.题中要求放大系数β在60~300之间，这里按最大值600进行计算；放大电路的负载RL连接到测试仪的输入端口，所以负载可认为是无穷大；另外，假设三极管的rbe为1000R，该值可在程序设计中进行矫正。
2.计算：
输入阻抗Ri=R1//R2//rbe=43K//15K//1K≈917R
输出阻抗Ro=R3//Xc=2K//(1/(2*3.14*1kHz *470P)) ≈1988Ω
放大倍数Av=-β*(RL//Rc)/rbe≈-β*Rc/rbe=-300 *2K/1K=-600
注：因为数值是假设的，所以计算结果仅作参考，这里的β范围是和精度限制是用来划分测试挡位的，此处不做详述。
（1）电路特性测试仪输出 1kHz 正弦波信号，自动测量并显示该放大器的输入电阻。输入电阻测量范围 1kΩ~50kΩ， 相对误差的绝对值不超过10%
（2）电路特性测试仪输出 1kHz 正弦波信号，自动测量并显示该放大器的输出电阻。输出电阻测量范围 500Ω~5kΩ， 相对误差的绝对值不超过10%
（3）自动测量并显示该放大器在输入 1kHz 频率时的增益。 相对误差的绝对值不超过 10%。
（4）自动测量并显示该放大器的频幅特性曲线。 显示上限频率值， 相对误差的绝对值不超过 25%
分析：整个信号的框图如下

准备工作：按做一个1kHz正弦输出是信号发生电路，因为后面要幅频特性，所以用硬件就不好做了，故用程序实现，如单片机控制DDS输出正弦波、单片机直接合成正弦波等方法，这个比较简单，不做详述。
1.输出串一个电阻R2用于信号检测，左边的电路构成RC串联电路，已知1kHz输出电压幅值，可用单片机测量得到R2上电压，再用KVL可算出输入电阻Ri；
2.放大电路的输出电阻与三极管，直接按上面公式算就可以了。
3.直接输出电压幅值除以输入电压幅值可得电路放大倍数
4.单片机采点、描点即可。上限频率值为0.707*幅值时的频率。

郑州大学物理工程学院怎么样

郑州大学物理工程学院成立于1995年4月，其前身为始建于1956年的原郑州大学物理系。物理学科是原郑州大学建校时成立的四个学科之一，我国宇宙线物理研究先驱、著名物理学家霍秉权先生为学科创建者。学院现由物理系、电子科学与测控技术系、理论物理研究所、材料物理研究所、核物理与核生物研究所、光电信息科学研究所组成，下辖大学物理国家级实验教学示范中心、教育部材料物理重点实验室、河南省虚拟仿真实验中心、河南省金刚石光电材料与器件重点实验室、河南省离子束生物工程重点实验室、河南省量子功能材料国际联合实验室、中国-白俄罗斯激光技术研究中心、河南省无损检测工程中心等教学科研平台。
学院物理学专业是河南省首批名牌建设专业、国家特色专业、国家专业综合改革试点专业，也是教育部、科学院“科教结合协同育人行动计划”参与单位，近年来与中科院高能所、兰州近代物理所、上海光机所等单位联合开办“钱三强英才班”、“尚光菁英班”等。拥有一支包括中科院院士、长江学者、国家杰青等在内的高水平师资队伍；拥有低维量子物理与量子功能材料教育部创新团队。学院目前有教职工209人，其中中科院院士1人，教育部长江学者奖励计划1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，中原学者1人，国家有突出贡献中青年专家2人，中组部万人计划1人。教育部大学物理教指委委员1人，物理学教指委委员1人。学院拥有1个国家重点学科：凝聚态物理；3个河南省重点学科：物理学、核科学与技术、仪器科学与技术；拥有物理学博士后流动站，物理学一级博士授权点，材料物理与化学二级博士授权点；物理学、核科学与技术、仪器科学与技术和光学工程4个一级硕士授权点；生物物理、材料物理与化学、物理电子学3个二级硕士授权点。学院目前在读博士、硕士研究生近400人，本科生1100余人。
物理工程学院主要面向国家和中原经济区建设的重大需求，培养高素质的物理学研究型和应用型创新人才。物理学专业自1956年开设以来，为国家和地方经济社会发展培养了大批优秀人才，涌现了一批行业精英，如张宏江（1977级学生，金山软件CEO、执行董事，前微软亚洲研究院院长）、刘啸东（1977级学生，赛领资本管理有限公司CEO、前上海证交所副总经理）、王楠林（1978级学生，北京大学教授，国家杰青、国家自然科学一等奖获得者）、袁建民（1978级学生，国防科技大学教授，国家杰青）、张敬国（1979级学生，正商集团董事长，曾捐赠1亿元助力母校发展）、戴鹏程（1980级学生，美国田纳西大学教授）、杨国伟（1982级学生，中山大学教授，材料学院院长，长江学者，国家杰青）、任红军（1984级学生，汉威科技集团董事长，全国气湿敏传感技术专业委员会副主任）等。近五年，学生荣获全国首批 “小平科技创新团队”、美国大学生数学建模竞赛特等奖、第十三届全国研究生电子设计大赛特等奖、第八届MathorCup高校数学建模挑战赛特等奖等奖励和荣誉。学生培养质量得到了社会的高度认可，为社会输送了大批物理类专业技术人才，为中原经济区建设和国家创新能力提升做出了显著贡献。
（2019年6月21日更新）

韩山师范学院是几本院校？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。韩山师范学院是一所师范类院校，有人力资源管理、经济学、财务管理、审计学、投资学、教育技术学、心理学、小学教育、学前教育等专业，建校119年。

韩山师范学院简介

韩山师范学院（HANSHAN NORMAL UNIVERSITY），简称“韩山师院、韩师（HSNU）”，是广东省属本科师范院校，是广东省与潮州市共建高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，位于国家历史文化名城潮州市。

韩山师范学院创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，其前身可追溯到宋元祐五年（公元1090年）潮人为纪念唐代大文学家韩愈而建立的“韩山书院”，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为高等师范专科学校，1993年升格为本科师范学院。

截至2020年9月，学校校园占地面积98.7万平方米，建筑面积46.8万平方米，设有19个二级学院，开设58个本科招生专业，有教职工1400多人。

学院专业

截至2021年12月，韩山师范学院设有文学与新闻传播学院等18个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，64个本科招生专业（含大类），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9个学科门类。

师资力量

截至2017年9月底，全校教职工人1128人，其中专任教师826人；享受国务院政府特殊津贴专家3名，省级和校级“千百十工程”培养对象31名，大学名师26名，省级优秀教学团队7个，40位教师先后获“全国优秀教师”、“南粤优秀教师”、“南粤优秀工作者”、“广东省高等学校教学名师”、“广东省德育先进工作者”等称号。

学科建设

截至2019年11月，韩山师范学院有省级重点学科4个，校级重点建设学科5个，校级重点扶持学科5个，学院重点学科5个。

广东省优势重点学科：专门史（潮学研究）

广东省特色重点学科：材料物理与化学、生物学

广东省重点培育学科：教育学

校级重点建设学科：生物学、中国语言文学、化学、体育学、历史学

校级重点扶持学科：数学、物理学、教育学、哲学、马克思主义理论

学院重点学科：分析化学、应用数学、专门史、体育人文社会学、植物学

教学建设

截至2021年12月，韩山师范学院有国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，化学专业通过教育部师范类专业认证二级认证，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院1个，省级实验教学示范中心和大学生实训基地28个，省级示范性教师教育实践基地28个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级精品在线开放课程3门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程10门。

国家级特色专业：化学、生物科学

广东省一流本科专业：历史学、生物科学

省级特色专业：汉语言文学、数学与应用数学、体育教育、计算机科学与技术、生物技术、小学教育、信息管理与信息系统、电子信息工程、烹饪与营养教育

省级精品视频公开课：古典诗词鉴赏

省级精品课程：中学化学教学理论与实践、中国古代文学、计算机应用基础II、数学教学法、语文课程与教学论

省级优质课程：马克思主义基本原理概论

省级示范中心：教师教育教学技能实训中心、化学实验教学示范中心、生物学实验教学示范中心、影视传媒实验教学示范中心

教学成果

截至2019年11月，学生在参加全国和省级各类比赛如“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛、创新创业大赛和师范生教育教学技能竞赛中屡获佳绩，获国家级奖励500多项，省级奖励1500多项。

交流合作

截至2019年11月，先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、澳大利亚、美国、德国、俄罗斯、乌克兰等12个国家以及港澳台地区的36所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，提升了学校办学的国际化水平和对外影响力。

科研机构

截至2016年7月，韩山师范学院拥有中央财政专项经费资助的科研平台3个，拥有1个华南地区全国预防青少年犯罪研究基地，拥有1个广东省普通高校人文社科重点研究基地、1个广东地方特色文化研究基地、1个广东省非物质文化遗产研究基地、1个广东省协同创新平台、2个广东省普通高校工程技术开发中心等6个省级研究平台，建有2个校级重点实验室和3个校级产学研平台。

科研成果

截至2013年5月，学校共获得立项项目428项（其中国家级35项，省部级103项，市厅级113项，横向177项），总到账经费达3000余万元。共出版（含资助出版）学术专著126本，发表学术论文4993篇，在核心以上期刊发表1409篇，被SCI、EI、ISTP收录252篇；获省市级各项科研成果奖44项。