小学数学论文参考文献有哪些

小学数学论文参考文献有哪些

【参考文献】[1]、黄德俊，江苏，把握原则•讲究策略•有效提问[J],《新课程•下旬》2011年9月28日； [2]、徐兆宇，江苏，刍议小学数学课堂中的有效提问[J]，《学生之友小学版》,第7期； [3]、张丽娟，甘肃，浅谈小学数学课堂中的有效提问[J]，《新课程•中旬》,2011年7月8日； [4]、王方林，华东师范大学教育系，何谓有效提问[J]，《教育理论与实践》,第7期； [5]、张达，山东，浅析小学英语课堂教学中的有效提问策略[J]，《中旬英语之友》下旬刊； [6]、全庆楼，江苏，小学数学课堂教学中的有效提问[J]，《数学大世界》2010年6月； [7]、卢正芝、洪松舟，教师有效课堂提问：价值取向与标准建构[J]，《教育研究》2010年第4期； [8]、刘彦华，浙江师范大学，师生互动理论下小学课堂提问有效性的策略研究[J]，《基础教育》2011年6月； [9]、郭佳、张宇，沈阳师范大学，我国有效课堂提问研究十年[J]，《基
础教育》2011年2月； [10]、王金珍，福建，小学语文课堂教学有效提问的探索[J]，《读与写杂志》第8期第5卷

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参考
1
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2
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3
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4
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5
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文集》李克东
何克抗
主编
北京师范大学出版社
1997
2、《教育中的计算机》
全国中小学计算机教育研究中心（北京部）1998
3、林建详编：《CAI的理论与实践——迎接21世纪的挑战》
全国CBE
学会第六次学术会议论文集
1993
北京
北京大学出版社。
[1]
参见D.
A.
Drennen,
ed.,
A
Modern
Introduction
to
Metaphysics,
New
York:
Free
Press
of
Glencoe,
1962。
此书是一本从巴门尼德到怀特海的著作选集，按形而上学中的问题分类。
[2]
参见R.
G.
Collingwood,
An
Essay
on
Metaphysics,
Oxford:
Clarendon
Press,
1940。此书正文的第一句话是：“要讨论形而上学，唯一正派的、当然也是聪明的方式就是从亚里士多德开始。”
[3]
《形而上学》，982b14-28。
[4]
引自《古希腊悲剧经典》，罗念生译，北京：作家出版社，1998年，49页。
[5]
亚里士多德：《形而上学》，985b-986a，昊寿彭译，北京：商务印书馆，1981年，12-13页。
[6]
参见若-弗·马泰伊：《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》，管震湖译，北京：商务印书馆，1997年，90页以下；《古希腊哲学》，苗力田主编，中国人民大学出版社，1989年，78页；汪子嵩等：《希腊哲学史》第1卷，人民出版社，1997年，290页以下。
[7]
《古希腊哲学》，78页。
[8]
《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》，115页以下。
[9]
同上书，125页。译文稍有改动。
[10]
《希腊哲学史》第1卷，290页。
[11]
亚里士多德：《论天》，引自〈希腊哲学史〉第1卷，283页。
[12]
《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》，107页以下。
[13]
巴门尼德的话可以简略地表述为：“是是，它不能不是”，因为“存在”与“是”在古希腊和大多数西方语言中从根子上是一个词，如英文之“being”与“be”。
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小学数学分层教学参考文献

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[13]陈学铁 ,胡秋珠. 小学数学分层教学初探[J]. 校长阅刊,2005,(5).
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