军事理论论文对国防教育的认识

军事理论论文对国防教育的认识

中华人民共和国成立61周年，全民国防教育事业的成长，也走过了一条光辉而曲折的道路.今年4月28日，是我国<<国防教育法>>颁布施行十周年。十年来，我国的全民国防教育，在法制化的轨道上不断发展。近四年来，成都市国防教育训练基地作为专门从事全民国防教育和大中小学生军事训练的社会公益性机构，基地的建设发展也随着全民国防教育事业一步步的成长、创新。

国防教育是高校素质教育的的重要组成部分，在高校开展国防教育不仅有利于增强学生的国防观念，而且有利于提高学生的身心素质和科学文化素质，有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。通过国防教育活动，积极开展军训活动，并在实践中不断完善国防教育内容体系。

所谓国防教育，是指国防领域里的教育现象，即按照捍卫国家主权、领土和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。对全体公民的品德、智力、体力等诸方面，有组织有计划地进行教育的活动。其本质是在培养建设和保卫社会主义现代化事业“四有新人”。国防教育主要体现在以下三个方面。一是国防教育是关系到国家的生死存亡和民族荣辱兴衰的大事，它最能在青年学生中引起强烈的心理共鸣，从而激发爱国热情。二是国防教育不仅是一个教学、训练的过程，也是作风纪律养成、身体素质锻炼的全过程。三是由于国防教育实施方式的特殊性，使它不同于一般意义上的社会实践，它对学生的影响教育极为深刻，是终生受益的。

自2008年来，我基地一直从事着中小学生的国防教育，一直也严格要求自己的言行，做一个好的基层国防教育工作者。新生军训，通过制度化、阵地化、多样化、经常化的国防教育，从同学们的心得体会来看，同学们的国防观念有了增强，国防知识有了增长，身体素质有了提高。尽管