科普文章的写作

科普文章的写作

要写出好的科普文章，选题是最重要的，而选题的要领如下：

1、首先要想清楚自己想要讨论的主题，最好是你自己就有兴趣的。主题非常重要，你选的主题可能决定了你这篇文章的受众到底大不大。

2、寻找主题相关的资料。如果你本身对主题就有了解，可以根据你对主题的了解，去找相关方向文章资料（精准资料）。如果你对主题本身不了解，那就需要多找一些在主题方向相关资料（泛资料）。

3、根据资料理清大体要写的内容。这个步骤其实是整个写文章过程最考验一个人基本科学素养的步骤，必需要可以认清资料里面内容的关系。最好有一个本地的文档，保存你看完这些资料后的一些想法，最后把想法整理起来，这些想法就是你要写这篇文章的整体思路了。

4、最好再写一些自己的想法，可以整理到一些你的观点和其他人观点不一样的东西。这些你自己观点和其他人观点不一样的地方往往就是一个科普文章的精髓。

5、将整理好的资料与把你的想法连在一起，组织成一篇文章。

写科普文章要注意的问题：

1、要选准对象。

下笔时时刻想着大多数读者只有一般的文化水平，他们不是本行专家．写科普文章不是写论文，也不是写教材，而是把最新科技成果介绍给尽可能多的读者阅读。

2、要主题突出。

一篇科普文章，最好只有一个主题，文章应紧紧围绕这个主题展开．在展开之前，要列出展开提纲．科普文章概念准确很重要，基本原理、基本概念不能出错．科普文章要有科学研究的新成果、新概念、新知识、新说法．这就叫做“与时俱进”，现代科普文章应把普及新的科学知识为己任．科普文章应有深度，对新概念、新知识的叙述不能仅停留在表面上，要适当向一定的深度展开．文章能吸引读者，要使用生动活泼的比喻，幽默诙谐的语言。

3、要定位准确。

科普文章不是掌握本门技术的入门书，而是了解本门技术的通俗读物．打个比方，同样是参观人民大会堂，作为提高建筑系新生的感性认识的教学安排，由老师讲解，和一般参观者由导游小姐讲解，无论是介绍的内容还是使用的语言，肯定大不一样。

4、要取材适当。

作为介绍科学技术的科普文章，当然必须保证概念的正确．但是介绍工作原理时宜粗不宜细，切忌用过多的技术术语，更不能用数学公式来表达；而应该多用物理概念使事物形象化．着重说明所要介绍技术的特点、意义、用途，以及对科学发展、经济发展、社会发展、个人生活所起的影响。

5、要语言简练、通俗易懂。

能用简单的句子讲清楚的就不用复杂的句子，能用字数少的词汇说清楚的就不用字数多的词汇．文章层次要清楚，逻辑性强，前后呼应，避免重复．科普文章是面向广大群众的，要把群众听不懂的“行话”变为群众易懂的“大众话”，用恰当的语言形象化。

6、要避免抄袭的嫌疑。

论证可以接近，但不能雷同或是抄袭．不同作者可以有相同的看法或主张，可以有同一论点．不同作者在表达同一论点时采用的论证过程不能雷同，因为论证的方法也与作者个人写作习惯、写作技巧及其它综合知识相关．综上所述，要写出好的科普文章，要具备广博的知识、睿智的眼光、流畅的文笔以及吃苦耐劳的精神。

以上内容参考：百度百科-科学普及

以上内容参考：百度百科-写作

科普作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的科普作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

星期五，我们学校举行了一项大型活动―――“感知科学，放飞梦想”科普展。

上午是，一，二，三年级，下午是四，五，六年级参观，轮到我们班时，我早就等不及了，三步并两步的冲出教室排好队，一到操场，胡老师就带我们到3D图片的地方，每人戴上一副3D眼镜，我第一个看到是虎鲸，我退后几步从远处看，看到了鲸在画面里游动，仿佛要游出来一样，看的我既兴奋又紧张。接着我来到了一个和苍蝇头相似及了的头的面前，通过两个圆圆的苍蝇眼睛看过去，隐隐约约看到对面两同学在参观，难道这就是动物的复眼吗？带着问题我来到了一个“不拍自响”（自取名），在六个小鼓上放手一摸，小鼓就响了起来。然后我玩了“手动发电器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一块板，另一个同学则快速转动方向盘一样的一个圆，奇迹发生了，连着的灯就亮起来了，好高兴好有成就感，我觉得这最好玩了。

在观看科普展的同时，我心想“如果我们全世界的人民都做一，两个科普类的东西，那我们的世界就有更多新鲜的东西了，会让我们的生活更加多姿多彩。”

暑假，老师带我们来到体育馆，观看了一次有趣的科普展。

走进体育馆，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一个水龙头源源不断的流出水来，却没供应给它水管的接头。我看见介绍，才知道水里隐藏着一根透明的水管。啊！原来那根水管才是供应水龙头里的水呐，这叫“无源之水”。我最喜欢的是“海市蜃楼”。我站在一米外，朝前面看，有一个弹簧悬在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃楼”啊！

我又看见有一扇很大的屏风。上面有很多奇特的图案，最引人注目的是一个大脑袋上有两个人，下面写到这幅有9张脸，据说全找到的智商有180。我好奇地区看，不少老师也来。唉，我只找着三张脸，而咱们的语文老师马老师在背后指指点点，不一会儿便找着9长脸，真不愧是老师！

还有很多好玩，有趣的东西，我一路走走停停，说说笑笑，看同学们在用手触摸大话筒“怒发冲冠”；听同学们弹电子琴的“哆来咪”；感受同学们的欢声笑语，我的收获真的很多。

依依不舍地走了，我想科学的进步真是特别快，越来越让我着迷了。也让我们知道有些事情不能太迷信，要相信科学，科学能带领我们探索许多未知的`秘密。

我觉得这次科普展很有意义。

今天早晨，阳光无情地向我们射来，把泥土烤成了金黄色，马路上原来精神百倍的花朵顿时蔫了下去，连只在夜里啼鸣的蝈蝈儿也出来对太阳评头论足了。我一骨碌从床上起来，洗涮完毕，叫上我的好朋友王思聪就跳上爸爸的汽车驶向目的地――椒江青少年宫。

一路上，我和王思聪就像一只小鸟叽叽喳喳地说个不停，不一会儿，青少年宫就映入了眼帘。进了大门，一股凉气马上扑来，我们不管三七二十一就闯进了展览室，只见里面人山人海，热闹非凡。我迫不及待地钻了进去。穿过人海，往四周扫视，狼那高大的身躯就立刻映入我的视野。比起平时，狼那望而生畏的面孔全然荡然无存，取而代这的是一副呆滞的表情。只是眼睛警觉地观察着周围的一切，生怕被人逮住。闯过一个狭小的缝隙，大耳猬的身影就在我面前闪动，瞧！它那大大的耳朵，小小的身体，豆大的眼睛，尖细的嘴巴，太可爱了。

一直往前走，窗台上的针尾鸭就出现在我的面前，别看它豆大眼，扁平的嘴，那副傻样可逗着呢？这次展览让我深深地体会到动物的稀多，真想再去一次。

前几天，老师带我们去参观学校组织的科普知识展览。

一到操场，只见那里人山人海，我费了九牛二虎之力才挤进了黑压压的人群。在那里，我看到了许多科普知识展板。

当我看到那些因违反交通规则出了事故的图片，我就心惊胆跳，我觉得不遵守交通规则真是非常的危险。人的生命只有一次，我们以后决不能在马路上追逐打闹，不能闯红灯，不能横穿马路，过马路时要左右看，走路靠右行，多向身边的人宣传交通安全规则，遇到违反交通规则的人积极上前劝阻。

当我看到那些有关地震以及发生地震时怎样逃生的知识的展板时，让我明白了当地震发生时一定要冷静，不能慌张，不能走电梯，更不能跳楼，应以最快的速度逃到空旷地带；如果逃不出去，应立即躲到桌子或椅子底下；一定要团结在场的其他人，一起想办法才能脱离危险。

通过这次科普知识展览让我更加懂得了生命的宝贵，所以我们一定要增强安全意识，珍惜现在拥有的美好生活！

海洋馆，是我一直非常向往的地方。那里能看见凶猛的大鲨鱼，可爱的小丑鱼，美丽的珊瑚等等，但是由于铜陵市并没有海洋馆，我也一直不能实现我的“美梦”。

听说，铜陵的科学技术馆开展了大型海洋生物科普展，星期天，我迫不及待的去看一看。

看了展览，但并不像我想象中的那么丰富多彩，但我仍从中学到了许多海底知识。我见到了海中霸王―鲨鱼的标本，感受到了鲨鱼的凶悍和威力；我看到了海中老寿星―海龟，知道了他们的祖先在2亿多年前就有了，古老而珍贵；我通过一些图片介绍，知道乌龟也有许多种类，如百岁寿星马来龟、大鳄鱼龟、巴西翠龟和绿毛龟等等；通过一些文字介绍，见识了一下海底菊花―海葵；还通过一些标本，了解了千手螺、玳螺、鸡心螺的样子。最令我开心的还是得到一个海螺和贝壳挂件作为纪念品，我将把它们永久保存。

这次展览虽然让我大失所望，但我仍学到了不少东西，更加深了我对神秘的海底世界的向往。