论文sci辅导

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英国翰思教育，专业的论文辅导机构。

翰思表示每篇文章的成型都经过不断的修剪与调整。

学术文章是比较讲究严谨的,所写的每一步都需要我们有逻辑科学性，成功发表文章是一个结果,过程才是真正考验人。

而这样的一个过程中,修改是对于一篇初稿文章进行升华提高发表几率的重要步骤。

一修改材料

主要指对文章引用的材料增加/删节或调整; 材料是论文中的“血肉”,它是证明观点的论据,是论点成立的依托。

修改材料一般分两步进行:

第一步是查核校正,即先不考虑观点/结构/语言,只查核材料本身是否真实/可信/准确,包括对初稿中的定律/论断/数据/典型材料/引文出处等进行核对,发现疑点和前后矛盾的地方,一定要搞清楚/弄明白,如果引用了经典作家的话,如有条件最好核对原文,把一切失误/失实和有出入的材料给予删除或改写准确,保证文章建立在坚实可靠的基础之上。材料的真实性是论证论题的最基本条件,对于不实的材料,引用只会造成文章的不真实,虚假.

第二步,根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增/删/调.对于缺少材料或材料单薄/不足以说明论点的,就要增补有代表性/有典型性的新材料,使论据更加充实,使论证变得更充分有力。

对材料杂乱/重复,或材料与观点不一致的,则要删减,以突出观点,不能以材料多而取胜,应以适度为佳。对于陈旧/一般化的材料,则要进行调换,换上更合适的材料。文章材料的选择关系到文章内容的充实性,太少会让读者觉得泛泛而谈,太多则会让读者觉得赘余,所以数量上的把控也是尤为重要的。

二/修改结构

结构是文章表现形式的重要因素,是文章内容的组织安排。

结构的好坏,直接关系着文章内容的表达效果.结构的调整和校正,关系着全文的布局和安排。

调整结构,要求理顺思想,检查文章中心是否突出,层次是否清楚,段落划分是否合适,开头/结尾/过渡照应怎样,全文是否构成一个完整的严密的整体。

调整的原则和要求,是要有利于突出中心论点,服务于表现中心论点.修改结构,应主要抓好以下三个方面:

第一,层次是否清楚,思路是否通畅

一般可以先从大小标题之间的关系来看论文的思路和层次。如果文章不设小标题,则必须从内容去判断。例如,论文在内容上是否符合“提出问题,分析问题,解决问题的逻辑联系”;全文的布局/层次和段落的安排是否有条理;层次的脉络是否分明/顺畅;各段的分论点是否明确/协调;对杂乱无章的阐述要疏理通顺;删去重复和矛盾的地方,补上缺少的部分,达到全文意思上连贯通畅。这也涉及到材料的使用,对于那些多余的材料,不能为论文提供清晰层次和思路的内容,要彻底删除。

第二,结构是否完整

文章要有一个完整的结构。

一篇文章要有绪论/本论/结论三大部分,协调一致,即要有引人入胜的开头,有材料有分析的论证,有鲜明有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次/详略是否得当，对于缺少的某个部分要及时的予以补充,同时合理的安排各部分的内容。

第三,结构是否严密

一篇文章必须是论点与论据,大论点与小论点之间有严密的逻辑性。如果文章结构松散,要加以紧缩,删去那些多余的材料,删去添枝加叶/离题太远或无关紧要的句段。为使结构严谨和谐,对全文各部分的过渡和照应/结构的衔接/语气的连贯等方面,也要认真地考虑和修改。

三修改语言和标点

语言是表达思想的工具,要使文章写得准确/简洁/生动,就不能不在语言运用上反复推敲修改。

文章的语言修改,主要是在三方面下功夫:

一是表达清楚而简练,用最少的文字说明尽可能多的问题,是一篇高质量文章必不可少的条件；

二是文字表达的准确性，为了语言的准确性,就要把似是而非的话,改为准确的文字;

三是语言的可读性,为了语言的可读性,要把平淡的改为鲜明,把拗口的改为流畅,把刻板的改为生动,把隐晦的改为明快,把含混/笼统的改为清晰/具体。

怎样加强语言的推敲和锤炼呢?

为了使语言准确/简洁/生动,不能不锤炼字句,而锤炼字句,必须要有正确的指导思想。对语言的锤炼加工,目的是为了更好地表情达意,所以锤炼不能脱离内容的需要,去孤立地雕琢文词,追求华丽.这是在指导思想上必须明确的。

以上内容，希望帮到你。

已经发表的sci论文 有错误 怎么申请修改

　　如果是小错，可以直接给编辑写信说明下
　　如果是大错，可能要发声明了，可以再写一篇sci论文纠正错误
　　如果是缺陷，后续的研究本来就是要解决原来的缺陷的。
　　在仔细研究一些论文后 基本上都发现有错误，有些错误也是可以理解的 只要不影响文章关键问题的阐述，如果有必要的话跟编辑联系。
　　如何修改已经发表的blog文章请按如下顺序查找:
　　1、控制面板、BLOG文章管理、文件夹、进入控制面板、BLOG文章管理、文件夹
　　2、然后点进去会看到每篇您发布的文章，后面都会带一个笔的图形
　　点选文章、带一个笔的图形
　　3、点那个笔图形，具体修改某个文章。
　　对文章进行处理的各种选项、修改好后、发表文章

如何撰写和发表sci期刊论文

浅谈结果是SCI论文写作的心脏

结果是论文写作的心脏，是论文所欲传达之讯息的依据，也是绪言所陈述之问题的答案与证据的所在。实验观测所得的结果通常是数据，须将之数据化和图表化，但数据(值)是0至9的整数或带小数点的组合，数值本身并无意义，但数值的相对大小和变化却蕴含着重要的讯息，适当地利用文字以逻辑的顺序叙述之，使其意义有条理地呈现。叙述实验的结果不一定要按结果获得的时间顺序，也可以从容易被解释的结果开始。通常先叙述主要的结果，再描述次要的发现，至于这些结果或发现的意义和应用价值则留待讨论部份再予评析。未预期的负面结果如有特殊的参考意义也应一并陈述。在以英文叙述时，句子的动词或助动词要用过去式，因为所叙述的结果是在写作时的过去时间已产生的事了。

实验数据的表达可用绘图或编表，但究竟是选用图或表来呈现较好则视实验数据的性质和含意而定。图可清晰地表现及简化实验的结果，并显现实验参数变化的规则或不规则、集中或分散，变化趋势及相关与否等特性。如欲表达这方面的意念，则图优于表。论文写作但是，表可以节省版面的空间，有利于多层次的数据之整合。图之说明(legends)要另页打字，附加在参考文献之后及表前。图的大小和图上的坐标和坐标上的数字、文字和图标线条的大小比例要适当，使之在出版时缩小翻照仍能清晰显现。投稿时，图是以照片(通常为5×7吋，最大不超过8×10吋)随稿交付；少数杂志也接受同大小的雷射印出图。至于表则是每一表在新一页，也是隔行打字，加有标题及批注(footnotes)，表内除了行栏小标题以横线隔开外，其他的数据间不可以内横线或内直线隔开。要注意有些期刊对图或表内的符号形式有所限制与规定。

不管选择的是图或表，实验数据都要经过整合以正确地反映和传达数据的含意，并使读者一目了然。在正文内阐述图和表内的结果时，不要重复地引述表内的数据，因为数据已在表内列明，读者很容易就看到了，但图的数据如属重要者，则可以叙述，因为图上的坐标无法标示准确的数据。相同的数据不可重复地出现在图和表上，若数据能整合成一表或一图而呈现清晰且具体的概念或结论则应加整合，避免过多零散或残缺的图或表。

实验的数据以直接测量所得的或再经过整合后的数据为主要的数据(primary data)，而经计算所得的数据则为次要的数据(secondary data)，但衍生的数据 (derived data)如GFR, cardiac output等仍视为主要的数据。次要的数据并非不重要，论文写作其重要性视数据的内涵和解读而定，计算所得的百分比变化、差值或比例如果没有同时地呈现基础值或对照值则无意义。另一方面，数值如有小数点则应取适当的有效数字；如整数值已上百成千，则其小数点后的数值已微不足道而可忽略不表。

在陈述结果时常会比较两(多)组或两(多)种实验状况下所得之数据的差异，当然，交互选用这些字时还要注意该动词是否适合于所叙述的事物性状。这些动词的交互应用，再加上以妥当的主动语态与被动语态来描述，可使句型的变化与写法更加多端而不致于令人读之味同嚼蜡。

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论文sci的论文好高端，是只有在赛恩斯辅导过才能发布吗？

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