课文论文怎么写

课文论文怎么写

语文论文写作攻略

　　语文教学论文，是以语文教学作为研究对象的科学论文。写语文论文，可以写也就是说可以研究的东西很多，研究的题目也可大可小。大到研究语文教学的原则理论，小到研究一篇课文甚至一句话、一个字词的读法教法。笔者发现很多人写出来的语文论文都不是很好，出现了这样或那样的问题。其实语文论文和其他论文一样，也有其特定的格式要求。笔者下面分享下语文论文写作攻略，供大家参考。

　　一、语文论文结构组成

　　语文论文有的侧重于经验的总结，实践结果的阐述，包括实践过程、手段、方法、结果的记录;有的侧重于理论性的研究，包括研究课题的提出，对研究成果的分析、推导、论证和应用等，但不但哪类论文，主要有标题、摘要、前言、正文、结论、参考文献等部分组成。

　　标题就是论文的总题目，是文章基本内容的缩影。所以拟定标题力求简短、明确、质朴、醒目，既要防止太冗长，又要避免太概括，使人不明了;既要防止文不对题或过于陈旧，又要避免为了追求新颖而空乏、没有实际内容。

　　摘要一般包括本课题研究的意义，研究的内容和方法，研究的成果和价值等。便于读者迅速了解全文的概貌，所以摘要应简明扼要，引人入胜，内容全面，重点突出，且能独立使用。

　　前言也叫引言或序言，一般包括本课题研究的背景或起点，需要研究的问题，研究的方法、手段，研究的意义或价值。

　　正文则是论文的主体，作为表达做这个人的研究成果的部分，所占篇幅较大，有时还必须辅以小标题，应力求概念清晰、论点明确、论证严密、论据充分，具有科学性、准确性、创新性，同时要条理清楚，文字应通俗简明。

　　结论就是对论文中所分析的问题加以综合，概括出基本点这也是课题解决的答案。结论作为理论分析和实验逻辑的发展，试论述的概括集中和升华，有局部到一般，有具体事实和经验上升到理论概括，是整篇论文的归宿，所以力求完整、准确、鲜明，还应如实指出本理论的使用范围和成果的意义，以及本论文尚未解决的问题和继续研究的方向。

　　参考文献是反映作者严肃的工作态度和研究工作的依据，其中包括撰写论文所参考的书籍(作者姓名、书名、版次、页数、出版者、出版年份)或期刊(作者姓名、标题、刊物名称、页数、年份)

　　二、语文论文写作步骤

　　第一步，选题，选材。要想写什么内容的文章，无论是理论探讨方面，还是教材教法方面、解题方法技巧方面、教学经验总结方面，对阐述问题的深度、广度等，要做到心中有数，具有明确的目的性和主题性。

　　无论选择哪方面的内容和具体题材，都必须力求具有先进性、实践性、针对性，要想做到这一点，首先，根据文献检索方法，尽可能多的查阅资料，掌握国内外最新研究动态。其次，深入钻研这些文献资料，看看能否得到进一步启发，有无新的见解尽管选题可能重复，类似的题材较多，但也可以从不同的侧面结合不同的实例，根据不同的对象写出一定的新意来，使观点更明确，方法更有效，使其先进性、实用性、针对性更强。第三，选题要从实际出发，题目的大小、题材的深度和广度要恰当。

　　第二步，拟纲，执笔。论文选题确定后，就要注意写好提纲。这是写好文章的基础。首先，要将内容结构布局好，要拟定一个写作提纲，准备写几个部分，各个部分集中讲几个问题，这些部分与问题间的关系如何，都要进一步精心设计，使其结构严谨、层次分明，具有科学性、逻辑性。其次，要注意各种文章的特点，写理论性的文章，最好能再确定大小标题，叙事上力求论点明确，可信度强，便与别人借鉴;写教材分析方面的文章，应进行比较，提出改进意见或提出值得深入研究的问题等。

　　第三步，修改，定稿。修改是文章初稿完成后的一个加工过程。它包括对论文文字的修饰，以及科学性的推敲等。论文初稿完成后，应从头至尾的反复阅读，逐句逐段进行推敲，审核一下文中的论点是否明确，论据是否充分，论证是否合理，结构是否严谨，计算是否准确等。一篇好的语文论文，应该是数文并茂。就是说，既要有好的语文内容，又要有好的文字表达。所以，文字的功夫对于语文论文来说很重要。语文论文贵在朴实，少用浮词，免得冲淡文章的中心，文字应通俗易懂，简明扼要，用词应准确简练，表达完整，特别是中心内容一定要阐述透彻清楚。此外，书写要规范，题号、图号、标点也要正确。修改是一项细致的工作，只有对文稿进行反复推敲、修改，才能消除不应有的错误，只有经过反复加工，文章的质量才会不断提高。

　　语文论文写作技巧

　　1、要学会取长补短。

　　在语文教学中，即便是为了分析交流，也不会有人完全地将所有方面的问题都给研究透彻。可能在这方面你是这样想的，但是在另一方面他又是那样想的，两个人之间的交流应该就是互相取长补短，这样才会共同发展和进步。如果说将学生培养好是在工作上的纵向贡献，那么取得优异的交流成果这就是在横向上的工作贡献。

　　每一位教师其实都是在他人的论文中得到了启示和借鉴的。在此，我也希望会有越来越多的教师能够将自己的经验与心得整理出来，然后转化成理论，为语文教学这片原地贡献出一份自己的沃土。

　　写论文并不是一件多么神秘高尚的事情，语文教学论文归根结底就是对语文的教学原则、方法、内容等方面的认识叙述出来，这种认识也是经过了理论与实践结合之后才得出来的，思考的无非也就是有关语文各个方面的理论，因而并不是遥不可及的。只要你能够以一颗真诚的心来对待语文教研，并具备了基本的语文写作能力就可以将一篇语文教学教研论文给写好。

　　2、要敢于挣脱传统的束缚。

　　在日常生活中我也会与很多语文教师打交道，从他们的谈吐中，我可以发现他们对语文都是有着独到的见解与思考的，甚至有些理论都很新颖也很确切，行为举止也都有理可循并具有很强的操作色彩，如果将这些好的方面给记录下来，那么就会得出一篇很好的语文教学论文。其实对于很多语文教师而言，不是因为他们不会写，而是他们不敢写，只要他们能够突破思想上的界限，那么就会涌现出一大批优质的教学论文和论文撰写者。

　　3、要确立正确的选题。

　　对于语文教学论文的选题而言，一定要具备三种意识。第一种就是提前意识，每一个报刊发表论文都是有一定的周期的，因而一定要将发表之后的学习及应用是否与教学相一致考虑在内，这样就需要具备超前意识，提前就思考出在教学中可能会出现的问题，然后有针对性的进行实验及实践，寻找解决相应问题的方法，那么这样写出来的论文才会比较受欢迎。第二种就是要有服务意识。写论文的最终目的就是为了服务教学，在教学过程中发现的问题，教师在教学过程中遇到的比较困惑的问题，都应该成为我们关注的主要内容和课题。第三种就是攻坚意识。一个教师若是不想付出辛苦，也不耗费多长时间，就想很容易的写出一篇论文，并且这篇论文还要具有研究价值那是不现实的。要想选择比较有挑战性的课题就要有战场上炸碉堡的勇气和决心;而有的课题虽然没什么挑战性，但是却恰好是自己不擅长的，也要敢于直面自己的不足，并尽力去弥补这些不足，这样才会在攻坚的过程中有所成长。在课题的选择和确立上，我们要尽量做到耳听六路眼观八方，及时搜集各种最新的信息资源，尽量做到事事先人一步。只有这样才会实现自己课题的新颖性，并能保障自己的竞争力。

　　4、要有自己的见解。

　　在撰写论文的时候要切记不能好高骛远，一定要有对自己课题的真实见解。一般搞教学工作的教师都是有具体的教学任务的，可能在查阅资料方面没有太便利的条件，这样虽然不利于研究上的全面性，但是却能够更好地进行实践。教师有时候会对教材产生一些感悟和见解，那么这些见解就会在教学的过程中产生一些小小的麻烦。怎样才能保障过场的顺利，出现的问题又要如何才能化解，对于这些问题都要及时地进行分析和积累，并紧紧围绕这些问题去思考，这样时间长了就会活学活用，然后再将这些经验总结成文。这样做既能够积累出有效的经验，还能够使自己的思维和想法上升到一个新高度。在研究的过程中获得真实的体验，而不是人云亦云，这样才算是真正意义上的创作。随意进行文章及理论上的引用，盲目地抄袭材料，这样的文章才不算作是论文。

　　5、要遵循一定的格式。

　　撰写语文教学论文实际上就是紧紧围绕与语文学科相关的各个方面来进行探讨的文章。通常情况下而言，它是应该有一定格式的要求与限制的。第一就是要直接提出想要解决的问题。在文章最初的地方就告诉读者研究这一问题的原因，以及研究此问题的理论依据。第二，要直接表明自己的见解或观点，要具备论文的基本论点，且只有一个论点，要在文章的开头或者是结尾的地方，以最精炼清晰的形式呈现出来，既不能模棱两可，也不能太粗略。第三就是要有一个醒目吸引人的标题，并且保证格式上的对称。标题是整篇文章的灵魂，主标题不能过于冗长，还要是整篇文章内容的浓缩;要有一定的语言色彩，但也不能过度表露;要有一文章内容展示的界限及范围。 此外，每篇文章的题目都是要与文章内容的特点相一致的。文章中的几个小标题及其标题的格式及特点都要尽可能一致，在小标题下的文章内容也要尽量做到有重复或缺漏的地方，要注意自己语言上的语法逻辑等问题，以便于读者能够清楚地了解文章的内容及结构。文章中的二级标题甚至是三级标题中的各个部分都要与整篇文章相适应，以免出现文章比例不协调甚至是头重脚轻现象的出现。为了防止出现这种问题，教师一定要事先将文章大致内容的提纲给列好，做到了然于胸另外。

　　综上所述，其实写语文论文并不是像大家想象的那么困难的。只要我们按正确格式来写，掌握好方法，撰写语文论文就不是什么难事。写作过程并非一帆风顺，如果遇到什么难点，我们应虚心向前辈请教，做到不耻下问，这样我们写出来的语文论文才能越来越优秀。

课程论文怎么写？需要注意什么？

一、选择主题。通常老师会提出一些题目让你选择。如果没有的话，请在自己上课或看书的过程中听感兴趣的话题、看看，选择相关的话题。

二、查阅文献。正确的方法是去图书馆找相关书籍，在电子阅览室上网，在万方数据库等网站上下载相关报纸和论文。只有在学校网络上才能下载这些论文。

三、整理文件。多次阅读收集的书、报纸、论文等，整理要点。请试着考虑自己要写论文从哪里开始，记下文档号码。

四、整理自己的论文构思。这个步骤在第三步基本完成。

五、写论文。论文有几个大部分。摘要、关键词、前置（省可）、正文、后言（省可）、参考文献。

六、具体步骤。摘要部分要注意论文的内容、采用方法、从什么方面写。本文部分注意大标题的运用按（一）、1、（1）、①的顺序，不能中途跳跃。参考文献的形式可以参照收集的文献形式。

七、课程论文与毕业设计学位论文不同，课文有随机性。老师很重视平时的读解量和学习经验。对格式等没有严厉的要求。所以，你认真写合格的话没问题。

课程论文怎么写？

方法/步骤
1
第一步，选题。通常老师会给出一些题目让你选择，如果没有，就自己在平时听课过程或看书的过程中听到或看到的感兴趣的话题，选择一个相关度高的话题。
2
第二步，查阅文献。比较正确的方法是去图书馆找相关书籍或者在电子阅览室进入知网，万方数据库等网站下载相关报刊、论文等，只有在学校内网的情况下才可以下载这些论文，在非内网情况下就需要自己付费下载。
3
第三步，整理文档。把收集的书籍、报刊、论文等都阅览几遍，并理出要点。想想自己写论文要从哪几方面着手，记得要把文档编号。
4
第四步，理出自己论文的思路。这一步在第三步时基本已经完成。
5
第五步，写论文。论文有几大部分：摘要、关键词、前言（可省）、正文、后言（可省）、参考文献。
6
第六步，具体步骤。摘要部分注意略写论文的内容、采用方法、从哪几方面写的本文。正文部分注意大小标题的运用是一、（一）、1、（1）、①的顺序，不能中途跳跃。参考文献的格式可以参照收集的文献的格式。
7
因为课程论文不同于毕业设计学位论文，课程论文比较随性，老师更注重的是你平时的阅读量和学习经验，对格式等无很严格的要求，因而只要你认真写了及格是没问题的。

小学语文小论文格式怎么写

小论文格式可以简略
有三个要素，论点，论据和论证
首先：提出论点，正确、概括
其次：给出论据，真实可靠，充分典型
最后：就是论证，推理必须符合逻辑，语言要严密
论文写作的标准格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词
是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。