传播学四大期刊

传播学四大期刊

✨个人基本情况

时间过的好快，没想到今年轮到自己写经验贴。

先说一下自己的本科情况，双非理科院校的英语专业，三跨重大，一战上岸，初试总分402（专业课132\121）

我在大二下学期就明确自己要考研，大二暑假的时候已经开始看书了，大三上学期看完了基础的几本书，（《新闻学概论》，《传播学教程》《中国新闻史》《外国新闻史》，因为当时是按着厦门大学的参考书来的，还看了两本广告学的书）虽然可能没有记住什么，而且是龟速看书，但是对于一个跨考生来说，起码知道了这门学科在讲什么，心里有个数。

参考书目：

初试复习经验

01英语

首先，英语重要的是基础部分，也就是对单词量的考核，这一环节的重要性会在未来的做题实践中得到凸显。建议学弟学妹们尽早开始巩固单词，将每天背诵单词纳入自己的学习规划。在背诵完一轮考研必备5500词之后，同学一定要多次巩固，不可一蹴而就。

其次，关于长难句的学习也非常重要，同学们前期可以先跟随考研名师，如刘晓艳老师或唐迟老师进行语法学习，然后在做题的过程中有意识的标注自己不熟悉的长难句，尝试自己翻译。建议不要整片文章逐词翻译，这样浪费时间不说还没有效率。

再次，要重视真题演练。练习真题的过程中我们要养成一种考试的“手感”，拿真题的罗辑思维来强化我们自己的考试思维，可以多看答案的解析，理解出题人的用意，这样才能抛弃我们“中式”的做题思维，理解题目背后的深意。

最后，在冲刺阶段要开始背诵作文，积累不同话题的万能句型。背诵一事不可拖延，因为后期背诵压力会非常大，建议同学们一定要早点开始背诵，学有余力的同学们还可以练一练自己的英文字，保证书面整洁美观。

02政治

首先，政治在前期无需花费太多精力，正式准备政治从暑假开始。作为入门课，徐涛老师的授课视频值得一看，主要是对我们要学习的内容有一个初步的认识，为日后的背诵工作打好基础。

其次，复习政治的时候要重视选择题的部分，我认为选择题是最能拉开差距的部分，平常在看书的过程中要注意梳理，可以不用专门死记硬背，但一定要有心整理积累，政治的很多知识点都过于琐碎，如果忽略这一步，选择题的正确率会大幅度降低。

最后，政治一定要把肖秀荣老师的押题卷背诵熟练，上了考场，脑袋里要能做到迅速反应、活用材料、条理清晰。

03专业课

首先，文科类的复习通常就是一个字——背。背诵了内容才能形成自己的内容库，进而才能有逻辑的答出一道题目。所以，专业课前期的准备工作需要我们熟读起码三遍课本，清晰明了每本书都在讲什么方面的内容，明白每个章节可以出什么考题，在熟悉的基础上展开背诵。

其次，背诵也不能是毫无章法的死背。先是在熟悉和理解的基础上开始背诵，第一遍先背框架“枝干”，第二遍背往其中填补“血肉”，最后再积累课外的内容进行拔高。背书切忌拿着书通篇死背，要巧用辅助记忆方法，如制作背诵卡片，知识点树状图，同学间互相提问抽背等都是不错的方法。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。

此外，背和写始终都要紧密结合。背诵是知识点输入的过程，然而检验内化是否合格的标准就是自己动笔输出，因此，要注重实践答题的过程。在答题的时候，可以检测我们知识点的熟悉程度，可以帮我们理顺答题逻辑，经典题目还可以单独整理为背诵专题供我们以后答题的参考。

再次，我想强调一个我们文科的同学经常忽视的习惯，就是整理总结归纳的习惯。很多同学通常就是背完打击，排斥复习，因为复习的过程中就会发现自己的遗忘率非常高，很多同学害怕面对这一点，因而逃避复习总结。但是，复习总结和归纳的习惯，会很好的帮助我们巩固知识点，帮助我们形成“问题意识”，遇到值得拓展的内容，这一习惯会催使我们主动去学习，去查找更多相关内容，丰富我们的知识储备。

最后，建议同学们在平日的学习中就养成书写美观的好习惯，在考前多进行考试模拟，把握好时间进度，千万不要让书写难看或者答题时间不够而丢分的遗憾出现。

参考书：

①《新闻学概论》（第七版）－李良荣－复旦大学出版社－2021年出版

②《传播学教程》（第二版）－郭庆光

③《外国新闻传播史》－郑超然等著

④《中国新闻传播史》（第三版）

⑤《时评写作十六讲》－曹林－北京大学出版社－2020年出版

⑥《新媒体广告》－黄河、江凡、王芳菲著

⑦《网络传播学概论》（第四版）－彭兰

关于复试准备

复试的成绩虽然只占比30%，但请同学们千万不可掉以轻心，因复试被刷或因复试成功逆袭的人比比皆是。

在复式复习的过程中，我们因比初试复习时的难度增大，在初试时多是以书本为主，到了复试阶段就要以论文为主。同学们一定要关注我们传播学四大刊，即《现代传播学》、《国际新闻界》、《新闻大学》、《新闻与传播研究》，多阅读前沿论文，拓展自己的眼界，积累新兴的知识，在答题过程中惊艳到老师。

此外，复试的准备过程当中一定要多开口练习，模拟对话的环境，以免未来复试之时，面对老师紧张到话都说不流利，这样老师对你的印象会非常差。同学们可以两两结伴，提前半个月就开视频电话互相练习口述答题，一定会有所帮助。

关于选校

大二暑假的时候一个本科就是新传的朋友推荐了老师，也是我第一个关注的新传考研类老师，也才知道原来考研也可以有陪伴学习。也许是第一印象，我就认定了考研，在大三寒假的时候，开始跟着老师听课。学长的讲课风格我真的太爱了，于是毫不犹豫地就决定一定跟学长的课！

因为毕竟报班真的是一笔很大的开销，自己犹豫了好久好久，没有告诉爸妈，把存的压岁钱全拿了出来，决定为自己博一把。对于一个跨考生来说，我没有四年的基础，如果全靠自己，我真的没有信心。

期备考

到暑假的时候基础课程也基本结束了，虽然每周都会跟着课程背书，但是毕竟是第一轮，背了很容易忘记，于是开始正式背第二轮基础。暑假结束我把基础部分背了三遍，基础课也听了三遍。

暑假开始之后不久实务课也上线了，虽然我是个文科生，但是改消息，尤其写评论真的巨头疼，这也是我最怕的地方。但是上了大伟学长的第一节评论课，我就觉得哇好清晰，原来还可以这样，文笔不好也没事，我们需要的是套路和杠精精神！

大伟学长上完课会每周布置作业，还有专门的学长姐批改，批改的红字比我写的内容还多。一定要从批改中积累经验，保持手感！争取每周都要练习一篇消息和评论，这是我血的教训，因为九月开学后，自己本专业课程多，然后就莫名放松了自己的实务，尤其是评论！说来也幸运，今年重大评论题是人工智能主播，要不是在热点班讲过，以论述题的形式背了，不然肯定完蛋。一定一定要好好抓自己的实务！！

说到热点班，这是我最爱的课，每次上课都能从大伟学长那里听到对于社会热点现象的各种解读，惊叹大伟的知识储备之余，他还会教我们搞笑（高效）的记忆方法！（当然也会时不时撒个糖，大饼味道的大伟学长，嘻嘻嘻嘻嘻）因为那个时候已经开学了，自己没有时间听直播课，但是听录播也会至少听两遍，但是还是建议大家最好听直播课，因为那种感觉是不一样的，上课你可以和大家互动，而且跟着大伟学长一起思考，更能锻炼自己，虽然录播可以倍速，但是效果可不会倍速噢。

九月我也正式开始背热点讲义，因为自己特别容易忘记，于是我就按照专题，用遗忘曲线背书，一个月我可以把一个专题背五遍，我的记忆力真的不行，到十月下旬，发现前期背过五六遍的内容还是忘，焦虑突然就来了，这里提醒大家要边理解边记忆，能用自己的话说出来最好，这样不容易忘记。我就是太死抠讲义，所以事倍功半。✨

最让我崩溃的是答题班，答题班刚开始的时候，自己虽然也在努力跟紧背热点，但是发现自己完全没有框架，背的东西很散，不知道怎么用到答题里，写一道题边看讲义边写要花一个小时，我的情绪在那个时候崩了，就感觉已经这个时候了，为什么我还是记不住内容，写不出来题目。其实大家一定要稳住，相信量变一定会引起质变，这个时候答题班的时间其实刚刚好，不用太焦躁，时间完全够，跟着大伟走，不要松懈就可以的！

答题班的笔记我建议大家要手写框架，让框架装在脑子里。内容可以打印出来，然后找A4纸改写的写上去，该贴的贴上去，做个考研省钱小能手，毕竟肖老爷子也还等着我们。答题班后期你会发现自己可以写出东西来了，经过这么久的训练和积累，这个时候拿出真题，发现自己可以写了！超级兴奋有没有！

11月12月真的是我最最黑暗的日子，前一段时间一直抓着热点背诵，有点忽视基础了，发现背的一点也不好，于是又开始继续拿起基础讲义背。真怕我的遗忘速度追上我的记忆速度（但是事实确实如此），我每天要做到面面俱到才能安心，我在国庆节之后就是每天6点20起床，然后6点50之前到达食堂，开始背基础讲义一个小时，8点到达图书馆，开始背热点，差不多背完遗忘曲线的计划，如果那天任务不太多，就再加个新专题。

背不下去就会看政治，要么听课要么看书，换个思维。中午11点50吃饭，12点20又回去图书馆，先不忙睡觉，会继续背半个多小时基础，然后趴在桌子上睡十分钟（其实根本睡不着，但是趴着休息一下是很必要的！要让大脑经尽量放空！即使睡不着，但是爬起来精神是不一样的！）下午因为我还要上课，所以安排的比较灵活，有时候会上网积累一下评论，有时候就练习写实务。

有时间的话我还会继续背书，背新闻史，新闻史是8月开始背的，暑假结束前背了两遍中国新闻史。没错，就是一个妥妥的背书机器。晚上吃完饭我会先看一会儿政治，差不多一个半小时。然后背一个小时新闻史，因为我晚上精力就不太好了，所以在图书馆闭馆前一个多小时我主要会听大伟的课，整理答题班的笔记。基础热点答题完全可以涵盖考试内容，只要认真了，上了考场就是拼手速。

✨政治学习

政治正式开始是7月，我用肖秀荣的书配徐涛的强化课，暑假结束看完了马哲，毛中特。9月底结束了政治第一轮，也做了一千题，其中马哲和毛中特做了两遍。做题一定要总结自己的易错点，我易错点都写在一个本子上，多回顾。然后第二轮看腿姐技巧班，也练了腿姐的选择题。

11月开始正式背政治大题，用腿姐的背诵小册子，跟着腿姐的课程每天带背，要是时间来不及的同学，可以选择最后只背肖四，但是做足准备才好！肖八是十二月开始的，不敢练多了，怕自己后面没题可练，也练了腿姐的四套卷子，一定要在最后一个月保持手感，每天练习一套，我肖四肖八选择题写了两遍，最后基本能达到选择题40分左右。热点也跟了腿姐，其实三位老师都可以，腿姐就是更有逻辑，背的内容更少，她有帮你背书的技巧，所以我主要跟着腿姐背。但是今年肖爷爷太神了，有点后悔没有好好背肖四。

因为自己是英语专业，所以没有怎么练习英语，把时间主要匀给了专业课，但是今年突然题难了，所以大家一定不要放松！

✨在最后

最后，一定一定要坚持呀！我在暑假的时候也坚持6点50起床，晚上学习到12点，每天用番茄TODO打卡学习，暑假每天平均也能专注9个多小时。从国庆收假，就每天6点20起床，坚持到了考试那天，没有一天不是这个点起床的，平均每天专注10个多小时，基本没有给自己休息的时间。最后两周真的很难熬，每天闹钟一响，脑子里就给自己打气“坚持坚持，马上就可以不用这么早起床了！”

最后一两个月感觉自己就像个机器人一样，每天重复重复，感觉自己不像个地球生物���，但是不敢停下。最后一次真经开班会，也没来得及参加直播，放着2倍速听录播，大饼给我们打气，那个时候自己都哭了，感觉自己能一直跟着真经真的太好了。

看到自己进了目标院校的名单，你就知道一切都值得！

传播学和网络与新媒体哪个好？有啥区别？

网络与新媒体专业发展前景非常好，这是一个紧跟时代，具备独特时代特点的专业，都是结合了传播学的传统的专业知识成效和近期的技术成果的一个专业，具备创新能力，综合型，专业性，理论性，延展性和开放性，互联网媒体自身就代表该专业的设定是一个开放性的学科体系，都是融媒体时代散播类专业问世的一个标志。

这一专业的应届毕业生能够从业新闻出版业领域的期刊杂志，杂志期刊，报刊的智能化出版发行与推广工作任务，或是从业互联网媒体互联网与电商公司信息内容的收集，机构，与印刷等作业。在中国的高等学校中，北京传媒大学，浙江传媒，四川大学，广东医学院，湖南师大，北师大，华东师大，西安交大，沈阳师范大学，广东外语外贸大学，深圳大学，广西师大，陕师大，安徽大学，安徽师范大学等学校的网络与新媒体专业都很好。

在传播学是一门在二战后才盛行的课程，很多在传播学的关键奠基石科学研究全是在二战期间进行的。在传播学的四大奠基者，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则各自来源于思想家、社会心理学者、教育学家。就连人们第一个散播专家学者、我们在传播学开山祖师威尔伯·施拉姆去世迄今，也才30年。做为一门交叉学科和边缘科学，在传播学汇融了包含社会心理学、社会学、社会心理学、新闻系，哲学思想甚至数学课、信息论基础和控制论……

一部分在传播学大学毕业生进到新闻媒体从业新闻工作。和新闻系专业出生的媒介从业人员对比，在传播学专业大学毕业生知识层面比较广泛，且能用宏观经济、抽象化的方法掌握新闻媒体脉冲，特别是在能够开展新闻媒体管理方法、新媒体营销工作中。可是在传播学专业学生们如期待前去新闻媒体就职，需要注意塑造自身的新闻报道操作实务、与人相处等工作能力。在传播学是一门现代化理论的科学研究类课程，一般仅有热血变成高校老师才能修读在传播学的博士研究生学士学位。因为在传播学关联到社会学、社会心理学、新闻系、社会心理学、文学创作等众多课程的行业，因而来源于很多不一样专业的学员都能够修读在传播学的研究生、博士研究生硕士学位。

新闻传播学好吗？

新闻传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。
新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，尤其是新媒体的大量涌现，对专业人才的需求量较大。
当然，要在任何一行干得出色都不容易。新闻传播学类四大专业都要求吃苦、肯干、有毅力、有恒心、耐得住寂寞。想一开始就成功、甘得轻松是不现实的。

传播学四大流派及其观点

一、传统学派

传统学派，也被称作经验学派或管理学派，主要指的是从经验事实出发来考察社会现象，并侧重于开展传播效果研究的学派，它是相对于善于以思辨性的方法考察社会现象的批判学派相对而言的。一般来说，经验学派主要指的是以美国为主的主流传播研究，被施拉姆誉为传播学四大奠基人的拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、霍夫兰则是经验学派的典型代表。

经验学派作为美国和西方的主流传播研究范式，成果丰富，美国学者洛厄里和德弗勒总结了经验学派的14个著名研究成果，成书为《大众传播效果研究的里程碑》。

经验学派的主要特征在于经验性的研究方法、实用主义的研究目的、多元主义的社会观。

（一）经验性的研究方法

所谓经验性的研究方法，是一种运用可观察、可测定、可量化的经验材料对社会现象或社会行为进行实证考察的方法，这种方法论的前提在于研究者承认规律的客观性、承认规律的可验证性、承认人类的主观能动性，因此经验性的研究方法主要通过实证方法对规律的客观性加以验证，讲求客观性与逻辑性。

因此，经验性的研究方法首要目标就是收集有关理论假设的无可争议的科学数据和材料，实证过程要客观与可重复，以便为其他学者提供验证的手段，通过分析数据或材料得出的结论需经过公开学术讨论，以便建构关于社会现象的一般理论。

经验性的研究方法强调切实可靠的经验材料或客观数据，主张从环境或外部条件的变量出发来解释社会现象和社会行为的原因，具有一定的客观性和数据理性。但是经验性的研究方法也存在不容忽视的局限性。

首先，社会现象和人的行为具有无限的复杂性，尤其涉及主体的精神和理性活动时，经验材料并不具有权威性；其次，目前经验性研究所依赖的技术主要是问卷调查和控制实验，调查问卷被认为仅具有概率意义上的科学性，而控制实验也说明不了纷繁复杂的社会现实；再者，经验性研究所依赖的主要是个人或小群体的经验材料，在对社会微观现象的研究上具有一定的效用，但在考察社会历史和宏观社会结构方面缺乏科学性；最后，虽然经验性的研究方法强调客观性，但纯客观只能是一种幻想。

（二）实用主义的研究目的

实用主义是西方广为流传的一种思维方式和哲学流派，它认为判断事物或真理的标准不是事物本身，而是它引起的客观行为，认为“真理就是为我所用”，强调社会科学研究必须立足社会现实生活，解决实际问题。

正是这种实用主义的研究目的，导致了经验学派及其注重效果研究，诸如拉斯韦尔的宣传研究、霍夫兰的说服研究、拉扎斯菲尔德的应用社会研究局等，重点考察传播对人的心理、态度、行为的影响，以及关注如何通过传播来实现个人或群体的目标，上文中所提到的《大众传播效果研究的里程碑》皆是如此。

（三）多元主义的社会观

经验学派，也被称之为管理学派或行政学派，是由于他们所坚持的多元主义的社会观，他们否认西方资本主义社会是一个阶级分配社会，反而认为其是一个由多元利益相互竞争、相互制衡的社会。因此，传播学的任务不是为了变革现存的资本主义制度，而是通过改进传播机制来实现社会管理。

经验学派的这种多元主义的意识形态，决定了其不会站在批判的立场去研究资本主义制度下的大众传播，而是出于维护现存制度的目的，从“管理”的角度对其做些修复。正是由于这种多元的社会观，收到了来自批判学派的诸多批评。

二、批判学派

批判学派，起源于欧洲，实际上是欧美等国坚持批判的观点和方法的研究的总称，是不同的观点和方法的集合体，而不是特指某一学派，包括作为开端的法兰克福学派、从宏观角度切入的传播政治经济学派、意识形态理论，以及从微观视角切入的文化研究学派、结构主义符号学、女性主义、文化帝国主义，以及后现代主义和后结构主义等。

批判学派与经验学派的分歧一方面是在于研究方法上，批判学派反对实证主义的态度，但不反对实证主义的方法，反对将自然的研究方法直接搬用到对人的传播现象的研究上，承认传播学研究的主体是有思想和主观能动性的人，把传播和传媒置于历史、社会、文化的背景下研究，着重考察社会结构和意识形态等宏观问题，具有很强的理论思辨色彩。