《南通窗》杂志

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　　可以写学校班级，姓名一定是真实姓名哦，便于稿费的寄出。只要地址详细就行了！
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　　2）最新最炫的影视信息，包括对剧情的介绍和评论。字数：1600-4000
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　　联系方式：EMAIL：
　　吉林省长春市清华路156号青少年报刊总社《中学生博览》编辑部 邮编：130021
　　中学生博览半月刊版块及栏目
　　版块A特稿．博览长镜头
　　*采访、约稿和专题策划同步进行，不要只局限于校园，只要是读者关注的和可能感兴趣的都可以。注意选题的多样化和前瞻性，要有时代气息，形式要灵活!
　　博览播报．花季调查．特别推荐．青春星座．校园视点．记者体验．小记者出击 ．
　　版块B校园，跳跳青春派
　　*原汁原味的故事、经历、体验加感觉、或感人至深或．新鲜灵动．或另类个性，或妙趣横生，提倡800字内精短作品
　　参考栏目：
　　阳光节拍．纯情经典．少年初涉世．成长驿站．醋溜死党．个性出击．课间大放送．青春橄榄．有点叛逆．家庭调色板．糊涂神经．感觉是金．心檐滴雨．日记手抄本．柔情T恤．品味人生．—吐为快．世相扫描．校园多棱镜．少女心事坊．阿SIR漫镜．亲心我心．怪味豆．教师手记．家长手记．我的第一次．童年往事．开心鬼撞墙
　　版块C原创．作文新概念
　　原创新生代：重点推出的文学新人新作，附照片、简历、创作谈或访问记等
　　小说原昧鸡： 精短校园小说作品． 3000字以下
　　校园剧场：校园短剧、小品大奖赛作品选
　　科幻城堡：科幻小说世界
　　另类一种：另类作品空间，异想天开，奇思怪想，语言独特
　　七鬼八魔：校园恐怖、奇幻故事．．
　　游戏(漫画)故事：热门游戏(漫画)情景人物故事
　　流星剧院：热门影视剧故事
　　听奶奶讲那过去的事情：老人讲述的瞎话、传说或过去年代的亲身经历，口述实录风格
　　版块D互动．读友自选街
　　*主要为调动读者参与，要突出主持人形象，操作时要灵活，小栏目随时调整，可适时出专辑．也可发动读者来编
　　快乐城堡：非常可乐；．怪味点心．校园新民谣．最佳笑果。友情出卖．宝贝智多星．超级呕像秀．豆豆大话坊．七巧八音盒．豆豆漫画秀．南腔北调．原版流行语
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　　心理哈哈镜：迷你测试，注意格调和趣味性、实用性，尽量不在同类报刊上摘选
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　　老编的中学时代：每人一期，轮流坐庄
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　　博览文苑：读者推荐的美文华章，或深沉感人，或富含哲理
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　　名著故事：中外名著缩写、作家作品简介
　　我来告诉你：古今中外，知识百科，我告诉你，你告诉我
　　少年说法：案例加相关法律知识，注意趣味性和可读性
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　　倾诉倾听：读者真情倾诉，编辑认真倾听并给以指导和按摩
　　交际魔方：社交、礼仪、交友等技巧
　　心理密码：讲一个故事，由心理医生解开密码
　　学海导航：关于学习方法、应考战略等方面的指导，专家指导与学生经验谈兼顾
　　版块G新酷。心动100％ ：
　　娱乐星空：偶像频道、 新新星闻、明星过去时、日风韩流、体育明星
　　音乐制造：一段音乐，一个故事，—种心情
　　—流行恰恰恰：中学生中流行的服饰、化妆、礼品、图书、收藏等文化潮流
　　漫画部落：烧友画廊、漫画教室、信息热报、爆料四格、短篇故事
　　第二课堂(高中版) 湖南省长沙市营盘东路19号 410005
　　2. 金色年华 广西南宁市古城路4号 530022
　　3. 男生女生(银版) 哈尔滨市南岗区阿什河街11号 150001
　　4. 三角州 江苏省南通市文峰路5号 226001
　　5. 少年文艺•阅读前线 上海市延安西路1538号 200052
　　6. 小溪流(成长校园) 长沙市上大垅东风二村 410008
　　7. 优秀作文选评(高中版) 长春市南关区南岭投递局23号信箱 130022
　　8. 语文世界(高中版 ) 北京朝内南小街51号 100010
　　9. 中国校园文学(花季号) 北京东城区民旺大院 100013
　　10. 中学生读写(高中版) 成都市盐道街3号 610012
　　11. 中学时光•读写在线 山东省青岛市市场二路33号振业大厦528室-530室 266011
　　12. 作文世界(高中版) 上海市延安西路1538号 200052
　　13. 作文周刊(高中版) 山西太原市第232号 030006
　　14．文学少年(初中版) 沈阳市大东区小北光街31号 110041
　　15．成长先锋（智慧作文） 山东省济南市泺源大街6号 250014
　　16．课堂内外(高中版) 重庆市渝中区双刚路3号课堂内外杂志社 400013
　　17：《课外阅读》 北京市东直门外香河园北里4号 100028
　　18散文诗•校园文学选刊 湖南益阳市长坡路8号 413000
　　19．少年读者 银川市北京东路139号宁夏出版大厦 750001
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　　21．中学生 北京市朝阳区左家庄北里5号 100028
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　　23．《作文新天地》高中版 浙江省杭州市文三路140号 （310012）
　　24．《学生&S226;家长&S226;社会》 湖南长沙市晚报大道267号长沙晚报报业大厦1409室410016
　　25．《21世纪中学生》 杭州市文三路20号建工大厦15楼1516室 310012
　　26《作文指导报》 郑州市经五路66号 河南人民出版社 450002
　　27《全国中学优秀作文选。高中》 江苏省南京市湖南路47号1001室 210009
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　　31高中生之友》青春版 江西省南昌市洪都北大道96号
　　32．《读写天地》 （350003）福建省福州市鼓屏路162号
　　33．《语文报高中》 山西省太原市迎泽西收投信箱 邮编：030024；
　　34．《中学生博览•作文与考试版》 吉林长春市清华路4-1号 130021
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　　38．《优秀作文选评》杂志社 长春市南关区南岭投递局23号专用信箱 130022
　　39语文教学与研究(读写天地) 武汉市华中师范大学校内 邮 编：430079
　　40：《中学生天地》编辑部 杭州市文三路求智巷3号 邮 编：310012
　　41《青少年写作》征稿启事地 址： 济南市舜玉路40号山东省作家协会404室 邮 编：250002

第一个中国人自己创办的博物馆是什么

1979年秋天，在江苏省南通市召开了全国自然科学博物馆协会筹备工作会议。会址所以选在南通，是因为第一个属于中国人自己创办的，包括有自然科学内容的博物馆——南通博物苑，早在75年前就创建在这里。
　　①原载《大自然》杂志，1980年第1期。 　　
状元创业

　　前清末年的甲午状元张謇，是上海强学会会员。他不仅是一位有卓识的政治家，也是一位有实干精神的实业家和教育家。清末的中国面临着外侮内困的危急情势，许多有识人土提出了各种不同的救国方案。孙中山主张革命，康有为、梁启超要求变法，而张謇却热衷于学习欧美和日本，提出了普及教育，挽救危亡的主张。普及教育是要花钱的，他认为只有办实业才能提供这笔资金，而办实业以纺织业最为有利。这样，张謇就以“教育救国”始于“实业救国”，走上了一条历来状元都没有走过的资本主义道路。
　　从1898年开始，他在南通创办了纺织厂，从而带动了这个城市的工业化。张謇利用工业利润兴办了一系列文化教育事业。1904年他从日本考察回来，办了大、中、小学；为了发展植棉和纺织业，他还专门开设了南通学院农科和纺织科。同时，他又认为很有必要建立博物馆和图书馆来普及知识，培养人材，以补充学校教育的不足。他在光绪三十一年（1905年）曾两次上书清廷，建议在北京和各省建立“博览馆”（即博物馆和图书馆的合称）。腐败保守的清廷当然不会理睬这种建议。于是他便身体力行，自己创办了这个“南通博物苑”。
　　张謇不是以革命的手段来改变现存的社会制度，而是幻想通过“实业”和“教育”来拯救中国，这条改良的道路自然是行不通的。但他通过个人的努力，还是给我们留下了一份可贵的文化遗产。　　
历史概貌

　　“南通博物苑”创办于清光绪三十一年（1905年），前身为“公共植物园”，该园原属通州师范。苑址位于南通城南濠河之畔，原占地2.3万平方米，有中馆、南馆和北馆等建筑，分别陈列自然、历史、美术、教育四部文物与标本。
　　中馆是苑内最早的建筑物，上面曾有一个露天的测候台，所以中馆曾名为“测候所”。从宣统元年（1909年）一月一日起，该所正式从事观测气候，并按日记载，还在报纸上披露。这不仅是苑内正式开始记载气候观测结果，而且也是“各县地方有测候所之肇始也！”以后测气象的设备转移他处，苑内就停止了测候工作。中馆馆内主要陈列动物标本。以后又陆续建造了南馆和北馆。
　　南馆原名“博物楼”，收藏和陈列了全苑的精品。楼上为历史部和艺术部，楼下为天产部。北馆的楼上陈列着古画，楼下陈列着鲸鱼骨和化石。以后又陆续修建了一些辅助性建筑，广种各种树木花草，饲养各种鸟兽，堆砌假山，开辟荷花池，还建有温室、小亭、水榭等，使这里既有博物馆，又具备动物园、植物园的特点，还兼有园林之胜，所以取名为“博物苑”。
　　馆内至今仍保存着一些有关博物苑的重要史料，如张謇上书清廷的建议表、南通博物苑早期平面图、苑品目录等。其中《南通博物苑品目》编印于1910年，铅印，分上下两册。上册为天产部，录藏品动物类460号、植物类307号、矿物类1103号。下册为历史、美术、教育三部，其中历史部包括金、玉石、陶瓷、拓本、土木、服用、音乐、遗像、写经、画像、卜筮、军器、刑具、狱具等类；美术部包括书画、陶瓷、雕刻、漆塑、绣织、绰丝、编物、铁制、烙绘、铅笔画、纸墨等类；教育部包括科举、私塾、学校三类；四部合计藏品有2973号。
　　到1930年，据《通通日报》所载资料，其时博物苑已扩至占地3.2万平方米，每年经费达2000元，在展品方面大大扩充，就天产部而言，矿物有岩石1000余种，金类矿1400余种，非金类矿700余种，土壤400余种，矿物标本10余座，矿床7座；植物计有显花、隐花4000余种；动物标本中，哺乳类百余种，鸟类300余种，爬虫和鱼类共500多种；无脊椎动物1400余种，其中昆虫类占1。”3。粗略估计一下，所谓天产部即自然部分的展品即达近万件之多！从这些目录可以了解到当时收藏品确实种类繁多，内容丰富。
　　馆外陈列是另一番景象。各种植物按类栽植，以药材居多，专设有“药圃”；其次是花卉，竹也不少，每种植物都悬牌标明名称、产地。饲养的动物中，鸟类有家鸡、金鸡、火鸡、鸵鸟、白鸽、水鸭、鹭鸶、鸳鸯、鸸鹋、孔雀、鹳鹤等；兽类有鹿、兔、猴猿、山羊、熊鼠等。同时还有许多矿物环列在小山之上；各种佛像、各种古铜器、古铁器、化石陈列在各馆的周围。
　　由此可见，南通博物苑不仅是个历史文物性质的博物馆，也是自然科学性质的博物馆，还带有民俗学博物馆的特点，又兼有动物园和植物园的格局。苑内不仅有收藏、陈列，还有饲养、栽培等实地科学试验。在一个地区内，能有这样一个多方面的、内容充实的博物馆，这对丰富人民的文化生活，提高科学知识水平是有重大意义的。　　
几经沧桑

　　随着时局的变迁，张氏势力的垮台，南通博物苑由附属通州师范转而附属南通学院，以后重又为通州师范代管，情况日见凋敝。据1932年9月4日《通光日报》的报道，即可见一斑：“……南北两馆东边的兽室也是十室九空，只有孤独的猴子和蜷伏的刺猬点缀着。各处的房屋、亭台、池沼和两座水塔，竟是断垣颓壁，荒芜不堪。南馆四周的佛像，大半龛门洞开，听任风雨剥蚀，就是假山石南陈列的大水晶和寒水石等物，也是影迹全无，不知何往。”最后作者感叹地写道，“……不久的将来，这个博物苑不独墙倒壁塌，花枯树萎，鸟兽绝迹；恐怕那些较好的古董，大半要改名换姓。”
　　这种结局果然到来。1938年春天，日本侵略军占领了南通，博物苑面临覆灭的命运。它西边张謇的宅院成了日军的司令部，博物苑本身成了马厩，苑藏文物标本除一小部分转移外，其余全部毁灭殆尽。今天在馆史文物的几幅照片上，还记录着博物苑当时在日寇铁蹄下的悲惨情景。
　　抗日战争胜利之后，国民党政府忙于“劫收”，忙于内战，哪有心思关心博物苑的恢复。到南通解放前夕，这个有历史意义的、具备一定基础的博物苑，已成为满目疮痍，一片废墟！　　
枯木逢春

　　1949年2月2日，南通解放了，南通博物苑获得了新生。
　　解放初期还在百废待兴的日子里，人民政府就用很大力量开始了博物苑的恢复工作，1951年将其改名为南通博物馆。除中馆、南馆和北馆外，又建东、西两馆和数处展室。原属于博物苑的植物园，从1951年起辟为人民公园，另设管理机构，井建立了动物园。现在的博物馆与人民公园虽属两个机构，但在布局上仍是浑然一体。
　　南通博物馆举办的历史文物和革命文物两个基本陈列，主要是运用本地区的文物资料，反映本地区的历史。除了原博物苑“劫后余生”的少数珍品外，解放后又陆续搜集到许多重要文物。如1973年在南通市防空工程中，出土的一件仿北方游牧民族日用器皿的青瓷皮囊壶，是晚唐至五代年间的重要文物，它是南北民族文化交流的结晶。1978年从南通县观河公社掘出了宋代煎盐的工具——盘铁。盘铁的出土不仅帮助我们了解古代盐业生产的过程，还提供有关本地区海岸延伸的资料。
　　著有《外科正宗》重要典籍的明代名医陈实功，是南通人，馆内就收藏着他研药用的青花乳钵。清代著名的南通画家李方膺，是“扬州八怪”之一。这里就收藏着他的墨梅手卷。这些文物中特别应当提到的是1976年，南通博物馆考古工作者从海安县青墩发现了一处距今5000多年的新石器时代遗址。出土了大量的麋鹿亚化石、磨光石器、许多陶器及人骨。南通地区是长江三角洲冲积平原的一部分，所以过去人们以为这里成陆迟，历史不会长久，青墩新石器遗址的发现改变了这一看法。
　　南通博物馆的自然科学部分设在文峰塔院，现辟有两个展室：一为“鲸展”，一为“古尸展”。此外，正在筹建一个纺织博物馆。手工纺织的南通棉布在历史上就素负盛名，而发展成现代化的南通纺织业，在国内仍然占有重要地位。南通博物馆一直保存着从明代到现代的各种纺织实物。为了形象地阐述这段历史，并促进我国纺织工业的不断进步，筹建这样一个纺织博物馆是有重要意义的，这将在我国各种专业博物馆的事业中又增添一朵新花。　　
共同倡议

　　南通博物馆基本是一个地志性质的博物馆，它立足于本地区，结合本地区的实物，在收藏、科研和陈列三方面都发挥了应有的作用，在实现四个现代化的进军中，南通博物馆树立了一个好榜样。
　　参加全国自然科学博物馆协会筹备会议的代表们参观了南通博物馆，并给予了很高的评价。我国著名的古人类学家裴文中教授留下热情的题词：“中国第一博物馆是最有价值的珍宝。”为了更好地保存这个珍宝，发扬中国第一博物馆的首创精神，也为了加强国际文化交流的需要，许多代表们，也包括南通博物馆的全体工作人员，都有共同的愿望，并倡议对这样一个有历史意义、在国内外有影响的博物馆，应当尽可能保持它的原来面貌，恢复原有的建制，有必要将人民公园与博物馆合井起来，就是它的名字也应该恢复原来的——南通博物苑。

《知音月末版》杂志2019年10期内容目录

《知音月末版》2019-10期

《知音月末版》2019年10期封面

目录

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人生直击丨隐匿真情的助攻：职场决斗爱情决斗

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本刊视点丨留日硕士孤寂的愤怒：青丝不愿绾君心

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本刊视点丨涡轮机下有魂灵：直播露“底”将旧梦摇醒

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生命之歌丨斯人已故执念成伤：那写在“对抗”里的生命音符

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特别主题创意丨热情有毒：异国陪游送我致命恰特草

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特别主题创意丨装修请来“游击队”：学区房惊变凶案现场

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名人明星丨雷佳音幸福满屋：那是家庭CEO的职业信仰

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蓝盾新闻丨“天价”玉蝉惊动初恋：当年送的地摊货身价几何？

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人在旅途丨18万耻辱“水漂”：老公是直播间里的“打赏大哥”

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人在旅途丨失敬！妇产科那神一样的男医生

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两代之间丨捡了一个爹：20年尾随的爱舍生忘死

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寻梦季节丨环球追梦十万里：“杜拉拉”海上升职记

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爱情岁月丨尼尼和南南：我们的爱秀得通体透亮

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学校教师中秋节策划活动方案

为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我帮大家整理的学校教师中秋节策划活动方案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。

一、活动目的

丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

二、活动对象

全校中小学生

三、活动领导小组

组长：

副组长：颜玫

成员：

四、作品要求

1、作品内容。

以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。

要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。

2、作品形式。

手抄报和电子报均可（打印成纸质）。

小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。

同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。

五、报送数量、规格要求与收件截止时间

1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。

每个班送优秀作品2幅；学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。

2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名（不得超过1人）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不得超过1人）。

3、收件截止时间：20xx年x月x日。

六、评选表彰。

1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。

2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。

一、活动目的：

以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

一、活动时间

20xx年9月下旬至10月上旬

三、活动内容

（一）加强宣传

1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日——中秋”为主题进行演讲，宣传；

2、利用主题班团会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

（二）分阶段活动：

第一阶段：佳节思月——主题阅读

1、活动内容：

（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

（4）开展诗词赏析讲座

2、参加对象：全体同学

3、活动负责人：各班班主任

第二阶段：佳节赏月——实践活动

活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节

活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。

活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

活动五：“快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。

第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。

一、目的：

我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的'传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

二、活动日期：

八月十五。

三、活动场所：

教室里，自己的房子

四、内容：

1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。

2、中国传统文化产生兴趣。

3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

五、应用和深化

摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

六、反思和发展

通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

一、活动目的：

为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。

二、活动日期：

中秋节前夕

三、活动地点：

教室、家里

四、活动内容：

活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会

时间：9月24日班队课

形式：一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事

三、四年级：学生猜灯谜

五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流

活动二：中秋实践活动比赛

时间：9月18日—9月29日

形式：一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。

三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。

评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。

一、活动宗旨

引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。

二、活动对象

全校学生

三、活动内容

1、诵读内容：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。

2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。

四、活动安排

1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。

2、9月26日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。

3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。

一、活动目的

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

二、活动时间

9月x日——9月x日

三、活动内容

1、中秋月圆知多少。

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼。

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、佳节感恩送祝福。（一年级）

中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源话中秋。（二、三年级）

搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

5、共建绿色家园。（四、五、六年级）

月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。

一、活动目的

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

二、活动时间

9月x日

三、活动内容

1、开展一次中秋绘画比赛

以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。

要求：

（1）绘画种类为儿童画；纸张均为A4纸竖版；

（2）作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。

（3）9月9日每班上交10份参展评比。

2、记录我们的中秋节

号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。

要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。

3、进行一次经典诗文朗诵会

为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。

要求：

（1）每班经过初选，确定2名同学进行朗诵；

（2）有感情的朗诵，建议只做好PPT；

4、开展一次网上寄语活动

中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。

要求：9月9日每班上交3份截图。

各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。

一、活动理念

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的`最大意义与主旨是“聚会”。聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广大师生的民族情感。

二、活动时间

20xx年9月24日——9月28日

三、活动安排

第一阶段：佳节思月——主题阅读

活动内容：

1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。

2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。

担任人：各班班主任及语文老师

第二阶段：佳节忆月——交流展示

1、组织先生搜集无关中秋节的节日起源、传统民俗、逸事趣事、诗词佳句的材料，制造一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。

担任人：各班班主任

第三阶段：佳节赏月——实践活动

开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同窗参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一起慰劳福利院的孤寡老人。参观的同窗写一篇活动随感。

一、活动目的：

通过“歌师恩，赞月圆”活动，为师生搭建一个和谐温馨的平台，加深师生之间的友谊，使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机，让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

二、活动时间：

9月9日

三、活动主体：

全体同学

四、活动内容：

1、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。

2、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。

3、班队课：“迎月会”9日（周五）下午第三节课

五、活动要求：

1、学生可以将自己的幸福成长宣言制作成卡片送给老师，也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。

2、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，（可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师）把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用9日中午，通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。

一、活动目的

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题

同享中秋明月，共建绿色家园

三、活动时间

9月18日——9月21日

四、活动内容

1、变废为宝活动：月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并用来布置教室。

2、抒发情感征文：三至五年级的学生可以借中秋团圆时节，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

五、活动评价

1、变废为宝小制作进行班级内展示，每班推荐十个左右参与学校评奖。（德育处）

2、征文活动每班推荐五篇参与学校优秀征文评选。（教务处）