小学生自制数学报
小学生自制数学报
1.有一些作数学题的技巧
2.有一点关于数学的小故事,比如,谁考试时吧一个小数点点错了,与100分失之交臂
3.要有一些奥林匹克应用题让同学们做,做完了由编编评出又快又准的前10名,吧读者名字登在下一期数学报上,并邮寄一些小礼品
4.登一些数学家的成名故事
小学一年级数学报制作
我在创办数学小报之前,我思考了很多方面的问题。首先,我深入学习课标,并根据数学来源于生活,又服务于生活;生活中处处有数学等理念为指导来引导学生创办数学小报。
我从一年级就引导学生创办数学小报,针对学生在不同学段的知识需求、实践能力和不同年龄阶段学生的年龄特点,制定了计划。一年级的时候针对低年级的学生喜欢美丽的图案,鲜艳的色彩但又动手能力差的特点,选择由教师引导、家长帮助的方式剪贴生活中与数学有关的图片,由家长帮助粘贴在8开的卡纸上。二年级的时候可以慢慢让学生尝试自己从生活中去查找图片,自己动手剪贴在卡纸上,也可以自己试着或在家长的帮助下将搜集到的资料写在小报的相应栏目中,并试着自己设计花边,涂上颜色。三年级的时候可以让学生自己动手设计版面、边框、栏目、内容,可以让学生自己动手查阅书籍。四年级的时候由于学生已经具备了前面三个年段的能力,内容除了查阅书籍以外,学生还可以利用现代化手段,上网查找等方式来搜集有关数学方面的资料。
在内容上,我要求学生小报的范围可以广一些,内容可以丰富一些,可以包括一些数学家的故事、数学定理的发现、一些有趣的数学现象、趣味数学知识、具有挑战性的数学问题、奥赛平台等等。把在学习中觉得自己做的好的地方写出来、画出来。比如做题时的巧妙解法,对于某一问题的深入思考等等。
在形式上我主张可以多种多样,但要既规范,又有个性。既然是报纸,我们就要做出报纸的样子。我计划让学生通过对《大庆晚报》、《大庆教育报》等多家报纸的观察分析,了解报纸的一般编排形式。但规范不等于千篇一律,我更主张学生的报纸要有自己的个性。首先要起一个个性鲜明,响亮好记的报名。学生开动脑筋,发挥想象力,取出了很多精彩的好名字。我为学生提供了几个名字,比如起“数学大世界”、“奇妙的数学”、“数学天地”、 “数学乐园”、“数学智力快车”、“数学春晓”、“数学放大镜”“数学真奇妙”等等。此外,在具体编排上,我也计划让学生也做出自己的个性和风采,可以自己设计制作花边,进行涂色,会电脑的同学也可以自己插入一些漂亮的图案,让小报不仅有内容好,而且外观美,做到第一眼就“一见钟情”。
当学生创办完数学小报之后,更重要的是在于读报。我计划学生每月月初的时候设计构思自己的小报,在学生报纸办好之后,每月一次大约月末的时候在班级设计一节交流课,把较好的作品一一展示,但是由于班额比较大,班级空间有限,我设计了“数学墙报区”,把这些小报贴在了班级的墙上,让他们互相做读者,读一读别人的报纸是怎样的,取长补短。
怎么制作数学报
数学画报能够复习、梳理已学知识非常重要。有意识地梳理学过的知识点,把书读薄,是一种非常重要的学习方法,这样能够更容易学到知识,并且提高了学习兴趣。
数学画报中还可以建立易错题库。把以往学习过程经常出错的题目列出来,加深理解和记忆;这是一种重要的学习方法的养成,也是一种思维习惯的训练。
数学画报可以引入生活中的数学。学习数学就是要与生活实践相结合,数学源于生活,我们的生活中时时、处处都充满了生动有趣的数学题。这样应用,能够引发孩子们更多想像力、更大学习兴趣的重要办法。
数学画报中可以接触数学名家。做出与数学密切相关的名人趣事,通过制作数学小报,逐步、初步地接触这些名家,在走近名家的过程中,孩子们必定会产生更多的憧憬和向往。
增强孩子的设计能力,提高孩子的板报版面的设计知识。作为一份数学小报,内容更重要,版面的美观度只是附带锻炼的一种能力,在制作过程中,孩子们有所体验和收获才是最终目的。
做一份好的数学画报,即对数学知识的巩固掌握,也体现了一个小学生的设计能力,能更好的发散思维能力
扩展资料:
画报,是指以刊登和传播照片、图片为主的期刊或报纸突出特征是图画为主,文字为辅,追求阅读的直观性和强烈的视觉传播效果,具有形象性、报道性和艺术性融合等特点。一般认为,中同最早的画报是1877年在上海创刊的《点石斋画报》、20世纪20年代上海的《良友》画报及其后中国共产党创办的《人民画报》等都久负盛名。在传播技术和人们阅读习惯不断变化的时代,阅读进人读图时代,画报的发展迎来广新的机遇。
怎么做数学报纸?
如果是做小学生手抄报,就相对简单 点。 建议你采用A3纸或8开纸,参考一下 其它手抄报示例,大致分两个主题( 语文和数学)把版面安排的轻松活泼 一点。可以对角分配幅面。色彩明亮 一些。 可以用“学习乐园”之类的标题。 语文部分可以找些语法常识、词汇知 识、成语接龙等;数学可以找些趣味 数学题、公式、数学趣事等。配 点简介的插图点缀。
求助:制作小学生数学报
让学生几人一组分周办报,可以是一些常用的定义、定理,数学计算方法、解法,易错题集锦,也可以加一些数学趣味小故事,常用数学公式等。
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