辽宁医学杂志论文

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医学本科生的论文怎么写

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摘要 :循证医学（EvidenceBasedMedicine，EMB）是近年来兴起的一门交叉学科，其核心思想是任何临床决策都应当建立在最佳证据的基础之上。本门课程的开设对于学生的辩证思维的培养、医学文献信息的评价与运用等能力的提高效果显著。本文从开课的必要性、课程设置时间及课时量、教学过程及考核等几个方面谈谈循证医学在中医专业本科生教学过程中的体会及思考，以期为后期教学改革提供依据。

关键词 :循证医学;循证医学实践;教学改革

循证医学又称循证医学实践是一种新的医学实践形式，是慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最好研究证据，兼顾经济效益和价值取向，进行医学实践的科学。[1]其核心思想是须在当前最佳的证据基础上建立并且制定全面的临床相关实践的决策，在这个过程中，应当将医务人员个人经验与临床证据结合患者的实际情况和意愿三个方面有机地结合起来。

虽然这个学科兴起至今不过二十余年，但以其对问题科学辩证的思考方式、多学科融合和跨地域合作的实践模式，使其在短时间内迅速渗透到150多个国家和地区的医疗卫生领域和医学教育各个方面，为临床医疗决策的科学化，提高医疗质量做出了巨大的贡献[2,3]。因此循证医学被《英国医学杂志》评为20世纪医学领域最具影响力的创新和革命之一。

由于循证医学属于舶来品，国外对于循证医学教育起步较早，如美国超过20%的大学在20xx年以前开设循证医学课程，随后英国、澳大利亚等国家也将循证医学设置为医学生的必修课程。[4]现有更多的国家在不同层次医学生或继续教育课程中引入了循证医学。在我国中医领域最早接受临床流行病学和循证医学培训的是四川大学华西医院中医科和广西中医药大学。我校在中医学专业本科生中开设“循证医学”课程时间较短，尚处于摸索阶段。笔者在带教的过程中的一些感悟总结如下，希望为中医学专业循证医学教学改革提供参考依据。

1开课的必要性

中医学已有数千年历史，具有独特的.理论体系和显著的临床疗效，为人类的繁衍昌盛做出了巨大的贡献,但中医疗效评价的科学性是中医现代化和全球化的瓶颈问题。

循证医学属于临床实践的范畴，其核心思想是临床医生在对病人进行诊治时，应充分掌握当前所能获得的最佳科学证据，任何决策均建立在科学证据的基础上，结合当前的医疗环境和条件，同时考虑患者的价值观及愿望，从而体现以患者为中心的医疗服务宗旨。循证医学实践的方法被广大医务工作者及国家卫生行政部门所接受，目前临床疾病相关指南、国家卫生政策的修订等都基于循证医学的评价方法。随着社会的进步和医疗卫生水平的提高，人们对中医专业人才的培养提出了更高层次的要求。为了推动中医药走出国门被更多人认可，加快国际化和现代化的进程，促进中医模式从传统经验型向科学型转变，中医领域的临床、科研人员逐步认识到用科学的方法对临床问题进行分析与决策的能力是非常重要的。但特别需要引起重视的是，中医学有着独特的理论体系和丰富的临床实践经验，因此在中医学专业学生中开展循证医学教育有其特殊性，切不可照搬西医院校的方法和内容。在中医药领域进行循证研究应在其基本理论框架内进行，同时借鉴现代流行病学研究方法。

对中药评价不能忽视中医药的特点，有效性评价应根据中药的功能主治选择目标病症，重视以病统证、病症结合的评价，既符合中医理论，也能为西医和国际认可，有利于国际接轨。[5,6]循证医学能帮助中医药鉴别和确认中国传统医学中真正有价值的部分，让其走出国门为更多的国家和地区所接受,得到更好的继承与发展，因此对于现代中医学专业的学生，走上临床前学习循证医学相关知识是十分必要的。

2课程设置时间及课时量

我校于20xx年下半年将循证医学引入中医学专业四年级本科生的课程体系当中，属于专业限选课，每周一次，每次2学时，共8周16学时。

目前不同的学者针对课程设置时间意见不一，主要有4个时间段：低年级、实习前一学期、实习期间和实习后段。[7-9]虽然有作者认为在低年级学生中介绍循证医学原则上可以鼓励学生采用批判性的思维考虑在临床轮转时所进行的治疗和临床决策，并且可以鼓励学生学习医学基础课程。[10]但笔者认为中国低年级的医学生课程任务较重，除了要学习医学基础课程外，还需要学习很多公共必修课，使得学生可以用于实践的时间很少。而循证医学这门课本身注重的是实践，因此在实习前开设循证医学课程，可以促进学生在实习期间经常运用循证医学实践的相关方法，阅读科学期刊频率也会大为增加。

而且这个阶段的中医学专业学生已经修完卫生统计学、预防医学和医学科研方法等课程。有研究表明，有一定流行病学及统计学基础的同学对循证医学部分相关章节内容的理解明显比没有学习过流行病与卫生统计学知识的班级的同学课堂反映好。[7]

3教学过程及考核

由于本门课程课时量较少，因此针对中医专业本科生课堂教学旨在让其了解循证医学实践的基本概念、操作程序和方法，建立循证医学实践的思维模式。因此为中医学专业本科生编订的教学计划中教学内容主要有：循证医学基本概念、提出临床问题、循证证据及其检索、证据评价、系统综述与Meta分析。

就教学方法而言，国内外循证医学教学常采用方法有讲授法、以问题为基础的小组讨论、小组学习、杂志俱乐部等方式。[11]鉴于我校的课时限制和大班授课的客观情况，为避免上大课时老师“一言堂”，学生“一听而过，听完就忘”的现象，本门课程采用课堂讲授及案例分析相结合的形式。授课分两部分，前半部分以老师讲解为主，给学生介绍循证医学的相关知识，其中贯穿一些历史上的经典案例。第二部分以学生见习中感兴趣的研究课题做具体案例，结合所学习的临床知识来进一步巩固循证医学实践的基本步骤“提问-索证-评证-用证”。由于是大班授课，案例讲解多采用学生先阅读和讨论，最后老师指导的形式，特殊问题课后单独指导，从而帮助同学们掌握和巩固循证医学实践的相关方法，培养循证医学辩证的思维，达到教学目标和要求。

目前，考虑到该门课程学习的重点在于实践，因此我校对该门课程的考试方式主要采用报告考核的形式，4~8位同学组成一个小组，选取见习过程当中遇到的感兴趣的临床案例，开展“提问-索证-评证-用证”的循证医学实践，并将实践过程及收获整理成报告的形式上交。由于我校实际情况限制，目前授课都只能采取大班授课，这样的考核形式在一定的程度上补充了学生“实践”的不足。总体来说，我校中医学专业本科生循证医学教学目前受师资力量、实习医院条件及其他因素的影响，还有很多不足之处。

如何将循证医学的方法与中医理论体系进行有机结合开展教学工作还需要更多的院校、教学医院、教师和学生共同尝试、摸索、创新以及不断总结和完善.

参考文献

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[5]李廷谦,刘雪梅,张鸣明.中文期刊发表的中医药系统/Meta分析现状调查[J].中国循证医学杂志,2007.7(3):180-8.

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[7]邱红燕.医学本科生循证医学教学的几点体会及思考[J].教育教学论坛,2015(9):194-5.

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[11]高钰琳,陆爱平.国外循证医学教学研究进展[J].中国高等医学教育,2006(9):16-7.

武警辽宁省总队医院的生殖医学

武警辽宁省总队医院生殖医学中心是一家高起点、高标准、高品质，技术力量雄厚，医疗设备先进，专家队伍权威的国际化专业医疗机构，是一家集医疗、科研、预防、保健、 康复为一体的现代化新型科室。针对男性死精弱精症、精子成活率低等，女性输卵管不通、内分泌失调，习惯性流产等引起的不孕不育症效果独特。该科已成功开展体外授精（IVF-ET）试管婴儿、卵母细胞内单精注射（ICSI）试管婴儿，冷冻胚胎试管婴儿、睾丸取精试管婴儿等技术。　　现已掌握较为完善控制性超促排卵技术、体外受精-胚胎移植技术、未成熟卵细胞体外培养技术、胚胎发育评价标准，为广大不孕患者排忧解难。 陈咏　专家简介：毕业于先第四军医大学，从事妇产科临床工作近二十年。多次前往中国医科大学科大学进修，师从我国著名的妇产科专家《妇产科学》主编乐杰教授。在不孕症的诊断与治疗方面有独到见解。已在《中国实用妇科与产科》和辽宁医学杂志上发表论文数篇，2012年获得“全国百名白衣天使”称号。专业擅长：专项研究妇产科内分泌学及相关不孕不育的理论研究。擅长各种计划生育手术和高位计划生育诊治工作。尤为擅长宫腹腔镜、奥洛克技术解决不孕问题，如：对各种生育期妇女卵巢轴功能异常引起的各种月经紊乱疾病，排卵障碍，及女性不孕不育症状的诊治有丰富的临床经验。田之莹 专家简介：实验室主任，妇产科副主任医师，医学博士。到国内多家顶级生殖中心参观进修，多次参加国内生殖专业研讨会。2010年获得沈阳市科技进步奖，现参与完成一项国家自然基金项目。在国家级核心杂志发表文章多篇，一部医学专著副主编。专业擅长：从事辅助生殖实验室工作十余年，掌握生殖胚胎学和其他相关领域的理论知识，熟练操作IVF、ICSI、囊胚培养、胚胎冷冻、IVM、辅助孵化等实验室各项技术，有丰富的实践经验。

李春雨的科研成果

发表论文 78篇，主要有：1.李春雨，聂敏，等.一次性切开挂线法治疗肛门后位马蹄形脓肿86例.中国肛肠病杂志.2000；20（5）:20. 　2.李春雨，等.结肠癌并发急性肠梗阻的外科治疗.中国中西医结合外科杂志.2001；7（3）:157.3.李春雨，聂敏，等.切开挂线对口引流治疗高位复杂性肛瘘118例.中国肛肠病杂志.2001；21（5）:18. 　4.李春雨，聂敏，等. 吻合器痔上黏膜环切术治疗混合痔68例. 中国肛肠病杂志，2003；23(11):5-6.5.张虹玺，李春雨，王莉.《中西医结合治疗肛门瘙痒症86例》. 中国中西医结合杂志，2003；23（10）:783-7846.李春雨，聂敏，等.《一次性切开挂线法治疗高位肛管直肠周围脓肿110例分析》.中国肛肠病杂志，2004；24（5）:22-23.7.张有生，李春雨，等.《一次根治术治疗瘘管性肛周脓肿的研究进展》.中国肛肠病杂志，2004；24（5）:38-39.8.李春雨，聂敏，等.外剥内扎加括约肌切断术治疗混合痔58例临床观察.中国肛肠病杂志，2005；25(12):31-32.9.李春雨，聂敏，等.肛门括约肌切断术治疗多发混合痔58例临床分析. 中华现代外科学杂志，2005；2(16):1497-1498.10.李春雨，聂敏，等.国产PPH治疗重度痔的临床应用价值，辽宁医学杂志，2005；32（1）:40-41. 　11.李春雨，聂敏，梁健.切开挂线术治疗肛周脓肿的疗效观察.中华全科医师杂志，2006；5（11）:675-677 .12.李春雨，聂敏，等.外剥内扎加括约肌切断术治疗环形混合痔76例临床研究.中国医师进修杂志，2006；29(5):39-41.13.李春雨，聂敏，等.吻合器痔固定术治疗急性嵌顿痔的临床应用价值，山西医药杂志，2006；35(11):1033-1034.14.李春雨，王军，梁健，等.《切开挂线术与切开引流术治疗肛周脓肿的疗效评价》.中国现代医学杂志，2007；17（1）:203-208.15.李春雨，聂敏，王军，等.吻合器痔固定术与外剥内扎术治疗重度痔的临床研究.中国医师进修杂志，2007；30（3）:44-46.16.李春雨，聂敏，王军，等.结肠癌并发急性肠梗阻的手术治疗：附52例报告.山东医药，2007；47（15）:52-53.17.李春雨，聂敏，张丹丹，等.一期根治术治疗高位肛管直肠周围脓肿126例分析.中国误诊学杂志，2007；7（8）:1798－1799.18.曹凯，李春雨.结核性肛瘘40例治疗分析.中国误诊学杂志，2007，7（7）:1609.19.李春雨，聂敏，王军，等.吻合器痔上黏膜环切术与外剥内扎术治疗Ⅲ～Ⅳ度痔的比较.中国医科大学学报，2007；36（4）:48620.李春雨，聂敏，王军，等.吻合器痔固定术后重度直肠狭窄一例报告. 中国医师杂志，2007；9（8）:1005.21.李春雨，聂敏，张丹丹，等.切开挂线对口引流术治疗高位复杂性肛瘘.江苏医药，2008；34（1）:85－86.22.李春雨，聂敏，王军，等.两种手术方式治疗高位复杂性肛瘘的临床疗效比较.山西医药杂志，2008；37（1）:12－15.23.李春雨.会阴部坏死性筋膜炎早期诊断与处理.国际外科学志.2008；35（11）:729-73124.李春雨，聂敏，袁鹿，等.生肌止痛栓抗炎消肿、止血镇痛的药理作用研究.中华中药学刊.2009；27（1）:49-51.25.李春雨，聂敏，林树森，等.吻合器痔上黏膜环切钉合术加中药芍倍注射治疗重度痔30例，中华胃肠外科杂志，2009；12（1）:98.26.李春雨，于好，聂敏.吻合器痔固定术并发症的原因与处理。中国医科大学学报，2009；38（5）:387-388.27.李春雨，顾宇，林树森，等 痔手术切断肛门括约肌对肛肠动力学影响的临床研究，中国医师进修杂志。2009，32（26）：23-2528.李春雨，韦东，林树森。外剥内扎加括约肌切断术治疗环形混合痔术后肛门功能评定，中国医师杂志，2009，11（11）：1237-123829.王墨飞，李春雨，胡祥，等.腹腔镜与开腹结肠癌根治术远期疗效分析，中国现代普通外科进展，2010，13（3）:202-20530.宋成飞，于好，李春雨，等.吻合器痔上黏膜环切术与外剥内扎术治疗急性嵌顿痔的对比研究，中国普外基础与临床杂志，2010,17(8):808-81131.林树森，李春雨.痔上黏膜环切术加芍倍注射术治疗中重度直肠前突的疗效观察.中国普外基础与临床杂志，2011，18（4）：426-42732. 王墨飞,高克明, 李春雨.肛管直肠恶性黑色素瘤的外科治疗．中华普通外科杂志，2011，26（5）：388-390．33.王墨飞，高克明 ,李春雨.肛管直肠恶性黑色素瘤的病理分析．中华胃肠外科杂志，2011，14（5）：532．