欢迎来到学术参考网
当前位置:发表论文>论文发表

特别关注杂志刊号

发布时间:2023-12-08 11:39

特别关注杂志刊号

《特别关注》简介: 2000年10月创刊,由湖北日报传媒集团主管主办,是国内第一本以中年男士为主要读者对象的精品文摘。创刊七年来,《特别关注》受到广大读者的喜爱,发行量呈现跳跃式增长,目前,《特别关注》杂志期发行量突破280万份,是中国发行量最大的男士杂志;是新世纪诞生的第一份百万大刊;是近年来成长最快的杂志;是最具创新的杂志之一。《特别关注》杂志格调高雅,致力于讲述人生故事,启迪人生智慧,给渴望成功者以鼓励,为尚未成功者加油,是成熟男士的心灵的按摩器。《特别关注》杂志为月刊(正度16开,96个页码),定价5元,邮发代号为38-350,国内统一刊号:CN42-1631/Z,标准刊号:ISSN1009-9131,设置特别报道、家事、国事、天下事、开心事、史事、心事、男人的事、书中事、回收站等10个栏目,每期从上千种书报刊中精选文章两百多篇,篇篇耐读。 《特别文摘》简介: 《特别文摘》月刊,特别为中青年读者群打造全新概念的文摘读本。其可读、可用、可存的鲜明特色,深受全国广大读者的喜爱。《特别文摘》关注时事、关怀人生、关爱心灵,为中青年人完善自我、和谐家庭、成就事业提供适用资讯。《特别文摘》主要栏目有:大槐树下、特别视点、九州脉象、异域采风、历史演义、情感故事、开心茶馆、财富智慧、话语快意、寻根探秘、人生玄机、妙文欣赏、信息集锦(发生篇、发现篇、发噱篇)等。邮发代号为28-99,单价为5元,月刊,全年价为60元。这两种杂志都可到当地邮政局订阅!邮政员工热诚为您解答!

特别关注的杂志简介

《特别关注》杂志是湖北传媒集团主管主办的,是国内第一本以中年男性为主要读者对象的精品刊物。本刊开辟家事、国事、天下事、开心事、男人的事等专栏,荟萃200余篇优秀文章,96个页码带彩插,期期精彩,篇篇耐读,易于收藏,仅售5元。2005年5月,《特别关注》杂志期发量超过100万份,成为唯一一份发行量超过百万份的刊物。已有302万的月发行量。

一般的教育部门认可的刊物都有什么?

《艺术教育》杂志、《长春理工大学学报》、《基础教育课程》杂志、《中国职工教育》 杂志、《新教育时代》杂志等。

一、《艺术教育》

《艺术教育》杂志创办于1977年,由中华人民共和国文化部主管,中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊,国家一级艺术教育类大型期刊,每月一期。

2003年1月改版,印刷精美、品位高雅,集学术性、思想性、知识性为一体。是为全国各大、专院校、 艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息、服务和交流的大型权威学术期刊。

【内容分类】:杂志从门类上分,包括艺术的所有门类如音乐、美术、戏剧、影视、曲艺、舞蹈等等;从属性上分,包括专业教育、师范教育、普通教育和职业教育等。

【主要栏目】:专家论坛、记者行动、本刊特稿、名校巡礼、门里门外、各抒己见、独家视角、名家走笔、创新人物、阅读赏析、艺教视界、艺苑长廊、书画纵横、科海漫步等。

二、《长春理工大学学报》

《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。

以反映高校教学与科研成果为主的综合性学术刊物,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,《中国知网》《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘)》全文收录期刊。

【主要栏目】:(1)社会科学版:哲学研究、社会学研究、政治学研究、法学研究、经济学与管理学研究、语言文学研究、高等教育研究。

(2)自然科学版:光学仪器设计与制造、光学工艺与测试、精密机械制造工艺、应用光学、红外技术、应用电子技术、电子仪器及测试技术、光子材料。

【主要读者】:海内外哲学、社会科学领域的专家、学者,广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。

三、《基础教育课程》

《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物(月刊)。为配合基础教育课程改革的需要,2004年1月创刊。

【要栏目】主:设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块,下分若干栏目,以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。

【期刊宗旨】:基础教育课程本着宣传新教育思想,报道课程改革主流声音,为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨。

突出针对性、有效性和人文性,借助基础教育课程教材发展中心的优势,为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台,是基础教育课程改革的指导性刊物。

四、《中国职工教育》

《中国职工教育》  杂志是1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊,是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊。

【主要栏目】:(1)《中国职工教育》上半月:编者视点、特别报道、特别关注、特别推荐、热点聚焦、时代先锋、素质提升、言论声音、团队建设、职业人生、职工艺苑、品味书香、精彩生活、科技方舟。

(2)《中国职工教育》下半月:工会理论、素质工程、思政前沿、文化建设、管理务实、人力资源、教育研究、文学赏析、社会调研、劳动关系、文化建设。

【收录情况】:国家新闻出版总署收录 中国知网、中国学术发展中心全文收录期刊、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录

五、《新教育时代》

《新教育时代》是新教育时代编辑部出版的杂志,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。

【办刊宗旨】:《新教育时代》立足中国,放眼全球,遵循教育规律,利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。突出广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。

集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。

【主要栏目】:教育探讨、教学实践、教改理论、素质教育、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。

扩展资料:

国家级期刊的识别方法:

一、合法性

1、合法期刊与非法期刊

国内期刊分为正式期刊和非正式期刊,正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批,并编入“国内统一刊号”,办刊申请比较严格。

要有一定的办刊实力,主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任,对编辑人员的素质名额都有一定的要求,正式期刊有独立的办刊方针。

非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行),但也是合法期刊的一种,一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。

非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为"内部刊物"的非法出版物,以营利为首要目的,收取高额的版面费,在技术上和政治上不负责任,不能在国内公开发行或内部发行,它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺骗教师。

二、期刊号

2、国内期刊刊号问题

凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”,正式期刊的刊号是由国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)。

“CN”是中国国别代码,缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊,国家不认可,也不准在中国国内发行的。

三、一般方法

3、识别正规期刊方法

国内公开发行的期刊允许在国内外发行,有国内统一刊号,其刊号结构式为:CN报刊登记号/分类号,只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行,有的印有CN(HK)或CNXXX(HK)/R这是国内不法分子欺骗那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号。

合法的国内统一刊号需注意,国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会),并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内,除自办发行外大多通过邮局征订和发行,故常常有邮发代码。

而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号,即使“内部报刊准印证”也没有。

CN刊号标准格式是:CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN(HK/H)或CNXXX(HK)/NR/R这不是合法的国内统一刊号。

参考资料:百度百科-艺术教育杂志

百度百科-长春理工大学学报

百度百科-基础教育课程

百度百科-中国职工教育

百度百科-新教育时代

百度百科-国家级期刊

教师教育论坛是什么级别刊物

《教师教育论坛》期刊级别为国家级期刊。

《教师教育论坛》杂志是由教育部主管、华中师范大学主办的国家级教育类期刊(国内统一刊号CN42-1846/G4,国际标准刊号ISSN 2095-5995),以“研究教育问题,关注教师成长”为办刊宗旨。

《教师教育论坛》杂志开设人物访谈、特别关注、专业发展、课程教学、教育管理、教师培训、来稿精撷、教育随笔等精品栏目。

1、人物访谈:

通过访谈的形式介绍基础教育领域知名专家型教师的教育理念与实践和风采与魅力,探究其生命成长路径和规律,引导广大教师的专业成长。

2、特别关注:

围绕我国教育热点、难点和重点话题组织专题讨论,搭建交流平台,探究教育现象背后的普遍规律,引领教师转变观念,强化科研意识。

3、专业发展:

立足对教师专业思想、专业知识、专业能力等方面的不断发展和完善进行专业引领,指明教师专业发展路径,指导职前教师培养和职后教师专业成长。

4、课程教学:

集中展示一线教师课程教学领域的最新科研成果,探讨课程改革和课堂教学的现实问题,力求帮助广大一线教师提高教学技能和教学水平,适应课程改革带来的挑战。

上一篇:核心期刊作者要求

下一篇:sci下面的期刊