新课程报语文投稿

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《新课程报．语文导刊》（校园作家版）约稿函 您好！本报面向全国发行，致力于发现和培养一批校园作家，崇尚青春个性写作，现诚邀你赐稿。 征稿对象：在校初中、高中学生及文学社团。 征稿题材：校园青春小说、唯美散文和奇幻童趣类作品，有较强的故事性和文学性。 征稿体裁：体裁不限，尤其欢迎一万字以下的小说。 投稿邮箱： （初中）投稿信箱： 刘七平 或 QQ：645223324 电话： （高中）投稿信箱： 肖诗雅 QQ：376137261 电话： 征稿说明：所投作品要求原创首发，并注明作者姓名及学校名称、班级，优稿优酬。非中学生和中学教师的校园题材作品也可择优考虑。切勿一稿多投，任投一个邮箱即可，以免重稿，请配合!QQ白天一般在线，非文学爱好者请勿打扰！ 附上一份详细的约稿函，欢迎踊跃投稿。 [主要版块及栏目说明] 校园微型小说/名家新作 [栏目说明] 刊登名家、老师、学生的小小说佳作。原创，首发。题材尽量与校园生活相关。 优美散文、小品文亦可。 作者专栏 [栏目说明] 刊登中学生的高质量的个性化作品，原创首发，附有作者简介和近照。要求有大量作品发表或多次获奖。 校园心事/青春记忆 [栏目说明] 重点打造的特色栏目。体裁不限，小说、散文、诗歌皆可。尤其欢迎一万字以内的校园小说。 奇幻空间 [栏目说明] 鼓励天马行空，奇思妙想，童话、武侠、玄幻皆可。故事情节离奇，人物形象饱满。 社团频道 [栏目说明] 刊登校园文学社团，无需交费，并有相应稿费。社团资料包括：社名、社刊、主办单位、主编/指导老师/社长、社团简介，同时选送两至三篇成员作品。（请注明是初中还是高中，或者初中高中都有。） 《新课程报．语文导刊》简介： 《新课程报．语文导刊》（国内统一刊号：CN61-0023）是一份体现新课程标准理念的专业报刊，与北京师范大学中国语文与海外华文教育研究中心合作编辑。她以教育部颁布的《语文课程标准》为指导，重视培养学生的创新精神与人文精神，力求实现语文课程工具性与人文性的高度统一，准确把握中、高考改革的方向，是中学生学好语文的良师益友，也是中学生展示个性的舞台。校园作家版分为初中和高中版，现面向全国中学生约稿。 来稿请根据版别，注明作者的学校班级及其指导老师。一经采用，即付稿费，优稿优酬。 [撰稿须知] 1．所有来稿需用Word排版，并通过E-mail发送至指定电子邮箱。来稿请注明联系方式，注明学生所在年级。 2．本报对来稿拥有修改、加工和删节的权力，如不允许改动，请注明。 3．所有题目均须原创。严禁抄袭、照搬或模仿教参内容，严禁抄袭或变相抄袭他人成果，切忌一稿多投。否则，由此引发的所有纠纷由乙方自行处理。 4．凡在本报刊发的文字和图片，本报有选编结集出版的权力。 5．稿件质量优秀者本报将列入优秀撰稿人名单，持续约稿。长期撰稿者本报将授予特约编辑称号，享受特约编辑的权利。 6．如果您对我们的约稿细则有任何意见和建议，我们真诚希望您提出，我们会适当采纳，以进一步提高报纸质量。 7．请务必认真阅读以上条款，严格遵守撰稿要求。 《新课程报． 语文导刊》编辑部

麻烦告诉我一下，《新课程报语文导刊》的投稿信箱是什么？要可靠的。就要小说散文一类的。

、《新课程报语文导刊》 （小小说、散文、杂文投稿主编）
96、《新课程报语文导刊》 （校园小说栏目，尹利华）

新课程语文导刊的网址

新课程语文导刊?
是新课程报语文导刊吧
新课程报曾经有过网址是
不过已经不更新了

现在建了个新网站是

叫做新课程语文教育网
在报纸精华栏目下
有语文导刊这一栏目
栏目地址是

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【急】初一新课程报语文导刊第38期

第38期A2、A3版参考答案
《月亮上的足迹》
1. D（着zhuó）
2.C（A.振动—震动 B.摄相机—摄像机 D.棵粒—颗粒）
3.D（语序不当，应为“成功发射”）
4. 拜访 迈开 树起
5. “一小步”是宇航员离开登月舱，踏上了月球的行走的步伐；“巨大飞跃”指这一步是人类征服太空行进旅途中的一座里程碑。
6. 示例：我们按照提示来到教堂门口，乘上升降电梯，来到了最高处，进入观景区。
7.但是 因此
8.（1）飞船发射进入地球轨道的经过 （2）准确真实地记录登月活动的经过，也增强了文章的生动性。
《山市》
1.D（扉fēi）
2.C（靠着）
3.B（乌通“无”）
4.B
5.A（助词，译为的；其他三项为代词）
6.D（经常几年间也见不到一次）
7.《聊斋志异》 蒲松龄 清
8.时间 忽见 无何 未几 既而 逾时 倏忽
9.孤塔出现—宫殿出现—城郭出现—城郭在风中消失—危楼出现—幻景消失
10.又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
第38期A4版参考答案
1.C（喑yīn）
2.D（ A “恣”应该为“姿”B“错”应该为“措”C“宵”应该为“霄”）
3.（1）“不息”是不停止的意思，这里指地球上的生命是生生不息，繁衍不断的。
（2）“招牌”这里是预兆、征兆的意思，运用比喻形象地说明了云和天气的关系。
（3）“绝境”这里指蝉被蝈蝈咬伤了，从树上掉了下来，没有逃路了。
（4）“可望而不可即”指可以远远地望见就是到达不了。这里指月球与地球之间的距离很遥远。
4.（1）赞颂化石 赞颂 （2）昆虫学家 《昆虫的故事》
5.“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”运用了打比方的说明方法。
6.（1）蝈蝈喜欢吃甜食。（2）蝈蝈喜欢吃昆虫，有时也吃点青草。
7.对比的手法。把蝈蝈捕蝉与鹰在天空中追捕云雀作对比，以鹰的低劣衬托蝈蝈的勇猛有力。
8.示例：“它们对这道菜吃得津津有味”运用比喻、拟人生动形象地描绘了蝈蝈吃东西时的样子，赞美喜爱之情溢于言表。“就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。”为了说明蝈蝈酷爱吃甜食，作者打了一个比方，生动形象中透着诙谐和幽默。
9.不能去掉。蝈蝈很爱吃蝉的肚子，是因为蝉的肚子的嗉囊里有糖浆甜汁只是猜想，还需要进一步证实，事实上，作者也做了大量的实验，从中可看出作者研究昆虫一丝不苟的态度。
10.（1）运用比喻形象地描述了火星照片所显示的现象。（2）概括了说明对象及其特征。（3）吸引读者阅读的兴趣。
11.（1）花草在地表的投影（2）外星人的飞行器在火星上留下的“足迹”。（3）火星黑色土壤和其下面冻结的二氧化碳相互合作的“杰作”。
12.列数字，如“这台照相机能够从超过300千米的高空拍摄到火星表面直径在30厘米左右的物体”，运用数字准确地说明了“高清晰度科学实验成像” 照相机分辨率高。
打比方，如“仿佛是一幅印在脊背上的写意画”，生动形象地说明了照片夺人眼目。
13.设问句巧妙地引出一个个推理，显示了对火星的探索过程，使说明更具有科学性。
14.思路点拨：写作时首先要确定所写动物的特征：如外形特征、生活习性等。然后采用合理的说明顺序和恰当的说明方法来说明事物。如可以采用逻辑顺序，可以采用列数字、打比方、作比较的说明方法。同时要注意说明语言的生动形象性和准确性。