战略会计本科论文

战略会计本科论文

一、毕业论文的选题选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：1．要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。2．要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。

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本科会计论文提纲

本科会计论文提纲范文

范文一

题目：二十一世纪管理会计的创新与发展

论文类型：

导 师：

学生姓名：

学 号：

专 业：

一、选题依据

近年来，全球经济发展呈现出一种新的态势，即传统的农业经济、工业经济正被一种崭新的经济形态———知识经济所取代。21世纪将是知识经济占主导地位、以迅速发展的计算机技术和现代网络技术为代表的信息革命向社会生活的深度和广度渗透;高新技术迅速发展和技术含量的比重在经济中大大提高;人类社会各方面将发生重大变化的时代。为适应时代的要求，企业管理创新已有方方面面的进展，而管理会计创新却显得力度不够。管理会计领域需要加以创新和发展的问题有许多，本文仅就管理会计观念、管理会计的内容及管理会计的研究方法三个方面略抒己见

二、写作的基本思路

前言

一、管理会计观念的更新

1.1市场观念

1.2企业整体观念

1.3动态管理观念

1.4企业价值观念

二、管理会计内容的调整与拓展

2.1成本管理方面

2.2决策分析与评价方面

2.3人本管理问题

三、管理会计研究方法的发展与改进

结束语

参考文献

三、研究目标和解决的关键问题

论文主要从从管理会计观念、管理会计内容和管理会计的研究方法三个方面谈了自己粗浅的看法。

四、资料收集计划

资料来源主要有书籍、期刊杂志和网络，随着经济的发展，人们对服务营销的认识也在提高和加深。国内外许多学者先后对商业银行服务营销开展了研究，本文撰写过程中研读了以下资料：

[1]郭道扬.二十世纪管理会计的产生与演进[J].理论探讨，1999，(3).

[2]余绪缨.简论当代管理会计的新发展[J].会计研究，1995，(7).

[3]潘飞.九十年代管理会计研究成果及未来展望[J].会计研究，1998，(9).

[4]余绪缨.简论《孙子兵法》在战略管理会计中的应用[J].会计研究，1997，(12).

[5]李苹莉.战略管理会计发展与挑战[J].会计研究，1999，(1).

[6]杨雄胜.提高我国会计研究质量问题的思考[J].会计研究，1997，(11).

[7]中国会计学会核工业专业委员会.我国当代企业的成本管理问题[J].会计研究，1996，(9).

[8]王玉.公司发展战略和管理[M].上海:立信会计出版社，1997.

[9]郭晓君等.知识经济与企业管理[M].北京:中国经济出版社，1998.

五、完成论文的条件和优势

前期学者和专家们对管理会计的创新与发展问题的研究，已经积累了一定的理论基础和实践基础，因此本课题的研究具有相当的理论和实际意义;本人对管理会计问题问题已经做了大量的前期资料搜索分析和铺垫性研究工作;同时本人学习的是会计专业，也具有一定的专业知识。

六、论文撰写进度计划：

2009年2月XX日前 完成开题报告

2009年X月XX日前 完成论文细纲的写作，并开始论文初稿

2009年X月XX日前 完成论文初稿，并开始对论文进行装订

2009年X月XX日前 向指导老师提交定稿论文

2009年X月XX日前 开始准备论文答辩

指导教师签名： 日期：

范文二

会计毕业论文提纲范文

1绪论………………………………………………………………………………….

1.1 课题背景及目的……………………………………………………………

1.2国内外研究状况………………………………………………………

1.3 课题研究方法……………………………………………………………

1.4论文构成及研究内容………………………………………………………

2公允价值计量属性的定义和发展………………………………………………….

2.1 公允价值的概念……………………………………………………………

2.2公允价值概念的变迁………………………………………………………

1.2.1 公允价值在美国的应用历史和现状………………………………

1.2.2 公允价值在我国的应用历史和现状………………………………

3新准则中公允价值的具体体现……………………………………………………

3.1 在金融工具确认和计量准则中公允价值的体现…………………………

3.2 在投资性房地产准则中公允价值的`体现…………………………………

3.3 在债务重组准则中公允价值的体现………………………………………

3.4在其他具体准则中公允价值的体现………………………………………

4 公允价值在我国企业应用中存在的问题…………………………………………

4.1我国经济环境不成熟导致信息的可靠性无法保证……………………….

4.2 公允价值的实施成本的限制…………………………………………….

4.3 公允价值计量对利润的影响…………………………………………….

4.4公允价值计量属性与其他计量属性的磨合问题…………………………

. 5 公允价值合理运用的建议………………………………………………………

5.1 改善经济环境 建立公平自愿的活跃市场………………………………

5.2 谨慎选择公允价值计量属性 合理确定公允价值………………………

5.3 提高会计人员的专业素质 完善企业内控制度…………………………

4.3.1 加强会计人员的职业道德培养……………………………………

4.3.2 提高会计人员的职业判断能力……………………………………

4.3.3 完善企业内部控制制度……………………………………………

14 5.4 健全公允价值相关法律法规 建立公允价值披露和审计制度…………

4.4.1健全公允价值相关法律法规……………………………………….

4.4.2建立公允价值披露和审计制度…………………………………….

本科会计专业毕业论文精选？

会计资讯质量直接影响着经营者、投资人和社会公众的利益,进而影响着整个社会的经济秩序。下面是我为大家整理的会计专业毕业论文，供大家参考。

[摘要]在分析了ERP环境下未来的IT事件驱动体系会计资讯系统对会计创新人才要求的基础上，本文探讨了在教学条件和环境受到限制的条件下，如何通过组织会计电算化实训教学，以及如何设计实训案例来达到培养创新人才的目的。

[关键词]ERP;IT;事件驱动;体系;会计资讯系统;综合型实验教学;实训案例

1前言

随着计算机技术和资讯科技的发展，由美国加特纳公司在20世纪90年代提出的ERP成为实施企业资讯化的一种崭新的管理思想和方法，被越来越多的企业认同和采用，会计工作的外部环境正经历著资讯化变革。因此在2009年，我国财政部正式释出了《关于全面推进我国会计资讯化工作的指导意见》，《指导意见》中明确了要推进企事业单位会计资讯化建设并推进会计教育资讯化建设。会计资讯化必然使得未来的会计资讯系统高度融合计算机技术与会计，并最终形成IT事件驱动体系结构下的会计资讯化系统。因此，未来的会计不再是只专注于常规会计处理的传统反应式会计，而变成一个活跃于销售、采购、生产以及管理等企业生产经营各领域的管理控制系统，会计工作重点也将转向业务规则的定义、资讯规则的定义以及企业各部门之间的协调沟通。与经济管理类其他专业相比，会计专业的应用性特点更为突出。目前，大部分高校的会计本科教学的目标还是以让学生掌握会计专业技能为主，采用教师讲授为主的传统教学模式。因此很容易忽略会计的应用实践性，无法进行跨学科融合，其虽然可以满足以手工为主的会计实践工作，却无法适应资讯化环境下的创新型人才培养的要求。在会计课程体系中，“会计电算化”是与ERP环境最为相关的课程。目前包括我校在内的许多高校都将该课程目标定位为熟悉并掌握会计电算化软体，多采用老师讲解软体，学生动手实验的教学模式，并未充分重视学生即将面对的会计资讯化环境，对培养学生独立分析和解决问题的能力的帮助不大，不能满足培养创新型人才的要求。因此如何将会计资讯化程序中的创新型人才培养贯穿于会计电算化的课程教学中，凸显其必要性和重要性。基于此，本文将从分析会计创新人才的基本要求入手，探讨如何将会计创新人才的培养融入ERP环境下会计电算化的教学中，以期能够为高等院校会计创新人才的培养抛砖引玉。

2会计创新人才的基本要求

2.1创新人才的基本要求

创新人才应该具备何种素质呢?根据以往的文献，我们认为，除了深厚的专业基础知识外，创新人才更要具备好奇心、善思维和常实践的能力。具备了这些能力的创新人才对问题具有高度的敏感性，能够从日常琐碎的工作中发现不一样的问题;具有更活跃的思维，更善于找出解决问题的有效方法;更长于实践，从实践中发现真知。

2.2ERP环境下

IT事件驱动体系会计资讯系统对会计创新人才的要求传统会计系统只能提供以历史成本计价的单一货币资讯，不能满足不同资讯使用者个性化需要，基于此，1969年美国会计学者提出“事项法”会计。在事项法会计下，会计资讯系统的目的是向资讯使用者报告企业发生的具体经济交易、事项和情况，让资讯使用者自己来选择并组合对其决策有用的资讯。资料库技术的产生极大地支援了事项法会计的发展，并进一步产生IT事件驱动体系会计资讯系统。其具体允许规则如图1所示。根据事件驱动原理，在IT事件驱动型会计资讯系统中，当业务发生时，所有的资料都储存在业务事件资料库中，业务人员制定业务规则，会计人员负责资讯处理规则，系统将根据业务规则，将满足条件的业务资讯筛选入业务资料仓库，系统根据资讯规则将有用的资讯过滤报告给企业范围内的资讯使用者。由此可见，在未来，会计人员的职能要求将有所改变。

***1***沟通能力。在未来ERP环境下，会计人员不仅要科学地组织会计工作，统筹安排并协调各岗位、各部门和各企业之间的会计事务工作，更需要正确地处理各方面的关系，如财务关系，需要处理债权人、债务人、投资者、各级 *** 管理部门等外单位的公共关系，除此之外还需要进行生产部门、供应链部门和财务部门之间的协调。

***2***协助定义业务规则。创新会计人才素质更体现在当外部环境变化导致新事物出现时，会计人员应能协助业务部门***供应链和生成等***迅速理解和把握业务实质，并制定出合适的业务规则，以生成业务事件处理器，方便对业务事件进行筛选。

***3***定义资讯处理规则。会计创新人才还应能积极了解资讯使用者的资讯需求，制定出资讯处理规则，更为重要的是，创新会计人才还应具备在复杂多变的环境中，理出各方的利益关系，做出合理的职业判断，以满足各方对资讯的需求。

***4***不断学习，善于发现问题、分析问题并解决问题。会计是反应性的，环境变化必然导致会计处理的交易、事项和情况发生变化，由此带来新的会计现象、问题和新知识，因此，作为一个合格的创新会计人才，具有不断学习、善于发现和解决问题的能力是非常重要的。

3基于会计电算化实验教学的会计创新人才的培养

3.1会计电算化实训教学的开展

实践是创新的源泉，在课堂中贯穿实训教学则是培养创新人才的有效方法。不同的教学目标、教学环境和教学条件决定了不同实训教学的开展形式。因此在这里我们首先探讨创新型实验教学的开展方式。一般而言，创新型实验教学的开展有多种模式。第一种模式为基础实验，基础型实验主要是课程实验，在课程实验中，每一个学生担任ERP环境下会计岗位的各种角色，按照课程内容的先后顺序进行基础实验。这一层次的实训教学适用于没有联网条件的实验室环境。在这种情况下，学生一人一套账，无法培养相互之间分工合作和沟通能力，而且容易产生厌倦情绪，有可能会影响到实训效果。第二种模式为综合型实验，综合型实验主要是利用区域网进行岗位实验，按照会计资讯化岗位进行模组划分，分组进行实验，在这种实验课中学生扮演不同角色来进行工作的实践演练，可以大大加深学生对会计角色***或岗位***的认识。这种实验方式适用于有区域网络设定的实训环境。不足之处在于个人只负责自己的岗位，难免忽略其他岗位的实际操作。因此，为了克服这一不足，在进行综合型实验之前应辅之以基础实验，可以选择一个较为简单的案例，让学生先熟悉软体的操作，再在了解基本操作的基础上进行分岗位实训。因此，此种模式所需要的课时要较基础实验模式为多。第三种是ERP模拟实验，在该类实验中，通过ERP沙盘对抗演练及软体模拟实验，学生扮演不同角色，以企业业务流程为主线，将各个业务部门、各个岗位有机地连线在一起，达到融合系统性的经济业务理论与实践的目的。显然，ERP模拟实验具有很强的综合性，对任课教师的综合素质有很高的要求，需要具备生产制造、财务管理、会计、人力资源和市场营销等各学科的知识。但如果教师受其专业限制，无法深入挖掘课程内容，学生的学习热情难以被调动起来，实训效果会受到影响。同时这种实训模型对教学环境和条件的要求比较高，不仅需要专业的ERP沙盘软体，还需要较多的分阶段实训学时。除了前述三种模式之外，有条件的高校，还可以加强实践与企业合作，拓展校外实习基地，能使学生在真实的工作环境下感受到财务工作的实际情态，了解财务工作的程式、内容和方法，强化学生对专业的认知程度，使学生得到系统综合的训练培养，提高综合素质。综上所述，虽然ERP模拟实验是实现创新人才培养的最具有优势的方法，但因为受教师素质、教学条件、目标定位和学时设定等条件所限，目前大多数高校难以实现ERP模拟实验教学。所以更为可行的方法是综合型实验，让学生在案例实践中培养会计创新。

3.2会计电算化实训案例设计

会计电算化实训案例是指在会计电算化课堂上用于学生操练的实际案例，是会计专业学生在ERP环境下实践的第一步，设计妥当的实训案例可激发学生学习的积极能动性。为了将会计创新人才的培养寓于其中，实训案例的设计应把握以下几点。

3.2.1以分岗的方式实现沟通技能的培养

首先，案例的设计应体现分岗运作的思想。在分岗运作方式下，学生以组为单位，各分配以不同的岗位。一般情况下，一个小组可由账套主管、出纳、总账会计、固定资产系统会计、工资系统会计、应收和销售系统会计、应付和采购系统会计以及存货系统会计8人组成。故实训案例的设计也应至少包含上述模组的内容。同时各岗位之间存在着合理的分工和许可权牵制，这贯穿了内部控制制度设计的思想。因此在实训案例中可要求学生自行查阅资料、进行许可权分配的讨论，使学生能切身体会实际工作中各岗位之间职责的分工与许可权的内部牵制。这样的实训案例设计可以通过岗位的分工、许可权的设定来实现小组内成员之间的合作和交流，因此有助于培养学生的团结协作精神和沟通能力。比如在出纳许可权设定时，学生就应该先查资料，分清会计和出纳的职能，因此学生在进行出纳和总账会计许可权的时候，就要实现“钱账分离”的思想，总账会计负责总账，出纳负责出纳系统以及与现金和银行存款有关凭证的稽核。其次，在控制良好的会计资讯系统中，不同的总账会计和出纳，应给予处理应收账款和现金的额度的不同许可权，因此在案例设计时，应给学生以适当的提示，让他们自行分析和讨论金额许可权的分配以及许可权分配的后果。

3.2.2以对资金链的把握带动定义业务规则能力的培养

目前各高校的会计电算化实训课程更多涉及财务的内容，对于非财务的业务，特别是生成运作管理过程接触较少。为了培养学生协助制定业务规则的能力，可考虑对财务资金链把握的业务实质。比如教师在设计实训案例中计算成本分摊的时候，可通过作业成本法的应用来了解业务过程。作业成本法的关键在于找出作业动因来进行固定成本的分摊，而作业动因的寻找过程则可深入了解业务，从而寻找作业动因的过程也是抓住业务实质的过程。该部分的评分则可通过成本动因设立的合理性来决定。比如，生产过程中的材料准备***下称备料***作业，其不仅会影响到生产部门，同时也会影响到产品设计部门，因此因备料产生的固定成本需要在这两个部门之间进行分配，作业动因可以是搬运次数，也可以是人工工时或其他动因。此时，作业动因选择的准确性就取决于对企业生产工艺的了解。了解程度越深，选择的作业动因越合理，成本分配越准确。由此激发学生了解生产运作过程的动力，进而培养定义业务规则的能力。

3.2.3将会计职业判断融入案例中以加强会计资料规则定义能力的训练

要定义好资料规则，很重要的一个能力是了解资讯使用者的资讯需求。在IT事件驱动体系会计资讯系统下，会计人员将不仅提供财务资讯，也提供非财务资讯。但在实训课堂上，我们无法了解非财务资讯的需求，只能以增加对财务资讯需求的了解作为能力培养的基石。而为了向资讯使用者提供更能够满足他们需求的财务资讯，做出准确的职业判断非常重要。因此应在案例中纳入需应用会计基本理论进行职业判断的内容。如，可增加金融工具业务，因为金融工具可计入交易性金融工具，持有至到期投资也可计入可供出售金融工具，职业判断的标准是管理层的意图，因此可设计案例情景，让学生自行判断根据管理层意图将其区分，是计入交易性金融工具还是可供出售金融工具，根据判断的准确性给分;按照会计准则的相关规定，企业自建写字楼，部分出租、部分自用，如果自用与出租能够明确分割的，自用部分应按成本计量确认为固定资产，出租的部分应确认为投资性房地产，计入投资性房地产的又可以选用公允价值计量，因此可设定案例情形，让学生判断固定资产和投资性房地产的区分，并进一步分析投资性房地产是用公允价值还是用历史成本计量等。

3.2.4以设错法培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

设错法是指教师针对知识点，设计错误，让学生在其后的操作中发现错误，分析错误并寻找解决错误的方法。因此在实训案例的设计中可贯穿这一思路，从而培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。如，在进行科目设定时，可不让学生指定会计科目***将现金科目指定入现金账，银行存款科目指定入银行账***，但要求现金和银行存款科目必须在出纳系统中进行操作，这样一来，没有指定账户的学生即使用出纳身份也无法打开出纳系统，这时让他们自己去翻阅资料，查找出纳系统正常运作的原因，并解决这一问题。再如在总账选项中，关于凭证稽核的选项是“选中凭证记账前必须经过稽核”，案例设计时，可以不提醒学生勾选此选项，而待学生完成凭证处理要记账时，就会因为没有稽核凭证而无法记账，从而引发学生寻找原因，并加深学生对凭证稽核重要性的理解。

4结语

基于未来的IT事件驱动体系会计资讯系统环境，本文首先分析了会计创新人才的基本素质和要求，本文认为，在此环境下，会计创新人才应具备沟通、协助定义业务规则、定义资讯规则以及发现问题和解决问题的能力。其次，本文探讨了在教学条件和环境受到限制的条件下，可通过组织综合型会计电算化实训案例教学，并将沟通能力，了解业务规则和定义资讯规则，发现、分析和解决问题的能力融入实训案例设计来达到培养创新人才的目的。

主要参考文献

[1]吴中华.创新型会计人才培养与ERP模拟教学模式创新研究[J].财会通讯：综合版，2012***5***：43-45.

[2]周虹.本科会计ERP电算化教学改革思考[J].财会月刊，2015***9***：120-122.

[3]李新瑞，马晨佳.会计电算化实训的设错教学法[J].财会月刊，2013***11***：123-125.

[4]陈潇.现代会计资讯系统构建趋势———基于事项法的事件驱动系统[J].财会通讯，2010***12***：126-127.

摘要:本文对新会计准则的含义与其变化趋势加以研究，并分析新会计准则的主要变化及其对税收的影响，并对新会计准则下高职院校会计教育工作的开展，提出相关建议。

关键词:企业会计;税收筹划;会计教学

本文将对新会计准则的含义与其变化趋势加以研究，分析新会计准则的主要变化，在新会计准则背景下，对高职院校会计教育工作的开展提出相关建议。

一、新会计准则的含义与其变化趋势

会计准则是我国经济法规的重要组成部分，主要是指国家企业经济活动中关于财务核算的标准。新会计准则的施行使实务会计与会计理论产生新的变化，也为企业带来新的发展契机。新会计准则在许多规定上进行了创新，并推进了会计资讯化程序，强化了会计资讯的实用性。

***一***新会计准则的含义

通过将新会计准则与原会计准则相比较，可以看出新会计准则的适用范围和报告目标更加明确，相关规定更为详细和具体，整体来说更具科学性。新会计准则在原会计准则的基础上又添加了一些新规定，有效地减少了税款的流失。例如新会计准则对《所得税》的调整，规定企业在核查资产的周期时，应当根据企业的实际情况进行规定，遵守相关的法律规定，不能进行估计，加强了企业资讯的真实性。并且新会计准则也在原有基础上对部分概念进行了重新定义，在资讯记录的过程中更具有实用性，并强化了税收调整的内容，有利于保障企业依法纳税。

***二***新会计准则的变化趋势

新会计准则的施行，使得企业会计执行系统更加完善，会计资讯更为真实可靠，并有利于加快我国企业走向世界的程序，促进了全球金融投资和企业财产的透明化。并且新会计准则在实行过程中，有效地提升了我国企业会计的标准资讯质量，增强了资本市场的活力，有利于我国资本市场的稳定发展。通过对新会计准则进行分析研究，可以看出新会计准则会加强企业对未来发展方向的预测，有利于企业选择高回报的投资领域，并且企业决策也能在新会计准则的指导下，制定出更为长远的经济发展策略。企业能通过对新会计准则的有效利用，合理分配企业的经济效益，从而保障了上市公司的经济质量。随着市场经济的迅速发展，我国社会经济的发展环境也更为复杂。新会计准则的施行，对于国内经济的发展具有重要意义，有利于国家会计管理对企业进行资本控制，稳定了市场经济的发展环境，从而使得企业在发展过程中能够严格遵守国家相关法律法规。随着企业对于新会计准则变化内容的适应，企业能够有效地提升会计管理能力，从而促进企业经济的稳定发展。

二、新会计准则带来的变化———以企业税收筹划为例

新会计准则的出台，导致企业财务管理工作的实务出现了许多变化，以企业税收筹划为例，会计作为税收的基础，在会计实践的过程中会依据会计准则进行相关的账务处理，而企业的税收环节也从会计账务处理进行展开，企业不同的账务处理，会对企业税收造成直接影响，因此企业财务管理人员有必要对新会计准则的变化加以分析，明确新会计准则为企业税收带来的重要影响，并对新会计准则对企业税收的影响作用进行研究，选择出企业最优纳税方案。

***一***政策选择的变化

新会计准则的推行使得企业会计在进行某项业务工作的过程中，能够具有多个会计政策的选择，而对这些不同会计政策的处理也会使得该项业务产生不同的经济后果，并影响到企业的税收情况。例如对存货计价方法和固定资产折旧的变化，在原有规定上进行了相应拓展，企业不同的经济情况，也会导致毛利率和利润的不正常波动，这些会计政策还受到市场环境的影响，从而造成企业不同的经济后果。新会计准则对于固定资产的相应指标加以细化，对企业的折旧费用和利润带来影响，企业对于不同会计政策的选择，也会直接影响到税收意义的所得。

***二***处理方法的变化

新会计准则中对于所得税会计和收益计量等处理方法进行了调整，全面采用国际通用的资产负债表债务法，引入了展示性差异的概念，通过适应税率计量来确认所得税费用，这种方法能够通过对暂时性差异的贯彻，来全面确认所得税资产，有利于提高企业税收的实用性。并且随着社会经济的发展，企业核算任务量的增加也会出现更多的暂时性差异，而新会计准则中对处理方法的调整，能有效地提高企业会计资讯的实用性，也有利于企业的稳定发展。

三、新会计准则下高职院校会计教育工作的开展

新会计准则的施行，无论在内容、方法还是理念方面都进行了较大改革，这也使高职院校会计教育工作的开展发生了变化，新会计准则中的内容增多，并实现了国际会计准则的趋同，并且创新了原有会计理念和内容，这些变化也将改进高职院校会计教学观念和教学模式，从而强化高职院校的教学水平。

***一***新会计准则对会计教学的影响

新会计准则的施行会对高职院校会计教师的专业知识能力提出相关要求，新会计准则中包含了企业的各项经济业务，这也使得教师不能只熟悉原来的工商企业知识，还应熟悉其他行业知识，并加强新会计准则下的系统化知识的学习。新会计准则也对教学内容和课程体系设定带来影响，与原会计准则相比，新会计准则下高职院校会计教学要认清会计要素确认、计量和会计科目设定等方面的差异，也对高职院校会计教学的教学方法提出了更高要求，新会计准则的会计教学需要全新的思维，因此教师在重视专业知识的同时，还应当加强学生综合能力的提升，完善学生的创新能力、判断能力、决策能力和处理能力，并强化学生在新会计准则中的实践能力。

***二***会计教学的改进方向

在新会计准则背景下，高职院校应当从多个方面提高教师素质，并建设高水平的教师队伍，保障教学质量。高校应当安排针对新会计制度、会计实务等方面的业务培训和研讨会，并组织相关专家和骨干教师进行讲座，有计划地鼓励教师到企业进行实践，明确认识到新会计准则在企业的实施情况及相关问题。高职院校还应当根据新会计准则的变化，对教学内容和课程设定进行改进，克服专业课之间内容重复的现象，并在课程讲解的过程中加强对新旧会计准则的比较、转换和应用。对于教学内容的优化，需要会计教师及时查阅最新资料，并通过集体备课制定出讲授内容，保证学生所学知识的实用性。新会计准则的实行中，企业会计的实务工作产生了许多变化，也促进了企业会计税收筹划策略等财务管理工作的创新，这对会计人员的个人素质提出了更高的要求。高职院校会计教育工作也应当针对新会计准则进行相应调整，从而建设出高水平的教师队伍，并通过对教学内容的改进，强化高职院校会计教学质量。

[参考文献]

[1]梁冠华.新会计准则下企业会计税收筹划策略[J].吉林广播电视大学学报，2013，***6***.

[2]张玉霞.探讨新会计准则对企业税收的影响以及税收筹划[J].经营管理者，2014，***9***.

[3]高永华.新会计准则对税收的影响及税收筹划分析[J].时代经贸:中旬刊，2007，***10***.

[4]陈礼忠.刍议中小企业执行新会计准则的问题与对策[J].科技资讯，2011，***9***.

[5]郑丹丹.新会计准则之稳健性的实证研究[D].天津:天津财经大学，2009.

战略管理会计论文写具体公司吗

战略管理会计论文战略管理会计论文随着全球经济一体化，企业间的竞争日趋激烈，传统管理会计的理论和方法已经不能满足现代企业管理的需要。战略管理会计着眼于竞争，用战略眼光处理企业内外部各类信息，在现代管理会计发展中变得越来越重要。下面是小编为大家整理的战略管理会计论文，希望能够帮助到你们。摘要：分析了战略管理会计的本质以及方法体系，比较了战略管理会计和传统会计的异同，指出了完善战略管理会计的基本思路。战略管理会计是为企业战略管理效劳的会计。它从战略的高度，为企业提供与战略决策相关的各种信息，辅佐企业制定、施行战略方案，以加强企业的应变才能和竞争才能，以最大限度地促进本企业“价值链”的改良与完善，使企业坚持并不时发明竞争优势。它既是一种办法，又是一种观念。它的应用首先表如今塑造人的理性思想观方面，能协助企业高层决策者构成求异创新的思想和高瞻远瞩的目光。一、 战略管理会计的内涵与目的“战略管理会计” 最早是由英国学者赛门斯 Simmonds于1981年在《战略管理会计》一文中提出来的。他将战略管理会计定义为“用于构建与监视企业战略的有关企业及其竞争对手的管理会计数据的提供与剖析”。尔后，威尔生（Wilson）等人在《战略管理会计》一书中，愈加明白地将其定义为;“战略会计是明白强调战略问题和所关注的重点的一种管理会计办法。它经过运用财务信息来开展杰出的战略，以获得耐久的竞争优势，从而愈加拓展了管理会计的范围。”这些定义都有一个共同点，表现了战略管理会计的一些根本特征，即注重外部环境和市场，注重整体性和前瞻性，注重使企业长期开展，为企业的战略管理与决策提供相关的信息。战略管理会计的目的能够分为最终目的和详细目的两个层次。最终目的与企业的总目的是分歧的，也就是企业价值最大化。详细目的主要包括辅佐管理者肯定战略目的、战略方案、施行战略方案和评价战略管理业绩等四个方面。二、战略管理会计的主要内容
战略管理会计终究包括哪些内容，目前尚未定论。有些学者以为，主要有以下五个方面。1、战略目的的制定。战略管理会计首先要从企业外部和内部搜集相关信息，拟定各种实在可行的战略计划，供高层管理者选择，辅佐其制定战略目的。企业的战略目的能够分公司战略目的、竞争战略目的和职能战略目的三个层次。2、战略本钱管理。本钱管理是管理会计的重要内容之一。它是一个对投资立项、研讨开发与设计、消费与销售进行全方位监控的过程。传统管理会计主要思索企业内部消费过程中各种消耗的控制，而战略本钱管理主要是从战略的角度来研讨影响本钱的各个要素，从而进一步找出降低本钱的途径，防止企业在以后的运营过程中可能呈现的大量的本钱糜费现象。通常状况下，企业能够经过适度的投资范围、市场调研与合理的研讨开发战略等来到达降低战略本钱的目的。3、运营投资决策。战略管理本钱是为企业战略管理提供各种相关、牢靠的信息。因而，它在提供与运营投资决策有关的信息的过程中，应克制传统管理会计所存在的短期性和简单化的缺陷，应以战略的目光提供全局性、久远的与决策相关的有用信息。为此，战略管理会计在运营决策方面应采用长期本量利剖析形式。其关键是应用高等数学、逻辑学树立本钱、业务量与利润之间的数学模型与关系图，肯定盈亏临界点、平安边沿等相关指标，进行利润敏理性剖析。它以理想的现金流量为根底，更能反映企业投资的实践业绩，为企业注重持续开展提供有用的信息。4、人力资源管理。人力资源管理是企业战略管理的重要组成局部，也是战略管理会计的一项重要内容。它包括为进步企业和个人绩效而进行的人事战略规划、日常人事管理以及年度的员工绩效评价。战略管理会计的中心是以人为本，经过一定的办法和技艺来鼓励员工，以获取最大的人力资源价值，并采用一定的办法确认和计量人力资源的价值与本钱，进行人力资源投资剖析。5、风险管理。企业的任何一项决策都会有一定的风险。通常状况下，报酬与风险是共存的，报酬越大，风险也越大。但当风险增加到一定水平，就会要挟到企业的生存。由于战略管理会计着重研讨全局、久远的战略性问题，因而，它必需经常思索风险要素。它经过在运营与投资管理中采用一定的办法，如投资组合、资产重组、并购与联营等，来分散风险。
三、战略管理会计的根本办法战略管理会计办法既包括传统的剖析办法、决策办法、控制办法，也包括一些管理会计的新办法。1、社会价值链剖析价值链剖析就是将价值构成过程合成成战略性相关的作业，以便更好天文解本钱的性态和产品优劣产生的缘由。它还从外部环境的角度剖析问题，把每个企业都当成整个价值发明作业链中的一环，从最根本原资料的获得到最终产品运用后废弃整个价值链层次上合成产品的本钱和收益，以此来调整企业的价值链构造。在剖析过程中，要定义行业的价值链，将本钱、收入和资产分配到各种价值作业中去，剖析本钱动因，更好地组织价值链，剖析和计算本人的价值链，从而使管理者认真考虑企业的`作业如何才干增加顾客价值链的价值，企业的本钱构造与竞争对手的本钱构造相比有无优势等。2、预警剖析预警剖析是一种对企业在将来的竞争中可能面临的内外部环境所做的一种预测。它既是一种办法，又是一个报告系统，它能够事前提示管理者留意可能影响企业财务情况的机遇和潜在的问题。其目的是给予管理者足够的准备时间，以便其应用机遇或避免潜在问题的恶化。预警剖析经过纵向剖析和横向比拟，能够及时提示管理者把握机遇，防患于已然。预警剖析中的关键要素因行业和企业的性质而不同，既与外部竞争机遇或潜在的问题有关，又与企业内部消费和技术等方面的优势和优势有关。预警剖析并非是一个独立的系统，它必需顺应企业的组织构造、管理作风和信息系统的设计。预警指标的选择要树立在剖析、研讨行业特性和竞争情况的根底上，要充沛思索原资料供给和最终产品消费方式的严重变化。3、竞争对手剖析企业能否获得胜利在很大水平上取决于它如何面对它的主要竞争对手。战略管理会计超越了会计主体限制，能够在与竞争对手比照的根底上提供比拟性的管理会计信息，全面理解竞争对手的优势、优势和战略，在竞争中愈加精确地击中竞争对手的关键，有效地防御竞争对手的进攻。在对竞争对手剖析时，要细致地理解竞争对象及其目的、战略、优势、优势和面对外部进攻可能采取的措施。经过这些剖析，全面理解竞争形势和企业面临的问题，决议与谁竞争和如何竞争，寻觅顺应外部变化的对策，判别竞争对手的相对竞争才能，自创竞争对手的得失，制定本身的生存和开展战略。
此外，战略管理会计也经常运用传统管理会计的研讨办法，如本量利剖析法、差别剖析法、边沿剖析法、本钱效益剖析法等。四、战略管理会计与传统管理会计的比拟与传统的管理会计相比，战略管理会计所提供的信息打破了一个会计主体的局限，将视角更多地投向影响企业的外部环境中去，注重经过与竞争对手的比拟来发现;提供了对企业长期开展起着至关重要更多的战略非财务信息，使企业管理者所能取得的信息更为全面;改良了业绩评价尺度，采用战略性的业绩评价制度，以竞争位置变化带来的报酬取代传统的投资报酬率;改动了传统预算的编制方式，将预算与战略挂钩，增加了顾客及各竞争对手项目等。它使企业的决策愈加具有长期性和灵敏性，着重从多期竞争位置的变化中把握企业将来的开展方向，更注重企业耐久竞争优势的获得和坚持。
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随着全球经济一体化，企业间的竞争日趋激烈，传统管理会计的理论和方法已经不能满足现代企业管理的需要。战略管理会计着眼于竞争，用战略眼光处理企业内外部各类信息，在现代管理会计发展中变得越来越重要。下面是小编为大家整理的战略管理会计论文，希望能够帮助到你们。
摘要：分析了战略管理会计的本质以及方法体系，比较了战略管理会计和传统会计的异同，指出了完善战略管理会计的基本思路。
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战略管理会计是为企业战略管理效劳的会计。它从战略的高度，为企业提供与战略决策相关的各种信息，辅佐企业制定、施行战略方案，以加强企业的应变才能和竞争才能，以最大限度地促进本企业“价值链”的改良与完善，使企业坚持并不时发明竞争优势。它既是一种办法，又是一种观念。它的应用首先表如今塑造人的理性思想观方面，能协助企业高层决策者构成求异创新的思想和高瞻远瞩的目光。
一、 战略管理会计的内涵与目的