湖南旅游媒体投稿

湖南旅游媒体投稿

天使领域论坛的浮云殿版块有很多约稿，不少杂志约稿都需要旅游稿件，有的还要求的非常专业，你可以翻看一下具体约稿内容和要求，自然都明白了。论坛注册要邀请码，每天早上更新，比较难抢，不过你懂的，这年头要找到好的信息，都要花点功夫，那些网上随便看的信息，多半乱七八糟。这个论坛的投稿信息相对比较靠谱，更新也及时，写手画手编辑也比较多，你如果第一次投稿还可以看看置顶扫盲课，里面有一些常识，然后涉及具体约稿函，就要靠你自己去和编辑联系交流了，尽量做足功课再去，不然编辑会认为你没有诚意。如果有反馈的有用消息，也可以去论坛回帖反馈，没准还可以找到和你同样攻这类杂志的写手或摄影师，一起交流更好。
PS，我记得最近一个转帖《中国城市旅游》（80-120）也挺适合你的~摘一段贴下：
栏目设置　　
风景名胜：介绍各地旅游风景区的自然风光，人文景观、特色生态。
　　环球风情：对海外的城市风光、风景名胜、民俗风情、旅游资源等进行展示，配图讲究视觉冲击力和趣味性
　　情旅人生：用散文、诗歌等游记方式，把游者旅途中的所见所闻、所思所想、所感所悟形诸文字，记录身体和心灵的精彩旅行。
　　影像世界：刊登摄影家、摄影爱好者和驴友们精彩的风光摄影作品，用影像推介旅游资源，为摄影与旅游搭建桥梁。
　　要求：
　　文字——注重体验性，文笔优美，描写生动，给人身临其境之感。字数在3000字左右。
　　图片——jpg格式，属性大小1M以上，色彩构图上佳。最好有人物，更具互动感。
　　P.s.最好图文配合，也可分别单独投稿。
　　稿酬：
　　文字80~120元/千字 图片30元/幅

标题的括弧里就是稿费标准，一目了然。多翻几页就会发现不少旅游杂志了。其他一些青春杂志也有不少都需要旅游栏目的稿件的。

旅游归来，想游记投稿，不知怎么投

建议你关注一些公众号，比如马蜂窝，途牛旅行什么的，会有游记投稿，理论上几乎所有旅游类公众号都需要大量游记稿件。如果你觉得不合适或者中稿难度大，可以关注一个叫投稿征文前线的公众号，我平时都是在这找信息的，前几天有几篇是游记投稿的，你可以去投投看。

旅游稿件投稿范文

20**年11月18日下午3：15，我们班在四教110室举行了第三次班会。班会伊始，班长、团支书先后做了本阶段班级各项工作、活动的小结，并且布置了下阶段的事务，许多为班级活动做出杰出贡献的同学们受到了特别表扬。接着生活委员何艳同学向大家简述了班费的使用情况。最精彩的部分要数互动游戏阶段：由吴昕同学向在场的所有人随机发放一张卡片，每张卡片的背后都是1-30中的某个数字，但其中有一张的背面只有字母a，抽到字母卡片的同学可以在1-30中任选三个数字，相应的，持有这些数字卡片的同学则需要听从那位（持有字母卡a）同学的安排——表演节目、模仿秀或者唱歌等等。游戏中还穿插了全班同学精心准备的特别节目——为最近过生日的同学们送上写满了祝福语的贺卡，并且为他们唱生日歌——这是我们班的特色：每当有同学过生日，都会轮流请一个寝室的同学们制作手工贺卡，并且全班所有人都会在贺卡上写下祝福语和各具特色的签名，待班会的时候再将贺卡伴随生日歌一起送给“寿星们”。本次的贺卡十分有纪念意义，不仅因为这是我们班建班以来第一次制作的贺卡，同时也因为杨再同学的贺卡上画有奶牛的图案（为了纪念杨再同学在民族风情展示中扮演奶牛角色）。时间在不知不觉中悄悄溜走，第三次班会在欢笑中结束了。一张张微笑的脸庞、一个个温暖的回忆，都将与我们一起见证，旅游二班的成长，就像我们班级博客的标题那样，一起见证成长留下一个个脚印.

旅游通讯稿（2）：

今天早上8点，我们就在北大门集合，踏上了我们征程的第一站-----天童寺。

到达目的地后，我们立刻行动，先向游客宣传文明旅游的重要性，队员们分散在游客中向他们分发宣传单，并耐心讲解文明旅游的注意点。之后，由组长带队向游客做问卷调查，大部分游客都很认真的填了我们的问卷，并且还微笑着向我们致敬，一位阿姨这样陈赞我们：“你们大学生搞这样的活动很有意义啊，我孙女以后要像你们学习了呢。”听了这样的话，就算再苦，我们也很开心。

今天的宣传和调研，大家都很有干劲，付出了汗水，收获了文明。文明旅游，和谐宁波，我们正在努力。

旅游通讯稿（3）：

吴根越角银嘉善，休闲旅游新天地

嘉兴文化底蕴深厚，基奠扎实，而要了解嘉兴的文化自然不能错过嘉善这古代吴越文化的发祥地。

7月 22 日，我们实践队与嘉善文化体育旅游局李凌富局长相约进行了一次采访。

首先，李局长向我们介绍了嘉善的文化历史概况，然后分别从乡村文化、古镇文化、名人文化三部分向我们介绍了嘉善旅游民俗文化，队员们在认真做好笔记的同时，也积极向李局长发问，进一步了解到了“吴根越角银嘉善，休闲旅游新天地”这一嘉善旅游民俗文化发展总方向。

这次的采访让队员们认识到嘉兴的旅游民俗文化是传承文化,也是变异文化,它是认识和理解地方传统文化的基础,更是关注现实人生、变迁滞后文化的核心所在。