国际教育论坛杂志

国际教育论坛杂志

　　龙赞博士 著名亲子教育专家、亲情营销研究专家；
　　1985年湖南省高考状元；

　　1989年上海华东师大教育管理免试直升研究生。

　　龙赞博士长期从事学习方法与个人成长的探索，创立了“联想互动学习”模式，并在2000年率先投入中国亲子教育的理论研究工作，2001年8月，在《中国教育报》撰写《为中国亲子教育导航》的专文，领衔掀起了21世纪亲子教育中国行大型社会公益活动的蓬勃开展。同时担任北京东方亲子教育研究所副所长，在全国开展亲子教育专题演讲、讲座500多场，直接听众100多万人，直接辅导中学生、大学生300多人
　　出版《有效学习的16个策略》、《英语词汇联想记忆》、《亲情鸡汤》、《学习型父母》、《父母如何推动孩子的学习》、《学习力与个人成长》等专著。
　　2002年，以首席亲子教育专家身份出席“中国人寿献真情亲子教育齐鲁行”活动、海南亲子教育活动周活动、湖南亲子教育月活动等，其演讲、讲座、书籍深受家长和学生们的欢迎。

　　2006年，龙赞博士与湖南国际教育科学研究院王耀院长一起，共同推动建设“湖南省幼儿园园长学术年会”平台，并出席进行演讲讲座；

　　2011年1月，龙赞博士与王耀院长共同推动“学习型湖南”活动的组织策划。

　　龙赞 12:53:20
　　2004年起，龙赞博士进行亲情营销文化的专项研究，并将其导入到直销、保险、电子商务等领域，先后为30多家企业进行企业文化及产品文化的策划，撰写企业报告文学20多部，采访中外企业家100多名。

　　先后担任《企业导报》杂志社副社长、《中国直销研究》杂志执行主编、《全国商情》杂志副总编等职。是中国工商出版社《直销规范读本》核心编委，是《中国直销行业社会责任报告》副主编。

　　现任：

　　21世纪亲子教育中国行活动组委会秘书长

　　世界直销（亚太）研究中心 常务副秘书长

　　中国市场学会直销专家委员会 副秘书长

　　国际STUDY&GROWTH(学习与成长）培训课程 总教练

　　湖南国际教育科学研究院 副院长

　　《国际教育论坛》杂志总编

　　《亚太直销》杂志主编

《教育教学论坛》怎么样啊?

《教育教学论坛》是经中华人民共和国新闻出版总署批准，由河北出版集团主管，河北教育出版社、花山文艺出版社主办、中国教育发展战略学会终身教育工作委员会协办的教育类学术期刊，是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的国家级教育类学术刊物（国内刊号：CN 13-1399/G4 国际刊号：ISSN 1674-9324）。主管单位 ： 河北出版传媒集团有限责任公司。

在这个杂志上发论文很安全，国家承认的~~

教师教育论坛是什么级别刊物

《教师教育论坛》期刊级别为国家级期刊。

《教师教育论坛》杂志是由教育部主管、华中师范大学主办的国家级教育类期刊（国内统一刊号CN42-1846/G4，国际标准刊号ISSN 2095-5995），以“研究教育问题，关注教师成长”为办刊宗旨。

《教师教育论坛》杂志开设人物访谈、特别关注、专业发展、课程教学、教育管理、教师培训、来稿精撷、教育随笔等精品栏目。

1、人物访谈：

通过访谈的形式介绍基础教育领域知名专家型教师的教育理念与实践和风采与魅力，探究其生命成长路径和规律，引导广大教师的专业成长。

2、特别关注：

围绕我国教育热点、难点和重点话题组织专题讨论，搭建交流平台，探究教育现象背后的普遍规律，引领教师转变观念，强化科研意识。

3、专业发展：

立足对教师专业思想、专业知识、专业能力等方面的不断发展和完善进行专业引领，指明教师专业发展路径，指导职前教师培养和职后教师专业成长。

4、课程教学：

集中展示一线教师课程教学领域的最新科研成果，探讨课程改革和课堂教学的现实问题，力求帮助广大一线教师提高教学技能和教学水平，适应课程改革带来的挑战。

2014《天下杂志》国际阅读教育论坛 台湾首次千人公开观课评课

由《天下杂志教育基金会》主办的「2014国际阅读教育论坛」，11月19日在新北市三和国中登场，首创千人公开观课的全新经验。一场「空城计」，两岸教师示范教学大PK，同样的课文在不同的引导方式下，激荡出不同的火花，带给一线教师许多启发与创新。

由《天下杂志教育基金会》主办的「2014国际阅读教育论坛」，2014年11月19日在新北市三和国中登场，新北市江翠国中陈恬伶老师与上海语文特级教师邓彤老师，分别面对二十位国中九年级同学，现场示范「空城计」一课两教，首创千人公开观课的全新经验。

陈恬伶老师从「孔明为什么要摆空城计？」开始，一一对学生提问，课堂上以文本为依据，带领学生做摘要，并分析思考: 孔明为何如此布局？他想让对手司马懿看见什么？透过表格统整、整理细节、推论目的，引导学生从人物、舞台、道具、服装、表演动作，逐步掌握文本内涵，进一步激发学生想出自己的答案。

陈恬伶认为三和国中学生们的反应很好，即使是第一次上她的课，但她所丢出的每一个球，学生都有接到；这群学生们一开始表现还有点生涩，但随着课堂节奏，越到后面越能看出思考力的展现，可见台湾学生很有潜力，欠缺的只是有系统的训练。

邓彤以富于情感、抑扬顿挫的感性声调，带领学生朗读课文，发挥有如说书人的渲染力，让学生不知不觉进入古典文学的世界。非常推崇中国四大名著的邓彤，要求学生「用古典的姿态，读古典名著」，拿到章回小说必须先解回目，再读故事、品语言，最后想一想故事对自己的启发。在邓彤老师引领下，学生们绞尽脑汁想出各种成语，来形容「空城计」文中人物的心情，也让全场观课教师笑声不断。