最新的期刊论文选题

最新的期刊论文选题

论文的选题要考虑可行性，创新性以及是否具有研究价值。

1、可行。

选题的可行性，一方面要求研究问题要具体、明确，另一方面要求研究问题大小合适、难度适中。

2、创新。

选题的创新性，可以指理论、观点上的创新，也可以指研究方法上的创新，或者应用领域的创新。往小处说，自己的研究至少应该有一处是区别于以往研究的。在中国知网中，检索大学生AND就业能力AND结构模型，就会知道自己的题材是否创新。

3、有研究价值。

选题的价值，一方面指经过实际研究才能得出研究结果，另一方面指研究应具备理论或应用价值。

怎么判断一个选题是不是可行、创新、有研究价值呢？

在拟定一个选题之后，首先自己检索是否有相关、相近研究，然后快速浏览相关研究，大致了解所选题目的范围、难易程度，并确认是否有某些方面的创新和价值。

在确定检索词时，要注意选取最能概括领域内容的核心概念，并利用布尔逻辑运算符进行组配，同时采用截词符、通配图、精确检索等技巧拓展或缩小检索范围。

通常，在资源类型上，需要检索图书、期刊论文、数据等不同类型文献。语言上，既需要检索中文文献，也需要检索外文文献。此外还需要检索经典文献和最新文献。

慢性前列腺炎类毕业论文文献都有哪些？

本文是为大家整理的慢性前列腺炎主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为慢性前列腺炎选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1. [期刊论文] 盐酸坦索罗辛联合前列舒通与高效单体银前列腺炎抗菌凝胶治疗慢性前列腺炎患者的临床意义分析

期刊： 《健康必读》| 2020 年第 031 期

摘要： 目的:探究对慢性前列腺炎患者使用盐酸坦索罗辛联合前列舒通与高效单体银前列腺炎抗菌凝胶的临床治疗价值.方法:现对在我院接受治疗的102例慢性前列腺炎患者按就诊时间分为采用盐酸坦索罗辛治疗的实验组51例和在加用前列舒通与抗菌凝胶的对照组51例,用药30d后,使用美国卫生研究院的慢性前列腺炎症状积分指数(NIH-CPSI)和前列腺液中白细胞数(EPS-WBC)对患者治疗情况进行评价.结果:治疗前两组慢性前列腺炎患者NIH-CPSI评分和EPS-WBC计数无明显统计学意义(P>0.05),但经过不同用药方式治疗后,加用前列舒通与抗菌凝胶的实验组NIH-CPSI和EPS-WBC指标评分结果显著优于单用盐酸坦索罗辛的对照组(P<0.05),实验组治疗效果更好.结论:对慢性前列腺炎患者采用盐酸坦索罗辛联合前列舒通与高效单体银前列腺炎抗菌凝胶的疗效较好,患者临床症状改善明显.

关键词： 盐酸坦索罗辛；前列舒通；高效单体银前列腺炎抗菌凝胶；慢性前列腺炎

链接：

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2. [期刊论文] 盐酸坦索罗辛联合前列舒通与高效单体银前列腺炎抗菌凝胶治疗慢性前列腺炎的临床疗效

期刊： 《中国老年学杂志》| 2019 年第 019 期

关键词： 盐酸坦索罗辛；前列舒通；高效单体银前列腺炎抗菌凝胶；慢性前列腺炎

链接：

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3. [期刊论文] 不同类型早泄患者中前列腺炎样症状及慢性前列腺炎患病情况调查

期刊： 《中国男科学杂志》| 2014 年第 004 期

摘要： Objective To investigate the incidence of prostatitis-like symptoms(PLS) and chronic prostatitis(CP) in patients with different types of premature ejaculation(PE) and explore their relationship. Methods Between February 2013 and December 2013, 368 consecutive heterosexual men complaining of PE and 316 male healthy subjects without the complaint were enrolled in this study. Each of them completed a detailed face-to-face questionnaire on information of demographics, National Institutes of Health-Chronic Prostatitis Symptom Index (NIH-CPSI), and received some tests. Results The prevelences of PLS and CP in the PE group(33.1%and 22.3%) were significantly higher than that inthe control group (14.2%, 7.0%, both P<0.001). And the prevalence of PLS in patients with acquired PE (40.4%) was higher than that in patients with lifelong PE(27.8%, P<0.05). The NIH-CPSI score was 11.2±7.9 in the PE group, showing significant difference compared with that of control subjects (6.2±5.0, P<0.001). And the score of the acquired PE group was higher than that of lifelong PE group. Conclusion The patients with PE had higher incidence of PLS and CP, and had higher NIH-CPSI scores than that of the control subjects. Incidence of PLS in the acquired PE group was higher than that of lifelong PE group.%目的：探讨前列腺炎样症状和慢性前列腺炎在不同类型早泄患者中的发生率及其相关性。方法对2013年2月至2013年12月于安徽医科大学第一附属医院男科门诊就诊的368名原发性和继发性早泄患者及我院体检中心316位健康无早泄体检者进行问卷调查及相关检查，调查表包括一般情况及美国国立卫生研究院CP症状评分指数表（NIH-CPSI）等内容。结果早泄组前列腺炎样症状及慢性前列腺炎发生率分别为33.1%和22.3%，均显著高于无早泄组（分别为14.2%，7.0%），差异具统计学意义（P＜0.001）；其中继发性早泄组前列腺炎样症状发生率为40.4%，显著高于原发性早泄组27.8%（P＜0.05）。NIH-CPSI评分早泄组总分11.2±7.9显著高于无早泄组6.2±5.0，其中，继发性早泄组NIH-CPSI评分也显著高于原发性早泄组。结论早泄患者前列腺炎样症状及慢性前列腺炎的发生率均高于无早泄组，其NIH-CPSI评分也较高。继发性早泄患者前列腺炎样症状发生率高于原发性早泄患者。

关键词： 早泄；前列腺炎

链接：

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4. [期刊论文] 微波配合消前列腺炎方治疗慢性前列腺炎的疗效观察

期刊： 《暨南大学学报（自然科学与医学版）》| 2006 年第 002 期

摘要： 目的:观察微波+消前列腺炎方治疗慢性前列腺炎的临床疗效.方法:182例慢性前列腺炎患者随机分为治疗组(62例)采用微波+消前列腺炎方,对照组(单纯中药组60例、单纯微波组60例)进行治疗.重点观察临床症状、前列腺液的白(脓)细胞、卵磷脂小体、精子质量等指标.结果:治疗组总有效率达96.77%,单纯微波组总有效率78.33%;单纯中药组总有效率61.67%.与对照组比较差异有显著性,与单纯中药组比较P＜0.01;与单纯微波组比较P＜0.05.结论:微波配合消前列腺炎方治疗慢性前列腺炎,在改善临床症状、消除炎症细胞及提高精子质量方面较单纯中药或微波治疗的疗效好.

关键词： 慢性前列腺炎；微波；中药；疗效；精子质量

链接：

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5. [期刊论文] 慢性前列腺炎/盆腔疼痛综合征不同于非细菌性前列腺炎和前列腺痛

期刊： 《中华泌尿外科杂志》| 2001 年第 003 期

摘要： @@慢性前列腺炎/盆腔疼痛综合征不同于非细菌性前列腺炎和前列腺痛rn文献标识码：Drnrn　　［Krieger J N,et al.J Urol,2000,164∶1554］rn　　新的分类方法中，慢性前列腺炎/盆腔疼痛综合征(CPPS)的定义基于前列腺液、前列腺按摩后尿或精液分析中有或无白细胞。作者将此种分类方法中上述3个样本的评价与传统分类方法中单独应用前列腺液作为指标进行了比较。这是一个前瞻性的临床和实验室研究方案，用于评价有症状但无尿道炎、急性细菌性前列腺炎或慢性细菌性前列腺炎患者。结果：临床和微生物学评价了310例临床诊断为前列腺炎患者，选择140例有前列腺液、前列腺按摩后尿、精液标本者，共420个标本。111/420(26%)个标本证实有炎症，包括39个前列腺液标本(白细胞≥500/mm3)，32个前列腺按摩后标本(白细胞≥1/mm3)，40个精液标本(白细胞≥1×106/mm3)。73/140(53%)例按新的分类标准有慢性前列腺炎/盆腔疼痛，按传统的前列腺液标准仅39例(28%)有非细菌性前列腺炎(P<0.001)。作者认为新的炎症性慢性前列腺炎/盆腔疼痛概念涵盖了几乎2倍的传统分类中非细菌性前列腺炎，诊断时应包括前列腺按摩后尿、精液及传统的前列腺液检查。rn　　(林健摘译　顾方六校)

链接：

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6. [学位论文] 前列腺小体外泄蛋白在慢性前列腺炎诊断中的临床价值研究及慢性前列腺炎相关预测模型初步构建与验证

目录

封面

声明

目录

中英文缩略词表

中文摘要

英文摘要

第一部分前列腺小体外泄蛋白在慢性前列腺炎诊断中的临床价值研究

        1.引言

        2.材料与方法

        3.结果

        4.讨论

        5.结论

第二部分慢性前列腺炎相关预测模型初步构建与验证

        1.前言

        2.材料与方法

        3.结果

        4.讨论

        5.结论

参考文献

附录

致谢

综述:慢性前列腺炎治疗研究进展

著录项

学科： 外科学(泌尿外)

授予学位： 硕士

年度： 2020

正文语种： 中文语种

链接：

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7. [学位论文] 中国慢性前列腺炎和性功能障碍的流行病学调查及慢性前列腺炎的诊断与疗效评判标准的初步研究

目录

封面

声明

缩略词表

目录

第一部分中国慢性前列腺炎和性功能障碍的流行病学调查及其相关性的研究

摘要

        Abstract

        1. 引言

        2. 资料与方法

        3. 结果

        4. 讨论

        5. 结论

参考文献

第二部分慢性前列腺炎诊断及疗效评判标准的初步探讨

摘要

        Abstract

        1. 前言

        2. 资料与方法

        3. 结果

        4. 讨论

        5. 结论

参考文献

附录

致谢

前列腺炎的流行病学研究进展

著录项

学科： 老年医学

授予学位： 博士

年度： 2013

正文语种： 中文语种

链接：

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8. [学位论文] 武警某部慢性前列腺炎样症状及慢性前列腺炎患者家庭功能、治疗研究

目录

封面

文摘

英文文摘

前言

材料与方法

结果

附图

附表

讨论

结论

参考文献

综述慢性前列腺炎临床研究进展

参考文献

个人简历

著录项

学科： 外科学

授予学位： 硕士

年度： 2010

正文语种： 中文语种

链接：

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9. [学位论文] 钙离子通道TRPV5在慢性前列腺炎患者及慢性前列腺炎小鼠前列腺组织中的表达及其意义

目录

封面

论文说明：主要英文缩略词表

声明

中文摘要

英文摘要

    1前言

第一部分前列腺组织形态学观察及慢性前列腺炎患者上皮细胞中TRPV5表达的研究

        1材料与方法

        2结果

        3讨论

        4结论

第二部分慢性前列腺炎小鼠模型的建立及钙通道TRPV5的实验研究

        1前言

        2材料与方法

        2结果

        3讨论

        4.结论

        5.进一步研究方向

参考文献

附录

致谢

综述及参考文献瞬时受体电位通道与前列腺疾病

著录项

学科： 外科学(泌尿外科)

授予学位： 硕士

年度： 2008

正文语种： 中文语种

链接：

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10. [学位论文] “秩边透水道”针法治疗慢性前列腺炎非菌性前列腺炎和前列腺痛型的临床疗效评价

目录

封面

致谢

中文摘要

英文摘要

前言

    1.临床资料

        1.1病例的选择

        1.2观察方法

        1.3治疗方法

        1.4观察指标

    2.疗效标准

    3.结果分析

    4.讨论

        4.1“秩边透水道”针法是对《内经》的继承和发扬

        4.2西医学对前列腺及前列腺炎的认识

        4.3 中医学对前列腺炎的认识

        4.4“秩边透水道”针法的优势

        4.5“秩边透水道”针法治疗前列腺炎(NBP、PD)的体会

小结

参考文献

综述针灸治疗慢性前列腺炎研究进展

著录项

学科： 针灸学

授予学位： 硕士

年度： 2004

正文语种： 中文语种

中图分类： 针灸学、针灸疗法

链接：

2022英语专业各方向论文题目

一个好的英语专业论文题目既是指定一个研究的方向，也是一个新的学习领域。你会像一叶小舟，尽情游弋在知识的海洋中。下面我给大家带来2022英语专业各方向论文题目参考，希望能帮助到大家!

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★ 英语专业毕业论文题目 ★

★ 英语教学法论文题目 ★

★ 毕业论文答辩发言稿 ★

★ 大学毕业论文评语 ★

中学英语论文题目参考

1、中学英语课堂互动教学的策略研究

2、论中学英语课堂有效教学目标的设置

3、浅谈中学英语词汇教学

4、中学英语教学中“跨 文化 意识”的缺失及对策

5、浅谈中学英语课堂中的母语文化教学

6、农村初中英语教师专业能力调查研究--以福建漳州某农村中学为例

7、论中学英语教学中学生的口语表达能力

8、中学英语课堂有效提问的基本原则

9、中学英语教学中运用现代信息技术的原则探析

10、角色换位法在中学英语课堂教学中的实施

11、能力导向的中学英语课堂教学模式及策略探究

12、中学英语教学与交互式电子白板整合应用研究

13、农村初中学困生英语厌学心理初探

14、浅谈中学英语 教育 学科目标

15、浅析中学英语教学中语言学习策略的训练

16、中学英语教学跨文化意识培养分析

17、中学英语教师必备素质研究

18、口语能力提升与中学英语教学

19、优化中学 英语阅读 教学的实践研究

20、从传播学角度看中学英语教育对实用 英语学习 的影响

21、中学 英语口语 教学 方法 探索

22、浅谈如何提高中学英语阅读水平

23、浅议如何提高农村中学“学困生”英语学习兴趣

24、浅谈中学英语语法填空的解题技巧

25、论高效中学英语教学模式的构建

26、中学英语校本课程的开发与探索

27、中学 英语写作 教学的动态评估体系建构

28、中学英语课堂教学中要体现人文关怀

29、基于语料库的中学英语学习者写作句法复杂性变化研究

30、中学英语课堂中发散性思维的培养与应用

31、文化生态视域下英语教师学历与能力应和谐统一--基于海南民族地区中学英语师资结构的调查 报告

32、探究中学英语有效阅读的教法

33、关于中学英语阅读教学维度的思考

34、农村中学英语课堂评价策略

35、中学英语教学中文化因素的作用

36、朝鲜族中学英语教学情境创设探究

37、生态教学环境下农村中学英语教师专业化发展的思考

38、浅谈中学英语中常见的修辞方法

39、河南省中学英语教师职前阶段专业知识的建构

40、提高中学 英语单词 教学有效性的策略探析

41、小说素材在中学英语教学中的有效教学途径探究

42、基于交互模式的中学英语语法教学研究

43、谈中学英语教学中的“生态课堂”

44、浅谈多媒体应用在中学英语教学中的优越性

45、基于概念整合理论的中学英语中介语整合模式研究

46、中学英语教学中教具的恰当选择

47、浅谈中学英语翻译的技巧

48、走出中学英语教学中多媒体运用的误区

49、中学英语兴趣教学的新途径分析

50、试论中学英语课堂教学评价的有效构建

前沿学术英语论文题目参考

1、浅议系统功能语言学理论指导下的英语专业学术论文摘要的翻译

2、“教学学术”视角下开放大学英语教师专业发展的思考

3、课程生态需求分析模式下的“学术英语”课程定位

4、CBI理论视域下学术英语读写教学研究

5、基于微课的通用学术英语写作课翻转课堂教学模式设计与实践

6、基于课堂读写任务的学术英语写作引用特征研究

7、基于语类的英语学术论文写作教学路径研究--以“文献综述”写作教学为例

8、基于需求分析学术英语教学模式

9、学术英语阅读能力的界定与培养

10、学术英语的词块教学法研究

11、英语专业本科 毕业 论文学术失范现象的成因与对策

12、浅析批判性思维下大学学术英语课程模块的构建

13、关于中文学术期刊使用英语的规范性问题

14、医学学术英语口语课程构建的探索

15、学术英语写作中词汇衔接探究

16、学习者学术英语写作中的引用行为研究

17、浅探理工院校学术英语改革实践

18、学术论文写作中的英语负迁移现象研究

19、学术英语写作教学体系的构建与实践

20、学术英语口头报告对批判性思维的影响探究

21、“学术读写素养”范式与学术英语写作课程设计

22、中国高校学术英语存在理论依据探索

23、学术英语教育对大学生就业的影响研究

24、学术道德教育和学术英语能力一体化培养

25、非英语专业研究生学术英语交际能力现状与对策研究--以延安大学为例

26、关于研究生学术英语教学定位研究

27、理工科学术英语视野下的批判性思维能力培植

28、面向学术英语的实验平台建构与探索

29、学术英语有效教学

30、学术英语写作课程环境下的写前计划效应探究

31、元话语视角下英语学术论文中的转述动词与语类结构研究

32、基于自建语料库的学术英语中语块结构的研究

33、以学术英语为新定位的大学英语教学转型问题的对策研究

34、跨文化背景下的中西方英语学术论文写作差异

35、学术英语背景下的大学英语听说教学

36、农学 专业英语 学术词汇概念的区别及释义

37、专门用途英语学术词表创建研究--以航海英语为例

38、基于语料库的学术英语写作教学研究

39、英语专业本科生学术诚信教育的实现路径

40、谈从通用英语向学术英语转型的必要性

41、面向学术英语教改的大学英语教师专业发展方向与路径研究

42、以学术英语为新定位的大学英语教学转型--问题和对策研究

43、学术英语写作的语言风格探究

44、学术英语写作的专属性

45、大学英语转型背景下“学术英语”课程模块的构建

46、从中外合作大学学术英语教学看大学英语教学改革--以西交利物浦大学为例

47、理工科研究生英语学术写作困难研究

48、医学本科生英语学习中学术阅读的质性调查研究

49、学术论文中英语本族语者与非本族语者的元话语比较分析

50、整合研究生英语能力和学术能力的项目式教学模式

金融英语 论文题目

1、金融英语课程教学改革探析

2、金融英语词汇的语义变迁探析

3、浅析微课在金融英语口语教学中的应用

4、金融英语的语言特点及翻译策略

5、高职院校金融英语教学现状分析及对策研究

6、刍议应用型本科院校金融英语教学改革研究

7、转型期高职英语应用型人才培养模式研究--以辽宁金融职业学院为例

8、金融英语与金融全球化竞争

9、高职专科类金融专业英语教学研究

10、概念整合理论视角下的金融英语词汇学习-以金融术语为例

11、基于语料库的英语经济语篇中隐喻的研究--以金融危机报道为例

12、高职高专金融英语教学现状及对策探究

13、 商务英语 专业学生的词块学习与教学策略研究--以辽宁金融职业学院为例

14、基于福建绿色经济的发展研发金融英语校本课程探究

15、金融英语词汇的特点及其翻译

16、金融转型背景下从业人员岗位英语能力强化路径探索

17、金融英语的词性转换研究

18、浅析以多模态理论为基础的金融英语教学

19、金融英语教学策略创新与金融双语教学共生性研究

20、翻译生态环境视角下金融英语新闻的汉译研究

21、高职院校中外合作办学项目英语教学探究--以长春金融高等专科学校为例

22、高职 英语文化 教育提升学生人文素质的策略探究--以辽宁金融职业学院为例

23、金融英语术语汉英翻译研究

24、专业人才培养视阈下的金融英语教学探究

25、国际化就业环境下的金融英语应用模式研究

26、对等理论观照下金融英语隐喻翻译的喻体形象取舍策略

27、基于ESP理论的金融英语教学改革初探

28、浅谈金融英语翻译基本特点

29、基于平行双语语料库金融英语翻译课程教学模式探索

30、多媒体网络环境下金融英语教学模式探析

31、语境在金融英语词汇教学中的应用探析

32、形成性评价在大学英语拓展课程中的应用初探--以金融英语视听说为例

33、金融学专业金融英语教学实践的探索

34、金融英语词汇特征浅析

35、金融英语汉译技巧探究

36、独立学院大学英语教学模式与策略探究--以某大学商学院为例

37、 财经 英语新闻语料库的建设构想与教学应用

38、大数据时代商务英语人才培养模式分析

39、互联网金融环境下高职金融专业课程体系构建

40、目的论视角下的金融术语翻译研究

41、商务英语专业学生学习动机及学习策略相关性研究

42、独立学院商务英语专业“双师型”师资队伍建设研究

43、释意理论下提高商务英语口译质量的应对策略研究

44、基于学生需求分析的商务英语课程设置研究

45、金融专业英语听说课程3S行动导向教学探索

46、基于自贸区需求的国际贸易双语人才培养模式探讨

47、提升商务英语实践教学质量研究

48、商务英语的语言特征及其翻译技巧

49、学业用途英语中MOOC的效能研究

50、大数据时代金融人才培养方式探析

51、基于需求分析的商务英语CBI课程实证研究

52、全球化背景下财经类院校学生英语学习环境研究--以上海金融学院为例

53、国家战略视域下的法律英语人才培养

54、培养高校综合型金融人才

55、基于航海院校商务英语人才培养的思考

56、金融学专业双语教学探析

57、金融翻译的英汉对比研究

58、试论如何把握商务英语的语言特点及翻译技巧

59、从财经新闻英译汉看财经英语长句的翻译策略

60、改写理论视角下英语硬新闻编译研究

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