论文投稿写给编辑的信

论文投稿写给编辑的信

投稿信的写作格式

投稿信的写作格式与一般书信相同，只是内容侧重点不同，所写事项更明确、更单一。

（1)第一行顶格写对方的称呼，如“《××× ×》杂志编辑部＂、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志＂。

（2)开头。另起一行，空两格写问候语，如“你好”、“您好＂或“你们好＂。

（3)正文。正文的内容应根据具体情况来写，主要是介绍自己稿件的有关情况。一般应反映出以下几方面内容：

①表示对对方刊物、栏目的关注之情，并作出诚挚、中肯的评价，切忌措辞唐突或过分溢美之词。

②如实介绍自己的有关情况。

③写明投稿的缘由和稿件的有关情况。

④希望对方对稿件提出宝贵意见。

⑤希望对方采用稿件，并适当表达谢意。

⑥希望对方及时复信，表明是否采用稿件的明确态度。

（4)结尾。另起一行，写祝敬语，如“顺问编安＂之类。

（5)署名和日期。

例如：

《××××》编辑部诸同志：

你们好！

贵刊是国内学术界有影响的经济理论刊物，我一直比较关注。

近来，“知识经济’’问题已成为学术界、经济理论界探讨的热点。贵刊

在全国同类刊物中最早推出专栏，研讨这一专题，把热点问题的探讨引入较高的理论层次，功不可没。专栏所载的诸篇大作，我都仔细拜读过，受益颇多。

我也是从事经济研究工作的，平时对“知识经济”这一专题也略有涉猎，通过社会考察实践也积累了一些资料。现根据自已的粗浅认识，写了《“知识经济”初探》一文，寄给你们。不顾汗颜，也想参与专栏讨论，以求抛砖引玉。不知是否够格入选？

拙文奉上，望诸位行家斧正，对此先致以诚挚的感谢。无论如何，还望你们拨冗及时回示，并请提出宝贵意见。

顺致

编安！

××大学经济研究所研究员

×××上

×月×日

写投稿信应注意事项

（1)语言要简明扼要，把有关事项交待清楚即可。

（2)对对方刊物或栏目要评价中肯、适当，不可过分赞美讨好。

（3)语气要谦逊适度，既不可以势凌人、强行登载，也不可低声下气地乞求。

（4)行文中对自己的稿件要充满自信。表达意愿时，要态度诚恳，措辞得体。

写给编辑部的一封信

　　编辑部在稿件的质量上一定要把好关，在排版上能尽量做到更好，编辑部要将热情用于自己编辑的作品上，才能做好编辑的工作。下面我整理了写给编辑部的一封信范文，供您参阅!
　　写给编辑部的一封信范文一
　　尊敬的美文编辑部各工作人员：

　　您们好。

　　我是一名来自大西部的一名高中生。现居住于古丝绸的主干道古人称之为姑堡。

　　5·12汶川大地震，7·5新疆特大恐怖暴力事件，对我来说这两个日子是永远难忘的。大地震震垮了我的家园，夺走了亲人的生命，父母为了让我能完成学业，便将我送到了新疆，可是7·5事件又让小姑家陷入了痛苦之中。从小就酷爱写作的我，只有用写作来表达心中的感慨，写过太多的文章，曾向校刊，县、市各征文点投过稿件，都一一上榜。近日，老师告知说《美文》是一个强有力的投稿地，所以选出几件稿件，投入贵社，望能上榜。

　　最后，祝美文编辑部全体工作人员：身体健康，工作顺利，万事如意。

　　此致

　　敬礼!

　　投稿人

　　20XX年XX月XX日
　　写给编辑部的一封信范文二
　　《山东教育》编辑部：

　　我是一名普通的中学教师，关心、关注咱们山东的教育，愿意为咱们的山东教育付出自己最大的努力，贡献自己的智慧。

　　在当下的社会环境及教育环境下，互联网+时代中的教育也应该更开放，教育是引领社会思想发展的，更是推动社会生活向前的重要力量。作为传播山东先进教育理念和推广山东教育先进典型的《山东教育》，个人觉得应该更加开放和包容，更具有前瞻眼光，更站在时代潮流的前沿，积极宣传和推动山东教育向前发展，推动山东教育从教育大省走向教育强省，走在全国前列。这应该是齐鲁父老的共同期盼，也是时代发展的要求。

　　为此，个人觉得《山东教育》编辑部是不是也应该建立一个读编qq群或者微信群，方便读编往来，加强读编往来，及时沟通信息。这样也显得读编之间没有缝隙。

　　不情之请，请考虑!不当之处，请批评!

　　祝《山东教育》编辑部的各位老师身体健康，工作顺利!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日
　　写给编辑部的一封信范文三
　　敬爱的编辑老师们：

　　首先向你们道一声真挚的感谢，谢谢你们辛勤智慧的结晶!

　　我是一名小学五年级英语教师，今年带的一个班级在期末统考中取得了优异的成绩。因为这学期教辅资料用的是《创新一点通》，所以特向贵编辑部报喜!

　　在教辅市场选资料时，翻到此书看了看便发现贵书在编写上很有特点。每一节关注学生自主学习的全过程，用简练篇幅详解教材知识点中的重难点，强化英语学习的读写目标，从答题思路角度来设计练习，基础知识和语境应用题量适中。每一单元引导学生对本单元内容进行解读，力求全面准确，突出考察本单元的语言点和知识点，引导学生在实战演练中感悟解题方法，符合学生的自主阅读需求。

　　深入了解后发现，《创新一点通》教辅是由北京时代天华文化传播有限公司策划撰写，而时代天华的编辑团队真的很强大。来自全国各个名校的高级教师汇聚时代天华，在整本书的策划上全面体现出创新教育思想。这与当下的一些教辅不同，因为那些教辅只是为了谋取更多的利益，肆无忌惮的拼凑资料，不考虑学生的年龄段能不能接受就鱼目混珠的充斥在教辅市场。

　　“十年树木，百年育人”，可见教育的成功在于扎实的基本功，在于长期不懈的努力，而非一朝一夕。目前市场上那些所谓的“某某某捷径”和“某某考试必胜”等教辅图书，完全忽视了教育教学的规律，想一口吃个胖子，结果可想而知。而《创新一点通》真正做到了指导学生学习课本上的基础知识，传授基本的学习技巧，使学生做习题的时候能达到举一反三，事半功倍。

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

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给编辑部的一封信的信件

很多同学想和编辑们联系，如果见不到编辑，同学们可以尝试给编辑们写信哦~!下面我整理了写给编辑部的一封信，欢迎阅读。

《光明日报》编辑部：

几年来，我校澄溪中学附近的前进化工厂只顾生产，忽视污染，严重危害全校师生和周边居民的身体健康这一问题一直未得解决。经过再三斟酌，我们受全校学生之托，投书贵报，恳请帮助解决问题。

我校坐落于澄溪河畔。过去，澄溪清澈见底，游鱼细石历历在目，曾是垂钓、游泳的好去处;两岸青草秀林丛生，空气新鲜，曾是休闲、读书的好场所。然而，自从前进化工厂建成以来，化工厂成天排放的有毒气体和废水，使澄溪污浊，空气恶臭，疾病频繁发生。为此，学校多次向化工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大为借口推诱，不予处理。这种行为令我们十分愤慨。

化工厂的借口，实属搪塞之辞。生产任务重与技术改造只会相行不悖，技术应有专人负责;况且，许多工人住在厂区内外，也深受污染之苦，健康状况恶化，那么，繁重的生产任务将靠谁来完成呢?生产任务重较比大众生活健康质量，谁更重要呢?

据向学校部分教师及对外界有关专家的请教，我们得知短期内即见成效的技术改造问题并非艰难，而所置排污设备，经费并不太多，而且，废气与废水回收再利用，也能有效收回投资。

至于经费开支太大这一堂而皇之的理由，或许正是恰当属实的真正缘由，他们的经费只肯用于以污染环境、损害健康来换取利润的生产上，至于他人的利益、社会的利益、环境的利益，全然不顾。

破坏环境，引发的一系列恶性连锁反应已昭然于众，但前进化工厂领导置若周闻;我国已颁布《环境保护法》，面对治理“三废”的政策规定，化工厂方面却我行我素。

我们在无奈之中，求助贵报代为呼吁，敦促前进化工厂领导切实迅速提高思想认识，早日妥善解决现实问题。到那时，澄溪水澄天澄，澄溪附近师生居民心澄，前进化工厂也会更前进。我们翘首以待这一天的到来。

澄溪中学学生会

xx年x月X日

《光明日报》编辑部负责同志：

您好!我以“澄溪中学学生会”的名义向您反映一个情况：澄溪中学附近有一家前进化工厂。工厂天天向外排放有毒的气体和废水。

广大师生和附近居民长期处在被污染的环境中，身体健康受到损害，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题，但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，到今未能解决。

我们认为，前进化工厂的领导同志在这件事情上的做法是不明智的、是错误的。

当前世界各国都在注意解决环境污染问题，工业发达国家尤其如此。为什么呢?其一，环境污染是人类最危险的敌人，它不仅污染了环境，给自然界所有生物的生存带来了危险，而且对人类的健康危害极大。很多资料都表明，污染严重地区出生的婴儿中，畸形、呆傻的发病率相对污染轻的地区，婴儿发病率要高出许多，这就应引起我们的注意，应从全民族的角度，为了下一代的健康，提高人口素质，而引起高度注意。另外，环境污染也给工业生产造成了巨大的浪费，因废气、废水中含有大量可以回收利用的宝贵材料。仅从以上这两点，我们就可以看出环境污染的严重危害和解决环境污染的必要性。

我们是发展中国家，消除环境污染无论对国对民都有好处，一有利于健康，二有利于生产，降低消耗和成本，促进社会生产力的发展，以满足人民不断增长的物质和文化的需要。

当前在世界范围内兴起的第三次技术革命，对我们是一个挑战，我们应该把眼光放远一点，切实跟上时代的步伐。具体的做法，我们建议前进化工厂是否可以这样做：首先，与科研单位挂钩，签订合同，限期解决废气、废水的排放问题，这是加强经济技术合作的一个好方法。第二，可以人人动手，植树种草美化环境，给人民的生活和生产创造一个良好的环境。每年的3月12日是植树节，我们大家应齐动手，共同guǎnlǐ好我们的环境。

我们呼吁前进化工厂早日解决这个问题。

此致

敬礼澄溪中学学生会

X月X日

尊敬的编辑：

您好!看到这封信，您一定感到惊奇，这是谁写的一封信，怎么会写给我们这样的信件?

说真的，连我自己也无法说清。身为一名普通的乡下教师，心中难免有些自卑。已经人到中年的我，学会上网还不到六年，更别提在期刊上发表文章了。我们学校十几年前就订了贵刊，一直是老师们最喜欢的期刊。每当我打开《河北教育》时，总感觉是那么亲切，她仿佛我的良师益友，为我解答了教学中的许多疑惑。曾经渴望，自己的文章也能录用。但自卑的我却迟迟不敢动笔，生怕自己的文章落选。我知道，贵刊是“中国期刊方阵双效期刊”“河北省第七届优秀期刊”，被采用确实难。

直到有一天，我在百度上看到自己写的《孩子做小动作怎么办》被人抄袭，心中顿时感觉很不是滋味，我的劳动成果怎么会被别人窃取?转念一想，又觉得欣慰。有人抄袭并非一件坏事，毕竟，这文章有可取之处，起码，抄袭者本人

欣赏这篇文章。当时，我萌发了投稿的念头。先在网络上搜索了一下投稿的网址，呵，一下子出来了那么多。看着这些期刊，我反复比较，最后投出自己的稿件，其中包括我投在贵刊上的文章。第一次投稿，心中忐忑不安，一天打开邮箱几次。终于，我收到几个期刊的录用通知，感觉是那样兴奋，可等打开后，无一例外，都写着被录用，且得奖，但一定要拿几百元的版面费，我的心再次跌入深渊。

身为一名乡村教师，每月工资不到两千元，儿子正上大三，女儿正上初二，他们俩一年的学杂费接近一万五，除去日常开支，所剩无几，我怎么可能自己拿钱发表文章?手术出院后，我接连收到几个期刊编辑的电话，他们说我文章写得好，不发表就太可惜了。而且说，现在的教育期刊几乎都收费，你不要心存什么幻想了。听后，我确实有点儿动心，但想想孩子的求学和求职之路，我只好放弃投稿，我不想让自己一次次失望。

谁知，就在我对自己失去信心时，却突然收到贵刊的样刊。打开后，我看到了自己的文章，真是感到悲喜交加。我含着泪水，读了一遍又一遍。这浸泡着您汗水的文章确实让我的作品增添了不少光彩，两相比较，我感觉您像一位老师，在批改一篇学生的作文，一个标点，一个字都用心改过。句子更加精炼，内容更加丰富，结构更加紧凑。这是一些期刊的编辑无法做到的，他们只是让我拿钱，而您，既没有回复，也没有打电话联系，而是默默奉献着，才让我的拙作见刊。

我也有自己的博客，在51空间里也曾经发表了自己的见解。为了提高自己的写作水平，我加入了几个群组，还担任《阳光家园》和《中国校园与家庭》的版主职务。平时，在工作之余，也为网友们审核文章，也算是文字编辑。可和您比起来，觉得差距太大，心中很是惭愧。