环境科学学报论文级别

环境科学学报论文级别

《环境科学学报》主要报道环境化学、环境地学、环境毒理与风险评价、环境修复技术与原理、环境污染治理技术原理与工艺、环境经济与环境管理等。
《环境科学学报》读者对象是环境科学与工程领域科研或管理机构的科学家、工程师，以及高等院校相关专业的教师、研究生。
《环境科学学报》主要栏目有研究报告、研究简报等。
《环境科学学报》被国家科技部“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国学术期刊综合评价数据库”、“中国期刊全文数据库”、《中国生物学文摘》、“中国生物学文献数据库”、“中文科技期刊数据库”、美国《Chemical Abstracts》（《化学文摘》）、联合国《Aquatic Sciences and Fisheries Abstracts》（水科学和渔业文摘）等收录。
影响因子
据2018年5月4日中国知网显示，《环境科学学报》总被下载2876529次、总被引170067次、（2017版）复合影响因子为2.346、（2017版）综合影响因子为1.563。
据2018年5月4日万方数据知识服务平台显示，《环境科学学报》被引量为119963，下载量为152932；2015年影响因子为1.64，在全部统计源期刊（6735种）中排名第315名，在环境科学与安全科学（77种）中排名第9名

环境科学学报是sci吗

不是，《环境科学学报》是北大核心期刊
CA 化学文摘(美)(2014)
JST
日本科学技术振兴机构数据库(日)(2013)
CSCD
中国科学引文数据库来源期刊（2017-2018年度）（含扩展版）
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：
1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊;

环境科学学报的中文版

《环境科学学报》的办刊宗旨是：及时报道国内环境科学与工程领域新近取得的创新性研究成果，跟踪最新学术进展，推动中国和世界环境科学事业的发展。《环境科学学报》的报道领域包括：环境化学、环境地学、环境毒理与风险评价、环境修复技术与原理、环境污染治理技术原理与工艺、环境经济与环境管理等。《环境科学学报》读者对象包括：环境科学与工程领域科研或管理机构的科学家、工程师，以及高等院校相关专业的教师、研究生。开本：大16开期刊级别：08版北大核心 《环境科学学报》被检索机构收录情况：被收录为国家科技部“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国学术期刊综合评价数据库”统计刊源，被“中国期刊全文数据库”、《中国生物学文摘》、“中国生物学文献数据库”、“中文科技期刊数据库”、美国《Chemical Abstracts》（《化学文摘》）、联合国《Aquatic Sciences and Fisheries Abstracts》(水科学和渔业文摘)等收录。《环境科学学报》的最新影响因子：根据中国科学技术信息研究所新近出版的2005年版《中国科技期刊引证报告》，《环境科学学报》2004年0.954。2008年12月9日，中国科学技术信息研究所在中国科技论文统计结果发布会上公布了2007年环境科学技术类期刊总被引频次和影响因子。《环境科学学报》获环境科学类期刊影响因子第2名。总被引频次：3101；影响因子：1.371 Aquatic environmentAtmaspheric environmentalTerrestrial environmentalEnvironmental health and toxicologyAtmaspheric environmental biologyAtmaspheric environmental analytical methods 主管单位：中国科学院主办单位：中科院生态环境研究中心主编：刘东生ISSN：1001-0742CN：11-2629/X地址：北京海淀区双清路18号（北京2871信箱）邮政编码：100085

中国环境科学与环境科学的审稿人一样吗

这个应该是不一样的，而且审核的人会很多。
环境科学学报档次还可以的，他们之间没有什么侧重点，一般和环境有关的远创新研究论文，只要达到他们的要求，都可以发表的。
环境科学和中国环境科学是EI非核心版，环境科学学报只是一般的核心期刊。

论文发表等级分几类

第一级：指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。

第二级：SCI刊物论文(自然科学类);SSCI刊物(社会科学类)。

第三级：指被国际通用的SCIE、EI、ISTP检索系统所收录的论文。

第四级：核心刊物论文，一般指北大图书馆的《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。

第五级：国家级普刊。

第六级：省级普刊。

内部刊物发表的论文分为三个级别(类)：

内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：国家级内刊(中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物)，省级内刊，区级内刊。

扩展资料

在社会科学领域，学术论文具有四大特点：

一、学术性

学术论文的学术性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。

二、科学性

学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。

论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。

三、创造性

科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。

这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。

四、理论性

指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。

参考资料来源：百度百科-论文