小学三年级好文章推荐

小学三年级好文章推荐

没伞的孩子，就得拼命跑
他二十一岁那年从外地来到北京拜师学艺，却四处碰壁。不久之后，他和几个朋友成立了一个小俱乐部，靠在街头卖艺混口饭吃。那时候，他住在北京的郊区，从住处到市中心足足有一个多小时的车程。为了省钱，他连公交车也舍不得坐，每天都骑着自行车来回奔波穿梭，每天的行程都需要花费四五个小时。可尽管如此，他从来没耽误一次学艺或是演出。 ,
可命运似乎总爱和努力的人开玩笑，失败一次次降临，成功成了遥不可及的目标。有一次，他仍像平时一样练习到深夜才骑着自行车回家。可刚骑出没多远，他就突然发现自行车的链子掉了下来。午夜的街道上，公交车已经停运，而且他也没钱打的。第二天下午还有一场重要的演出，他脚一跺，牙一咬，把自行车扔到路边，硬着头皮向郊外的出租屋走了回去。
正值秋雨绵绵的季节，天色微微发亮的时候他才浑身上下湿漉漉地回到住处，头晕目眩的他一头栽倒在床上，发起了高烧，他心里清楚，这样下去非出事不可。于是，勉强支撑起身体，翻箱倒柜地找出一个破传呼机，拿到街上卖了十多块钱，买了两个馒头和几包感冒药，硬是挺了过去。
当他下午面色蜡黄地赶到演出地点的时候，他的搭档吓了一跳，连忙问他出了什么事，他笑着说了昨晚的遭遇。看着他憔悴的面容，搭档的眼泪在眼眶里直打转，轻轻拍了拍他肩，什么也没说，搀扶着他走上了前台。
几年以后，郭德纲已经红透了大江南北，有记者把他当年的这些故事挖掘出来，问他为什么能坚持到现在?
他微笑着回答：“我小的时候家里穷，那时候。在学校一下雨别的孩子就站在教室里等伞，可我知道我家没伞啊，所以我就顶着雨往家跑，没伞的孩子你就得拼命跑!像我们这样没背景、没家境、没关系、没金钱的，一无所有的人，你不拼命工作，拼命奔跑，那活着还有什么意思?”

你有自己的芳香

有一个年轻人，很希望能够做出一番自己的成就来。开始，他也总是尝试着鼓足勇气去做每一件事情。但是，渐渐地他就对自己失去了信心，结果一事无成。因此，他感到很自卑。
他去拜访了一位成功的长者。他希望从那位长者那里，获得一些成功的启示。在见面之后，他问了长者这么一个问题：“为什么别人努力的结果总会成功，而我努力的结果却那么糟糕呢？”
长者微笑着摇了摇头，反问了他：“如果，现在我送你‘芳香’两个字，你首先会想到什么呢？”
思忖了一会儿，年轻人回答说：“我会想到糕点，虽然我开办不久的糕点店已在前些日子停业了，但是我仍会想到那些芳香四溢的糕点。”
长者点了点头，然后，便带他去拜访一位动物学家朋友。在见面后，长者问了对方一个相同的问题。
动物学家回答道：“这两个字，首先会使我想到眼下正在研究的课题——在自然界里，有不少奇怪的动物，利用身体散发出来的芳香做诱饵，捕捉食物。”
之后，长者又带他去拜访一位画家朋友，也问了对方这么一个问题。
画家回答道：“这两个字，会使我联想到百花争妍的野外，还有翩翩起舞的少女。芳香，能够给我的创作带来灵感。”
从那位画家朋友家中出来之后，年轻人仍不明白长者的用意。
在返回的途中，长者顺便又带他去拜访了一位久居海外、刚刚回国探亲的富商。在谈话中，长者也问了对方这么一个问题。 那位久居海外的富商动情地说：“这两个字，会使我联想起故乡的土地。故乡土地的芳香，令我魂牵梦绕。”
辞别那位富商之后，长者才问那个年轻人：“现在，你已经见过不少出色的人物了。那么，他们对‘芳香’的认识与你相同吗？” 年轻人仍不解地摇了摇头。
长者继续问道：“那他们对‘芳香’的认识，有相同的吗？”
年轻人又摇了摇头。此时，长者笑了，然后意味深长地说：“其实在生活中，每一个人都有与众不同的芳香，你也一样呀，拥有自己的芳香。为什么你现在做的不像别人那么出色呢？那是因为你只是在看别人如何欣赏他们自己的芳香，而你把自己的芳香给忽视了。”

窗外
从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拨我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。

可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！ 我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么？！

这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？

是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。

谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？?_? ?_? ?_?
我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。

最平凡的感动
这是一个真实的事情，是一位普通老百姓谱写的英雄赞歌。
一个85岁的老汉，独居深山几十年，从没出过远门。近些年，当地政府曾多次劝他到敬老院安享晚年，但他执意不肯，自己硬要坚持靠捡拾垃圾和种植房前屋后的一小块地勉强度日。
时值盛夏，由于连日强降暴雨，引发了一场百年不遇的大洪水。当山洪铺天盖地席卷而来，这个山村遭受到了毁灭性的打击。田地冲毁，房屋倒塌，人身与财产损失巨大。所幸的是，老汉和他的房屋幸免于难。
洪水退后，到处一片狼藉。老汉再也坐不住了，他冒着生命危险一家一家地跑，一户一户地探望。每到一户，每看到一个人，他都忍不住老泪纵横。眼前的灾情深深震惊了他，他对村干部说：“我活了这么多年，还从没看到过这样大的洪水，没看过这么惨重的灾难。”
老汉眼含辛酸的泪回到家里，疲惫地坐在椅子上。乡亲们无家可归忍饥挨饿的画面一遍遍地在脑中浮现。他猛然站起，走到里屋，舀起一大捧稻谷放入臼巢里一下一下舂起来。手磨破了，腰累酸了，可他不愿意停下来，他坚持着，坚持着。不知过了多长时间，他终于舂好了一袋米。他看了看时间，走进房里从柜子里取出一个破旧的小布袋，仔细地扎好口，小心地装进怀里。然后扛上米袋子，也顾不上休息一下，只匆匆喝了一口水，就打着赤脚，顶着烈日，一路肩挑着大米，踉踉跄跄淌过没膝的泥泞，走了足足6小时的山路，将米送到了乡政府临时募捐点。
他放下大米，对着募捐点的人说：“快，派人到我家去挑稻子。”乡政府的人都认识他，他们都说：“大爷，你那稻子就留着吧，你自己也不宽裕。”老汉一脸焦急：“不，我还能凑合，乡亲们比我更需要它。”说完，从怀中掏出了那个小布袋，郑重地递过去，“这是我的一点心意，请收下吧！”
募捐点的同志打开布袋，里面全是伍元、拾元、一角、二角的小票，厚厚的一叠，整整一千元。那可是老汉数十年的所有积蓄，是他的养老钱啊！在场的人都流泪了。
2006年8月3日，湖南省委宣传部和省电视台联合举办的“情系大湘南”赈灾义演晚会上，全中国人都看到了这位有情有义的老汉，知道了他的感人故事。
有记者去采访他，老汉仍是那句再朴实不过的话：“乡亲们比我更需要帮助。”记者深为感动，在文章结尾无限感慨地写道：“他算得上全中国最平凡最不起眼的人，也就是我们常讲的普通百姓。但他在危难时刻所展现出的高贵品质让我们坚信，有这样的平民百姓，有这样的民族脊梁，没有任何困难可以阻挡我们前进的脚步。他，是我们这个时代的英雄。”

小学生三年级写作文的好文章

经过一学期忙碌的学习，我们终于迎来了暑假。为了过一个有意义的暑假，我特别提前做好了暑假计划，希望自己能按照计划完成。
　　我的暑假计划主要分为三部分。第一部分为：完成暑假作业。以前的暑假作业都是因为我没有做好计划，每次都是快到开学前才急急忙忙的赶完作业。我计划在这个暑假里每天上午和下午各做一小时的暑假作业，相信每天两小时的努力一定会让我在暑假里高质量的完成作业。第二部分是：学会游泳。以前看见别的小朋友可以在泳池里面自由自在的游来游去，我就十分羡慕，去年也学过，但是自己没有坚持下去，也没有学会。今年的暑假里，我准备晚上没事都和爸爸去游泳馆游泳，让爸爸教我，我也要认真努力的学习。第三部分是帮助妈妈做家务。已经上了六年级了，可我还很少帮助妈妈做家务，每次放假在家都是妈妈忙来忙去，我只管玩。这次的暑假，我一定每天至少帮妈妈做一件事情，减少妈妈的负担。
　　有了上面详细的计划，我下定决心：一定要按照计划完成，改掉自己拖拉懒惰的毛病，让自己过一个有意义的暑假。

三年级二十篇非常好的文章, 棒要在100个以上,还要有好词语,好句子,30字以上的读后感字数。

企业倒闭文章读后感
　　最近我们学习了“一丁集团破产之后易创力电子也倒了”这篇文章，在学习之后，对我有很大的触动，因为此刻市场竞争日益激烈，有竞争就会有淘汰，很多的企业都将面临倒闭的危机。
　　目前，在全球经济都不景气的大环境下，IT行业也受到很大的冲击，不少的企业也在倒闭和面临倒闭的危险之中，一丁集团从辉煌到倒闭，文章中老板的三点反思引人深思,第一，永远不好跟银行借钱;第二，永远不好向民间借贷;第三，量力而行。他说，以后牢记这三点，我们必须还会东山再起。很多的企业都是由于资金链的突然断裂致使破产的。我们作为企业的员工，能够为企业做一些什么？给企业带来什么？是我们此刻最就应思考的事情。企业是我们的立足之本，企业破产倒闭，也就意味着作为员工的我们都将失业，失去了生活保障，而再次就业对于我们每个人来说都不是一件很容易的事情。所以，我们都期望自我所在的企业能够长久的发展运营下去，只有企业好了，我们才能够越来越好。作为一名员工，我想我能够做的就是，不断地提高自我的业务潜质以及各方面的潜质，拓宽我的视野，要善于抓住每一个有益于企业的商机，哪怕是一个消息，都可能为我们的企业带来很大的效益。创造利润是我们存在于企业的核心价值。作为员工，我们就应每一天发自内心做事，做事有职责、有思路、有条理，知道公司的事做好了，受益的是自我，同时真心为公司操心的人。我们只有组成一个很强大的团队，才能够为我们的企业作出贡献，作为团队的一
　　员，在团队不断地探索中找到自我的位置，始终跟着团队成长，为了团队的每个新目标不断地学习新东西充实自我。在企业面临困难的状况下，我们不好取抱怨公司、领导这个那个的，而是要烦死，我要为企业做什么，贡献一些什么，与此同时我要与我们的团队，同舟共济、同甘共苦，不计较个人的得失，顾全大局，以用心的心态去应对，寻求解决难题的方法，只有这样，我们才能最终战胜困难，取得胜利的果实。
　　“一丁集团破产之后易创力电子也倒了”给了我很大的反思，也让我想了很多，我们作为企业的一名员工，就应在企业面临困难之际，用我们的智慧战胜困难，团结一心，为我们企业的发展、辉煌而不断拼搏，坚信我们企业的明天会更好。

谁能推荐几篇小学生优秀作文！三年级的！

确立正确的作文教学理念
　 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习
作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文
一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没
上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。“作文就是用笔写话”“我
手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装
饰，而是生活本身。作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项
目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不
会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠
苗助长。
2、重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。“兴趣是最好的
老师。”苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要
在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。从
低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种
欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。这样，写话、习作成为一种乐事，
而不再是负担。各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将
习作兴趣长久地保持。这是教师要花心思的经常要做的工作。
3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真，就是习作要“有真
意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话；立诚，就是“诚实
地说自己的话”，老老实实，实事求是。“诚于中”才能“形于外”。为人
真诚，才能说真话，吐真情。这既是作文的问题，又是做人的问题。我们要
通过作文教学，既教作文，又教做人，既不断提升学生的作文能力，又重视
正确价值观的引领。对小学生来说，作文要做到求真、立诚，就要有作文内
容。作文的源头活水是充实的、鲜活的生活。“问渠哪得清如许，为有源头
活水来。”要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”——动辄就是推车子、
抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子，就得有生活，投入现实生活，开源活
流，就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现——世界上
不缺少美好的事物，缺少的是善于发现的眼睛。
4、作文是一种技能，技能的形成靠训练。作文是技能，不是知识，空
讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自
己的语言、自己的思路写自己想写的内容。要把练笔渗透到阅读教学之中、
各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次习作，是不可能形成很强的
作文能力的。作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯
一旦养成，必然具有很强的作文能力。因此，教师要把习惯培养作为作文教
学的重要任务，贯穿于习作教学的全过程。各个年级的教师根据年段要求，
注重落实以下习惯的养成：勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料
的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的
习惯，规范、工整书写的习惯。
5、确立“写作基于阅读”的思想。习作能力的根，是阅读能力。阅读
是写作的基础。“劳于读书，逸于作文。”一是说，“怎样写”，大多是从
阅读中悟到的，凭借课文这一个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练
阅读的技巧，又不断习得作文的技巧。就写论写，往往捉襟见肘，以读促

写，才能海阔天空。二是说，“厚积才能薄发”。既要加强和改进阅读教

学，重视读中悟写，读中学写，体现读写结合；又要加强课外阅读，好读

书，读好书，读整本书，开阔眼界，丰富知识，提高认识，增加文化和语言

积累。“读书破万卷，下笔如有神。”勤于读书，大量阅读，必能促进作文

能力的提高。

总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文

等理念。