辽宁好孩子画报编辑

辽宁好孩子画报编辑

《好孩子画报》创刊于1982年，始终以“丰富儿童生活，开发儿童智力，培养儿童美好品德，提高儿童审美情趣”作为办刊宗旨。

说有小猪呼噜噜连环画的网站就是小的时候我们看过的好孩子画报和面的连载

“小猪呼噜噜”18年影响两代人

　 “小猪呼噜噜”已刊发200期仍未结束作者耿光想结集出版以创办“未成年人道德教育基金会”
　　阅读提示 《小猪呼噜噜》是一部已经连载了18年还未结束的未成年人道德教育读物。这部长篇连环画讲述了发生在一个名叫“呼噜噜”的小猪身上的系列故事。故事以幽默、风趣、引人发笑的情节，向小读者们介绍哪些是该做的，那些是不该做的。这部长篇连环画于1987年开始在《好孩子画报》上连载至今已有18年，刊发了200期，影响了两代人。

　　2004年的暑假已经来临，孩子们开始享受一个愉快的假期。而沈阳新少年杂志社的耿光老师却开始忙碌起来，他正在整理自己创作的长篇连环画《小猪呼噜噜》，准备出版成书，献给全国各地的小朋友。

　　耿光老师想通过《沈阳今报》联系出版社，并希望通过拍卖《小猪呼噜噜》的故事策划和文字版权所获得资金用来创办“未成年人道德教育基金会”。

　　

　　起因：创作原为“救火”

　　耿光为人谦和，不擅言谈交际，但只要一谈到《小猪呼噜噜》，他就似乎有说不完的话。

　　1987年9月，《好孩子画报》约河北省一位作家创作连环画《小猪呼噜噜》。第一集讲述的是发生在一个猪家庭的故事：猪妈妈领着几个孩子一起生活。一次猪妈妈出外办事，把孩子托付给大孩子呼噜噜照顾。

　　猪妈妈走后，贪玩的呼噜噜无暇照顾弟弟妹妹们，等到猪妈妈要回来的时候，呼噜噜发现弟弟妹妹浑身是泥。呼噜噜着急了，它用水管子将弟弟妹妹的身体冲洗干净，又用晾衣服的夹子将它们挂在晾衣绳上。

　　连载一刊出就吸引了大量读者，无论是孩子还是家长，无论是小学生还是教师，都喜欢这个风趣、幽默、有教育意义的故事。可是，就在准备刊发第3期的时候，作者突然联系不上了。当时的杂志社领导和编辑都慌了，“连载就此停止，怎么对得起读者？”

　　当时36岁的文字编辑耿光毛遂自荐：“如果领导相信我，就让我来续写《小猪呼噜噜》，一定能写好。”最终，杂志社领导同意了。

　　耿光原是锦州一家工厂的工人，喜欢钻研，文笔很好。爱写作的他在一次偶然的机会被杂志社领导看中，随后被调入新少年杂志社做了一名编辑。

　　当晚，耿光一直在揣摩《小猪呼噜噜》原作者的创作意图。耿光抓住原作者描写的小猪呼噜噜幽默、霸道的性格特点，经过一夜奋战，按原作者的创作意图写了4集。第二天，耿光将作品交给杂志社领导，领导看后很满意，随后开始在《好孩子画报》上继续连载。读者好评如潮。

　　精髓：用故事教育孩子

　　耿光认为，幼儿文学作品不仅要可读，还要对幼儿起到教育作用。对幼儿的教育仅适宜讲哪些是正确的，哪些是错误的，只能说怎么做好，怎么做不好。孩子没有辨别大是大非的能力。“对少年儿童的德育教育一定要寓教于乐，要讲故事。有故事，小孩子才能看进去。”

　　“要通过讲故事来对儿童进行潜移默化的教育，让孩子在笑声中懂得人生的道理。”耿光认为，写情节能抓住小孩子的心。“看到故事情节，小读者头脑中就会出现画面感。因为孩子只有大一些了，才懂得分辨事物。如果你写暴风骤雨来了，用再多的语言，小孩子也不一定能理解。你可以写风把树刮得直摇晃，把花叶打掉了。”

　　在幼儿教育上，耿光有自己的观点。开始撰写《小猪呼噜噜》这一年，耿光36岁，他的女儿6岁。他细心观察女儿在成长过程中发生的变化，从女儿成长中遇到的事情里找素材，将生活中幼儿遇到的事情巧妙地嫁接到《小猪呼噜噜》身上，再结合猪的性格特点设计情节。

　　耿光很善于从生活中提炼素材。他根据自己的童年经历展开想象。耿光小时候，邻居间包饺子时经常互相赠送。但是，在家中和弟弟妹妹们一分，每人就得不到几个了。他把这段经历巧妙地转化到了呼噜噜身上。作品中的呼噜噜知道“种瓜得瓜、种豆得豆”的道理，于是就把分到的几个饺子种到地里去了，等待结出更多的饺子来。可是饺子最后烂掉了，呼噜噜一个也没吃到。

　　创新：小猪永不掉队

　　小灵通刚投入市场时，耿光的一个同事买了一部。好奇的同事想知道小灵通的信号范围。耿光建议他到沈阳的东西南北去打电话。于是，又一段精彩的故事在笑谈中产生了。

好儿童画报的简介

地区：上海商品类别：报刊出版周期：月刊全年出版期数: 12单 价：5.00主办单位：上海市教委主管，上海教育报刊总社主办出版社：好儿童画报编辑部国内统一刊号：CN31-1697/C邮发代号：4-177出刊日期：当月05发行

好儿童画报的介绍

《好儿童画报》是一本幼小衔接的杂志，强调小读者参与、互动，可以使小读者在动手动脑中健康发展。