河南教育学院学报万维

河南教育学院学报万维

河南教育学院学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。河南教育学院学报内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，河南教育学院学报公认誉为具有业内影响力的杂志之一。河南教育学院学报并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。

河南教育学院的科研成果

学院教学科研成果丰硕。2008年，以全票的优秀成绩通过了省教育厅组织的高职高专人才培养工作评估。2004-2008年，学院教师共承担国家和省部级科研课题69项，厅局级课题251项。发表学术论文1290篇，其中国外期刊和中文核心期刊384篇，被SCI、EI、ISTP收录论文37篇。出版学术著作141部。获省级优秀成果奖14项，厅局级优秀成果奖168项，国家植物新品种保护1项。《河南教育学院学报》哲学社会科学版先后荣获“全国百强社科学报”、“中国人文社会科学学报核心期刊”、“全国教育院校十佳学报”等荣誉称号。

河南教育学院学报属于什么级别的刊物

根据学科方向，选择相对应的学术核心期刊来分等级。

还有以下几点：

1、注意期刊的“主管单位”和“主办单位”是有区别的

2、一些地方大学的学报也是不错的投稿选择

3、在网上检索这些编辑部的名称和刊名，获取有用的鉴别信息。

（自然科学部分）

一类期刊：

科学通报（中国科学院）、中国科学（中国科学院）

二类期刊：

2. 数学类：数学学报、数学进展、数学年刊、应用数学学报、高校应用数学学报

3. 物理学类：物理学报、高能物理与核物理、天文学报、半导体学报、金属学报

4. 化学类：化学学报、高等学校化学学报、化工学报

5. 生物类：植物生理与分子生物学学报、动物学报、遗传学报、生物化学与生物物理学报

6. 地理类：地理学报、地理研究、地理科学

7. 计算机技术类：计算机学报、学报、计算机研究与发展

8. 电子、电工、自动化类：自动化学报、电子学报、电工技术学报

9. 材料科学类：无机材料学报、中国稀土学报、材料研究学报

10. 体育类：中国运动医学杂志

三类期刊：

2. 数学类：数学物理学报、应用概率统计、应用数学和力学、工程数学学报、数学研究与评论、系统科学与数学、计算数学

3. 物理学类：中国激光、原子与分子物理学报、物理学进展、天文学进展、光学学报、计算物理、物理

4. 化学类：分析化学、化学通报、应用化学、物理化学学报、无机化学学报、有机化学、高分子学报、分析试验室、色谱、硅酸盐学报、光谱学与光谱分析

5. 生物类：昆虫学报、微生物学报、实验生物学报、生物工程学报、生态学报、水生生物学报

6. 地理类：自然资源学报、经济地理、地理科学进展、资源科学、人文地理、中国人口、资源与环境、环境科学、自然灾害学报、地球学报

7. 计算机技术类：小型微型计算机系统、计算机科学、计算机工程与应用、计算机应用研究

8. 电子、电工、信息、自动化：电子与信息学报、信息与控制、电视技术、通信学报、电力系统自动化、电力电子技术

9.材料科学类：功能材料、复合材料学报、人工晶体学报

四类期刊：

2. 在部、省、自治区、直辖市所属重点本科院校学报上发表的学术论文。

五类期刊：

2. 被收录在具有“ISBN”书号的国际专业会议论文集的学术论文。

六类期刊：

2. 被收录在具有“ISBN”书号的国内专业会议论文集的学术论文。

社会科学部分）

一类期刊：

中国社会科学（中国社科院）

二类期刊：

2. 哲学类：哲学研究（中国社科院哲学所）、马克思主义研究（中国科院马列主义所）、自然辩证法通讯（中国科学院）

3. 社会学类：社会学研究（中国社科院社会学所）、统计研究、人口研究、中国人口科学（中国社科院人口所）、世界宗教研究（中国社科院宗教所）、民族研究

4. 管理学类：中国行政管理、管理世界（发展研究中心）、管理（中国管理学会、国家经贸委）

5. 政治学类：政治学研究（中国社科院政治学所）、求是、世界经济与政治

6. 法学类：法学研究（中国社科院法学研究所）

7. 经济学：经济研究、经济学动态、世界经济（中国社科院世界经济与政治所）、中国工业经济

8. 新闻、广播、电视、出版事业类：中国记者（新华社）、中国广播电视学刊（中国广播电视学会、广电部政策研究室）、编辑学报（中国科技期刊研究会）

9. 图书、情报、档案学类：中国图书馆学报（中国图书馆学会）、大学图书馆学报（全国高校图书馆工作委员会）、图书情报工作、档案学通讯

10. 科学研究类：科学学研究、自然科学史研究

11. 教育学、心理学类：教育研究（中央教育科研所）、心理学报（中国心理学会、中科院心理研究所）、课程·教材·教法

12. 体育类：体育科学（中国体育科学学会）、中国体育科技（国家体委体育科研所）

13. 语言学类：中国语文（中国社科院语言所）、语言文字应用

14. 文学类：文艺研究、文学评论、文学遗产

15. 外国语类：外语教学与研究（北京外国语大学语言所）、中国翻译（中国外文局编译研究中心）

16. 艺术（含作品）类：中国音乐、音乐研究（人民音乐）、美术（中国美术家协会理论栏）、美术研究、装饰

17. 历史、考古类：历史研究（中国社会科学院）、近代史研究（中国社科院近代史所）、世界历史（世界历史杂志社）、中国史研究（中国社科院历史所）、考古（中国社科院考古所）

18. 党政管理类：中国行政管理、求是（中共中央）

三类期刊：

2. 哲学类：自然辩证法研究（中国自然辩证法研究会）、科学技术与辩证法、毛泽东思想研究

3. 社会学类：中国统计、中国人才、人口与经济、人口与计划生育、世界民族

4. 管理学类： 领导科学、中外管理、管理科学学报

5. 政治学类：社会主义研究（委托华中师大）、当代世界社会主义（中共编译局）、现代国际关系（中国现代国际关系所）、青年研究

6. 法学类：中国法学（中国法学会）、中外法学（北京大学）、政法论坛（中国政法大学）

7. 经济学类：财政研究（中国财政学会）、统计研究、农业经济问题（中国农业经济学会、中国农科院经济所）、国际贸易问题、会计研究（中国会计学会、中国成本会计）、税务研究（中国税务学会）、审计研究（中国审计学会）、金融研究（金融研究杂志社）、宏观经济管理（国家计委）

8. 新闻、广播、电视、出版事业类：中国出版（国家新闻出版署）、编辑学刊（上海编辑学会）、现代传播、中国电化教育（中央电教馆）、电化教育研究

9. 图书、情报、档案学类：图书馆杂志、情报学报（中国科学技术情报学会）、中国科技期刊研究、档案学研究（中国档案学会）

10. 科学研究类：中国软科学、科学学与科学技术管理、科研管理

11. 教育学、心理学类：高等教育研究（武汉，中国高等教育学研究会，华中理工大学）、中国高教研究（中国高教学会）、教育理论与实践（山西省教科所）、中国教育学刊（中国教育学会）、教育评论（福建教科所）、心理科学（中国心理学会）、学科教育、学前教育研究、中国特殊教育

12. 体育类：北京体育大学学报、天津体育学院学报、体育学刊、上海体育学院学报、体育与科学

13. 语言学类：语言研究、语文研究、古汉语研究、汉语学习

14. 文学类：文艺理论研究、外国文学评论、文艺理论与批评、中国现代文学研究丛刊、外国文学研究、中国文化研究（北京语言大学）

15. 外国语类：外国语、外语与外语教学（大连外语大学）、现代外语

16. 艺术（含作品）类：人民音乐、中央音乐学院学报、舞蹈（中国舞蹈家协会）、美术观察、中国书法（中国书法家协会理论栏）、中国摄影

17. 历史、考古类：史学理论研究、史学史研究、中国经济史研究、抗日战争研究、中国史研究动态、文物、旅游学刊（中国旅游学院、中国旅游局）、中共党史研究、史学月刊、考古与文物

18. 党政管理类：高校理论战线（）、财政研究（中国财政学会）、统计研究、会计研究（中国会计学会、中国成本会计）、税务研究（中国税务学会）、审计研究（中国审计学会）、科技进步与对策

四类期刊：

2. 在部、省、自治区、直辖市所属重点本科院校学报上发表的学术论文。

五类期刊：

2. 被收录在具有“ISBN”书号的国际专业会议论文集的学术论文。

六类期刊：

2. 被收录在具有“ISBN”书号的国内专业会议论文集的学术论文

河南大学研究生院艺术学院 设计学 设计艺术历史与理论研究的导师是谁？ 平面设计理论与研究的导师是谁？

李建设 教授
基本情况
本课程组负责人和主讲教师李建设教授，生于1961年8月，河南省开封市人，汉族。
1985年毕业于广州美术学院工艺美术系，1985年至今在河南大学艺术学院工作，
现为河南大学艺术学院教授，环境艺术设计系主任，河南大学设计艺术硕士学位点学科带头人，设计艺术学、美术学硕士研究生导师，河南省教育厅学科带头人，河南省工业设计协会副会长，河南省青年美术家协会副主席，河南省美术家协会艺术设计委员会副主任。

李建设教授以朴实严谨的学风、强烈的事业心，长期工作在教学第一线，自1985年起就开始承担展示设计的教学工作，至今已满二十一年。在多年的本科教学工作中，李建设教授注重启发学生思维，善于从中外展示设计的发展中提出问题，以培养学生的问题意识。良好的专业基础造就了他严谨的治学作风，对工作兢兢业业，能够在教学方法上不断探索新的途径，创新教学方法，能够站在学科的前沿地带，把新的学术理论运用到教学中去，在改革教学方法上，他敢为人先，勤于探索，善于引导学生进行创新思维能力的训练，教学效果受到广泛的较高评价。获得河南大学“教学优秀成果奖”、“开封市先进工作者”荣誉称号。

赵维华
河南大学艺术学院副教授,人民大学美学博士,
研究方向:展示与造型设计
近五年以来，先后为研究生、本科生开设讲授了展示造型设计、陈列设计、CI设计、室内设计、等艺术设计主干课程，平均每年完成教学工作量480学时，授课学生共计840人；指导毕毕业论文、毕业设计以及设计实践，授课学生共计420人。赵维华副教授为中国人民大学美学博士，在设计美学方面有独到的研究。
教学研究：
《论美术教育的“不可言说”》，《设计艺术》,2003.6，独立
《美术教学与语言界限》，《河南教育学院学报》，2003.9，独立
《素描》河南省高教统编教材，河南大学出版社，2005.5，第二
《造型设计》教学课件，2004.8，独立

科研情况：
《现代设计审美易位》，《装饰 》
《论审美主观形式》，《人大复印资料?美学》
《解析设计美》，《郑州轻工业学院学报》；
《民居》入选全国美

倪凤祥

河南大学艺术学院副教授，1954－6
研究方向： 构成设计
近五年以来，先后为本科生开设讲授了展示造型设计、图形设计、构成设计等艺术设计主干课程，平均每年完成教学工作量560学时，授课学生共计840人；指导毕毕业论文、毕业设计以及设计实践，授课学生共计380人。倪凤祥副教授在构成形式以及艺术设计课程改革方面有创新的研究。
《平面构成》河南省高教统编教材，河南大学出版社
《色彩构成》河南省高教统编教材，河南大学出版社
《立体构成》河南省高教统编教材，河南大学出版社
《企业——工业设计教育的土壤》，《河南大学学报》
《浅谈工业设计教育与企业发展》，《中国青年政治学院学报》
《浅谈工业设计学科造型基础课程》，《美与时代》
河南大学2003－2005年教学优秀二等奖
《美术与现实主义绘画》(《装饰》，2005.11)
《构成艺术研究》（河南大学社科项目）

张建琦

河南大学艺术学院副教授，1961－11
先后为本科生开设讲授了视觉造型设计、创意设计、陈列设计等艺术设计主干课程，平均每年完成教学工作量510学时，授课学生共计920人；指导毕毕业论文、毕业设计以及设计实践，授课学生共计380人。张建琦副教授在艺术设计人才培养模式方面做出了可贵的探索，完成的教改项目主要有：
《高师美育教学实施方案及课程建设研究》，教育部教改项目，2000，第三
《河南省艺术设计人才的现状及培养模式研究》，河南省社科项目，2001，第二
《装璜艺术设计课程体系的改革与重构》，河南大学教改项目，2004，主持
《河南艺术设计人才的素质评析》，《南都学坛》，2001.5，独立

学术研究：
《视觉传达设计与市场经济》，河南省社科联项目，2004.6，主持
《室内空间设计》，河南省第四届工业设计优秀成果一等奖，2003，第一
《新视觉》，河南省第三届工业设计优秀成果二等奖，2002，第一

范存江
河南大学艺术学院副教授，1967－05
近五年以来，先后为本科生开设讲授了展示设计、照明设计、陈列设计等艺术设计主干课程，平均每年完成教学工作量560学时，授课学生共计860人；指导毕毕业论文、毕业设计以及设计实践，授课学生共计260人。范存江副教授多年从事装饰艺术与设计应用的研究，并完成多项研究成果 。

课件制作：

《照明设计》，多媒体课件，独立完成，2003
《展示制图》，多媒体课件，独立完成，2003
《家具设计》，多媒体课件，独立完成，2004

科研情况：
《让?科隆博与意大利的前卫设计》，《装饰》，2005.2
《论瓷器的装饰艺术》，《中华画报》，2004.11
《传统元素在展示设计中的应用》，《设计艺术》，2004.8
《照明与照明造型设计》，《东方艺术》，2004.6
《丰碑》，河南省第十届美展银奖，2005.8
《夏史图》，河南省第十届美展银奖，2005.8
以上是河南大学设计学导师，你自己了解一下，希望能帮到你！~