湖北大学中学语文杂志社

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《中学语文》杂志创刊于1958年，由湖北省教育厅主管，湖北大学主办。现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出教是为了达到不需要教的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。是我国最早的优秀语文期刊之一。

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青于蓝2012高考语文核按钮答案

（四）参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11C D A B C D C A B A B12.（9分） 1单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到沛县客居，于是在沛县安了家。 2想娶这个女儿你不同意，为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？ 3吕后就把刚才那老人经过此地，给他们看相，说他们母子都是富贵之相的情况，原原来来地告诉了高祖。13.（不超过6处）（3分） 会项伯欲活张良夜往见良因以文谕项羽 项羽乃止沛公从百余骑驱之鸿门见谢项羽 译：恰巧项伯要救张良免得他与沛公一起死于战乱就趁夜到沛公军营见张良通报消息回来后又顺势把不能攻击沛公的道理向项羽说明项羽才停止了行动.第二天沛公带了百余名随从驱马来到鸿门面见项羽向他谢罪。 定风波 苏轼 常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。 万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。 试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。 【注】这首词的原序说：“王定国歌儿曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟丽，善应对，家世住京师。定国南迁归，余问柔：‘广南风土，应是不好？柔对曰：‘此心安处，便是吾乡。’因为缀词云。” （1）用了夸张、通感的修辞手法（2分）。她的歌使人感到风起、雪飞，使炎夏变得清凉（1分）。写出了歌声清亮悦耳的特点，给人一种旷远清丽的美感（1分）。 （2）表达了作者对柔奴随缘自适的生活态度的赞赏（2分），也抒发了作者在政治逆境中自信、豁达、乐观、无往不快的旷达情怀（2分）。（1）锲而不舍，金石可镂。（2）越明年，政通人和，百废具兴。（3）一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。（4）白露横江，水光接天。（5）信誓旦旦，不思其反。（6）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（7）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（8）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。16. 【AB】 A.烁行出演偶像剧《都市天使》是李云风推荐的结果；B.李云风的真正用意是想给烁行泼一盆冷水，让他冷静冷静。 17.（4分） 小说的第二段交代了李云风的情况及其烁行既是朋友又是师徒关系，为下文故事情节的展开作了铺垫。（2分）“当年他主演的电视剧红极一时，后来不知道为何就走了下坡路”这一不经意的悬念的设置，一直到文章的最后才给出了答案——没有及时调整好自己，这样使得他为烁行做的一切事情合乎情理；（1分）正是因为“他在演艺界人缘不错”，张成导演才给他面子起用烁行演戏，从“鼓励烁行：‘只要你的演技好，还怕出不了名？”可以看出，他很了解烁行，也为烁行最终成名埋下伏笔。（1分18.（4分，每点1分） 答：①胸怀宽广。作为老师和朋友，他可以不遗余力地带领、鼓励并帮助烁行取得事业上的成功，甚至是超过自己。 ②大义无私。为了让烁行在事业上取得真正的成功，他忍受来自各界的误会和指指点点，不加任何解释。 ③聪明睿智。因为他很了解烁行，所以他没有直接给烁行提出意见，而是用激将的方法并依靠张成的协助来达到目的。 ④善于反省。当自己在事业上走了错路之后，他及时总结，用自己宝贵的经验指导烁行。 ⑤人缘很好。正因为他的人缘好，才能让自己的“计谋”得以顺利实施。19.可以理解烁行的做法。 首先，对于烁行来讲，当自己成功的时候，师傅兼好友非但没有祝贺，反而唱起了反调，烁行产生不满与猜疑是人之常情。 其次，在张成的劝导下，烁行放弃了找李云风算帐而选择“用自己的实力给李云风有力的回击”，符合人物性格。 再次，当李云风把事情的原委向烁行作了说明之后，烁行能够表现出悔悟和感激，符合情理。（2）烁行的做法不够朋友。 首先，朋友应该互相了解，李云风很了解他。可他却一点不了解李云风，这才有误会的产生。 其次，朋友应该相互信任，但烁行对李云风缺乏信任，当矛盾产生的时候，他不与李云风沟通，却对朋友作出恶意猜测。 再次，朋友应该相互谅解，就算是李云风做得不对，那毕竟是带自己出道的师傅和朋友，也不应有“找他算帐”的想法。20.（4分） 认知心理学是20世纪50年代兴起的一种心理学思潮。它研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。21（4分） 《日出》之前曹禺遭遇《雷雨》，《死水》 塘边一多高举《红烛》。22（4分） ①留守儿童渴望得到父母关受； ②留守儿童心理问题突出。

湖北大学文学院的介绍

湖北大学文学院的前身是湖北大学中文系，有着80多年的办学历史，是湖北大学最早的院系之一。曾拥有一大批在全国范围内有影响的专家学者，朱祖延、张国光、周勃、李悔吾、郁沅、祝敏彻、邹贤敏等在中文系任教。文学院于2003年9月组建，主体为中文系、新闻传播系和古籍研究所。2013年新闻传播系从学院分出成立湖北大学新闻传播学院。现文学院由中国语言文学系、古籍整理研究所和《中学语文》杂志社组成。现有教职工62人，其中专职教师55人，行政教辅人员7人。在籍全日制本科生近800人，硕士、博士研究生200余人。