幼儿园教学论文评分标准

幼儿园教学论文评分标准

论文评分标准如下：

一、优（90分以上）：

1、在写毕业论文时态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

2、能在规定时间内独自完成论文，拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文中的立论正确，且理论分析透彻，解决问题的方法适当结论也正确，并有一定创新性，有较高的学术或实用价值。

4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理清楚且逻辑性强。

5、资料齐全，实验或计算的结论准确可靠。

6、论文答辩时，能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入的回答主要问题，有很好的语言表达能力。

二、良（80-89分）：

1、在写毕业论文时态度认真，比较努力能遵守各项纪律，表现良好。

2、能在规定时间内独自完成论文，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文中的立论正确，且理论分析得当，解决问题的方法比较正确且能实用。

4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理较为清楚。

5、相关资料搜集的较为齐全，实验或计算的结论准确可靠。

6、在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。

三、中（70-79）：

1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力，能遵守各项纪律，表现一般。

2、能在规定时间内独自完成论文，综合分析问题和解决问题的能力一般。

3、论文中的立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

4、论文的观点正确语句通顺，格式规范书写比较工整，条理也较为清楚。

5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。

6、在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。

四、及格（60-69）：

1、在写毕业论文时，能基本遵守各项纪律，表现一般。

2、能够在指导教师的指导下，按时和全面地完成毕业论文。

3、论文中的立论正确、理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。

4、论文中使用的概念基本正确，条理比较清楚，格式符合规定。

5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。

6、在论文答辩时能够阐述出主要内容，经答辩教师提醒后能够回答主要问题。

五、不及及格（59分以下，同时具备备以下三条或三条以上者）：

1、在写毕业论文时，态度不认真，有违反相关纪律的行为。

2、有指导教师的指导时，还不能按时和全面地完成毕业论文。

3、对于论文当中的理论分析部分有原则性错误，或结论不正确。

4、论文写作格式不规范，文观点不正确。

5、相关资料不齐全，计算的结论不准确。

6、在进行论文答辩时，阐述的论文主要内容不正确，经过答辩教师的提醒后仍不能正确地回答各种问题。

当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

幼儿园说课评分标准

幼儿园说课评分标准

项目 说明 创意 具 体 内 容 对说课内容理解全面、分析正确、透彻;构思新颖、有

15 分 分值

趣味性、符合《纲要》精神要求。 目标制定科学、具体、全面，具有一定的层次性、符合

说准 目标

幼儿接受水平和发展水平，具有一定的教育价值;在全

15 分

体的基础上注意到了个体的`发展水平;重点明确合理， 难点清晰透彻。 教法的选择科学、灵活、符合幼儿的年龄特点，有利于

说清 教学

调动幼儿的学习积极性， 有助于每位幼儿在原有水平上

25 分

的提高;体现老师的主导作用和学生的主体作用;教法 讲求实效，富有启发性，突出重点，突破难点。 说清教学过程的基本一节，即“教什么”、“怎样教”，教 学过程动静交替，灵活多样，结构合理，层次清楚，衔

说课 过程

接紧凑;讲清“为什么这样教”的理论依据;说明重点与

25 分

难点的处理，以及解决难点运用什么方法;说明采用哪 些教具、教学手段辅助教学，教具、教学手段的选择要 科学、合理，有利于突出重点、突破难点。

老师综 普通话标准，表述清晰，条理明确;情绪饱满，沉稳大

20 分

合表现 方; 灵活机智， 应变能力强; 在规定的时间内独立完成。