常州大学小论文投稿期刊

常州大学小论文投稿期刊

常州大学很好，师资力量比较雄厚，下面是常州大学的各方面详细介绍：

1、学校简介：

学校始建于1978年，前身为南京化工学院无锡分院、常州分院。1981年经国务院批准，学校定名为江苏化工学院；1992年成为中国石油化工集团公司管理的部属院校，并更名为江苏石油化工学院。

2002年更名为江苏工业学院；2010年更名为常州大学。常州大学历经43年的发展，现已建成完整的学士—硕士—博士人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系。2020年学校在软科中国大学排名中位居全国第129位。

2、师资力量：

有教职工2000余人，专任教师中高级专业技术职务670余人，博士学位教师占比超过60%。拥有工程院院士5人（双聘），教育部“长江学者”特聘教授1人，国家“万人计划”教学名师2人。

3、科研平台：

学校与爱尔兰梅努斯大学、加拿大圣西维尔大学、美国新泽西城市大学举办5个中外合作办学项目，获批省高校中外合作办学高水平示范性建设工程1项。

学校与玻利瓦尔大学共建我国在委内瑞拉的首家孔子学院，承办西班牙安达卢西亚自治区孔子课堂。学校建有跨文化研究院、泰国文化研究中心、拉美研究中心、以色列文化研究中心、中国文化海外传播研究所等智库平台。

常州大学的科研成果：

“十三五”以来，学校荣获国家科技进步二等奖1项、国家技术发明二等奖1项、中国专利银奖1项、全国社科优秀成果奖二等奖1项、省部级和行业科研成果奖项97项。

获得国家级科技项目274项，其中重大、重点项目17项；被SCI、EI、CPCI、CSSCI等收录学术论文3400余篇，获发明专利授权1700余件。学校拥有国家地方联合工程研究中心1个、国家级重点实验室1个。

省部级重点实验室12个、省级协同创新中心2个、省级人文社科研究基地7个、省级大学科技园孵化器1个。学校与国内50余家大型石油石化企业和50多个县区级以上政府建立了全面合作关系。

与企业共建省级工程技术中心22个、校企联合研发中心43个、产学研基地487个、校企联盟432个。2016年学校荣获“中国产学研合作创新奖”。

以上内容参考 常州大学官网—学校简介

常州大学环境与安全工程学院的主要科研所

常州大学环境保护研究所于1999年组建成立，现挂靠环境与安全工程学院。环境保护研究所为分散性研究机构，集全院环境保护人才，以科学研究和技术开发为主，为人才培养提供技术支撑。现有研究人员30多名，其中教授12人，副高职称11人，具有博士学位16人。现拥有“建设项目环境影响评价资格证书”（乙级，2003）和“环境工程（废水）乙级专项设计资质”。多年来，研究所依托人才优势、研究资质及先进的大型环保检测仪器设备，在水污染控制理论与技术、环境监测与评价、固废物处理与处置等方面做了许多卓有成效的工作。先后承担了 “太湖流域污染达标零点行动”、“膜技术在印染废水处理中的应用”等30多项国家、省（部）、市（厅）级课题，以及30多项横向课题，科研经费2500多万元。获省部级科技进步奖6项，其他科研奖6项；获专利授权5项；技术转让或采纳的成果30多项，产生直接经济效益9000多万元。出版学术著作6部，发表学术论文230多篇。研制开发了催化氧化法处理高浓度难降解有机废水、膜技术处理工业废水、电气浮处理油田采出废水、油气回收及其吸收剂、烟气脱硫净化处理等成套工艺技术和装置，并逐渐形成了一些有独创性、特色性的稳定研究方向。多年来，编制各类环境影响报告表450多个，环境影响报告书6个。 常州大学岩土工程研究作为环境与安全学院下属机构，是以岩土工程专业为主的跨学科专业研究所，主要从事工程建设领域中的岩土基础理论研究、环境岩土工程整治、岩土与结构工程设计检测与咨询等工作。目前该所拥有包含静三轴仪、直剪仪、固结仪、渗透仪和模型试验加载设备在内的岩土类试验设备与仪器，仪器设备资产150万元。研究所有成员12人，其中高级职称5人、博士5人、以具有博士和硕士学位的中青年教师为主体，同时聘请有校外专家和学者兼职。本所成员大都参与过各级科研实践，积累有一定的实践经验，初步形成了科研和试验能力，成员在各级期刊发表论文70余篇。本研究所以构筑先进的岩土工程设计、岩土结构研究咨询、岩土（结构）工程数值建模和测试平台为目标，并配合我院其他研究所建设，使之成为江苏工业学院土木类科研设计人才的培养基地、学术交流和继续教育的重要组成部分，以承担研究生培养和本科生教学、毕业设计和工程实践任务，同时对科研咨询等项目形成有力支撑。研究范围：岩土工程研究所当前研究主要集中于岩土（结构）工程类检测和设计咨询，涉及如下具体方面： 1、地基处理工程的研究、设计和咨询； 2、基坑开挖支护结构的研究、设计和咨询； 3、结构与基础工程的研究、设计和咨询； 4、边坡工程的研究、设计和咨询； 5、桩基与结构工程检测； 6、地基（路基）变形预测与控制技术； 7、岩土风险评估和咨询； 8、岩土与混凝土材料的试验、研究及应用； 9、岩土工程数值仿真与研究。

南京工程学院和常州大学哪一个更好

南京工程学院和常州大学哪个好

南京工程学院基本信息：
院校代码：4132011276
主管部门：江苏省
所在省市：江苏省 - 南京
办学层次：公办 - 本科
985：否；211：否 ；双一流：否
重点学科：
硕士点数：2 博士点数：
全国排名：279
创建时间：1915年
占地面积：3000.00（亩）
学生人数：2万~3万人
官方网站：
高招网站：
联系电话：
学校地址：江苏省南京市江宁科学园弘景大道1号
常州大学基本信息：
院校代码：4132010292
主管部门：江苏省
所在省市：江苏省 - 常州
办学层次：公办 - 本科
985：否；211：否 ；双一流：否
重点学科：
硕士点数：13 博士点数：1
全国排名：222
创建时间：1978年
占地面积：2498.00（亩）
学生人数：1万~2万人
官方网站：
高招网站：
联系电话：
学校地址：江苏省常州市武进区滆湖中路
南京工程学院与常州大学综述
南京工程学院与常州大学哪个好，小编为各位整理了以下内容。
南京工程学院介绍
南京工程学院简介
　　南京工程学院是江苏省属普通本科高校，坐落于历史文化名城南京。目前，学校是全国高等学校应用型本科院校专门委员会主任委员单位，全国服务特需硕士研究生培养单位联盟副理事长单位，新一轮本科院校教学工作合格评估方案主要起草单位，国家“十三五”时期地方高校转型示范工程——产教融合规划项目实施高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”和“CDIO工程教育改革”首批试点高校，国家机电控制类人才培养模式创新试验区，全国产学研合作典型高校，全国毕业生就业工作典型经验高校和全省首批教学工作先进高校。

　　学校由两所分别隶属于原国家机械部和原国家电力部的国家示范性高工专——原南京机械高等专科学校和原南京电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年，隶属于原国家核工业部的原南京工业学校并入学院。

　　在百年的办学过程中，学校始终坚持以应用型人才培养为中心的办学定位，形成了校企合作、注重实践、产学研相融的鲜明特色，为国家和经济社会发展培养了以中国工程院沈国荣院士为代表的10多万工程技术人才和管理人才，在机械、电力、能源动力与核工业等行业领域具有很高的影响力。学校牢固树立“学以致用”的办学理念，发扬“知行统一，创新创业”的校园精神，以服务地方、行业为主，以本科教育为主，以教学为主，在全国率先提出和开展应用型本科教育的转型改革，相关研究与实践一直走在全国最前列，是国家教育主管部门与同类高校公认的应用型本科教育转型改革发展的“领头羊”。

　　经过多年的改革创新，如今的南京工程学院已成为一所以工学为主的高等工程应用型本科院校，涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、法学、艺术学等七大学科门类。

　　学校现有18个教育教学单位以及继续教育学院和公有民办二级学院——康尼学院。学校占地面积近3000亩，各类建筑面积80多万平方米。学校固定资产总值26亿多元，教学仪器设备资产总值5亿多元，生均教学科研仪器设备2.2万元，在全国高校中名列前茅。

　　学校现有全日制在校生2.5万多人，其中工程硕士专业研究生近300人。全校教职员工1800多人，其中专任教师1200多人，具有高级职务的教师占比50.9%。学校有享受国务院政府特殊津贴专家2人，江苏省有突出贡献的中青年专家6人，江苏省教学名师4人，江苏省“333工程”、“青蓝工程”“六大人才高峰”等47人；获批省高校科技创新团队和“青蓝工程”科技创新团队3个，省高等学校优秀教学团队1个、学术创新团队1个，优秀学科梯队4个。

　　学校现有83个本科专业及方向（含1个中外合作办学专业），其中，90%以上专业具有鲜明行业性，80%以上专业与“中国制造2025”的七大领域、江苏省十大战略性新兴产业高度吻合，30%以上专业是国家、省级重点或品牌特色专业。其中，建有3个国家级特色专业，9个省级特色专业，16个省级重点专业建设点;6个专业入选教育部首批“卓越计划”，两大类专业入选教育部CDIO教育模式改革试点，是国家机电控制类人才培养模式创新试验区，江苏省机械类人才培养模式创新实验基地。2010年以来，学校先后获5项国家级教学成果奖和江苏省教学成果特等奖。建成国家级和省级精品课程12门，国家精品教材4部，省精品或重点教材7部，校企合作出版教材82部，在全国同类高校名列前茅。

　　学校紧紧围绕培养高素质工程技术应用型人才培养目标，高度重视实践教学条件建设，现有实验中心43个，各类实验室224个。拥有1个国家级大学生实践教学基地，8个国家级工程教育实践中心；建有12个省级实验教学示范中心；先后与10家世界500强企业，30多家国内龙头企业，100多家行业骨干企业合作共建实验室、实践教学基地，合作资金近3亿元；建设了6万多平米的体现行业先进技术水平的大型工业中心和创新学院，197个高水平实验室和实习实践基地，为高水平应用型人才培养提供了坚实基础。学校以需求为导向，主动对接区域经济转型和产业升级需求，建有2个专业硕士学位培养领域，7个省级重点学科；面向高端装备制造、智能电网、新能源、软件信息、节能环保等江苏战略性新兴产业，建设了智能电网、智能制造装备和康尼机电等3个校级研究院；整合技术创新要素，与企业共建了国家级认定企业技术中心、省级重点实验室、省级工程技术中心和博士后科研工作站等学科科研平台。现有1个国家级技术转移示范机构，1个国家级众创空间，1个省首批协同创新中心建设点，3个省高校重点（建设）实验室，10个省级工程技术研究中心。

　　学校注重技术转移和科技成果转化。近三年，完成国家自然科学基金等科研项目100余项，完成企业产学研合作项目400余项，获省部级科技成果奖励6项，年均技术转移项目200余项，服务企业300多家，合作经费近5000万元；学校还依托特色学科和行业优势，积极探索和构建多元化的科技创新与孵化机制，实现了科技与产业的良性互动发展。校资企业年均产值近20亿元。学校与校资企业康尼公司在轨道交通自动门等领域开展成果转化，帮助康尼公司实现了中国第一，世界第二的骄人业绩，并于2014年8月成功上市，成为江苏省在上证交易所上市的首家校资企业。

　　学校不断深化教育教学改革，切实提高人才培养质量，毕业生以思想政治过硬、综合素质好、专业基础扎实、实践能力强、发展后劲足而受到社会的广泛好评和普遍欢迎。学校生源充足且质量较高，第一志愿录取率连年100%，录取分数线基本达到本科重点录取分数线，在多个省录取线超过当地的一本录取控制线;毕业生就业率连年保持98%以上，连续12年被评为江苏省就业工作先进集体，是“全国毕业生就业工作典型经验高校”。据第三方权威机构麦可思跟踪统计，我校学生就业率及就业质量在同类高校中名列前茅，就业竞争力突出。

　　今后一段时期，学校将认真贯彻党和国家高等教育的系列方针政策，全面落实学校“十三五”发展规划，立足新阶段，树立新思维，聚焦新发展。突出“三个坚持”（坚持高水平、应用型办学定位不动摇；坚持以应用型本科教学为中心不动摇；坚持产学研相融的发展路径不动摇），狠抓“三大重点”（师资队伍、平台载体和体制机制），谋划“三大方略”（突出优势，分类发展；多元合作，借力发展；打造品牌，特色发展），深入推进“两个创建”（应用型品牌专业和工程技术特色学科），加快提升应用型办学内涵，加快补齐发展短板，加快提升工程大学的核心指标，全力打造应用型本科质量名校，努力开创高水平应用型工程大学建设的新局面。

常州大学介绍
常州大学坐落于经济繁荣、人文荟萃的江南历史文化名城——江苏常州，是江苏省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司及中国海洋石油集团有限公司共建的省属全日制本科院校。2020年学校成为江苏省教育厅与常州市人民政府共建高校。

学校始建于1978年，前身为南京化工学院无锡分院、常州分院。1981年经国务院批准，学校定名为江苏化工学院；1992年成为中国石油化工集团公司管理的部属院校，并更名为江苏石油化工学院；2002年更名为江苏工业学院；2010年更名为常州大学。学校历经43年的发展，现已建成完整的学士—硕士—博士人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系。2020年学校在软科中国大学排名中位居全国第129位。

学校以“责任”为校训，秉承“勇担责任，追求卓越”的学校精神和“以人为美、育人为本，开放办学、协同发展”的办学理念，积极培养具有创新精神、责任意识、专业素养、协作品质、国际视野的适应社会发展需要的高级应用型人才。

学校基础设施齐全，办学条件优良。现有科教城、西太湖两个校区，校园占地面积2000余亩，教学科研仪器设备总值逾5亿元。学校设有21个学院，有全日制本科生21500人，博士、硕士研究生4000余人。同时设立继续教育学院（李公朴社会教育学院）和常州大学怀德学院（独立学院）。

学校学科门类较为齐全，学科特色较为鲜明，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、医学、农学、教育学等十大学科门类。现有一级学科博士学位授权点2个、一级学科硕士学位授权点15个、专业硕士学位授权点17个。拥有省优势学科2个、省“十三五”重点学科7个，化学、材料科学、工程学3个学科进入全球ESI学科排名前1%。在2020软科中国最好学科排名中，化学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、计算机科学与技术、化学工程与技术、安全科学与工程、法学、工商管理8个学科上榜。

学校人才培养体系健全，培养质量不断提高。现有本科专业80个，其中国家级特色专业3个、国家级一流专业建设点12个、教育部专业综合改革试点项目2个、中国工程教育认证专业9个；国家级一流课程13门、国家级精品教材1部、规划教材9部；国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个、国家虚拟仿真实验教学项目2个、国家级大学生校外实践教育基地1个；高等教育国家级教学成果一等奖2项、二等奖1项。学校是全国深化创新创业教育改革示范高校和江苏省首批大学生创新创业实践教育中心。学校荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖3项、一等奖3项、二等奖6项、三等奖9项，2017年捧得“优胜杯”；荣获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖5项，银奖3项，铜奖7项，实现金奖“四连冠”，2020年捧得“优胜杯”；荣获中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖3项、铜奖6项。学校在2016-2020年“全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）”和“全国地方本科院校大学生竞赛排行榜”分列第91位和第44位。

学校师资队伍结构合理，教师素质优良。现有教职工2000余人，专任教师中高级专业技术职务670余人，博士学位教师占比超过63%。拥有工程院院士5人（双聘），教育部“长江学者”特聘教授1人，国家“万人计划”教学名师2人，国家杰出青年科学基金获得者1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人，教育部新世纪优秀人才支持计划4人，享受国务院政府特殊津贴专家12人；学校现有江苏省“双创人才”、“333工程”、“特聘教授”、“青蓝工程”等省级人才220余人；省“双创团队”、“青蓝工程”科技创新和教学团队、“六大人才高峰”创新人才团队等团队10余个。学校连续多年被评为“江苏省师资队伍建设先进高校”和“江苏省教育人才工作先进单位”。

学校突出自主创新，全面推行“顶天立地”有效科研。“十三五”以来，学校荣获国家科技进步二等奖1项、国家技术发明二等奖1项、中国专利银奖1项、全国社科优秀成果奖二等奖1项、入选国家哲学社会科学成果文库1项、省部级和行业科研成果奖项98项；获得国家级科研项目303项，其中重大、重点项目17项；被SCI、EI、CPCI、CSSCI等收录学术论文3400余篇，获发明专利授权2000余件。学校拥有国家地方联合工程研究中心1个、国家级重点实验室（培育点）1个、省部级重点实验室13个、省级协同创新中心2个、省级人文社科研究基地8个、省级大学科技园孵化器1个。学校与中国石油天然气集团有限公司成立创新联合体，与国内50余家大型石油石化企业和50多个县区级以上政府建立了全面合作关系，与企业共建省级工程技术中心24个、校企联合研发中心48个、产学研基地515个、校企联盟436个。2016年学校荣获“中国产学研合作创新奖”。

学校坚持开放办学，不断推进高品质国际合作。以学生互换、学术交流、科研合作为重点，先后与30多个国家和地区的60余所大学建立紧密合作关系。与爱尔兰梅努斯大学、加拿大圣西维尔大学、美国新泽西城市大学举办电子信息工程、制药工程、计算机、信息管理与信息系统、应用化学等5个中外合作办学项目，获批省高校中外合作办学高水平示范性建设工程1项。学校通过高校来华留学质量认证，是国务院侨办华文教育基地，现有40多个国家的近800名外国留学生在校学习。与玻利瓦尔大学共建我国在委内瑞拉的首家孔子学院，承办西班牙安达卢西亚自治区孔子课堂。成立跨文化研究院、泰国研究中心、拉美研究中心、以色列文化研究中心等智库平台，不断推进中外人文交流。

学校被授予“全国模范职工之家”、“全国五四红旗团委”、“江苏省文明校园”、“江苏省教育人才工作先进单位”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省高等学校信息化建设优秀单位”、“江苏省高校图书馆先进集体”、“江苏省平安校园”、“江苏省花园式校园”等荣誉称号。

当前，常州大学正在全力推进江苏省高水平大学建设，全面开启“十四五”发展新征程。学校以高质量党建统领高质量发展，通过立足地方、服务行业、面向国际以及与之融荣与共的战略合作与互动，聚焦立德树人，加强内涵建设。全体师生员工凝心聚力，锐意创新，为全面建成特色鲜明的高水平地方领军型大学而努力奋斗。