昭通学院学报期刊点评

昭通学院学报期刊点评

[1]林丽. 多媒体在小学英语教学中应用现状的研究[D]. 华东师范大学: 华东师范大学,2010.
[2]杨雪萍. 小学英语教学及其对小学英语教师的素质要求[J]. 教育理论与实践,2004,(14).
[3]陈杰. 交互性英语教学在小学英语教学中的应用研究[D]. 河北师范大学: 河北师范大学,2006.
[4]王燕. 小学低段英语教学的建构主义教学设计[D]. 苏州大学: 苏州大学,2006.
[5]谢大滔. 教学语言在小学英语教学中的运用[J]. 佳木斯教育学院学报,2011,(3).
[6]彭小燕. 任务型教学在小学英语教学中的应用[J]. 郧阳师范高等专科学校学报,2010,(2).
[7]郭新安. 对高专小学英语教育专业英语教学的几点反思[J]. 佳木斯教育学院学报,2010,(5).
[8]沈萍. 运用多媒体做好中学英语教学与小学阶段的衔接[J]. 科技信息,2009,(35).
[9]汤跃明,宋加荣,岳秀玉. 设计型研究在英语教学中的应用——以PEP小学四年级英语为例[J]. 现代教育技术,2010,(1).
[10]刘汉德,唐文俐. 教学内容“三明治”化在小学英语教学中的实施及意义[J]. 赣南师范学院学报,2003,(5).
[11]冯焱. 浅谈任务型教学模式在小学英语教学中的应用[J]. 新乡教育学院学报,2004,(3).
[12]曹荣平,张文霞. 试论小学英语教学自律课堂教学模式[J]. 清华大学教育研究,2002,(S1).
[13]李庆安. 小学英语教学的首要任务及其完成途径[J]. 首都师范大学学报(社会科学版),2002,(4).
[14]范雷英. 小学英语教师课堂教学语言初探[D]. 华东师范大学: 华东师范大学,2010.
[15]张颖. “一环四节”教学方法在小学英语教学中实施现状的调查与分析[D]. 华东师范大学: 华东师范大学,2010.
[16]祁颂. 合作学习在小学英语教学中应用的研究[D]. 首都师范大学: 首都师范大学,2009.
[17]王霞芬. 小学英语“探究型课堂”教学研究[D]. 苏州大学: 苏州大学,2008.
[18]代欣. 论交际法在小学英语教学中的运用与研究[D]. 西南大学: 西南大学,2008.
[19]梁新惠. 小学英语教学中情感教学的探究[D]. 西北师范大学: 西北师范大学,2003.
[20]王实. 信息技术与小学英语教学整合的教学设计的研究[D]. 东北师范大学: 东北师范大学,2008.
[21]闵西鸿. 昭通市小学英语教学现状调查与分析[J]. 海外英语,2011,(5).
[22]孙卫,陈文怡. 陶行知“小先生制”在小学英语教学中之应用初探[J]. 四川教育学院学报,2010,(12).
[23]徐丽华,袁德润. 寓教于美——小学英语教学的灵魂[J]. 美育学刊,2011,(1).
[24]黄晓苑. 语言习得关键期理论指导下的小学英语教学[J]. 琼州学院学报,2011,(1).
[25]张丽香. 小学英语教学方法改革探讨[J]. 科教导刊(中旬刊),2011,(2).
[26]张莉. 立体化教学法在小学英语教学中的应用[J]. 教育与教学研究,2011,(4).
[27]许吉萍. 非语言交际及其在小学英语教学中的应用(英文)[J]. 语文学刊(外语教育与教学),2011,(6).
[28]孙程. 浅谈小学英语教学与教材的关系[J]. China's Foreign Trade,2011,(10).
[29]周玲丽. 重庆市小学英语教学资源的合理配置[J]. 重庆教育学院学报,2010,(1).
[30]冯冰清. 农村小学英语教学中存在的问题与对策[J]. 黑龙江教育学院学报,2010,(6).
[31]郭英建,冯京琢. 对农村小学英语教学现状的思考[J]. 广西青年干部学院学报,2010,(3).
[32]王虹. 小学英语教学设计的特殊性[J]. 太原大学教育学院学报,2010,(3).
[33]吴近昕,吴本健. 新课改在边远地区小学英语教学实施中所面临的问题探究[J]. 思茅师范高等专科学校学报,2010,(4).
[34]尹付. “罗森塔尔效应”在小学英语教学中的应用[J]. 柳州师专学报,2009,(1).
[35]李美能. 试论小学英语教学中的错误分析及纠错策略[J]. 山西广播电视大学学报,2009,(5).
[36]张爱春. 语境化输入在小学英语教学中的应用[J]. 安顺学院学报,2009,(1).
[37]张长辉. 体验快乐:基于英文原版动画片的小学英语教学[J]. 安阳师范学院学报,2009,(4).
[38]冯焱. 浅谈小学英语教学中课堂提问策略[J]. 新乡教育学院学报,2005,(2).
[39]谢大滔. 关于提高小学英语教学质量的探讨[J]. 集美大学学报(教育科学版),2005,(3).
[40]朱必前. 区域农村小学英语教学现状调查与策略研究[J]. 沙洋师范高等专科学校学报,2005,(6).
[41]王丽春. 尊天性,学语法——小学英语教学中的故事价值与应用[J]. 南京晓庄学院学报,2005,(6).
[42]苏雪梅. 小学英语教学策略的探讨[J]. 雁北师范学院学报,2005,(6).
[43]许智坚. 龙岩市小学英语教学状况调查报告[J]. 龙岩师专学报,2005,(1).
[44]王军. 谈大、中、小学英语教学“一条龙”的实施[J]. 广州师院学报(社会科学版),1999,(8).
[45]王靖. 母语在小学英语教学中的应用研究[D]. 东北师范大学: 东北师范大学,2010.
[46]陈迎娟. 自然拼音教学法在小学英语教学中的实践与研究[D]. 西华大学: 西华大学,2011.
[47]雷虹. 以故事为主题的小学英语教学研究[D]. 西南大学: 西南大学,2011.
[48]庄静. 图片辅助在小学英语教学中的运用[D]. 四川师范大学: 四川师范大学,2010.
[49]杨国华. ARCS动机模式在小学英语教学中的应用[D]. 首都师范大学: 首都师范大学,2011.
[50]竺春飞. 渗透多元智能理论的小学英语教学模式探究[D]. 华东师范大学: 华东师范大学,2008.