思想政治方面的论文题目

思想政治方面的论文题目

　　政工指政治思想工作，我们在写作政工论文时千万不能忽视政工论文的题目。下面是我带来的关于政工论文题目的内容，欢迎阅读参考!
　　政工论文题目(一)
　　1. 当前基层银行青年职工思想状况调查分析——以N银行天津市分行为例

　　2. 银行基层青年职工思想政治工作 方法 初探

　　3. 当前形势下基层人民银行干部职工思想状况分析及对策建议

　　4. 如何围绕银行发展做好职工思想政治 教育 工作

　　5. 对基层央行干部职工思想现状的调查与分析——以人民银行衡阳市中心支行为例

　　6. 浅议如何做好银行职工思想政治工作

　　7. 对做好基层人民银行职工思想政治工作的思考

　　8. 人民银行县支行职工思想状况及对策研究

　　9. 当前基层人民银行职工思想政治工作的问题及对策建议

　　10. 加强银行职工思想政治工作的探讨

　　11. 银行青年职工思想政治工作研究

　　12. 韩凤兴同志在中国农业发展银行宁夏分行2006年上半年职工思想状况分析会上的讲话

　　13. 人民银行惠州市中心支行干部职工思想状况的调查 报告

　　14. 基层银行青年职工思想状况之我见

　　15. 对当前基层人民银行干部职工思想状况的调查与思考

　　16. 当前人民银行干部职工思想状况的调查与分析

　　17. 为有源头活水来——工商银行云南保山市分行职工思想道德建设纪实

　　18. 中国工商银行职工思想政治工作、职工教育研究会 工作报告

　　19. 中国农业银行职工思想政治工作研究会西南片区2000年研讨会综述

　　20. 对当前基层银行职工思想现状的思考
　　政工论文题目(二)
　　1. 事业单位改革中职工思想障碍如何破除——以河北省为例

　　2. 事业单位青年职工思想政治教育理论探讨

　　3. 浅谈 文化 事业单位如何做好职工思想政治工作

　　4. 基层事业单位职工思想政治工作初探

　　5. 做好事业单位改革中职工思想政治工作的思考

　　6. 事业单位改制给职工思想带来的波动

　　7. 事业单位改革中职工思想政治工作的探讨——以公路部门为例

　　8. 论事业单位职工思想政治教育中的美德培育

　　9. 事业单位改革中基层卫生院职工思想政治工作的改革创新

　　10. 事业单位职工思想政治工作初探

　　11. 论新形势下事业单位职工思想政治工作面临的挑战及对策

　　12. 事业单位改革初期职工思想状况及加强思想政治工作的调查与思考

　　13. 事业单位要建立职工思想动态预测体系

　　14. 事业单位职工思想政治教育评估机制的优化
　　政工论文题目(三)
　　1. 银行机构改革和职能调整中职工思想状况分析与对策

　　2. 中国农业银行职工思想政治工作研究会西南片区2001年研讨会综述

　　3. 对当前基层人民银行职工思想状况的调查

　　4. 谈谈如何做好银行青年职工思想政治工作

　　5. 新加坡银行职工思想工作的几点启示

　　6. 加强职工思想道德建设　为推动国有银行实现“两个转变”服务

　　7. 浅谈加强和改进商业银行职工思想政治工作

　　8. 利用“载体”探索新路——谈社会主义市场经济条件下专业银行职工思想政治工作

　　9. 简论银行职工思想活动新特性

　　10. 浅谈基层银行青年职工思想政治工作

　　11. 加强职工思想道德建设 为银行的经营和发展服务

　　12. 做好银行青年职工思想政治工作的几点意见

　　123. 灵活运用多种疏导方法 做好银行职工思想政治工作

　　14. 对银行青年职工思想教育的思考

　　15. 做好农业银行落聘职工思想政治工作的思考

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主题:思修结课论文题目更新时间:2019/02/13
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　　关于和谐政治的思考

　　摘 要： 建设和谐社会是我国改革发展的主要目标，而和谐政治则是构建和谐社会的关键。没有政治上的和谐，就不可能有社会和谐，要构建和谐社会，就必须加强和谐政治的建设。本文从和谐政治的含义、内容、价值追求、路径选择等方面探讨这一问题。

　　关键词： 和谐 和谐政治 思考

　　和谐政治既是和谐社会的题中应有之义，又是和谐社会的政治保障。自古以来，政治就是用来控制冲突、化解矛盾和获取和谐与稳定的最重要手段。因此，构建和谐社会的关键在于构建和谐政治。

　　一、和谐政治的含义及内容

　　政治和谐是指在政治文明的框架内谋求政治目标的实现，以及政治系统与社会之间相互协调达到一种动态平衡的和谐状态。和谐政治建设就其内容来说包括政治系统内部各要素间的和谐。

　　(一)党际之间的关系要和谐

　　政党与政党之间的关系要和谐。我国实行的政党制度是中国共产党领导的多党合作制，无产阶级政党作为执政党代表广大人民的根本利益，各民主党派代表特殊阶层、群体的特殊利益，二者是一种领导与被领导的关系，要坚持各民主党派与共产党长期共存，互相监督，这既能保证听取和尊重多数人的意见，又能兼顾少数人的意见和要求。

　　(二)中央与地方的权力关系要和谐

　　首先要坚持发挥中央和地方两个积极性，这是正确处理中央与地方关系的关键所在。我国各地发展不平衡这一基本国情决定了赋予地方权力的必要性。同时，中央必须制定和实施全国性的法律、方针、政策，才能保证国家权力的统一行使，促进国家的全面发展。其次，中央与地方之间要适度分权，既要加强中央的统一领导，又要在中央集中领导之下赋予地方必要的权力，兼顾地方利益，地方要正确运用国家赋予的权力，调节好本地区的经济活动。

　　(三)国家权力机关与其他国家机关之间的关系要和谐

　　我国实行的是全国人民代表大会制度，全国人民代表大会是统一行使国家权力的机关，国家权力是统一的，人民的利益和意志是一切国家机关活动的中心。我国中央各国家机关之间的相互关系是分工负责、相互配合的，各国家机关按职权范围行使职责，不能逾越权限，否则就要越权或滥用权力。

　　二、和谐政治的价值追求

　　(一)高度发展的公民 文化

　　公民文化是一种参与型、摒弃等级特权的，是建立在市场经济和民主政治基础上的自由的政治文化，它标志着人类由自然状态走向自觉状态，以理性自律取代外在的强制。它强调公民通过公共领域积极参与政治生活，发展公民文化就是塑造独立自主、自由平等的新型的政治人的过程，使个体成为充满主体意识的公民。公民视自己为政治主体，在任何层次上都可以对政治体系进行评价和批评，只有当政治文化将传统的臣民变成现代意义上的公民，建设社会主义和谐政治才能厚植根柢。

　　(二)高度发展的民主文化

　　由于社会历史背景的不同，各国的政治民主形态也就不同，但民主政治文化又具有普遍性，我国只有在人类全部文明的基础上进行民主政治文化的建设，吸收一切有益成果，把建设高度发展的民主文化作为构建和谐政治的价值追求，才能更好地进行社会主义和谐社会的建设。民主文化是构建社会主义和谐政治文化的重要内容，在民主体制下，人民拥有超越立法者和政府的最高主权，民主政府是由全体公民直接或由其选出的代表行使权力的政府，它在尊重多数人意愿的同时，极力保护少数人的基本权利。只有建设高度发展的民主文化，才能更好地构建社会主义和谐社会。

　　(三)高度发展的法治文化

　　法治文化是相对于人治而存在的一种进步的文化形态，它主要是指法律制度在一个国家或地区内所实施的程度和人们对法律信仰的水平的总和，也就是根据法律治理国家。而主张人治者却认为国之治乱，其原因不在于法律而在于统治者贤能与否。法治的唯一特征就是法律成为裁决一切行为的最高标准，一切人无论其社会地位的高低，在法律面前都是平等的。法治文化是法治社会的重要内容，必须以法治为基础，推进社会主义法治的建设，才能更好地促进政治的和谐。

　　三、和谐政治的路径选择

　　(一)公民意识的培育

　　公民意识是政治发展的推动力，公民素质的提高实际上是政治社会化的过程，而政治社会化又是培养合格政治人的过程。现在，我国公民意识的现状与民主国家的要求还相距甚远，而现代公民政治意识的培养又将是一个长期复杂的过程。加强现代公民意识的教育是适应我国民主法治建设需要的，只有把社会成员培养成为民主政治社会化所需要的、具有民主意识的合格公民，才能使公民积极地参与各种具体的民主政治活动之中，这样建设社会主义和谐社会的目标才能够真正地实现。

　　(二)民主政治制度的建设

　　我国正在建设具有中国特色的民主政治制度，并将党的领导、人民当家做主与依法治国统一起来，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善中国共产党领导的多党合作及政治协商制度，坚持和完善民族区域自治制度和基层民主制度，不断地推进我国民主政治体制向前发展。这证明了政治民主化的重要性，因此只有加强民主政治制度的建设，才能更好地促进社会主义和谐社会的构建。

　　(三)依法治国与政治法治化建设

　　依法治国是人民群众在党的领导下，依据宪法和法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。它要求国家的各项活动都要依法进行。法治社会是一个稳定的社会，一个政府能引导社会树立宪政意识，维护宪法权威，就能培养起人民对政府的忠诚度，政府的合法性也将大大增强，所以我们可以通过加强立法工作，完备法律体系，增强全民的法律意识和法制观念等工作全面落实依法治国的基本方略。我们要以民主为核心，推进政治建设法治化，才能更好地实现政治和谐，进而达到社会的和谐。

　　参考文献：

　　[1]马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民文学出版社，1972-294.

　　[2][美]戴维・伊斯顿.政治体系―政治学状况研究[M].北京：商务印书馆，1993-2.

　　[3]胡锦涛2006年6月25日在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话[M].半月谈，2007，(13).

　　
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