基础教育参考杂志怎么投稿
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1. 来稿要求观点明确,结构严谨,数据可靠,文字精练。全文字数一般在9000-15000字之间。本刊同时欢迎内容精当,篇幅在8000字左右的优质稿件。 2. 来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。 (1) 题名应简洁、具体、准确,一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。 (2) 作者署名应为真实姓名。如署笔名,请注明真实姓名。 (3) 摘要应能概括论文的主要观点,字数一般不超过300字。 (4) 关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组,一般为3—5个。 (5) 得到基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号),置于文章首页地脚。 (6) 作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、所在城市及邮政编码、联系方式等。 (7) 注释是对文章中某一特定内容的进一步解释或说明,用带圆圈的阿拉伯数字标注,置于该页地脚。 (8) 本刊参考文献著录规则采用由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2005年3月23日发布的中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。 本刊的参考文献标注法采用顺序编码制:按引用文献在正文中出现的先后顺序以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。同一处引用多篇文献时,只需将各篇文献的序号在方括号内全部列出,各序号间用“,”;如遇连续序号,可标注起讫序号。多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。 文后参考文献的著录项目要齐全,其排列顺序以在正文中出现的先后为准。参考文献的类型标识:专著[M],会议录[C],汇编[G],期刊[J],报纸[N],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],数据库[DB],计算机程序[CP],电子公告[EB],磁带[MT],磁盘[DK],光盘[CD],联机网络[OL]。 参考文献的格式: 专著——[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版社,出版年:起止页码. 期刊文章——[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码. 学位论文——[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份. 报纸文章——[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版年-月-日(版次). 析出文献、电子文献的标识及体例,请依据实际情况处理。 外文文献所列项目及次序与中文文献相同。英文书名、杂志名用斜体。 (9) 英文题名、英文作者署名及机构、英文摘要、英文关键词,置于参考文献之后。 3. 稿件中的外文人名、地名、机构名等,请使用相应中文名称(后括弧内附外文名)。 4. 投稿请在《基础教育》杂志网站在线注册,登记相关信息后上传稿件。为避免系统疏漏,请务必将稿件的word文档以附件形式发送至本刊电子邮箱,并在邮件主题一栏填写稿件题名。也可寄送打印文稿并发送电子邮件至本编辑部。作者的准确联系方式(手机、电子邮箱等)须一并提供。 5. 本刊有权对拟采用的稿件作必要的编辑加工,不同意者,请在来稿中申明。 6. 本刊对稿件一律不退,也不奉告评审意见。请勿一稿多投。三个月内未接到采用通知,作者若需自行处理,请以电子邮件方式通知本刊编辑部,申请撤稿。 地址:上海市中山北路3663号 华东师范大学文科大楼1110室,邮编:200062
基础教育课程的投稿须知
1、文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题,尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜,力求简明、醒目、反映文章的主题。2、摘要:采用结构式文摘,即目的、方法、结果和结论四部分。摘要部分一般不超200字。3、关键词:摘要下标引3-5个关键词。4、图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图,正文、表、图三者中的数据不应重复,统计表应另纸绘出附在稿件中,以便审阅。表有表题,图有图题及各自的编 号,采用三线表或王字表,表中数据务必核实,纵横之和一致,小数点后最少保留一位。统计学处理结果用 p<0.5,p<0.05,p<0.01三档表示。5、计量单位:按我国法定计量单位为准。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。计量单位的书写必须规范,不应使用已废止的单位。6、标题符号:正文中标准层次的编号按GB/1.1-1993和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号,一般不超过4级。第一级标题1;第二级标题1.1;第三级标题1.1.1;第四级标题1.1.1.1。全部左顶格写,正文内序号用①、②等。7、讨论:重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点,在结果中不要重复已叙述的内容。8、参考文献:外文限五年内,中文限近三年内,按文中首次出现的次序编号,在右上角用方括号注明,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。
中小学基础教育投稿推荐
各企事业单位的从业人员基本上都需要评职称,全国各地在评职称的时候都需要发表职称论文,职称是由当地的劳动人事部门定期评审的,可以自己申请,单位申报,当地的劳动人事部门集中评审公示。技术职务可以分初级、中级和高级之分。评职称需要发表论文。就中小学教师而言,发表文章要选对杂志,不然就是白忙活。那么中小学基础教育杂志有哪些呢?我总结了一下。
一、《天津教育》
主管:天津市教育委员会
主办:天津市教育杂志社
级别: 省级
主要刊载:(幼儿园、中小学和初高中文章,不收高教)教育实践,教师发展,教育论坛,学科教育,基础教育,教育管理,育德教育,心理健康教育,幼儿教育等文章。
二、《语文天地》
主管:黑龙江省教育厅
主办:哈尔滨师范大学
级别:省级
主要刊载:考试与练习、备课参考、作文教学、文言文教学、阅读教学、教法研究、教学探索。
三、《语文世界》
主办:中国语文报刊协会
级别:国家
主要刊载:小学版栏目:阅读芳草地、快乐作文岛、能力加油站、百科大转盘;
中学版栏目:阅读青草地、七彩阳光雨、写作麻辣烫、能力操练场;
高中版栏目:阅读立交桥、知识大观园、写作俱乐部、能力T型台;
四、《名师在线》
主管:山西师大教育科技传媒集团有限公司
主办:英语周报社
级别; 省级
主要刊载:师视角、课题研究、教学研究、教学案例、教育信息化、教育论坛
五、《教育界》
主管:广西师范大学
主办:广西期刊传媒集团有限公司
级别: 省级
主要刊载:管理智库、深度关注、理论研究、课程教学、育人之道、课例评点、研修发展、幼儿教育、电教科技等
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