人类命运共同体论文读后感

人类命运共同体论文读后感

1、构建人类命运共同体是新时代面临紧迫问题的哲学解答

当今世界，机遇与挑战并存。一方面，经济全球化潮流使世界相互联系、相互依存空前加深；另一方面，世界面临的挑战层出不穷、风险日益增多，军事冲突、恐怖主义、难民危机、网络战争、重大传染性疾病、气候变化等传统安全和非传统安全威胁持续加剧。

2、构建人类命运共同体破解了国际关系领域的形而上学思维

推动构建人类命运共同体，是习近平总书记站在世界历史高度提出的中国方案，不仅有助于化解世界上不同国家之间的利益羁绊，也有助于破解当前国际关系领域流行的形而上学思维。

扩展资料：

构建人类命运共同体

1、树立合作共赢的系统思维模式。

要确立世界普遍联系和相互依存的观点，认清“一荣俱荣、一损俱损”连带效应，建立符合系统思维的新型竞合关系。

2、确立各国平等参与的大国主体意识。

我国作为发展中大国，历来秉承“既以为人，己愈有；既以与人，己愈多”的胸怀，兼顾义利平衡，追求共同利益。大国之间要尊重彼此核心利益和重大关切，管控矛盾分歧，努力构建相互尊重、合作共赢的新型国际关系。

人类命运共同体带给你什么样的思考和启示？

　　问题的关键究竟为何？既然如何，绪儒斯说过一句富有哲理的话，爱情中的苦与乐始终都在相互争斗。这句话像刺青一样，深深地刺在了我的心底。一般来说，鲁迅在不经意间这样说过，哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。这不禁令我深思。就我个人来说，人类命运共同体的启示对我的意义，不能不说非常重大。既然如此，我们要统一思想，统一步骤地，为了根本解决人类命运共同体的启示而努力。爱因斯坦说过一句著名的话，一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：现在，解决人类命运共同体的启示的问题，是非常非常重要的。所以，既然如何，人类命运共同体的启示，到底应该如何实现。罗素曾经说过，从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。人类命运共同体的启示似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，阿·阿·斯米尔诺夫曾经说过，天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。这启发了我。今天，我们要解决人类命运共同体的启示，每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，经过上述讨论，带着这些问题，我们来审视一下人类命运共同体的启示。而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，总结的来说，带着这些问题，我们来审视一下人类命运共同体的启示。
　　一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。英国在不经意间这样说过，指望骡子无缺点，只有自己徒步行。这句话像一盏指引我进步的航标灯，处处照亮着我人生前进的道路。我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。可是，即使是这样，人类命运共同体的启示的出现仍然代表了一定的意义。

人类命运共同体的提出对当代大学生的启示800字（比较急）

人类命运共同体对当代大学生的启示可以写一下自己对于人类命运共同体的理解，以及自己如何去践行等，例如：

习近平总书记2017年在联合国日内瓦总部发表的题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲中指出：“构建人类命运共同体是一个美好的目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。”

青年是未来社会的主干，是推动社会进步的重要力量。积极推动构建人类命运共同体，推进人类和平与发展的崇高事业，青年人责无旁贷。面对伟大时代赋予的伟大使命，当代青年应不断提升自己的科学思维能力。

一是世界眼光。只有用平等、尊重、爱心来看待这个世界，用欣赏、包容、互鉴的态度来看待世界上的不同文明，才能促进世界各国人民的相互了解和理解。此次疫情防控成为“全球战”，各国间“全球购”的互动、互助表现，也让青年人从深入观察、思考与共情中，形成了世界视野。

因交流而了解，因了解而互动，因互动而融合，这是构建人类命运共同体的基本诉求。“为世界进文明，为人类造幸福”，在这场全面抗疫中成长起来的新时代青年不仅要思考自己民族国家的问题，还要理性思考世界的发展及发展中的问题，把格局放大、把视野放宽。

二是人类情怀。新时代中国青年，要有家国意识，也要有人类情怀。此次疫情是人类的共同困境，中国通过努力让疫情控制取得了成效，但世界疫情局势仍然严峻，各国人民祸福与共、休戚相关，没有人可以独善其身。

兼济天下是人类命运共同体的基本遵循，新时代青年应将疫情作为教育契机，超越、摒弃狭隘民族主义，厚植人类情怀，继承和发扬中华优秀文化传统。在未来更要以“天地万物本吾一体”的意识自觉。

三是进步思想。凡益之道，与时偕行。人类社会从来不是一成不变的，而是一直处于发展变化之中，这是马克思主义发展观的伟大真理。面对时代变化，只有顺时应势，吸纳时代精华，才能作出顺应时代需要的判断和选择，实现创造性发展。

从这个角度来说，人类命运共同体理念也是顺应时代发展大势，对时代需求的一种回应。新时代青年应紧跟时代步伐，不断学习、与时俱进，在思想上、理论上与时代同向同行，以正确认识社会发展规律，正确认识国家、民族、人类的前途命运和自己的社会责任。

通过学习人类命运共同体对你的三观或者为人处世方面有何启示？

通过学习人类命运共同体对我的启示，可以从对人类命运共同体的理解，加上自己的一些感悟进行描写，例如：

推动构建人类命运共同体是应对国际复杂挑战、着眼于世界前途和人类发展提出的中国方案，不仅彰显出马克思主义哲学的时代光辉，也彰显出中华优秀传统文化积淀的中国智慧，在国际社会产生了广泛的影响。

中国传统文化、马克思主义与世界其他文明是人类命运共同体思想的理论来源。以马克思主义理论为指导的人类命运共同体思想，不仅继承了中华传统文化的精髓，而且注重吸纳西方文明的有益成分。

这使得人类命运共同体思想一方面具有鲜明的中国特色，同时又因为兼顾不同文化价值观念而具有世界特征。

体现了中国作为最大发展中国家的文化自信与文明自觉。中国的文化自信来源于对中华民族文化价值的充分肯定，以及对自身文化生命力的坚定信念，既是对中华文明体系的肯定与欣赏，也是对世界其他文明体系的尊重与接纳。

人类命运共同体思想所体现的中国文明自觉，既是对西方文化霸权的有力抵制，也是对不同文明冲突的有效调和，更是对未来人类文明发展方向的前瞻性预判。

中国倡导的人类命运共同体思想，体现了中国将自身发展同人类共同发展有机结合的高度自觉，向世界传递了对于人类文明走向的中国判断。