江西青年职业学院学报官网

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住房公积金参考文献

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［3］ 孙翠兰.完善住房公积金制度之我见[J].中国房地产信息,2006(2):.
［4］ 王春敏.完善住房公积金管理体制之途径[J].中国房地产,2002(6):.
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[6] 丁平 周志梁 《武汉金融》2008年 第7期
[7] 孙保营[1] 赵丽娜[2] 《河南商业高等专科学校学报》2008年 第5期
[8]胡郁 《江西青年职业学院学报》2006年 第4期

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　　[10]、洪敏,胡建华.必须建立完善的内控制度[M].住房公积金研究,2007(1).
　　[11]祁华.切实发挥好住房公积金应有的作用[M].住房公积金研究,2007(2).
[12]梁万泉.我国个人住房贷款的四大风险及控制[J].青海金融,2006(9).
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　　[14]、李锋.住房公积“贷款难”的成因、界定及建议[J].中国房地产金融,2006(6)
[15] 住房公积金制度将覆盖农民工.新华网，2007-03-18.
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　　[17] 关于完善住房公积金制度的若干意见.荆门市人民政府.

大学生在遵守行为规范所面临的问题及对策？

第20卷 第1期长 春 大 学 学 报
Vo.l20 No.1 2010年1月
JOURNALOFCHANGCHUNUNIVERSITY
Jan.2010 
收稿日期:2009-01-10
基金项目:长春大学2008年教学研究重点课题(XJ2008-02)
作者简介:朱秋(1962-),男,吉林长春人,副教授,主要从事思想政治教育研究。
大学生价值取向与行为规范研究:现状、问题与对策
朱 秋
(长春大学马克思主义教研部,吉林长春130022)
摘 要:通过对近年来大学生价值取向与行为规范研究的归纳和总结,阐述和提出了大学生价值取向与行为规范研究的现状、问题与对策。认为研究现状是静态性的研究多于动态性的研究,特征性的研究多于规律性的研究,研究素材中想象的问题多于实际发生的事例;遇到的问题是社会主流意识影响与非主流意识影响的博弈日益加剧,有约束环境与相对无约束环境的影响差别明显,知识层面教育与思想道德层面教育不协调。关键词:大学生;价值取向;行为规范
中图分类号:D425   文献标志码:A   文章编号:1009-3907(2010)01-0092-03
  当代大学生是国家宝贵的人才资源,是整个民
族的希望和祖国的未来,肩负着人民的重托和民族复兴的历史责任。大学阶段,是大学生人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。世界观、人生观、价值观三者是统一的,有什么样的世界观就有什么样的人生观,有什么样的人生观就有什么样的价值观。探索大学生世界观、人生观和价值观形成、发展的规律,一直是思想政治理论工作者和实践工作者不懈努力和追求的目标。
1 当代大学生价值取向与行为规范研究的现状
  近年来,对当代大学生价值取向与行为规范的研究有上千篇文章,说明这一领域的研究在思想政治理论工作者的心中具有相当重要的分量。111 静态性的研究多于动态性的研究
所谓静态性的研究是指研究的结果是研究对象在一个时间节点上的心理状态或行为举止表现。所谓动态性的研究是指研究成果是研究对象在一段时间内的心理变化状态或行为举止变化表现。静态性的研究投入精力小,所用时间少,相对于动态性的研究来说,成果说服力弱,实践性不强。动态性的研究投入精力多,时间跨度大,成果说服力强,具有指导性。而目前我国在这一领域上的研究之所以静态性的研究多于动态性的研究,主要是研究者本身多是/单兵作战0,没有形成大规模的/集团作战0;或研究者本身手中没有多少可用于支配的人力资源和财力资源。如张道理的/大学生价值取向个体性倾向
研究0[思想教育研究,2004(9)];王克真的/引导
大学生树立正确的人生价值观0[江西青年职业学院学报,2005(1)];张帆,沈旭的/当代大学生价值观新动向)))后现代语境下的大学校园亚文化0[中国青年研究,2006(3)];陈伟民的/大学生价值观变迁的制度非均衡分析0[理论导刊,2007(4)];连福鑫,贺荟中的/大学生价值观的变迁研究0[当代青年研究,2008(6)]等。从这些文章的署名中就可以看出来,近年来在这一领域发表的文章基本都是个人书名,没有课程组集体署名;文章的作者也多是普通教师。而要在这一领域对当代大学生价值取向与行为规范有一个动态性的研究,靠/单兵作战0,不动用一定的人力资源和财力资源是无法办到的。
112 特征性的研究多于规律性的研究
所谓特征性的研究是指研究成果只是对研究内容进行状态性的描述,而非规律性的阐述。规律性的研究是指研究成果是对研究内容进行规律性的阐述,而非状态性的描述。特征性的研究大多运用归纳的方法,即从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法,是人类认识世界和改造世界的最基本的思维方法。规律性的研究大多采用的是抽象与具体的方法,即通过从具体到抽象,又从抽象到具体的思维过程,达到对事物规律性的认识,是人类认识世界和改造世界的高级思维形式。因此,特征性的研究只是对研究对象的表象的研究,而规律性的研究才是对研究对象的本质的研究