高等学校化学学报论文格式

高等学校化学学报论文格式

中文题目
作者1a 作者2a,b 作者3a 通讯作者*,a,b
(a单位1 合肥 230031)
(b单位2 大连 116023)

摘要 摘要内容(摘要以提供论文的内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地论述研究目的、原理和结论，具有相对独立性。摘要应重点包括4个要素，即研究目的、方法、结果和结论。在这4个要素中，后2个是最重要的。在执行上述原则时，在有些情况下，摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文；缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明；不用图、表、化学结构。中文摘要以300字左右为宜).
关键词 关键词1；关键词2；关键词3；关键词4 (3～8个）
Title in English(与中文题名含义一致，且每一个实词的第1个字母大写)
Authora,d LI, Yi-Lina,b LI, Yinga LI, Yang*,a,b
(a Laboratory of Environment Spectroscopy, Anhui Institute of Optics and Fine Mechanics,
Chinese Academy of Sciences, Hefei 230031)
(b Dalian Institute of Chemical Physics, Chinese Academy of Sciences, Dalian 116023)
Abstract Content of abstract (英文摘要应符合英文语法，句型力求简单，通常应有10个左右意义完整，语句顺畅的句子).
Keywords Keyword1; Keyword2; Keyword3; Keyword4 (中、英文关键词一一对应)
正文(以1.5倍行距、宋体(英文用Times New Roman)、小四号字单面打印在A4纸上，稿件还应标注页码以利于编辑和修改。正文各部分都应简洁明了。层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“1.1”等)
1 一级标题
1.1 二级标题
1.1.1 三级标题
图1 中文图题
Figure 1 Figure title in English
(a) Bent; (b) Fe-Bent; (c) Fe-Al-Bent (图注）

* E-mail:
Received February 26, 2004; revised June 3, 2004; accepted September 13, 2004.
国家自然科学基金(No. xxxxxxxx)资助项目.

表1 中文表题
Table 1 Table title in English

Catalyst

Bulk composition
(atomic ratio)

SBET/(m2•g－1)

Co-B

Co65.6B34.4

28

1%-Co-Zn-B

Co66.7Zn0.7B32.6

36

2%-Co-Zn-B

Co67.0Zn1.2B31.8

57

5%-Co-Zn-B

Co65.4Zn2.8B31.8

70

10%-Co-Zn-B

Co65.8Zn4.8B29.4

79

References

参考文献著录格式如下：
期刊：
1 (a) Doe, I. S.; Smith, J.; Roe, P. J. Am. Chem. Soc. 1968, 90, 8234.
(b) Ache, H. J. Angew. Chem. Int. Ed. Engl. 1989, 28, 1.
2 Wu, H.-S.; Zhou, W.-L. Acta Chim. Sinica 1997, 55, 453 (in Chinese).
（武海顺，周伟良，化学学报，1997，55，453.）
书：
1 (a) Smith, A. B. Textbook of Organic Chemistry, D. C. Jones, New York, 1961, pp. 123-126.
(b) Dean, F. M.; Sargent, M. V. In Comprehensive Heterocyclic Chemistry, Vol. 4, Eds.: Katrizky, A. R.; Rees, C. W., Pergamon, New York, 1984, p. 531.
(c) Grubbs, R. H.; Pine, S. H. In Comprehensive Organic Synthesis, Vol 5, Ed.: Trost, B. M., Pergamon, New York, 1991, Chapter 9.3.
会议论文：
1 Kushio, T.; Shibuya, M.; Ebizuka, Y. In Towards Natural Medicine Research in the 21st Century, Excerpta Medica International Congress Series 1157, Eds.: Ageta, H.; Aimi, N.; Ebizuka, Y.; Fujita, T.; Honda, G., Elsevier Science, Amsterdam, 1998, pp. 421-428.
专利：
1 Wilson, D. A. US 4 339 070, 1983 [Chem. Abstr. 1983, 99, 138839].
学位论文：
1 Hess, J. S. M.S. Thesis, Michigan State University, New York, 1998.
2 Zhu, L.-C. Ph.D. Thesis, Zhejiang University, Hangzhou, 1995 (in Chinese).

注意事项：
1. 物理量使用斜体，数字与单位之间要加空格。
2. 中文之间使用中文标点符号，英文之间使用英文标点符号且后面空一格。
3. 常用符号如下：
数学运算符使用全角符号：＋，－，×，÷，＝，＜，＞，≤，≥，±;
化学键：—，＝，≡；表示范围：～；比号：∶；中圆点：•；其他：℃，'，°；
使用希腊字母，插入符号时选择西文字体中的希腊字母。
4. 对投稿论文的详细要求请参考《化学学报》投稿须知。

被EI SCI索引的文章必须是英文的吗

不是的。国内有很多媒体上的文章是被SCI和EI收录的，如化学学报、高等学校化学学报、有机化学、物理化学学报等。

论文进入SCI、EI索引源的基本要求

必须满足国际检索系统对论文格式的要求，至少应包括下列几项（英文）：

1、论文题名题名应简明、确切，不要太长、太笼统。英文题名可以省去定冠词和不定冠词如the、a、an等。题名内不应列入非公知公用的符号、代号，以及数学公式、化学结构式等。

2、作者姓名的汉语拼音应按GB/T 16159-1996《汉语拼音正词法基本规则》拼写。作者姓氏在前，全大写。名字在后，首字母大写；双名连写，其间加半字线。注意：不要将姓氏写在名字后；也不要将名字缩写；如是多位作者，姓名之间用逗号隔开。

3、工作单位工作单位要规范、统一、稳定，英文译名结尾处应加"China"。如：华南理工大学化学工程研究所，广东 广州 510640（ Institute ofChemical Engineering,South China University of Technology Guangzhou 510640, China）

4、英文摘要国际重要检索系统通常采用英语。它们在收录一篇论文摘要时，主要是看英文摘。所以英文摘要编写的质量是非常关键的。它包括：摘要内容、格式、语句的时态和用词的准确性。

（1）摘要的内容：对于报道性文摘，应当列出研究课题"目的、方法、结果、结论"四个要素。

（2）摘要的长度：100-150个词，不应出现公式、图表、参考文献的序号；第一句不应与题名重复。用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论；尽量用主动语态代替被动语态。

扩展资料：

投稿途径

论文被SCI、Ei收录，学术水平是基础，编排格式是条件，投稿途径是关键。论文的学术水平再高，如果投稿方向不对，根本不能被ISI、Ei收录。所以推荐以下几种投稿方式：

1、应向国内已经被SCI、Ei列入刊源表的期刊投稿。当然，自行投稿被采用的几率比较小。可以去具备相关实力的品牌论文机构进行合作，当然不敢说一定会成功，但这样的几率就大一些，毕竟有一定的人脉资源和运作经验。

2、如果论文曾经被SCI、Ei收录过，应优先考虑这些杂志。

3、投向国际期刊比中文期刊容易进入SCI、Ei，但其学术水平不一定都比中国期刊高。中国期刊进入SCI的数量有限；在这种期刊上发表文章，难度较大。应把部分稿件（英文）向国际分流。

高等学校化学学报参考文献有两个期,用横线还是什么隔开

用横线隔开。
参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中，出现两个期时需要横线隔开。

有谁知道燃料化学学报的投稿格式

高等学校化学学报怎么样

高等学校化学学报是很好的一个化学领域的刊物，梦在上面发表文章就代表着很高的水平。
《高等学校化学学报》设有学术论文、研究快报、综合评述等栏目。学报重点报道中国高等院校师生和中国科学院各研究所研究人员在化学学科及其相关交叉学科领域中的基础研究。