郑州航空工业管理学院编辑部

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郑州航空工业管理学院2020年艺术类专业招生简章(修订版)

一、 学校概况
郑州航空工业管理学院坐落在中国历史文化名城郑州市，地处华北平原南部，北临黄河，西依嵩山，交通便捷，是河南省唯一一所具有鲜明航空特色的全日制普通本科院校。
学校始建于1949年，与共和国同龄，时称平原省财经学校，隶属航空工业部。1964年全国16所航空学校调整，更名郑州航空工业学校，1978年升格为郑州航空工业管理专科学校，1984年升格为郑州航空工业管理学院（本科），1989年获得学士单位授予权。1999年，学校隶属关系发生转变，由中国航空工业总公司主管转变为中央与地方共建，日常管理以河南省为主的办学体制。2009年，通过硕士单位立项建设评审，2013年，新增为硕士学位授予单位，2017年，入选国家中西部高校基础能力建设工程规划高校。2017年12月，成为河南省人民政府与中国民用航空局共建高校，进入省部共建高校行列。
学校占地1900余亩，教职工1822人，其中教授、副教授527人，具有博士学位的教师459人。学校现有管、工、经、法、文、理、艺七大学科门类，65个本科专业，6个一级硕士学位授权点，4个专业硕士学位授权点，全日制本科生、研究生、留学生28,000余人。
二、 招生专业及计划
1.美术类专业
我校美术类专业包含设计学类（含产品设计、环境设计、视觉传达设计专业）、动画、产品设计（中外合作办学）和环境设计（中外合作办学），艺术类文理兼招，学制4年，本科层次。招生省份及计划最终以河南省教育厅核定为准。
2.播音类专业
我校播音类专业包含播音与主持艺术专业，艺术类文理兼招，学制4年，本科层次，面向河南省、陕西省、江苏省、山东省、贵州省、湖南省、江西省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广东省招生，主要培养从事航空播音、客舱服务与管理的高端人才。各省招生计划最终以河南省教育厅核定的计划数为准。

三、 报考条件
1.美术类专业
符合国家规定的普通高等学校招生报考条件；且有一定的相关专业基础和艺术修养，无色盲、色弱。
2.播音类专业
符合国家规定的普通高等学校招生报考条件；年龄原则上不超过19岁（2001年9月1日以后出生）；身高，女生164CM(含)至175CM(含)，男生174CM(含)至185CM(含)；任何一眼裸眼远视力不低于0.5，无色盲、色弱；五官端正，身材匀称，举止端庄，吐字清晰。
四、 专业考试
（一）美术类专业
考生只需报名参加所在省份的美术类专业统考，凡美术类统考成绩和高考文化课成绩均合格的考生即可在高考填报志愿时报考我校。
（二）播音类专业
1.河南籍考生只需参加河南省招生办公室统一组织的表演类或播音与主持统考即可报考。其他省份考生需参加我校该专业校考，并按照我校该专业在生源地省份对照的省级统考子科类，参加相应统考且成绩合格。因新冠肺炎疫情，我校2020年校考分为现场考试和提交视频作品两种选拔形式，考试内容相同；现场考试选拔分初试和复试两个环节，初试合格的学生按规定时间及地点参加复试，复试合格后进行航空体检；提交视频作品选拔要求考生按要求录制视频，在保证视频作品符合要求、真实的情况下提交一次即可。
2.报名
考生报名时需持本人身份证或户籍卡（本）、近期免冠同一底版1寸彩色照片2张及当地省份的艺术类考生准考证，按我校规定的报名时间前往报名处报名或网上报名；参加提交视频作品选拔的考生通过我校招生信息网（）报名，并上传视频作品。
3.专业考试内容：
目测：形体、五官、气质、行走表现等。（240分）
朗诵：自备1分钟左右朗读材料。（100分）
才艺：声乐、器乐、舞蹈、健美操、武术、书画、小品等任选一项（2分钟左右）。（60分）
凡参加我校校考的考生可通过我校招生信息网：查询成绩及本省排名，查询时间请关注相关通知。
五、 录取原则
1.美术类专业
我校美术类专业，使用生源省份美术类省统考成绩并执行该省统一投档原则，实行平行志愿的省份，按照投档成绩从高分到低分择优录取，投档成绩相同，按照专业成绩、文化总成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取；实行非平行志愿的省份按专业成绩加文化成绩之和从高分到低分择优录取，同分情况下依次按专业成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取。
2.播音类专业
专业考试合格，且文化考试成绩达到考生所在省划定的相应批次录取分数线，依照下述原则录取：按专业成绩从高分到低分择优录取，同分情况依次按文化总成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取；其中，河南省考生专业成绩为河南省艺术统考成绩，播音与主持艺术类省统考考生遵从上述录取原则，表演类省统考考生按省统考总成绩投档，已投档考生按统考成绩（朗诵、才艺、形体、表演）中的“形体”成绩从高分到低分择优录取，同分情况下依次按表演总成绩、文化总成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取。
使用省专业统考成绩录取和提交视频作品校考成绩的考生，体检信息以各省考试院提供的高考体检信息为准；使用学校现场校考成绩录取的考生，体检信息以我校组织的体检信息为准。
六、 收费标准
设计学类（含产品设计、环境设计、视觉传达设计专业）、动画专业：8000元/生•学年；
产品设计（中外合作办学）、环境设计（中外合作办学）专业：18000元/生•学年。
播音与主持艺术专业： 11800元/学年(含实习费3000元/学年)。
七、 专业介绍
播音与主持艺术（艺术类文理兼招）
培养目标：从事航空播音、客舱服务与管理的高端乘务人才。了解播音与主持基本常识，具有良好的心理素质、强烈的服务意识、扎实的组织与领导能力、优异的团队合作精神与外语水平，富有较强的创新能力，可适应航空播音、高端客舱服务与管理的优秀人才。
主要课程：播音发声学、航空播音（双语）、民航概论、民航法规、民航客舱英语、航空服务礼仪、客舱服务与管理、航空服务质量管理、健美操与体能训练、形体训练、民航服务心理学、化妆训练与技巧、管理学、主持艺术、航空运输地理、客源国文化、航空日语、航空医学服务、航空应急处置、客舱安全管理等。
本专业为4年制本科，授予艺术学学士学位。
产品设计（艺术类文理兼招）
培养目标：本专业培养德，智，体，美全面发展的，适应社会主义市场经济建设需要的，掌握设计科学基础，专业产品设计技能与设计管理基本知识；具有创造性思维，设计思维与解决问题的能力；具备较强的社会责任感、艺术人文修养与职业道德素质，适应社会主义市场经济建设需要的，能够在项目设计、研发、生产等企事业单位从事产品设计与开发及其相关工作的高素质复合型应用人才。
主要课程：构成学、艺术设计史论、设计表现技法、产品设计基础、产品设计原理、设计与人机工程、造型材料与工艺、产品交互设计、家具设计、设计管理等。
本专业为4年制本科，授予艺术学学士学位。
环境设计（艺术类文理兼招）
培养目标：本专业培养德，智，体，美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要的，具有中国传统文化素养和国际化视野，具有人文精神与社会责任感，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在环境设计机构从事公共建筑室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理的高素质复合型环境设计应用人才。
主要课程：艺术设计史论、西方艺术史、民俗学、构成学（三大构成）、设计心理学、设计管理、设计表现技法、建筑制图、人机工程学、材料与构造、工程概预算、计算机辅助平面设计、计算机辅助三维设计、环境设计初步、室内设计、商业空间设计、展示设计、植物造景、景观设计、景观建筑表现
本专业为4年制本科，授予艺术学学士学位。
视觉传达设计（艺术类文理兼招）
培养目标：本专业培养德，智，体，美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要的，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的高素质复合型应用人才。
主要课程：艺术设计概论、图形创意设计、民俗学、CI 设计、广告设计、包装设计、品牌设计、设计管理、新媒体创意设计、UI界面设计等。
本专业为4年制本科，授予艺术学学士学位。
动画（艺术类文理兼招）
培养目标：本专业培养德，智，体，美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要的，掌握动画艺术设计基础，二维、三维动画技术和游戏设计等基本知识，具有策划创意思维和解决问题能力，具备合格的个人素质，职业素养及职业道德，有较强的人际交往及合作能力，能从事动漫项目的策划，设计，制作或运营管理工作，能够在影视、动漫游戏、虚拟仿真、广告等行业从事动画与新媒体制作等工作的高素质复合型应用人才。
主要课程：动画概论、动画技法、动画运动规律、角色造型设计、场景设计、剧本创作、动画导演与表演、动画视听语言、工业景观动画基础、二维动画设计、非线性编辑、网页设计艺术、设计管理（专业基础课类）、三维动画设计、游戏编程（专业应用课程类）等。
本专业为4年制本科，授予艺术学学士学位。
产品设计（中外合作办学）（艺术类文理兼招）
培养目标：本专业整合中外优势教育资源，与国际高等教育接轨。培养德，智，体，美全面发展的，适应社会主义市场经济建设需要的，能掌握设计科学基础，专业产品设计技能与设计管理基本知识；具有创新思维、设计实践与国际合作的能力；具备较强的社会责任感、艺术人文修养与职业道德素质；能够在项目设计、研发、生产等企事业单位从事产品设计与开发及其相关工作的国际型、应用型高素质人才。
主要课程：构成学、Design History（设计史）、Design methods（设计方法）、设计表现技法、Product Design（产品设计）、System design/ structure（系统设计）、Ergonomics（人体工效学）、The material and the structure（材料与结构）、Human-computer Interaction Design (parametric design)（交互设计）、设计管理等。
本专业为4年制本科，授予艺术学学士学位。
环境设计（中外合作办学）（艺术类文理兼招）
培养目标：本专业培养德，智，体，美全面发展的，适应社会主义市场经济建设需要的，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力的高层次、高素质环境设计应用型人才。
主要课程：视觉形态设计基础（Visual Dynamics）、设计史（Design History）、色彩心情板（Color Mood Board）、设计心理学（Psychology Lecture）、设计管理（Design Management）、设计表现技法（Design Represent Skills）、建筑制图（Architecture Drafting）、人机工程学（Ergonomics）、材料与构造（The Material and the Structure）、版式设计（Format Design）、室内设计（Interior Design）、商业空间设计（Commercial Space Design）、小型建筑设计（Small Architectural Design）、景观设计（Landscape Design）
本专业为4年制本科，授予艺术学学士学位。

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咨询电话： 招生传真：
监督电话：
邮政编码：450046
学校地址：郑州市郑东新区文苑西路15号

zzia吧的简介

郑州航空工业管理学院吧是郑州航空工业管理学院最大交流平台，是校内校外人们关心、关注、了解郑州航空工业管理学院吧的一个网上交流平台。在2009年百度大学贴吧重大改版后，原郑州航空工业管理学院贴吧变成了学院班级为单位的类型。为了给吧友提供一个自由交流的平台，在原贴吧吧主和吧友的共同努力下，zzia吧成为新的郑州航空工业管理学院吧友交流平台。由于各高校贴吧的重新开放，zzia吧已经改名为郑州航空工业管理学院吧，打开zzia吧可自动跳转到郑州航空工业管理学院吧。2012年5月24号zzia吧开始正式开始搬迁到郑州航空工业管理学院吧，26号结束。

郑州航空工业管理学院教务网（点击进入）

在60多年的办学历程中，学校秉承“严谨、求实，开拓、进取”之校训，不断探索适应河南经济社会和航空工业发展需要的人才培养模式，形成了“管理学科为主，管理学与工学密切结合”(简称“管工结合”)的人才培养特色，确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。学校现已建设成为管理学科优势明显，多学科协调发展，培养复合型应用人才的重要基地。

学校基础设施不断完善，教学、科研、生活、体育设施齐全，较好地满足了发展的需要。学校现有东、南、北共三个校区，占地面积1900余亩，建筑面积60余万平方米，资产总值9亿多元，教学科研仪器设备总值9千多万元。设有管理工程实验中心、会计实验中心、信息技术实验中心等16个教学科研实验中心，其中航空制造及装备研究中心、高性能土木工程材料与环境工程技术研究中心被列为河南省高校工程研究中心，管理工程教学示范中心为河南省高等学校实验教学示范中心。实验室面积27241平方米，初步建成航空材料、智能信号与信息处理两个重点实验室。图书馆现有藏书150多万册，中外文期刊1200多种，各类专业数据库近20个。学校现已建成“核心层万兆主干、汇聚层千兆主干、百兆交换桌面”的现代校园网络系统，接入到校园网的计算机终端5500台，约25000个信息点遍布教学、科研和生活场所，现代化、数字化的校园环境正在形成。

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郑州航院东校区邮政编码

郑州航院东校区邮政编码：50046。

郑州航空工业管理学院简介：

郑州航空工业管理学院（Zhengzhou University of Aeronautics）位于河南郑州，是一所以航空为特色，以管、工为主，经、法、文、理、艺等学科协调发展的高等学校。

学校始建于1949年，是原航空工业部所属的6所本科航空院校之一，前身为“平原省立财经学校”，后历经“郑州航空工业管理学校”、“郑州航空工业管理专科学校”等发展阶段，于1984年正式更名为“郑州航空工业管理学院（以下简称郑州航院）”，1999年办学体制转变为中央与地方共建，日常管理以河南省为主，2013年获得硕士学位授予权。

2017年，入选国家中西部高校基础能力建设工程规划高校。

截至2018年5月，学校下设17个专业学院和思想政治理论教学部、体育教学部、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院。拥有75个本科专业（含专业方向）和4个专科专业，其中包括国家级特色专业3个，省级特色专业9个，省级专业综合改革试点9个。