论文题目： 浅析游戏教学法在中职英语课堂教学中的应用
摘要： 情感因素对语言学习有很大的影响。中职学生在英语学习方面普遍存在着基础薄弱、学习动机不强等学习焦虑方面的问题，英语课堂教学因此存在着互动消极、教学反馈少、效果差的情况。游戏教学法从理论和实际效用上对于改善这种情况都是很好的应用。
关键词： 游戏教学法;中职英语;课堂教学
英语是当今世界通用语言，我们在生活和工作中越来越多地接触、使用到英语，学好英语对于当代中职生的职业发展和个人素质的提高都是非常有益和必要的。
但是实际情况是，中职生的英语基础普遍薄弱，存在不同程度的英语学习焦虑，有的中职生，由于英语基础比较薄弱，对英语失去了兴趣，出现了对英语失去信心的现象，从而导致英语课堂教学开展困难，教学效果不理想。
一、中职英语课堂教学的现状
教师讲授为主，师生互动为辅，学生参与度低。中职英语教学课时有限，为了完成既定的教学内容，语言知识的讲解和练习占据了大多数的课堂教学时间。
师生间互动教学以教师提问，学生作答为主，学生间生生互动以课文对话的替换练习为主，形式内容单调。学生对此不感兴趣，形成了“老师讲，学生听”的单调局面。有时上课还有学生玩手机、睡觉等现象，课堂效果非常不好。
教材设定的情景互动内容趣味性弱，学生参与度低下。现行教材中设定的情景练习以生活类英语会话为主，如购物、就餐、问路、看病等，缺乏趣味性。中职学生处于爱玩爱闹的青春期，此类会话练习难以触动学生的兴奋点。
学生基础薄弱，有不同程度的英语学习焦虑。在开展课堂互动时，中职生往往沉默应对，或是消极敷衍，鹦鹉学舌，应付了事。即使教师积极地鼓励学生，这种正面的评价也很难得到学生自己的认同。
随着对 英语 文化 学习的不断深入,随着英语重要地位的不断确立,英语语言学的研究工作也越来越深入。下文是我为大家整理的关于英语语言学论文 范文 参考的内容，欢迎大家阅读参考! 关于英语语言学论文范文参考篇1 浅探英语语言学中的幽默话语 幽默是指在人类交际的过程中，能够引人发笑的话语、动作和表情等，其内容丰富多彩，表现形式多种多样，比例幽默话语、幽默动作、幽默音乐等等。因为人们的交际活动多依赖于语言，所以幽默也多来源于话语当中。 一、英语语言学中的幽默话语 在繁忙的生活中，幽默是一剂强力润滑剂。幽默话语是借助于语言手段来表述幽默的。它是以语言为媒介，根据特定的情境下，以轻松诙谐的语调，机智、风趣、戏谑的话语风格，通过讽刺、夸张、映射、双关等手法，来表达话语者自己的思想和观点，并使受话者不知不觉地接受，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果和境界。幽默话语往往带有一些意味深长的色彩，对揭露生活中的丑恶或不公平现象，还可以起到发人深省的作用。而对于受话者来说，要把话语和当时具体的语境线索结合起来，利用自己既有的语言知识和社会认知，去发现说话者的言外之意和要表达的真实意图，才能真正的理解幽默，并从中获得愉悦。 例如，“Mr Zhou have a sharp tongue，look out，it doesn’t cut your throat.”这句话看起来是像是在说舌头，但是，我们把这句话放到语境中，就可以想到，这里的“a sharp tongue”并不是什么锋利的舌头，而是牙尖嘴利、毒舌的意思，是发话者幽默、含蓄、间接的表达方式。 二、幽默话语与合作原则 (一)合作原则 胡范畴认为，所谓幽默话语是语言的各要素通过变异和创造而出来的。而美国语言哲学家Grice则认为，幽默话语的作用是为了确保交际活动顺利进行。Grice认为，在人们运用语言进行交际时，交际的双方(发话者和受话者)还要遵守一些先决条件和原则，例如使用双方都能熟练运用的语言、交谈内容是双方都熟悉的话题，还有最重要的合作原则(cooperative principle，CP)。合作原则包括四个范畴，即数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。在合作原则下，要求发话者和受话者者要端正态度，在谈话中做到“一唱一和”，避免造成“鸡同鸭讲”“话不投机半句多”的情况。 (二)合作原则与幽默话语的关系 如果说要遵循“数量准则、质量准则、关联准则和方式准则”的合作原则是一位西装革履、步态稳健的中年人，那么幽默话语就是一位穿着休闲时尚、语态随意轻松的新新人类。合作原则与幽默话语的结合，就是传统沉稳美与时尚活力没的结合，在这种结合中，传统的合作原则难免要接受新的挑战，甚至在一定程度上被打破。以下，本文以数量准则和质量准则为例，对合作原则与幽默话语进行举例分析。 (1)幽默话语与数量准则 合作原则之质量准则要求说话者和听话者之间交谈的内容要包含适当的信息量。但是在实际的语言环境中，我们常常需要打破这一数量原则，来起到幽默话语的喜剧效果。例如： Jack：I saw Mr Green having lunch with a woman the day before yesterday. Eason：Oh my god!Is she beautiful? Jack：Yes，she is not only beautiful，but also young. Eason：Dose Mrs Green know about it? Jack：Of was the young and beautiful woman. 在这段对话中，Eason理解的和Mr Green共进午餐的年轻貌美的女人应该是除了Mrs Green以外的其他女人，同时也不是Mr Green家里的其他女性亲戚。而Jack如果不想引起误会的话，应该直接说他前天看到Mr Green和Mrs Green共进午餐，但是为了引起Eason的好奇心，促使他进一步追问，就在第一句话中只说看到Mr Green与一位女性共进午餐，这虽然是违反了数量准则的，但也就此产生体现了幽默话语的有趣、逗乐原则。而Eason心理期待与实际情况之间的落差导致其认知的突然重构，给交谈双方带来乐趣，达到愉悦和反讽的效果。 (2)幽默话语与质量准则 合作原则之质量准则要求说话者不说自知是虚假的话，不说无稽之谈，但是在幽默话语中，说话者经常会采用诸如反语、夸张的休息手法。这样虽然会打破“质量准则”，但是带来的幽默效果也是非常显著的。在上世纪90年代即被引入中国并风靡十几年的美国NBC情景剧《老友记》中就存在很多这样的例子。例如： Phoebe：You do not want to wine the lottery? Rose：Uh surely I do，and I want to be the king of my own country. 通过思考并分析这段对话，我们得出Phoebe问Rose，你是否对有意买彩票，有没有兴趣去试一下自己的运气，通过片中的特点情景和人物关系，我们可以看出Rose对彩票不感兴趣，但是她没有直接了当的说“没兴趣”，而是采用了幽默话语说“想啊，我当然想，我还想当国家元首呢。”因为一个平民是几乎没有可能成为国家元首的，所以Rose的话语是违背了质量准则的。但是，这种“有意违背”和“夸大其词”正是这段对话的笑点所在。 三、幽默话语与指称语 指称语(indexicals)就是具有指称功能的语言结构形式，是日常生活中常见的语言现象。是发话人与受话人，在共同的知识环境、语言环境下，可以彼此理解的，映射出话语的，潜在的指称义和指称关系。当指称语所指示的信息不明确或者出现谬误，发话人的意思就是变得令人费解，幽默话语很可能就此产生。同时，指称语还受到人文背景、社会文化、交际距离、环境等多种因素的影响。指称语可以分为人称指称语、时间指称语、地点指称语等等，其中以人称指称语最为常见。我本文就以人称指称语为例，幽默话语和指称语之间的关系。 人称指称语可以分为第一人称、第二人称和第三人称，是对话参与者角色关系的客观体现。第一人称是发话人、第二人称是受话人、第三人称是话语谈及的对象。在话语中，如果这种规则被打破，就会出现人称指称语不相对应的现象，可能会起到幽默效果。例如： Jim was down the local pub with his mate Mark. Jim：Do you know，Mark，I never kissed my wife before we were about you?” Mark：I don’t know，What was her maiden name?” 这段对话是Jim与Mark之间的酒后之言。Jim的提问，真正的意思是“Have you ever kissed your wife before you were married?” 在指称语中，第二人称是针对受话人而言的，谈及的是隐私或伤痛，所以受话人Mark就采用了幽默话语来回避问题，轻描淡写地将这一问题带过去了，其机智幽默值得我们参照和学习。 四、关联理论与幽默话语 从关联理论的角度来看，受话者会故意曲解发话者的意图，到处与发话者截然相反的信息，产生意外的幽默效果。例如： Teacher：Tom，there were three peaches，ate one，how many would you have? Tom：Three，tow outside and one inside. Tom作为孩子，其对事物的思考方式不同于成人，因为无法认清老师出题的意图，而给出出人意料的答案，起到了幽默的效果。 结语： 从上述讨论中，我们可以看出，在不同语境中，人们会对对话意义、指称语、 语言意义等的理解产生偏差或者错位。幽默话语具有深层次的、含蓄的、深沉的、巧妙的作用，避免交际中的尴尬或难堪，增强语言表达的效果，可以起到愉悦交流、点缀生活的作用。 关于英语语言学论文范文参考篇2 浅谈从建构主义角度探析英语语言学教学 21 世纪 教育 的基点是终身学习，是不断提出问题、解决问题的学习，是敢于打破狭隘的专业界限面向真实复杂任务的学习。在英语课程学习过程中，学生普遍认为英语语言学这门课更加的枯燥，无味和吃力。英语语言学课程涉及面广、内容多、概念多、理论多，理论性和实践性都很强;同时英语语言学课时少，而语言学的发展引起的教学内容不断扩充，暴露出和教学时数有限之间日益严重的矛盾。因而继续沿用传统的教学理念和教学模式进行教学已经不能适应新形势下的教学过程，必须用一种更好的教学方式，使学生和老师尽快适应新形势的要求。 随着建构主义学习理论的出现，提出了建构主义的教学设计。建构主义强调情境、协作、会话和意义建构四大要素，倡导以“学”为中心的理念。将建构主义的教学理论引入到英语语言学教学过程中，进行了许多有益的尝试，取得了显著的效果。 1 建构主义的四大要素 在 学习 方法 上建构主义提倡的是教师指导下的以学生为主体的学习,在学习环境上要求是开放的、充满意义解释和建构性的,理想的学习环境主要有情境、协作、会话和意义建构四大要素构成。 “情境”：学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建构。这就意味着在建构主义学习环境下，要把为学生创设建构意义的情境问题看作是教学设计的主要内容之一。“在课堂教学中播放有助于理解教学内容的录像、录音、参与 社会实践 、向学生提供网络的丰富的学习资源等等，凡是有助于学习者理解掌握学习内容的情境，都属于情境创设的范畴。” “协作”：协作发生在学习过程的始终。协作在一定意义上是协商的意思。协商主要有自我协商和相互协商。 “会话”：会话是协作过程中的不可缺少环节。学习小组成员之间通过会话来商讨如何完成规定的学习任务达到意义建构的目标，怎样更多地获得教师或他人的指导和帮助等等，推进学习进程。在会话的过程中，每个学习者的思维成果(智慧)为整个学习群体所共享 ，因此会话是达到意义建构的重要手段之一。 “意义建构”：这是整个学习过程的最终目标。在学习过程中帮助学生建构意义就要帮助学生对当前学习的内容所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间的内在联系达到较深刻的理解。 2 建构主义环境下对英语语言学教学启示 强调以学为中心的设计 在建构主义学习环境下，师生的地位、作用与传统的教学发生了很大的变化。学生由知识的被动接受者转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。教师也不再是知识的灌输者，而是教学环境的设计者、学生学习的组织者和指导者、知识的管理者，是学生的学术顾问。因此，教师要从前台退到幕后，从“演员”转变为“导演”。在建构主义的语言学教学中，学习环境中要充分发挥学生的主动性，教师要为学生创设尽可能真实的情境去应用他们所学的知识。具体来说,英语英语语言学课程教学应该激发教学主体的主动性和积极性,强调教学任务的适合性和针对性,注重教学环境的互动性和趣味性。 强调学习环境的设计 建构主义教学设计的重心便是学习环境的设计。这里的学习环境是一个支持和促进学习者自主探索、自主学习的场所。学习环境的设计应围绕支持学习者开展有意义的学习来创设支持条件。它主要包括基于问题的学习环境的设计、合作学习环境的设计、真实情境的设计等。建构主义学习环境的设计的宗旨是通过支持学习者的有意义学习，促进学习者的发展。 例如，在讲授语言的任意性时，不少学生对于语言中音和义之间没有必然的联系这一属性存在疑惑，原因是在语言中的确存在一些音和义有一定联系的语言现象，如拟声词，对于这种问题，教师可以在深入讲解之前，给学生布置一些任务，让他们课前收集英语中的拟声词，并让其与汉语中对应的拟声词相比较，然后以 报告 的形式在课上做出来，教师则在这一过程中起着引导、监督、组织的作用，在学生做完报告后，教师做出归纳 总结 。 教学任务的适合性和针对性 语言教学中任务的设置必须以学生的实际情况为前提,任务太困难或太容易都不利于学生主动建构知识。在选择英语语言学课程教学内容时，应适当减少课堂教学内容的广度和深度。所选课堂教学内容如下:语言、语言学、语音学、音系学、句法学、语义学、语用学、二语习得、语言与文化。明确学习任务,选择训练方式,使学生有足够的机会进行练习。教师应懂得如何控制自己的情绪,并通过积极的语言来激励学生。应及时地对正确回答问题,出色完成学习任务的学生进行表扬。如:Well done!Very good!Good job! Excel lent!这些词语看似简单,却能给学生以信心和动力。同时,对学生的缺点和不足要多指导,少批评少责备。 3 建构主义的教学评价 建构主义评价观具有几个方面的特征。首先，诊断性和 反思 性是建构主义学习评价的重要组成部分。这就意味着，学习者必须从事自我监控、自我测试、自我检查等活动，以诊断和判断他们在学习中所追求的是否是自己设置的目标。其次，建构主义评价观认为评价是评价者和被评价者“协商”进行的共同心理建构过程，评价受“多元主义”价值观所支配。因此，建构主义注重评价主体的多元化和评价方式的多样化。再次，建构主义认为，评价是学习者活动过程中的一个必然组成部分，而不是教学后的评价，它是一个持续性和实时性的镶嵌过程。因此，建构主义强调过程性评价，倡导“质性”的方法。所谓过程性评价是在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。可见，建构主义评价观提倡以学为中心的理念，更加关注学生的发展。 4 结束语 建构主义教学观为课堂教学提供了新模式,为习惯于被动式接受的学生阐释了学习的新理念,从而为英语语言学课堂的教与学带来了新的启示和体验。在英语语言学课堂教学中教授学习策略,引导学生自主学习及改进 教学方法 。这些方面有助于学生建构知识,形成能力。 参考文献 [1]陈莉.社会建构主义与外语教学[J].外语论坛, 2003(1). [2]胡壮麟.对中国英语教育的若干思考[J].外语研究, 2002(3). [3]盛群力、__强.现代教学设计论[M].浙江教育出版社，2000
语言不仅是思维和交际的工具,同时也是社会 文化 的反应,并制约人们的思维。下文是我为大家整理的关于英语语言文化论文 范文 的内容，欢迎大家阅读参考!关于英语语言文化论文范文篇1 浅探习语语言在英语中文化要素 1 历史发展的文化要素 在历史发展的长河中，由于受民族迁徙、异域民族入侵、民族内部战争等因素的影响，语言被烙上了清晰的印痕。作为富含深层文化内涵的英语习语，更是深受这些因素的影响。在英国历史上，英法两个国家战争不断，其中以英法七年战争和英法百年战争最为著名，法国文化对英国文化影响很大，成为现代英语的三大来源之一。 例如习语French leav(e不辞而别)、French frie(s炸薯条)、stew in one’s own juic(e自作自受)等。其中Frenchleave 指在 18 世纪的法国流行一种参加宴会的客人不向主人告辞而自行离去的习俗。而在法语中，也有“英国式告辞(不辞而别)”之说。这也是两国人相互调侃的方式之一。历史上罗马人曾经统治英国达四百年之久，古罗马文化对英国文化的影响烙印深刻。英语中受古罗马文化影响的习语俯拾皆是，像Do in Rome as the Romans do(入乡随俗)、Rome was not built in a da(y冰冻三尺，非一日之寒)等。历史上英国和荷兰为争夺海上的霸主地位，两个国家在短短 26 年(1652 年至 1678 年)中就进行了2 次战争，双方胜负各半。 为了发泄对战争失败的不满，英国人喜欢把交战国的名称赋予某种贬义加以丑化。诸如习语I’m a Dutchman， if..(.如果我……，我就不是人)、beat the Dutc(h了不起)、Dutch uncl(e严厉训斥者)等都是英国人讽刺荷兰人粗鲁、莽撞无礼的最好例证。到近代，两次世界大战和一些地区的局部冲突，都对英语产生了影响。习语the fifth colum(n第五纵队)就产生于这一时期。1936 年 10 月，西班牙首都马德里受到德国法西斯军队和西班牙叛军的联合进攻，在进攻前的动员大会上，西班牙叛军将领Emilio Mola公开宣称，叛军和德国联军的四个纵队正在向马德里展开猛攻，并且他的第五纵队也已经在马德里城内展开活动。后来英语习语the fifthcolumn 专门用来指代被别国收买了而颠覆自己国家的叛徒或别国派入的间谍。 2 岛国地理环境中“海的文化”要素 自然环境对文化的形成也有直接的影响。“特定文化的表达方式是由特定的地理环境造就的”。(王葆华，2010)英国岛国四面环海，英语习语的形成深受这种特殊的“海的文化”影响。大多数英国人以 捕鱼 为生，因此鱼是日常生活中的主要食品。和鱼相关的习语在英语中俯拾皆是，像nEither fish nor fow(不伦不类)、The best fish swimnear the bottom(好货难求)、cool fis(h怪人)、fish in the air(缘木求鱼)、There are plenty more fish in the se(a天涯何处无芳草)等。 长期海上生活中积累的 经验 也反映在习语语言中，如know the rope(s掌握窍门)、cut and ru(n三十六计走为上)、take the wind out of someone’s sai(l先发制人)、sail under false colour(s假冒伪劣)等。其中 sail under falsecolours 指中世纪海盗猖獗期间，海盗船上常常悬挂假旗号，以便于接近其他船只而不引起对方的警惕。后来人们就用此习语指代“假装”或“冒充”的东西。此外，习语carry coals to Newcastl(e多此一举、画蛇添足)来历是指煤都纽卡斯尔的煤矿储量丰富，如果生意人想运送煤碳到这个城市的话，那肯定会血本无归。由于岛国上的可耕土地很少，所以英国人特别注重畜牧业的发展，畜牧业中也留下了很多与之相关的习语。 比如lose one’swoo(l大发雷霆)，因为羊毛能给牧羊人带来客观经济效益，如果没有了羊毛，也就断了财路，人当然平静不了。再比如Much cry and little woo(l雷声大，雨点小)，指的是羊叫起来声音很大，但产出的羊毛却很少。 3 风俗习惯的文化要素 作为一种特定的社会现象，风俗习惯是“一个群体的习惯和准则的总和，群体人员的创造和遵循是其存在的前提基础”。(Worsley， 2008)身处在特定的社会风气和传统习惯的氛围之中，人们的日常生活不但受到影响，语言也必然会体现出这些影响。例如习语let one’s hair down(身心轻松)就是英国早期习俗的体现。 古时英国的妇女不论地位高低，在任何场合都把自己的头发梳洗得整整齐齐，但是当她们回到家中独自一人时，为了身心的放松，就把头发披散下来，习语“身心放松”的含义由此产生。另一个例子是来源于中世纪的英国生活习俗，在餐桌中间往往放置的是盐器，宾主落座时，盐器上首坐的是贵宾，而下首坐的是一般客人或随从，习语above the sa(lt德高望重的地位)和below the sa(lt无足轻重的地位)由此产生。 面包、牛奶、黄油和奶酪是英国人日常食物的主要组成部分，习语中也体现出了这些食品的重要地位，如bread and butter(生计之需)、bread and chees(e日常食品)、take the bread outof someone’s mou(th抢某人的饭碗)、like a hot knife throughbutte(r易如反掌)、cry over spilt mil(k覆水难收)、half a loaf isbetter than no brea(d聊胜于无)等。 4 宗教信仰的要素影响 文化的一个不可或缺的组成部分就是宗教信仰，它渗透到人类的精神生活、社会生活和语言交际体系中。早在公元 3 世纪初，英国就设立了__教会，因此大多数英国人信仰基督__信上帝。祈求上帝保佑时，英国人会用手指在胸前划十字，口中说God bless me ;骂人时说God damn you ;不愿意某事发生时说God forbid ;人死了说depart to God。在信徒的眼中，上帝无所不能，一切万物、包括人类在上帝面前都微不足道。 习语Manproposes， God dispose(s谋事在人，成事在天)充分体现了这种思想。直接来自《圣经》中的 故事 和比喻的习语也有很多，如来自《旧约·但以理书》第五章的习语handwriting on the wal(l不祥之兆)说的是巴比伦王伯沙撒(Belshazzar)继承了父亲的王位后穷奢极欲、荒淫无度。一日，他邀大臣一千多人在宫中狂饮，许多金银器皿被拿出来待客，席间宫墙上突然有一手伸出来并写下三个神秘的词，大家看后无人能解，于是赶紧把先知但以请来来解字。但以解释说 ：你的统治地位已结束，你的国度将倾裂。果然，当夜伯沙撒就遇刺身亡。类似来自《圣经》的习语还有很多，如make bricks without straw(巧妇难为无米之炊)、at the eleventh hou(r关键时刻)、theparting of the way(s紧要关头)、in sackcloth and ashe(s悲痛忏悔)等。 5 神话寓言的要素影响 世界 文化不仅相通，而且相互影响。“ 英语的 发展史是外来词汇的变异积累过程，也是受民族的 文学作品逐渐浸润、融合、变异的进化过程。”(Herrnst Ein， 2009)民族神话、 传说 和 寓言故事 在 语言的发展变化过程中都留下了深深的烙印。希腊罗马神话和伊索寓言是影响英语习语的两大主要文化要素。 古希腊是西方文明的发源地，希腊神话的最大特点是“兼具人之外形和情感的神令自然人悟其之渺小”。(Turner，2009)古罗马神话是由古希腊神话发展变化而来，到公元前的最后 3 个世纪，罗马诗人维吉尔(Virgil)、奥维德(Ovid)把希腊神话的内容移植到罗马神话中，把希腊神话里的人物名称换成罗马使用的拉丁文名称，创作出希腊—罗马神话的结合体。 英语习语中有许多就是直接来自这种结合体。例如under theros(e严守秘密)这个习语指的是一天，爱与美之女神维纳斯(Venus)在不惑之年还背着丈夫、儿子与情人偷偷幽会，不料刚好被沉默之神哈坡克拉提斯(Harpocrates)无意中撞见。维纳斯的儿子丘比特(Cupid)知道这件事后非常气愤，但又怕此事传出去后对父亲和自己不利，苦思良久后心生一计，他摘下一朵美丽的玫瑰花送给哈坡克拉提斯，肯求他不要把这件事声张出去，沉默之神对丘比特发誓会严守秘密。还有类似的习语如the web ofPenelop(e永远完不成的任务)、sword of Damocle(s随时到来的危险)、Pandora’s Bo(x万恶之源)、apple of discor(d争斗起因)、Achilles’hee(l致命弱点)等都来自希腊罗马神话。 寓言是习语的另一个主要来源，“寓言在流传的过程中被浓缩并升华为习语”。英语习语的重要来源是《伊索寓言》，如习语dog in the mange(r损人不利己)讲的是有一只愚笨之极狗，由于它自己不能吃马槽里的干草，便向正在津津有味吃草的马嚎叫，也不让马吃草的故事。类似的习语还有sour grape(s酸葡萄)、cry wol(f虚张声势)、a wolf in sheep’s clothin(g伪装友善的敌人)、nourish a viperin one’s bosom(养奸护恶)等。 6 文学作品的文化要素 出自文学巨匠笔下精彩的故事情节、富有教益的哲理和涵义深刻的词句常常成为习语的另一个重要的素材来源。文学语言对习语的来源贡献在于以下四个方面“精彩词句、故事情节、鲜明人物和历史习语”。 (徐振忠，2010)莎士比亚的作品是公认的对英语习语贡献最多的来源之一。莎士比亚作品的习语大体可分为两类 ：一种来自剧作的故事情节 ;一种来自作品的词句。莎士比亚剧作中的人物性格鲜明，情节生动，剧中内容常常被引申成为习语。如hoist by one’s own petar(d害人反害己，搬起石头砸自己的脚)出自《哈姆雷特》[3 幕、4 场 ]，早期的炸药箱被称作petard，战争是用于炸开敌人坚固的城池。但由于当时的爆破技术还很不成熟，引爆人点燃炸药后还没等自己撤离，炸药就爆炸了，结果当然是引爆人与敌人同归于尽了。 类似的习语还有one’s pound offles(h合法但不合理的要求)、a horse of a different colou(r另外一回事 ;截然不同)等。莎士比亚作品语言简洁优美、寓意深刻，许多习语就是直接来自作品的词句。如bay atthe moo(n空嚷、徒劳)在《裘里斯 · 凯撒》第四幕第三场里的原文是 ：I had rather be a dog， and bay the moon。原文中bay 被用作及物动词，而现代英语倾向于用作不及物动词，因此加了介词at。类似的习语还有flutter the dovecotes(闹得鸡犬不宁)《[柯里奥拉纳斯》]、paint the lil(y多此一举)《[约翰王》]、the world is someone’s oyste(r随心所欲)《[温莎的娘儿们》]、thereby hangs a tal(e说来话长)《[驯悍记》]等。 英国文坛还有其他许多对世界文学有较大影响的文学巨匠，如乔叟、米尔顿、柯勒律治、拜伦、狄更斯等。他们的作品也对英语习语产生了很大的影响。如习语albatross round soneone’s nec(k提醒某人不犯错误之物)出自柯勒律治的长诗《老水手之歌》。 信天翁是一种海鸟，可以在睡觉时翅膀不煽动并浮在空中，据说随便杀死信天翁会招致厄运。柯勒律治的诗歌中讲述了一位水手由于自己的大意，射杀了一只信天翁，结果在航行途中他麻烦不断，还差点丧命。后来他才悟出个中的缘由，上岸后他把那只信天翁的尸体挂在脖子上，以表达自己示忏悔的心情。来自文学作品的习语还有all hell breaks loose(闹翻天)(米尔顿，《失乐园》)、at sixs and seven(s杂乱无章)(乔叟，《特洛莱斯和克丽西德》)、mind one’s ey(e小心谨慎()狄更斯，《巴纳比·拉奇》)等。 结语 语言学家Hudson指出 ：“语言特征和文化特征常常难分彼此”。(Hudson， 2011)习语的形成与其语言所属的民族文化更是密不可分，“文化是孕育培植习语的温床”(McMordie， 2006)，如果对习语的文化背景没有认真的研究，就难以理解它们其中的深刻含义。本文只从六个方面粗略讨论了影响习语形成的文化要素，以期希望对英语习语 爱好 者在今后的学习过程中正确理解习语的文化内涵和恰如其分地运用习语方面有所启迪和帮助。 关于英语语言文化论文范文篇2 浅析中学生英语语言文化意识的培养 摘要：语言意识的培养，在大学英语教学中较为广泛，但是在中学英语教学中较少提及。我国小学已普遍开设英语课程，中学生已具备一定的英语基础，培养学生的语言意识是有可行的。良好的语言意识有利于学生将来的 英语学习 ，学习者能更好地运用英语，减少交际中的障碍，并进行成功交际，培养学生语言意识是有必要的。本文主要从建构理论，认知的过程出发，并结合我国中学英语教学的实际，说明在中学英语教学中培养语言文化意识的重要性，以及如何培养学生的语言文化意识。 关键词：英语教学;文化知识;语言意识培养 1.引言 传统的中学英语教学，侧重于单词和语法等语言知识点的教学，它培养的是学生某一方面的技能。但是语言的学习是为了运用，交际，从这一角度来看，传统英语教学的弊端突显出来。 根据认知语言学，语言意识指语言的固有能力来处理信息，是洞察语言本质和功能的语言能力。本文中的语言意识，在中学英语教学过程中，将表现为是由文化、政治、社会和习俗等方面组成的。 语言是文化的载体，学习一种语言，不仅仅要掌握语言点知识，培养听、说、读、写、译的基本技能，更重要的是学习蕴含于语言之中的文化现象和文化背景知识，包括政治，经济，文化等多方面，从而培养英语思维。语言意识的培养正是这一要求的体现。语言是交流的工具，有一定的语言意识，了解目的语的文化背景知识， 思维方式 ，交际也就更能达到理想效果。 2.文化与语言的关系 文化通常被定义为在一定的社会或者社会一部分范围内流行的一套价值观念和信仰，是一个社会的整个生活方式，一个民族的全部活动方式。语言是人类生活的重要组成部分。(王建坤，2008)徐行言在《中西文化比较》(2004)中，对文化的理解与概括分为一下几个方面： 把文化看作是一个包含多层次、多方面内容的综合体，用它来概括人类创造和积累起来的全部物质与精神财富以及人们的生活方式。把文化理解人类精神现象或观念形态的总和;强调文化作为人的社会行为与习俗的意义;把文化视作人类的艺术活动及富有仪式性的民俗活动的概括;把文化理解为一个社会的传统行为形式或全部社会遗产。 根据裴文的表述，语言与文化的关系分为以下几种(参见王建坤，2008)：(1)语言是一种文化;(2)语言是文化的工具;(3)语言是文化传播的载体;(4)语言是文化的形式;(5)语言与文化相互作用。由此可见离开了内容，离开了语言的内涵，就谈不上语言。语言学习需要和文化学习结合起来，语言教学的同时也必须了解文化，这样才能真正地更好地运用语言。 3.从建构主义看语言中的文化教学 建构主义是认知理论的一个分支，是学习理论的一个分支，是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。最早由瑞士著名心理学家皮亚杰(J. Piaget)于20世纪60年代提出。(范琳，2003)一般认为，建构主义学习理论源于皮亚杰，后经布鲁纳、维果茨基等教学 教育 心理学家不断发展和完善。 建构主义是源自 儿童 认知发展的理论，由于个体的认知发展和学习过程密切相关，因此利用建构主义可以较清楚地说明学习过程的认知规律。建构主义认为，学习不是信息简单地从外到内的单项输入，而是通过新信息与学习者原有的知识经验双向的相互作用而实现的。 我们所说的语言文化意识的培养，正是基于此，培养学生的文化意识，在教学中进行一定的文化导入。文化导入是一种通过引导的方式让学生主动建构语言与文化知识的一种 方法 ，促进学生的英语综合运用能力的提高。该方法主张教师在一定的教学环境中，对学生进行引导，激发学生的思考，促进学生主动进行新信息和原有知识的建构，从而培养学生对文化的敏感性，以及处理文化信息的灵活性，最后获得综合运用英语能力的提高。 4.培养语言文化意识是跨文化交际能力的需要 由于技术的发展，旅游的兴旺，经济和政治体系变化，移民方式的改变，人口增长等原因，人们与来自不同文化背景的人的交流日益增多;人们日益认识到文化会对交流产生微妙和深刻的影响。我们学习语言就不可避免地接触到所学语言国家的交际文化。在不同民族和国家的文化中，既有共性也存在差异，而这些差异是由于历史文化背景、地理环境、传统习惯和思维方式的不同，在语言表达上表现为差异，这些差异的存在可能妨碍文化和语际的正常交流。 英语的学习最终的目的是交流和交际，是为了更好的跨文化交流，将中国博大精深的文化传播出去，吸收外国文化的精华。在教学中渗透文化意识，了解英语国家文化，有助于提高学生的交流能力和跨文化交流能力，克服与不同文化背景中的人们相互理解过程中的障碍，促进交际的成功。 5.交际教学法的弊端 巴克斯(2004，参见孙鸣，2007)认为，业内人士大都默认为：交际法不仅是先进的方法，而是唯一正确的学习语言的方法。根据语言学家威多森(Widdowso ，H. G. 1991,参见孙鸣，2007)对交际教学法的分析与评价，交际教学法注重让学习者用语言做事，表达观念和完成各种交际行为。 它强调“做”、“自然学习”和“自然语言使用”，在学习如何得体地使用语言的过程中，学习者会不经意地学习语言，通过“做”而“知”。交际教学法所关注的是给学习者创造使用该语言的条件和情景，而不是我国现阶段英语教学的词句和语法。 从认知角度来看，外语学习的认知过程始于陈述性知识。陈述性知识是有关某物是事实的知识，是人有意识掌握的、可以陈述的、以命题方式储存在大脑中的事实、概念、或观念构成的信息。(孙鸣，2007)心理语言学研究表明，语言的使用是以认知为基础的(桂诗春，2002，参见孙鸣，2007)语言的认知设计陈述性知识，而语言的使用则涉及程序性知识。 近几年，交际教学法盛行于我国英语教学中。结合我国英语教学的实际，交际教学法的不足之处日益显现出来。交际教学法所主张的由“做”而“知”， 忽视了外语学习认知过程中陈述性知识的作用，不符合外语学习认知过程及其规律，并不适合我国英语教学环境。 而提倡在教学中进行文化渗透，培养学生语言文化意识，更符合外语学习认知的过程及规律，语言的认知过程和认知结构需要有文化的参与。
英语毕业论文答辩稿范文（精选8篇）
一段忙碌又充实的大学生活要即将结束，我们毕业前都要通过最后的`毕业论文，毕业论文是一种比较重要的检验学生学习成果的形式，快来参考毕业论文是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的英语毕业论文答辩稿范文，希望对大家有所帮助。
Good morning, all appraises committee members. I am XXX and my supervisor is XXX.
With his constant encouragement and guidance, I have finished my paper.
Now it is the show time. I will present my efforts to you and welcome any correction.
The title of my paper is Comparative Study between English and Chinese idioms.
With the developing globalization, communication demand precise language.
Idioms are not a separate part of the language, we cannot omit. Studying the similarities and differences between English and Chinese idioms would be helpful to cross-cultural understanding and it’s also a good advance to our future if we can learn well.
For the above facts, I select the subject of “comparative study between English and Chinese idioms” as the title of my paper.
In the main part of this paper, I divide it four parts.
Part one presents general introduction to the basic concept and the studying purpose.
Part two presents overview of the Chinese and English idioms; it concludes similar origins and similar functions. Part three emphasize differences between English and Chinese idioms.
Through contrast analysis of well-known Chinese and English language, found the differences cultural discrepancy and the translation of animal words. Part four draws some conclusions that characteristics of English and Chinese idioms. And it is helpful to cross-culture .It’s necessary for a better understanding of international promotional communication. OK, that’s all. Thank you.
Good morning,Distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense.
I am XX. First and foremost, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor, professorXX, for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis. It is with his valuable assistance that I have finally accomplished this topic is On the tragedy figures at historical turning points（Comparison of KongYiji and Rip Van ）The whole thesis consists of 6 parts. The first part will give a brief introduction of the negative, evasive and conservative attitudes of Kong and Rip as well as the topic s significance in the real society. And the second part is going to analyze the figures background to show the historical necessity of the tragedies. In the third part, the tragic heroes failing in the character according to their living environment will be further discussed and the fourth part is to talk about their different tendency of dispositions and behaviors in the society. Then the author will dig into the root causes of the tragedies in the fifth part, and sum up the whole paper to reveal the ideological weak points of the two countries separately in the last part.
Good afternoon, all appraiser committee members. I’m Zhang Da and my supervisor is Professor Zhang Jingcai. With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper. Now, it is the show time. I will present my efforts to you and welcome any correction.
The title of my paper is On the Significance of Drama Method in the Improvement of English Learning in Chinese Rural Junior High School. I choose this as my topic due to the following reasons. First of all, I really want to be a teacher, so during the four years, I have read many books about how to become a good teacher. Secondly, when I was a freshman in the summer of 2008, I was chosen as a teaching assistant of the summer camp which was organized by the New Oriental English School in Shijiazhuang. In the summer camp, I rewrote a script of an English drama to be one of the programs of the open ceremony. It was very popular among those students. They thought it was very interesting. In 2010, I was practiced as an English teacher at Chenguantun Middle School in Qinhuangdao, I found that the students have little interest towards English learning, so I hoped I could help them. So I use the Drama Method as my teaching method. Almost all of the students were highly motivated by the interesting teaching method and they have made great progress in the exam one month later. So the research proved that the Drama Method can be used as an effective teaching method. For the above facts, I select the subject of On the Significance of Drama Method in the Improvement of English Learning in Chinese Rural Junior High School as the title of my paper. I hope by studying this topic we can find an effective teaching method to help all the students’ English learning in junior high school.
Next, it is an outline of my paper. In the main part of this paper, I divide it into five parts.
Part one presents an introduction to identify the major problem of junior high school students’ English learning problems
Part two overviews all relevant researches in drama application in teaching oral English.
Part three is the research design, the research hypothesis, the subjects of the research, the research methods and the research procedures are conducted.
Part four is the findings from research data. After analyzing the data with Excel 2007, pedagogical findings and implications are delivered before the conclusion of the thesis.
Part five draws some conclusions about the research. As what has been shown in the research, there are a lot of benefits from drama performance; the Drama Method can be used as an effective teaching method. In addition, there are some suggestions for forthcoming researches.
OK! That is all. Thank you! Please ask questions.
Good evening, all the appraiser committee members. I come from HUST, majoring in foreign linguistics and applied linguistics. With her sincere and intellectual guidance, for nearly one whole year's hard work, I have finished my paper. Finally, it is the show time. This evening I will present my efforts to you all and I gratefully welcome any correction.
The title of my paper is A Study of the Causes of the Gothic Style
in from a Feminist Perspective. I choose this as my topic due to the following reasons. Firstly, I am fond of literature works , especially gothic literature works. Secondly, I am quite familiar with this short story as this is one of the texts in our intensive teaching course and I have taught this text for more than 3 times . Last but not the least ,as a female , I am keen on the study of feminism. For the above facts, I select the subject of as the title of my paper.
I hope by studying this short story we can know more about American southern women in certain history and culture and more importantly help women in modern society get a deeper understanding about ourselves ,help us raise our independence and confidence and show more concern for our mental health.
Next , I will present it to you. Here is an outline of my presentation. They are literature review, gothic tradition , the gothic style in the story and the causes of the gothic style .
This paper consists of six parts. Part one presents an introduction to the author William Faulkner and by pointing out the purpose and significance of this study. Part two is literature review which introduces the relevant research about this novel at home and abroad and then points out the theoretical basis and methods. Part three gives a timeline of the gothic tradition in literature and explains the main characteristics of gothic works. Part four explains the three aspects of the gothic style in the novel，that is, the death theme, grotesque characters and mystic atmosphere. Part five then explains in detail the causes of the gothic style in this novel: patriarchal oppression, the myth of southern ladyhood and Emily’s attitude towards love. Finally, in the conclusion, the author summarizes the previous parts and emphasizes the significance of the argument of the thesis again.
Ok, that's all. Now you may raise your questions ! I am ready! Thank you !!!
I will present my efforts to you and welcome any title of my paper is on transformation of parts of speech in translation. i choose this as my topic due to the following reasons. different languages have different standards to distinguish parts of speech. each language has its own special structure. and there are no equivalent parts of speech between different languages. in order to make the target version more idiomatic and standard, the transformation of parts of speech is always used by translators. so the transformation of parts of speech is playing a more important role in english to chinese based on different characteristics of english and chinese. for the above facts, i select the subject of“on transformation of parts of speech”as the title of my hope by studying this topic we can know the importance of the transformation of parts of speech in english to chinese translation. through transformation, we can get the better version and improve the translation way of thinking and expressing is quite different between chinese and english. english is a kind of static languages which tends to use more nouns. while chinese is a dynamic one in which verbs are often when we make translation in english to chinese, we should know this point and shift the parts of , it is an outline of my paper. in the main part of this paper, i divide it into five one presents an introduction to the basic concepts of parts of speech and two discusses the definition of translation and emphasizes the importance of transformation of parts of speech in the course of three gives four basic ways of transformation of parts of speech through illustrative examples. there are transformed english words into chinese verbs, nouns, adjectives and four presents some problems about transformation and gives some advise to solve the five draws some conclusions that transformation between parts of speech is necessary for us to achieve good translation. it is demonstrated that we can have a good master of transformation and improve the translation. in addition, we must continuously study and explore in all kinds of translation ! that is all. thank you!
Good morning,Distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense. （或Welcome to attend the oral defense.） :I am XX. First and foremost, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor, professorXX, for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis. It is with his valuable assistance that I have finally accomplished this topic is On the tragedy figures at historical turning points（Comparison of KongYiji and Rip Van ）The whole thesis consists of 6 parts. The first part will give a brief introduction of the negative, evasive and conservative attitudes of Kong and Rip as well as the topic s significance in the real society. And the second part is going to analyze the figures background to show the historical necessity of the tragedies. In the third part, the tragic heroes failing in the character according to their living environment will be further discussed and the fourth part is to talk about their different tendency of dispositions and behaviors in the society. Then the author will dig into the root causes of the tragedies in the fifth part, and sum up the whole paper to reveal the ideological weak points of the two countries separately in the last part.
stant encouragement and guidance, I have finished my paper. Now, it's show time. You and I will work hard to welcome any topic of my thesis is 《Angela carter to mythology research - the female archetype in “new eve passion”, for example》。 I choose this as my topic due to the following Carter （1940-1992） is an outstanding feminist writer whose influence on Britishwomen's writing was “pivotal in this opening and transformation” [“23]. The year 2014 represents the 22”^ anniversary of Angela Carter's death. In those twenty-two years, her works have been widely taught internationally and brought about much critical debate. In a survey conducted by Cristina Bacchilega and Danielle M. Roemer [2],Carter is one of the most commonly taught women writers on North American programs. She has endowed us with an amazingly large number of legacies in her comparatively limited life, setting foot in various fields such as novels,short stories,children stories, dramas, non-fictions and so on. The acute observations with great insights,as well as the devastating wit and poignant mockery in Carter's works have made her stand out as an iconic figure in English literature. Many scholars and critics have devoted themselves to the research on Angela Carter from many perspectives,including gothic, magic realism, feminism,post-modernism and so on. As a prolific writer who is always ready to blur the boundaries between different genres, Carter has left us a wonderful world to delve the emergence of western women's movement as well as the development of feminist criticism in the 1960s,the feminist approach has become a potent weapon for those who are concerned with the emancipation and legal rights of women. Though women's social status has considerably improved due to the contribution made by countless predecessors,the fundamental problem still lingers on. Carter, with her versatile and avant-garde reputation, is best known as a feminist writer. Concerning the dilemmas and predicaments faced by women nowadays,it is very necessary for us to probe into her insightful and penetrating reflections on femininity as well as the relationship between two genders. The Passion of New Eve, as one of Carter's most representative works, is of great value in the research of her feminist thoughts and , is my paper outline. In the main part of this article, I put it into five one is an introduction to the thesis, covering the research background, theobjective and significance as well as the organization of the two presents a broad picture of Angela Carter's life and her works, as well as the background information about The Passion of New Eve. It also reviews previous studies on Angela Carter and her works at home and abroad, summarizing achievements in the past and pointing out new directions in the three conducts a retrospective study on feminism and archetypal criticism. The author attempts to work out the origin and development of feminism, demonstrating the important role feminism plays in Carter's life. Then is the history of archetypal criticism,as well as those classic female archetypes in mythology. Regarding those fossilized and monotonous images as impediments to women's freedom and liberation,Carter endeavors to shatter them in her demythologizing strategy and appeals for a rational attitude toward heterosexual four is the main body of the thesis. Through an in-depth analysis on The Passion of New Eve,it demonstrates Carter's demythologizing of “The Temptress,,,”Mother Goddess“and ”Eve“ respectively in the text. Leilah,the embodiment of Delilah,the famous temptress in the Bible,cannot escape the fate of being objectified by men and herself. By exposing”temptresses“ as mere victims rather than symbols of viciousness. Carter condemns the oppression and exploitation of women in a patriarchal society. ”Mother“ in Beulah serves as a severe satire on those mother goddesses in mythology. Carter smashes the legend by revealing the surgically-made essence of mother and the patriarchal values lurking behind her alleged matriarchal kingdom, warning against the peril and impracticality of extremist her most convincing example goes to Eve, the most important female character in the Bible, Her transformative journey from a chauvinist to a real woman in the story illustrates that gender, rather than a hereditary feature, is the result of social influence and unremitting imitations. Carter concludes the story with proposing ”androgyny“ as a solution to the current problems,implying that mutual respect and understanding is the only way to achieve the harmony between the two five comes to a general conclusion, summarizing the limitations of the theses as well as some suggestions for further ! That is all. Thank you!
Good morning, distinguished professors and teachers, thank you for attending the oral defense. I’m *** and come from class *. My supervisor is professor Li. I would like to express my deepest gratitude to Prof. his consistent guidance and valuable suggestions, I have finished my paper. Now I will present my efforts to you and gratefully welcome any suggestion.
Firstly, I am very interested in the study of ambiguity. Ambiguity is a common phenomenon in all natural languages. As is known to all, in our daily conversations, ambiguity is often employed to achieve the effect of humor, thus creating a relaxing atmosphere and letting people feel at ease. Some jokes caused by ambiguity is very interesting.
Secondly, I have read several articles about ambiguity written by linguistics and scholars. I found my knowledge of ambiguity is very limited, superficial and nonsystematic. What I knew is just the tip of the iceberg. So I plan to learn more about ambiguity by this research.
Thirdly, I found many scholars have carried out numerous studies of ambiguity, but a majority of these studies are focused on single language separately. Articles about comparison between English ambiguity and Chinese ambiguity are not sufficient. So it is necessary to make further study.
For the above facts, I select this title.
Next, I will present the outline of my thesis. It consists of 7 parts.
The first part gives a brief introduction to the ambiguity and structure of the thesis.
The second part is literature review, briefly introducing the development of study of ambiguity and some scholars’s main views.
The third to fifth parts focus on three types of ambiguity in English and Chinese: phonological ambiguity, lexical ambiguity, syntactic ambiguity. In every broad type, I respectively list some detailed branches and cite some vivid English and Chinese examples to explain these ambiguity phenomena. But I put more focus on the third part and point out two differences of ambiguity between English ambiguity and Chinese ambiguity.
The part six will point out positive results by using ambiguity deliberately in daily conversations, advertisements and literary works.
The last part is the conclusion.
I hope by this contrastive research, we will have a better understanding of ambiguity in English and Chinese and apply it to our life and study.
When reading the final draft, I still find my argument is not so comprehensive and improvements are needed. So welcome your precious suggestion.
That’s all. Thank you.
有很多的同学在写英语作文的时候，也会写一些经典的议论文，我整理了相关范文，希望会对大家有所帮助！
英语作文范文带中文翻译
Many years ago, the movie about the youth became very popular, every year, we can see many hot movies about the protagonist’s passed youth. People like to recall their passed youth, which makes such movies sell good. But I find the common things about these movies, all the protagonists’ youth are about fighting, love and other negative things. I understand the directors’ intention, they want to tell people youth is not perfect and having pities. Of course movie is exaggerating, the real youth is about studying, at least, most people have worked so hard to get into their ideal colleges. What the movies describe make up some people’s youth, for which they don’t have the chance to experience. We should not be misled by these movies, for the teenagers, their job is to study, so that they can have a bright future.
【翻译】很多年以前，关于青春的电影很受欢迎，此后每年，我们都可以看到很多热门电影是关于主人公逝去的青春。人们喜欢回忆他们逝去的青春，这才是让这类电影好卖的原因。但是我发现了这些电影的共同点，那就是所有的主人公的青春都是关于大家，恋爱和其他消极的东西。我明白导演们的意图，他们想要告诉人们青春是不完美的，存在遗憾。当然电影是夸张化的，真正的青春是关于学习，至少，大部分人是如此努力的学习，为了进入理想的大学。电影所刻画的弥补了一些人的青春，对于他们没有机会去体验这些东西。我们不应该被电影误导，对于青少年来说，他们的工作是学习，这样他们才能有一个美好的未来。
高中英语作文范文80词
I like English. I think I can share my English learning method with you. First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate. So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.
我喜欢英语。我觉得我可以和你分享一下我的英语学习方法。首先，培养对英语的兴趣。我的方法是看国外电影。一开始，我会留着字幕一起看。之后我就会不看字幕，只留英文。渐渐地，我对英语表现出极大的兴趣。其次，背诵词汇。词汇是学习英语的必要根基。这一点你只能强迫自己去背了。第三，完全理解基本语法。如果我不懂基本语法，我会很难理解一整个句子的意思。最后但并非最不重要的是要多说。学习语言的基本目的就是进行沟通。因此，尽可能多的用英语交谈。不要担心丢脸，因为每个人都会犯错误的。这些就是我的方法。
英语作文100词左右带翻译——珍惜时间
Chinese Spring Festival celebrating the end of winter and the warmth of spring. It began in the last day of the lunar year, end in the 15th day of lunar New Year, also is the Lantern Festival. During the Spring Festival, people use red lantern and Spring Festival couplets decorate a house, put on all kinds of colored clothes, often
An English proverb says that time is money. I consider it (this) wrong. Why? Because we all know that we can earn money be work but can not in any way get back time (in anyway). For this reason, we may (can) say that time is more valuable than money.
Many people do not know the value of time. It (this) is indeed a great pity. We must bear (keep) in mind that wasting time is equal to wasting your life.
【翻译】英国有句谚语说，时间就是金钱。我认为这是不对的。为什么？因为我们大家都知道我们能够用工作赚钱，但无论如何却无法把时间争取回来。基于此种理由，我们可以说时间比钱钱更宝贵。
许多人不知爱惜时光。这确实是可惜的。我们必须记住浪费时间等于浪费生命。
从小学、初中、高中到大学乃至工作，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。那么，怎么去写论文呢？下面是我为大家整理的大学英语四级作文模板：辩论式议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
Some people believe (argue, recognize, think) that观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that观点2. As for me, I agree to the former/latter idea.
There are a dozen of reasons behind my belief. First of all,论据1. More importantly,论据2. Most important of all,论据3.
In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to表决心.或From above, we can predict that预测.
People hold different views about X. Some people are of the opinion that观点1, while others point out that观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing,论据1. For another,论据2.
Last but not the least,论据3.
To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to表决心.或From above, we can predict that预测.
1、作文： Modern technology makes life more convenient;tools are the milestores of the technology as well as human beings progress. Men used to cut trees with hand now,by using electronic saw they can cut down a tree in only a few example is more vivid:You have something urgent which has to be informed to your friend whose house is two hours ride probably want to make a phone no telephone is installed in your friends could you do?Nowadays,with modern technology advanting,using internet is popular with years ago,people had to get what they wanted through looking into a lot of information;at last people could become tired and spent too much you use Internet,all becomes a piece of by clucking,you will gain what you expect. We all hope that modern technology will reach a higher level,because modern technology makes life more convenient indeed. 2、翻译： 现代科技使生活更加便捷；工具是科技进步和人类进步的里程碑。人类过去用手锯锯树，但是现在，用电锯可在几分钟内锯倒一棵树。另外一个例子更加生动形象：如果你有急事通知你的朋友，而他家距你家有2小时的路程，你可能想打个电话。但是你的朋友家又没安电话，你该怎么办？如今，随着现代科技的进步，使用网络已很流行。若干年前，人们不得不查找大量资料来搜集需要的信息，最后人累得疲惫不堪，还浪费了大量时间。现在，如果使用网络科技，一切就都是小菜一碟了。只要轻敲键盘，就会有求必应。 我们都期待着现代科技能达到一个更高的水平，因为现代科技确实使生活变得更便捷。
The development of science and technology makes our life more comfortable and convenient. However, scientists have created many problems, which are not easy to be resolved, such as air pollution, the deterioration of environment and the scarcity of natural resources, to which we must some solutions. Modern science and technology render people many advantages. Modern telecommunication shortens the distance between people and makes communication much easier. Internet is widely used now not only for collection of abundant information but also for correspondence. Email, the most effective communication device now, is becoming very popular. Besides, telephone and mobile phone make contact more convenient than before. Modern transportation, such as airplanes and high-speed trains make our journey smooth and fast. With the help of modern transportation, people can go everywhere they prefer to. The journey to outer space and other planets is not a dream any more. Rockets and space shuttles can help us realize the dream of space travel. Modern medicine prolongs peoples life and relieves patients of sufferings from many diseases. Cancer and AIDS are fatal to peoples health. Thanks to the endeavors scientists have made, these diseases become treatable. However, the process of scientific development also arouses many sever problems to our human beings. Internet, though widely used in modern communication, is easy to be destroyed by computer virus. Outer space exploration has produced much waste in the space. A tiny metal, a screw, for example can destroy a flying man-made satellite. Industrialization is making natural resources become scarce. Confronted with these problems, scientists are seeking prompt and feasible solutions. The development of science and technology bring about both positive and negative effects to us. We must eliminate the positive effects to the least extent. 可以自己删减 在提供一篇翻译的： 现代科技使生活更加便捷(Modern Technology Makes Life More Convenient) Modern technology makes life more convenient; tools are the milestores of the technology as well as human being’ s progress. Men used to cut trees with hand saw. But now, by using electronic saw they can cut down a tree in only a few minutes. Another example is more vivid: You have something urgent which has to be informed to your friend whose house is two hour’s ride away. You probably want to make a phone call. But no telephone is installed in your friend’ s home. What could you do? Nowadays, with modern technology advanting, using internet is popular with us. Some years ago, people had to get what they wanted through looking into a lot of information; at last people could become tired and spent too much time. Now, if you use Internet, all becomes a piece of cake. Only by clucking, you will gain what you expect. We all hope that modern technology will reach a higher level, because modern technology makes life more convenient indeed. [参考译文] 现代科技使生活更加便捷 现代科技使生活更加便捷；工具是科技进步和人类进步的里程碑.人类过去用手锯锯树,但是现在,用电锯可在几分钟内锯倒一棵树.另外一个例子更加生动形象：如果你有急事通知你的朋友,而他家距你家有2小时的路程,你可能想打个电话.但是你的朋友家又没安电话,你该怎么办?如今,随着现代科技的进步,使用网络已很流行.若干年前,人们不得不查找大量资料来搜集需要的信息,最后人累得疲惫不堪,还浪费了大量时间.现在,如果使用网络,一切就都是小菜一碟了.只要轻敲键盘,就会有求必应. 我们都期待着现代科技能达到一个更高的水平,因为现代科技确实使生活变得更便捷. 21st century is the century of technology. Nowadays, technology is everywhere around us. The development of technology has a significant affact toward the society. Several technologies that we usually use are the internet, computer, and cellphone. These new technologies make our life much easier and better. First, the development of computer changes our life. Decades ago, people needed to do lots of complex calculation on hand because they did not have computer, and more obvious, they did not have the software for calculation. As the result of that, people spent hours on the equations that a computer can solve in just a minute. Since the development of computer, people are able to use some kind of software to compute lots of complex functions and mathematical calculation. Computer becomes the most helpful equipment for the sciencists because they can use their time more efficiently. Also, internet is another useful tool for us today. The development of internet brings a great impact toward the society. Instead of going to library and fliping all the books to figure out some information, we can just simply use a mouse and click on the website to do research. The internet leads us to a place where we can find unlimited information and resources. It makes our life much easier and better. The last technology is cellphone. Nowadays, many people have a cellphone. But it just appears on the market for about 10 years. It is very convenience to the users because we can talk to anyone we want with a phone as small as a wallet. Also, we can communicate with others by making a phone call instead of sending letters. It is very fast and useful way to communicate. In conclusion, I believe the development of technology brings significant impact to our life. It is very helpful to us and I believe technology will keep improving in future. 高分范文 As is vividly depicted by the picture above, a traveler happily starts his journey by high-speed railway from Guangzhou to Wuhan. In the year of 2009, Wuhan-Guangzhou high-speed railway went into operation, reducing travelling time from 12 hours to 3 hours, bringing much convenience to the transportation between the two cities①. No wonder the caption in the picture says “with the Wu-Guang high-speed railway, cities far away is just like a place nearby”. Science and technology are the primary productive forces② and have been playing a key role in the national economy development. On the one hand, progress in science and technology has promoted economic and social progress greatly. Take the high-speed railway as an example. Firstly, the railway becomes a new engine③ of booming of regional economic. Secondly, the railway helps to attract a lot of tourists, so that tourism in these cities flourishes. Last but not the least, the load of the existing transportation network can be released to a great extent. On the other hand, with the development of science and technology, such as the operation of high-speed transportation, video phone, webcam meeting, the world has become smaller and smaller. It has long been a tradition for Chinese government to attach great importance to the advances④ in science and technology. Science and technology has successfully shaped an entirely new image of China on global stage via the two grand world events, 2008 Olympic Games and 2010 Shanghai World Expo. It is strongly advised that young people should devote themselves into the study of science and technology for “better city, better life”. 佳作妙译 如上图所示,一位旅客从广州踏上了去往武汉的高速铁路.2009年,武广高铁正式建成通车,将两地之间的行程从12小时缩短到3小时,极大地方便了两地的交通.难怪这幅漫画上写道“有了武广高铁,每个城市都在家门口”. 科技是第一生产力,在国民经济发展中扮演着重要角色.一方面,科技的进步促进了经济社会的快速进步.高速铁路就是鲜活的例子.首先这条铁路成为地区经济发展新的引擎.其次铁路吸引了大量游客,这些城市的旅游业随之繁荣起来.再次这条铁路很大程度上缓解了现有线路的运输压力.另一方面,随着科技的发展,高速铁路,视频电话,视频会议等应用会越来越多,世界将变得越来越小. 中国政府一直很重视科技的发展,通过2008北京奥运会和2010上海世博两件盛事,科技成功地重塑了中国在世界舞台上的国际形象.因此青少年要怀着“城市,让生活更美好”的信念,积极投身到对科技文化知识的学习上.
英语科技论文写作(技巧+范文)
Early Electronic Computers The first real progress toward electronic digital computer came in the late 1930s when Howard Aiken of Harvard University and George Slibits of Bell Telephone Laboratories developed an automatic calculator using relay networks;the relay is an electromagnetically controlled relay machines were developed during World War II for artillery ballistic these machines were relatively slow and comparatively large. they demonstrated the versatility of the electronic computer. Then,in the early 1940s, John Mauchly and Eckert,Jr.,of the University of Pennsylavania designed and built a vacuum tube computer,which they called the electronic numerical inegrator and calculator(ENIAC);it was completed in 1945 and installedat Aberdeen Proving Ground,Maryland. ENIAC used 18000 electron tubes,which required tremendous amounts of power;its failure rate wa high and it was difficult to program because a plugboard was required. Three very important discoveries were then made,which began the rapid evolution toward today's digital computer. First,John von Neumann proposed that the program reside in the computer's memory where it could be changed at will,solving the pogranmming difficulties of ENIAC;second,in 1947 the transistor was invented by John Bradeen,Waltr , and William Shockley,which drastically reduced the size and power requirements by replaceing the electron vacuum tube;, and his associates at the Massachusetts Institute of Technology developed the magnetic,core memory,which made large amount of storage book: Digital Logic Circuit Analysis and Design(Authors:Victor Nagle Irwin)
《英语沙龙》 《英语广场》 《21世纪报 中学版》--- 老师介绍的《疯狂英语》 （不是李阳的）
英语辅导报吧，我读初中时学校统一预定的，每一期有真题一套，有讲解语法，有美文欣赏，很全面的一张报纸，好像我记得是一个星期一份，一个星期周末消化消化也很好，推荐吧。
1、《英语角》(English Corner)是中国第一本具有休闲风格的英语杂志，(English Corner)，2001年3月22日正式在北京创刊。
2、《英语沙龙》是由世界知识出版社出版的杂志名称，以中英双语对照的出版物为特色。
3、《英语沙龙》是由世界知识出版社出版的杂志名称，以中英双语对照的出版物为特色，自1994年创刊，主管部门为中华人民共和国外交部。
《英语角》来源
“英语角”一词源于民间。八十年代初人们相聚在英语角，用英语交流思想、交流情感、交流彼此之间学习英语、了解世界的感受。
创刊者在今天举行的新闻发布会上称，“英语角”作为杂志的刊名，目的就是想把新、老读者重新汇集在一起，以文化性、语言性、时尚性、娱乐性、休闲性等方式，以标准、实用、容易、有趣、前卫的内容，向读者展示当今世界学习英语的潮流，把他们已熟知的英语和当代英语结合在一起，使他们能够在休闲中提高英语素质。
创刊者还宣称，《英语角》杂志不但集阅读与欣赏于一体，同时向读者提供更广泛的谈话空间，为学习英语的朋友们创造一个轻松愉快的学习气氛。这也是这本杂志有别于其它种类英语学习杂志的最大特点。
英译汉的推荐《译林》，汉译英的比较少，下面的供你参考英语辅导报 中国日报英文版 21stCentury (21世纪报) 《英语角》杂志 英语沙龙 学英语报 Zaobao（联合早报） SCMP(南华早报) 英语周报 学英语报 People's Daily(人民日报) International Heral Tribune World Press 上海英文星报 英文早报(大洋网) 英语天地 上海学生英文报 Common Talk Weekly in English 英语天地 英语测试报 海峡时报 南华早报 S报
英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；这是该语言受到法语影响的时期。早期现代英语始于15世纪后期引进的的印刷机到伦敦，在印刷国王詹姆斯圣经和开始元音大推移。
自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。
地理分布
由于英国过去在世界各地有许多殖民地的缘故，因此在现代，英语在许多国家与地区，都是通用语言或官方语言之一：
英语在下列国家和地区是第一语言：英国、美国、加拿大、澳大利亚、巴哈马、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯和特立尼达和多巴哥。
英语在下列国家和地区中是通用语言，这些国家和地区包括多米尼克、圣路西亚和圣文森特和格林纳丁斯、密克罗尼西亚联邦、塞浦路斯。
英语是下列国家和地区的官方语言（之一）：斐济、新加坡、加纳、冈比亚、基里巴斯、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马绍尔群岛、巴布亚新几内亚、所罗门群岛。
一流内陆大学 清华大学 工学第一名、管理学第二名 清华大学 是中国最优秀的大学，与北京大学同为国家优先发展的两所大学，工学类，研究1型。清华大学以工学第一名、管理学第二名进入中国一流大学，总分列全国大学第1名。清华大学在7个学科门招收本科生，其中工学、管理学为A++级，理学、法学、文学为A+级，经济学为A级。清华大学在56个专业招收本科生，其中文学的编辑出版学、艺术类新专业W、艺术设计学、广告学、绘画、雕塑专业，理学的物理学类新专业W、应用物理学、微电子学、信息与计算科学、生物科学、数学与应用数学、生物技术专业，工学的高分子材料与工程、材料科学与工程Y、机械类新专业W、车辆工程W、测控技术与仪器、核工程与核技术、电气信息类新专业W、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、土建类新专业W、建筑学Y、土木工程Y、建筑环境与设备工程、给水排水工程、水利类新专业W、水利水电工程、环境工程、工程力学、机械工程及自动化Y、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、软件工程W专业，管理学的信息管理与信息系统、工业工程、工商管理专业是A++级。清华大学工学、管理学实力超群，是造就工学、管理学一流人才的理想之地。理学、法学、文学实力雄厚，是培养理学、法学、文学杰出人才的优秀大学。经济学实力上乘，是培养经济学优秀人才的高等学府。 北京大学 理学第一名、医学第一名、哲学第一名、文学第一名、法学第一名、经济学第二名 北京大学是中国最著名的大学，与清华大学同为国家优先发展的两所大学，综合类，研究1型。北京大学以理学第一名、医学第一名、哲学第一名、文学第一名、法学第一名、经济学第二名进入中国一流大学，总分列全国大学第2名。北京大学在9个学科门招收本科生，其中理学、医学、哲学、法学、文学、经济学、历史学、管理学为A++级，工学为A级。北京大学在96个专业招收本科生，其中哲学的哲学类新专业W、哲学、逻辑学专业，经济学的金融学、保险W、经济学专业，法学的科学社会主义与国际共产主义运动、社会学、社会工作、政治学类新专业W、政治学与行政学、国际政治、法学专业，文学的法语、西班牙语、波斯语、菲律宾语、梵语巴利语、印地语、缅甸语、蒙古语、乌尔都语、希伯莱语、中国语言文学类新专业W、汉语言、古典文献、英语、德语、日语、广播电视编导、汉语言文学专业，历史学的考古学、博物馆学、世界历史专业，理学的数学类新专业W、数学与应用数学、信息与计算科学、化学、生物科学、生物技术、地理科学类新专业W、大气科学、力学类新专业W、电子信息科学与技术、环境科学类新专业W、环境科学、心理学类新专业W、统计学、物理学、天文学、地理科学、地理信息系统、理论与应用力学、微电子学、心理学、材料化学、资源环境与城乡规划管理专业，工学的计算机科学与技术专业，医学的基础医学类新专业W、基础医学、预防医学类新专业W、预防医学、药学、临床医学、医学检验专业，管理学的财务管理、图书馆学、市场营销、人力资源管理、行政管理、工商管理、公共事业管理专业是A++级。北京大学理学、医学、哲学、法学、文学、经济学、历史学、管理学实力超群，是造就理学、医学、哲学、法学、文学、经济学、历史学、管理学一流人才的理想之地。工学实力上乘，是培养工学优秀人才的高等学府。 浙江大学 工学第三名、管理学第三名 浙江大学是中国南方最优秀的大学，国家重点建设的九所大学之一，综合实力与清华大学、北京大学并列中国大学三强，综合类，研究1型。浙江大学以工学第三名、管理学第三名进入中国一流大学，总分列全国大学第3名。浙江大学在11个学科门招收本科生，其中工学、农学、管理学、理学、文学为A++级，教育学、经济学为A+级，医学、法学、历史学为A级。浙江大学在124个专业招收本科生，其中经济学的经济学类新专业W、国际经济与贸易专业，文学的古典文献、汉语言文学专业，理学的生物科学类新专业W、材料化学、应用心理学、数学类新专业W、数学与应用数学、化学类新专业W、心理学类新专业W、信息与计算科学、物理学、生物科学、生物技术、资源环境与城乡规划管理专业，工学的机械电子工程W、土木工程Y、环境与安全类新专业W、生物工程类新专业W、农业建筑环境与能源工程、高分子材料与工程、热能与动力工程、电气工程及其自动化、环境工程、制药工程、过程装备与控制工程、自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、生物工程、电子科学与技术专业，农学的植物生产类新专业W、园艺、茶学、环境生态类新专业W、农业资源与环境、动物科学、植物保护专业，医学的药学类新专业W专业，管理学的工商管理类新专业W、物流管理W、农村区域发展、图书档案学类新专业W、土地资源管理、农林经济管理、信息管理与信息系统、劳动与社会保障、财务管理、人力资源管理、市场营销专业是A++级。浙江大学工学、农学、管理学、理学、文学实力超群，是造就工学、农学、管理学、理学、文学一流人才的理想之地。教育学、经济学实力雄厚，是培养教育学、经济学杰出人才的优秀大学。医学、法学、历史学实力上乘，是培养医学、法学、历史学优秀人才的高等学府。 上海交通大学 工学第二名 上海交通大学是中国著名大学，中国近几年发展最快的大学，国家重点建设的九所大学之一，理科类，研究1型。上海交通大学以工学第二名进入中国一流大学，总分列全国大学第4名。上海交通大学在8个学科门招收本科生，其中工学、管理学为A++级，医学为A+级，理学为A级。上海交通大学在50个专业招收本科生，其中文学的日语专业，理学的生物技术专业，工学的机械工程及自动化Y、热能与动力工程、生物医学工程、电气工程与自动化Y、信息工程Y、船舶与海洋工程、生物工程、材料科学与工程Y专业，医学的口腔医学、临床医学、医学检验专业，管理学的市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、工业工程、工商管理专业是A++级。上海交通大学工学、管理学实力超群，是造就工学、管理学一流人才的理想之地。医学实力雄厚，是培养医学杰出人才的优秀大学。理学实力上乘，是培养理学优秀人才的高等学府。 复旦大学 医学第三名、文学第三名 复旦大学是中国著名大学，国家重点建设的九所大学之一，综合类，研究1型。复旦大学以医学第三名、文学第三名进入中国一流大学，总分列全国大学第5名。复旦大学在9个学科门招收本科生，其中医学、经济学、文学、历史学为A++级，哲学、理学、法学、管理学为A+级。复旦大学在64个专业招收本科生，其中经济学的金融学、经济学、保险W专业，法学的国际政治、政治学与行政学专业，文学的广告学、传播学W、汉语言文学、汉语言、朝鲜语、广播电视新闻学、英语、新闻学、日语专业，历史学的历史学专业，理学的光信息科学与技术、数学与应用数学、生物科学专业，工学的软件工程W专业，医学的基础医学、预防医学、药学专业，管理学的公共事业管理、财务管理、市场营销、工商管理专业是A++级。复旦大学医学、经济学、文学、历史学实力超群，是造就医学、经济学、文学、历史学一流人才的理想之地。哲学、理学、法学、管理学实力雄厚，是培养哲学、理学、法学、管理学杰出人才的优秀大学。 南京大学 理学第二名、文学第二名 南京大学是中国著名大学，国家重点建设的九所大学之一，综合类，研究1型。南京大学以理学第二名、文学第二名进入中国一流大学，总分列全国大学第6名。南京大学在10个学科门招收本科生，其中理学、文学、历史学、哲学为A++级，经济学、管理学为A+级，法学为A级。南京大学在69个专业招收本科生，其中哲学的哲学专业，经济学的国际经济与贸易专业，教育学的教育技术学专业，文学的对外汉语、法语、汉语言文学、英语、日语专业，历史学的考古学、历史学专业，理学的物理学、天文学、地理科学、应用物理学、地质学、环境科学、资源环境与城乡规划管理专业，工学的软件工程W专业，管理学的档案学、财务管理专业是A++级。南京大学理学、文学、历史学、哲学实力超群，是造就理学、文学、历史学、哲学一流人才的理想之地。经济学、管理学实力雄厚，是培养经济学、管理学杰出人才的优秀大学。法学实力上乘，是培养法学优秀人才的高等学府。 华中科技大学 工学第六名 华中科技大学是中国著名大学，中国大学的后起之秀，中南六省第一校，理科类，研究1型。华中科技大学以工学第六名进入中国一流大学，总分列全国大学第7名。华中科技大学在8个学科门招收本科生，其中工学、管理学为A+级，医学、经济学、理学、文学为A级。华中科技大学在68个专业招收本科生，其中文学的广播电视新闻学、新闻学专业，理学的生物技术专业，工学的机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、电子科学与技术、自动化、通信工程专业，医学的医学影像学专业，管理学的信息管理与信息系统、公共事业管理专业是A++级。华中科技大学工学、管理学实力雄厚，是培养工学、管理学杰出人才的优秀大学。医学、经济学、理学、文学实力上乘，是培养医学、经济学、理学、文学优秀人才的高等学府。 西安交通大学 管理学第一名 西安交通大学是中国著名大学，国家重点建设的九所大学之一，文理类，研究2型。西安交通大学以管理学第一名进入中国一流大学，总分列全国大学第12名。西安交通大学在8个学科门招收本科生，其中管理学为A++级，工学为A+级，经济学为A级。西安交通大学在70个专业招收本科生，其中经济学的经济学类新专业W、贸易经济W专业，工学的过程装备与控制工程、能源动力类新专业W、航空航天类新专业W、电气工程与自动化Y、信息工程Y、电子科学与技术专业，管理学的管理科学与工程类新专业W、管理科学、工程管理、会计学、劳动与社会保障、工商管理、市场营销专业是A++级。西安交通大学管理学实力超群，是造就管理学一流人才的理想之地。工学实力雄厚，是培养工学杰出人才的优秀大学。经济学实力上乘，是培养经济学优秀人才的高等学府。 中国科学技术大学 理学第三名 中国科学技术大学是中国著名大学，国家重点建设的九所大学之一，理科类，研究1型。中国科学技术大学以理学第三名进入中国一流大学，总分列全国大学第13名。中国科学技术大学在6个学科门招收本科生，其中理学为A++级，工学、管理学为A级。中国科学技术大学在39个专业招收本科生，其中理学的地球化学、地球物理学类新专业W、地球物理学、理论与应用力学、生物科学类新专业W、材料化学、应用物理学、统计学专业，工学的安全工程、通信工程专业是A++级。中国科学技术大学理学实力超群，是造就理学一流人才的理想之地。工学、管理学实力上乘，是培养工学、管理学优秀人才的高等学府。 哈尔滨工业大学 工学第四名 哈尔滨工业大学是中国著名大学，国家重点建设的九所大学之一，工学类，研究2型。哈尔滨工业大学以工学第四名进入中国一流大学，总分列全国大学第14名。哈尔滨工业大学在6个学科门招收本科生，其中工学为A++级，管理学为A级。哈尔滨工业大学在59个专业招收本科生，其中理学的光信息科学与技术专业，工学的金属材料工程、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、土木工程Y、建筑环境与设备工程、探测制导与控制技术、热能与动力工程、材料成型及控制工程、自动化专业是A++级。哈尔滨工业大学工学实力超群，是造就工学一流人才的理想之地。管理学实力上乘，是培养管理学优秀人才的高等学府。 天津大学 工学第五名 天津大学是中国历史最悠久的著名大学，工学类，研究1型。天津大学以工学第五名进入中国一流大学，总分列全国大学第16名。天津大学在7个学科门招收本科生，其中工学为A++级，管理学为A+级。天津大学在52个专业招收本科生，其中工学的材料类新专业W、化工与制药类新专业W、化学工程与工艺、制药工程、物流工程W、建筑学Y、港口航道与海岸工程、城市规划、热能与动力工程专业，管理学的工程管理、管理科学与工程类新专业W专业是A++级。天津大学工学实力超群，是造就工学一流人才的理想之地。管理学实力雄厚，是培养管理学杰出人才的优秀大学。 北京师范大学 教育学第一名 北京师范大学是中国著名学府，最优秀的师范大学，文理类，研究1型。北京师范大学以教育学第一名、历史学第一名进入中国一流大学，总分列全国大学第19名。北京师范大学在9个学科门招收本科生，其中教育学、历史学、文学为A++级，哲学、理学、管理学为A级。北京师范大学在54个专业招收本科生，其中教育学的教育学、学前教育、教育技术学、体育教育专业，文学的中国语言文学类新专业W、汉语言文学、汉语言、舞蹈学、俄语、美术学专业，历史学的历史学专业，理学的地理信息系统、心理学、地理科学类新专业W专业，管理学的公共事业管理、劳动与社会保障专业是A++级。北京师范大学教育学、历史学、文学实力超群，是造就教育学、历史学、文学一流人才的理想之地。哲学、理学、管理学实力上乘，是培养哲学、理学、管理学优秀人才的高等学府。 中国协和医科大学 医学第二名 中国协和医科大学又名中国医学科学院，是历史悠久的医科大学，医学类，研究1型。中国协和医科大学以医学第二名进入中国一流大学，总分列全国大学第20名。中国协和医科大学的医学为A++级，在临床医学专业招收本科生，A++级。。中国协和医科大学医学实力超群，是造就医学一流人才的理想之地(中国协和医科大学也在护理学专业招收本科生，本书不评价护理学专业)。 中国人民大学 经济学第一名、法学第二名 中国人民大学是中国著名的文科大学，文科类，研究2型。中国人民大学以经济学第一名、法学第二名进入中国一流大学，总分列全国大学第24名。中国人民大学在8个学科门招收本科生，其中经济学、哲学、法学、管理学为A++级，文学为A+级，历史学为A级。中国人民大学在57个专业招收本科生，其中哲学的哲学类新专业W、哲学专业，经济学的经济学、贸易经济W、金融工程W、财政学、保险W、金融学专业，法学的法学、中国革命史与中国共产党党史、科学社会主义与国际共产主义运动、社会学、社会工作、政治学与行政学专业，文学的新闻传播学类新专业W、新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学专业，管理学的劳动与社会保障、档案学、财务管理、人力资源管理、市场营销、工商管理专业是A++级。中国人民大学经济学、哲学、法学、管理学实力超群，是造就经济学、哲学、法学、管理学一流人才的理想之地。文学实力雄厚，是培养文学杰出人才的优秀大学。历史学实力上乘，是培养历史学优秀人才的高等学府。 中国农业大学 农学第一名 中国农业大学是中国农学第一校，多年来，中国农业大学以很大的优势稳定地居于中国大学农学第一名，理科类，研究1型。中国农业大学以农学第一名进入中国一流大学，总分列全国大学第30名。中国农业大学在7个学科门招收本科生，其中农学为A++级，管理学为A级。中国农业大学在53个专业招收本科生，其中工学的食品质量与安全W、农业机械化及其自动化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程专业，农学的农学、植物保护、动物医学、动物科学专业，管理学的农林经济管理、农村区域发展专业是A++级。中国农业大学农学实力超群，是造就农学一流人才的理想之地。管理学实力上乘，是培养管理学优秀人才的高等学府。
英国人很早就通过意大利，西班牙和葡萄牙购得中国的丝绸，瓷器,茶等商品. 中国商品有很大的需求，以往的利润被地中海和中亚国家垄断盘剥. 地圆学说激发了哥伦布向西航行到中国的欲望,但他只到了美洲.后来英国海上霸权超过了葡萄牙西班牙荷兰,于1600年在印度建立东印度公司,以此为大本营与中国和其它亚洲国家交往. 英语是在商务和传教士的交往中逐步传到中国,大量频繁的交流出现于门户开放的洋务运动之后。英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从德国、荷兰及斯堪的纳维亚半岛周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地.由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化.
1、公元5世纪左右，盎格鲁人、撒克逊人和朱特人的部落从欧洲中部来到大不列颠岛，那时他们的语言被称为古英语。古英语晦涩难懂，但是它为现在普遍使用的英语奠定了基础。
古英语时期有两个重要的事件，给英语词汇带来较大的影响。一是基督教传入英国，罗马文化也随之传入。二是维京人入侵英国，从公元790年开始，大批斯堪的纳维亚人在英国定居，这一时期不少斯堪的纳维亚词语融入英语。
2、1066年，诺曼人占领了英国。在诺曼帝王的统治期间，英国存在三种语言：法语、拉丁语和英语。法语是皇室和富人的象征，而英语主要为下层阶级的人所使用。
虽然这段时间英语的地位不及法语，但是英语仍在不断地发展，它不断地吸收拉丁语和法语的词汇，包括很多日常的词汇和月份的表达。1453年，英法百年战争结束，英语重新成为最具地位和权威的语言。
3、现代英语一般以1700年为界，分为早期现代英语和后期现代英语。早期现代英语时期，英国的文学兴盛促使英语进一步地发展。其中特别值得一提的是大文豪莎士比亚，他至少发明了1700多个单词，对英语的发展做出了极大贡献。
后期现代英语时期，随着英国资产阶级革命和工业革命的爆发，英国不断地向外扩张，不少来自其他国家的词汇进入了英语。
扩展资料
中国历史从两晋转入十六国的时候还是不见英语的踪影。直到中国历史进入南北朝，当《木兰诗》在民间口口相传时，英语才有了雏形(公元449年),这一年被公认为是英语口头语言起源和形成的最早年代。
在唐朝诗人李白(701-762)生活的年代，记录盎格鲁-撒克逊民族历史的书面文字还是拉丁文。大约在白居易(772-846)去世45年以后(公元891年),盎格鲁-撒克逊人才开始用本民族文字(古英语)撰写《盎格鲁-撒克逊编年史》(Anglo- Saxon chronicle)。
English这个词出现的年代大约是9世纪，即中国的唐朝晚期。在其发展演变过程中,英语在语音、语法和词汇等方面受到过拉丁语、法语和丹麦语等语言的影响和改造(很多学者认为现代英语是一种杂交语言，应该称做“英拉法丹语”)。
但英语的基因很强、生命力极其旺盛，在英国经历文艺复兴之后，英语已发展成为一种有竞争力的语言。莎士比亚之后，英语便开始走向世界。大约在英国工业革命(18世纪中期)开始之后，英语已成为一种可以在世界各地与拉丁语和法语争雄天下的语言。
参考资料来源：百度百科-英语