是吉林教育出版社出版的图书期刊。《创新思维》是吉林教育出版社出版的图书期刊，作者是刁立英主编。吉林教育出版社成立于1984年9月。主要出版各级各类学校的教材、教学用书、教育理论图书、学生课外读物以及相关的工具书。现有吉林省吉教图书经营有限公司、吉林省新世纪教育期刊社和吉林教育出版社图书经销中心三个二级法人单位。吉林教育出版社在素质教育图书、工具书、阅读与写作图书、日语图书、英语图书方面，已形成特色和出版优势。吉林教育出版社编辑力量雄厚、年富力强。全社编辑人员都是大学本科以上学历，其中博士4人，硕士10人，具有编审、副编审高级职称的占编辑人员的80%以上。
还是看《南方周末》吧，对文科理科生都有巨大好处，还有《半月谈》都很不错，读者只是学习些文字方面的处理，
个人认为看看读者和青年文摘就可以了
《思维与智慧》杂志分为上半月刊和下半月刊。上半月刊以原创为主，下半月刊将以文摘为主。到当地邮局（所）订阅2009年《思维与智慧》杂志。邮局订阅价4元/册，全年96元。零售价元/册，全年108元上半月邮发代号：18-96 邮局订阅价：4元/册 全年定价48元下半月邮发代号：18-101 邮局订阅价：4元/册 全年定价48元
四大名著，《茶花女》《老人与海》《人猿泰山》《呼兰河传》《钢铁是怎样炼成的》《意大利童话》《复活》《欧也妮·葛朗台》《呼啸山庄》《格兰特船长的儿女》《理智与情感》《暮光之城》《哈利波特》《爱的教育》《罗密欧与茱丽叶》《汤姆索亚历险记》《安徒生童话》 《苏菲的世界》《傲慢与偏见》《简。爱》6《人性的优点》《人性的弱点》《福尔摩斯》《淘气包马小跳》《笑猫日记》《希腊神话》《朱自清散文》《思维风暴》《海底两万里》《大宇神秘惊奇系列》《一千零一夜》《假如给我三天光明》《女儿的故事》《Why系列》《可怕的现象大全集》。。。。。。。。。。。。还有很多。你可以在百度上查“名著”会出现很多。爱侦探类的话，去看希区柯克的，阿加莎克里斯蒂的，柯南道尔的
爱的教育，古代四大名著，资治通鉴，昆虫记，
书是人类进步的阶梯，下面就是我为您收集整理的关于读书的散文该怎么写的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
我读书，我快乐
书，如一杯茶，入口青涩，可慢慢品味，却发现，满腔的苦涩，都已化成千丝万缕的甘甜缠绕在齿中……
倚阁，长叹
是谁，在大好春光中叹息，感叹时光的蹉跎，感叹落叶的无情。在落花流水中，感叹自己的命运，“花开花谢飞满天，红绡香断有谁怜。”黛玉，一个如花的女子，有着如花一般的命运，花一般的容颜，却也拥有花一般的悲剧。在《红楼梦》中，我见证了她的命运，清高只不过是你的保护色，你没有宝钗的城府，也没有宝玉的多情，所以你只能在黑暗的角落舔着自己的伤口，暗自心伤。一曲散尽，我恍如梦中醒来，泪，从眼角落下，黛玉，一个如花的女子……
临风，潇洒
“大江东去浪淘尽，属千古风流人物”的苏轼，“物是人非事事休，欲语泪先流”的李清照，历史上，有多少风流人物，他们的潇洒，他们的才情，无不令人佩服。是谁，在天地之中感叹，又是谁在无情中潇洒，我临风吟诵：“欲把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。”每当咏吟这首绝诗的时候，心总会一颤，仿佛天地间只有我。可当梦醒时，一切又归回原点。不过，够了！能在红尘中临风，潇洒一回，够了！
仰望，凝视
它是曲折蜿蜒的，是激荡人心的，却也是令人落泪的。在《十一月》中，我凝视着女孩的身影，随着她在风中遥望远处的石雕，共同等待着她的好哥哥。在《假如给我三天光明》中，我陪着海伦一起笑，一起哭，同她在黑暗中一起寻找光明。在一个个故事中，我随他们哭，随着他们笑，在一片天地中，拥有我们的世界。
书，是令人着迷，是令人感叹的，在书中，我寻着心灵的路，到了自己的天堂……
“书是人类进步的阶梯”。
“书籍是全世界的营养品”。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
读书的名言警句枚不胜举。读书使人聪慧、读书使人增加厚度和宽度，世人皆知。我崇尚读书，但不赞成死读书、读死书，成书呆子。
我对读书的热爱，或许是从小养成的习惯，或许是因为父亲是乡村教师，经常的耳闻目染。小学时，我便对作文产生偏爱，为写记人、叙事的记叙文，我常剪贴报刊杂志好词好句，进行知识资料积累。高中时，常偷看那个时代禁止的书籍，作文有时可以在班里讲评，当年高考文理分班时，我曾一度在文科班就读，后因我物理、化学科成绩也不错，又回到理科班。
读书使我对文学产生热爱。真正对文学的热爱，可以追朔到上班工作后。上个世纪八十年代到九十年代，文学可是一个时髦，文学青年像如今网民一样，玩游戏、去网购，新鲜又新潮。我就是那潮里一员，工作之余，读书写作，写作读书，常常笔耕到深夜，投稿全国各地，但大多石沉大海，后来换来铅字退稿，再后来变成编辑老师亲笔回信指导，现在我有时想，如果那时我再坚持一下，保不住如今我可能也是大作家。我年轻时最大的梦想，就是想把自己的文字变成纸张铅字、铅字变成汇编成书、书籍编剧搬上荧屏。当然我的文辞爱好也成就了我的工作，提干、入党、坐了办公室，报刊、杂志、广播电台也登了我不少消息、通讯等新闻报道稿件，也发了不少游记、随笔、杂谈、散文等文学作品。
古时候，荀子在《劝学》中说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”韩愈《师说》也讲：“人非生而知之者，孰能无惑？”古人早知读书学习和知识技能的重要。所以，你读的书藏在你的气质里，包含在你的内涵中，表现在你的包容、大度中。你没上大学，不代表你没读书；你没读书，不代表你没知识；你不识字，不代表你没技能；你行万里路，游记千百篇，天文地理、风土人情、特色荟萃，谁敢说你没文化？你是技能高手、能工巧匠，谁能说你没知识？读书少、知识贫乏，表现在你日常的处人接物中，表现在日常的仁义礼智信中，表现在规矩常识和社会道德风范中。不读书，知识少，大山里的孩子就走不出闭塞，开阔不了眼界，过不上自己追求的有品质的生活。不读书，知识少，再美丽的外表，也提升不了自己的品位。
当然，好读书不求甚解，照本宣科，也贻害自己和他人。戏曲《三滴血》中县太爷，唯书本是经，滴血认亲断错案，“拿一苗针，端一盆水来，……”留下笑谈的经典。而我高中数学老师求证“两点间直线距离最短”的话题留下茶余饭后的佳话，有学生问：“如何证明两点间直线距离最短？”老师答：“给小狗扔一肉食，小狗保证奔直线，决不会跑曲线和弧线，动物都知道，我们人可是高级动物。”当然老师是为活跃课堂气氛这里不必赘述。所以有领导讲：工作学习还要“不唯上，不唯书，只唯实。”是很有道理的。
现在的人读书方便多了，除了纸质书卷气，网上还多了电子书，手机、网络，方方面面的知识承载丰富，实际上我们每个人遇到问题都会搜索一下，其实老师就在身边。
读书后知道，文字、词语单独存在并没有好坏，但当连成句子、组成篇章，就有了观点、有了倾向性。以前我讲，文学就像柴米油盐酱醋茶，现在看来，文学也像高楼大厦的砖瓦、钢筋、水泥材料。没了厨师、炊事员烹调不了美味；缺少了工程设计师、工匠也盖不了大楼。读的书多了、见得老师的文章多了，特别是见识了网上老师的阅历、经历，愈感到自己不识图纸、不懂菜谱，只能做个食客品尝美味；做个养护花草的护工，施肥、浇水，闲暇时随性观花赏草，一样不亦乐乎。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
喜欢读书的人，看到喜欢的书籍如同饥饿的人看见食物、黑暗中行走的人看见远处的光明，一种欣喜、一种激动、一种难以掩饰的喜悦，顿时写满脸庞。书籍对于喜欢的人来说，是一种机遇，也是一种缘分；喜欢书籍的人能赋予书籍生命，使它焕发生机；不喜欢书籍的人，书籍顿时失去生机，或束之高阁、或置之被遗忘的角落。
认真而深入地读书，可以使人忘记周围的一切，沉浸于书香之中，沉浸于与作者的思想交流，产生一种共鸣、一种思想、情感的共鸣，置自身于作者所描绘或主人翁等生活的世界之中，与其一起快乐、悲伤、愤怒、感慨，完成一个又一个生活中可能永远无法经历的生命体验，让生命的过程变得越来越厚重，越来越宽阔。
认真投入地读书，是一种独处而不寂寞的状态，这样的过程不是淡薄无味的，而是一种充实和幸福的过程。这一过程中，可以不断地进行自我反省，发掘出自己的潜能，理清自己的思路与心思，明白自己所追求的目标，坚定自己的信念，执着于自己心中的目标而不会受到他人的影响。
读书的过程，其实也是梳理自己灵魂的过程，在这一过程中，不断地与另一个自己——自己的灵魂进行空间对话，在反反复复的对话与斗争过程中，使自己的灵魂塑造得更加完美，得到一种少有的满足与安宁，精神得到一种超然升华。
在读书的过程中，不断地“刷新”自己的思想，“复制”书中的“精华”，“粘贴”在自己的思维、思想中，对其进行“重组”，结合自己的实际，按照实际需要进行“设置”、“使用”，进而形成自己独有的风格和别具一格的人格魅力。
读书可以帮助人认识自己，可以更深刻认知世界，体会到旁人无法体会到的思想感情，甚至是五百年以前和五百年以后的事情。读书可以产生现代社会的现代技术所无法替代和想象的东西，快节奏的现代社会生活，使得许多人丧失了读书的动力，甚至扼杀了读书的欲望；许多不读书的人无法产生对书籍所描绘的.东西的想象和遐想，尽管影视作品可以更为直观地反映生活，但它剥夺了人的丰富想象力，它们只是以现代人思想或迎合现代人思维和观念，很有可能摈弃了书籍本来所要反映的东西。
读书可以让人变得睿智而深邃，思想日趋丰富成熟，思考问题的深度和广度可以得到有效的拓展。生活有时让人觉得有些疲倦、烦躁，读书是一种对生活的有效调节，是对生命的一种诠释，让疲倦的精神得到另类的启迪、鼓励，让烦躁的情绪变得淡定和从容，让焦躁远离自己，是一种自己与自己相处的生活方式。
在读书的过程中，让精神得到陶冶，思想得到充实和完美，可以重新认识一切，感悟一切，激发产生一种新的灵感，思想得到新的启迪，不由自主地产生一种新的倾诉欲望，或者沉醉其中、或者发呆、或者发狂，释放出前所未有的力量，产生更为强大的生活动力，解放初自己的灵魂，激发出潜能，产生新的正能量。
读书可以说是一种养生之道，可以帮人养颜，使人精神焕发，激情燃烧，多生活充满激情，充满活力，不再因为一些无关紧要的事情变得焦躁，生活不再情绪化，沉稳、淡定、从容地面对一切，冷眼深邃地观看尘世间林林总总的万事万物。
喜欢读书的人，看到喜欢的书籍如同饥饿的人看见食物、黑暗中行走的人看见远处的光明，一种欣喜、一种激动、一种难以掩饰的喜悦，顿时写满脸庞。书籍对于喜欢的人来说，是一种机遇，也是一种缘分；喜欢书籍的人能赋予书籍生命，使它焕发生机；不喜欢书籍的人，书籍顿时失去生机，或束之高阁、或置之被遗忘的角落。
认真而深入地读书，可以使人忘记周围的一切，沉浸于书香之中，沉浸于与作者的思想交流，产生一种共鸣、一种思想、情感的共鸣，置自身于作者所描绘或主人翁等生活的世界之中，与其一起快乐、悲伤、愤怒、感慨，完成一个又一个生活中可能永远无法经历的生命体验，让生命的过程变得越来越厚重，越来越宽阔。
认真投入地读书，是一种独处而不寂寞的状态，这样的过程不是淡薄无味的，而是一种充实和幸福的过程。这一过程中，可以不断地进行自我反省，发掘出自己的潜能，理清自己的思路与心思，明白自己所追求的目标，坚定自己的信念，执着于自己心中的目标而不会受到他人的影响。
读书的过程，其实也是梳理自己灵魂的过程，在这一过程中，不断地与另一个自己——自己的灵魂进行空间对话，在反反复复的对话与斗争过程中，使自己的灵魂塑造得更加完美，得到一种少有的满足与安宁，精神得到一种超然升华。
在读书的过程中，不断地“刷新”自己的思想，“复制”书中的“精华”，“粘贴”在自己的思维、思想中，对其进行“重组”，结合自己的实际，按照实际需要进行“设置”、“使用”，进而形成自己独有的风格和别具一格的人格魅力。
读书可以帮助人认识自己，可以更深刻认知世界，体会到旁人无法体会到的思想感情，甚至是五百年以前和五百年以后的事情。读书可以产生现代社会的现代技术所无法替代和想象的东西，快节奏的现代社会生活，使得许多人丧失了读书的动力，甚至扼杀了读书的欲望；许多不读书的人无法产生对书籍所描绘的东西的想象和遐想，尽管影视作品可以更为直观地反映生活，但它剥夺了人的丰富想象力，它们只是以现代人思想或迎合现代人思维和观念，很有可能摈弃了书籍本来所要反映的东西。
读书可以让人变得睿智而深邃，思想日趋丰富成熟，思考问题的深度和广度可以得到有效的拓展。生活有时让人觉得有些疲倦、烦躁，读书是一种对生活的有效调节，是对生命的一种诠释，让疲倦的精神得到另类的启迪、鼓励，让烦躁的情绪变得淡定和从容，让焦躁远离自己，是一种自己与自己相处的生活方式。
在读书的过程中，让精神得到陶冶，思想得到充实和完美，可以重新认识一切，感悟一切，激发产生一种新的灵感，思想得到新的启迪，不由自主地产生一种新的倾诉欲望，或者沉醉其中、或者发呆、或者发狂，释放出前所未有的力量，产生更为强大的生活动力，解放初自己的灵魂，激发出潜能，产生新的正能量。
读书可以说是一种养生之道，可以帮人养颜，使人精神焕发，激情燃烧，多生活充满激情，充满活力，不再因为一些无关紧要的事情变得焦躁，生活不再情绪化，沉稳、淡定、从容地面对一切，冷眼深邃地观看尘世间林林总总的万事万物。
我愿学深山幽洞中一滴清泉，无须为谁而忧怨，更无需思考光阴之深浅，幽静中修炼柔中见钢，不计岁月的长短，做着点水穿石之功，在书山中寻觅，去网海里打点。风来且沐浴，月倚枕边书；雨临相对盏，醉饮唐宋赋；邀上几许兰草相伴，遣得两盆吊兰为邻，便可问盏邀明月，磨墨书屋香。打开青葱时光之窗，吸纳清风绿野中的绚丽多彩，架起烟波雨雾之舟，停泊在江南春早的口岸，在荧屏上绘声绘色、腾龙翻飞，写就自己吃下去的草，消化成奶的纯真记忆。
人生，只要耐得住寂寞，孤独的时光就不觉得长，人说书中自有黄金屋，你就会常常去唐宋逗留，与李杜相遇，或许你一个人会独自喜笑，或许有人说你是神经质，其实那正是你找到了其中的味道；也许有人说你孤僻，连交朋友都要择之底高，其实你是喜欢把浮躁的心事沉淀，将山山水水的幽谧况味细嚼，摊开云雾的晒心台，解读聆听心灵深处的回音，从领悟中收获一些喜悦和欢乐。
都说人生百味，总也抵不过书中的甜味。再狂放之人，只要你进得书页，就会有一颗谦逊澄澈之心，就会把自己这道风景装点得多姿多彩，就能善待他人温良自己。这世间万物，最美之景，一在自然，二在书库，若你懂得，你就爱求得清静幽雅之心，钻进书海，寻找装点自己的饰材。
人，当生活的磨砺达到一定厚度时，自然学会沉淀自己的心思，静下来思考，更知道际遇只是人生磨砺中，一个自我跨越的台阶，跃过了，会觉得十分的舒心，十二分的酣畅淋漓。
人说望穿秋水无尘日，其实不然，只要寻得一席安静，静心枕在光阴一角，息心品读，闻秋语苍翠，听风起雨落，各种繁锁穿流，东西南北中，尽收眼底，任凭季节起浮，只展温和与三分浅笑，凭借岁月，独选适合的阳光之地栖居。
人，能装饰自己一切的，不是徇丽多彩的外貌，而是生活中各方面历练的积累，或在书本知识海洋里的熏陶，才能达到眼光和思维境界的开阔，呈现出一种自信风骨，这种风骨散发着由内而外的自然气质，一种与众不同的气度，呈现出一种气场，这种气场，足够倾倒你身边的一切。这就是书为人之胆，识为人撑腰。
近几年来，读书明显偏少，内心惶恐，上网虽然资讯便捷，但无法代替读书。
上学时代，有些书并不是我们喜欢的，但不得不看，比如喜欢文科的可能不喜欢数理化，喜欢理科的不喜欢诗词古文。大学毕业后，再没有必须看书的约束，我们很多人也就忘记了看书这件事情。
毕业后，一直保持着读书的习惯，“书呆子”这个词看似贬义，实则也是贬义，但能做好一个“书呆子”。是一种莫大的幸福。近些年来，我却忽视了做“书呆子”的幸福。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，对于前半句颇为赞同，对于后半句无从了解，也可能后半句适用于古人吧。古人读书大多是冲着功名，当官发财，自然财色兼收。现代人读书，好多也是为了考公务员，和以前科考，无实质区别。笔者没有考公务员的才华，那真的是千军万马过独木桥，也无无考公务员的宏图之志，注定与公务员无缘。作为寻常百姓，享受着读书的乐趣。
记得上小学的时候，就喜欢古诗文，后来，到姥姥家找到了舅舅所买的很多书，既有中国的武侠小说，也有国外作品的简单介绍。是书，让我第一次看到一个色彩绚丽充满想象力的世界，地摊上的2毛钱的小画本，有黄蓉郭靖的那种连环画，也特能让人充满想象。
到了初中，更多的时间是用来学习课本，偶尔读本课外书，印象最深的是看中了一套《历代才子》，印象中大概是60多元还是70多元来，在1996年前后那会儿，对于当时的生活条件来说，应该是非常昂贵的，但舅舅还是很爽快地给我买了下来，这让我非常珍惜，如获珍宝。还有一本《一代伟人毛泽东》，介绍的是毛泽东成长的历程。
到了高中，没有印象很深的书籍，因为课本内容本身也非常吸引我。语文、地理、政治、历史，都有很多的故事，让人去做琢磨，当然，对于未曾涉世的高中时期的我来说，对那些政治历史等事件的理解，是停留在非常肤浅的层面上，但这不影响，这些内容为我勾勒出了一个立体的世界。随着英语的学习，可以简单地读懂一些英文小文章，对国外的生活，也萌生了一种好奇。
可以说，大学毕业前的成长，离不开读书，读书能让人精神丰富，读书能给人奋斗的力量。到了大学，仿佛进入了自由的天堂。上课的时间相对高中来说，是少之又少，所以，可以自由读书的时间，是非常充沛。你可以吃饱饭后，一整个上午或一整个下午或一整个晚上，全部用来看自己感兴趣的书籍。图书馆，是我认为海洋大学最宝贵的物质财富，而良好的学习氛围，是海洋大学最宝贵的精神财富。在大学的时间很短，却非常留恋。尽管我如此不舍，但我必须踏上新的征途。
新人进入职场，最大的障碍可能来自于人际沟通的不畅和工作经验的不足。但是，从踏出校园的那一刻起，没有人会手把手地去教你如何做事，这时候，在学校期间培养起来的自学能力，便显现出它的价值。
经验不足，是每个人都遇到的问题，世界太大，我们太小，我们了解的太少，但人类的伟大之处之一在于发明了书籍，因为书上记录了前人在处理问题时的各种宝贵经验和人生感悟，这能让我们少走很多的弯路，也为我们如何进入到工作进入出色地完成工作，提供了指导。问题在于，你是否愿意去读书，进而去感悟。
毕业以后，读的书籍五花八门，这些五花八门的书籍，勾勒出了一个立体的社会，很多事情不必亲身经历，也自然略知一二。
如今，办公室里堆积了上百本各种书籍，近在眼前，唾手可取，而且时间也是充足的，但看书的时间却少之又少。自省原因，书有了，时间有了，却没有了上学时期安静的心灵。没有一颗平静的心，很难读下一本厚厚的书。
人的一生，会面临很多的诱惑，也会遇到诸多的困难。人是最聪明也是最无赖的动物，因为它会为自己所做的一切违背本心的事，找出各种冠冕堂皇的理由，让听者觉得合情合理。是的，的确我们可以找出好多理由说给别人听，但我们却无法欺自己的本心。如果欺自己的本心，即使理由再充分，也无法消除内心的惶恐。读书，贵在让我们建立起了一种自我反省机制，让我们坚定自己的信念，通过读书，沉淀自己的内心，净化自己的心灵，从而，约束自我，提升自我，为家人带去幸福，为社会创造价值，我想，此生，也就无憾矣。
谨以此文，三省吾身。
初春，习惯在有阳光的午后，持一本书，去公园寻一僻静亭阁下长凳，面朝太阳，任温暖的阳光浸润，任和煦的春风沐浴。双眼欲睁还合，时而慵懒、迷盹抑或倦怠，时而读几页文字，没有章法，也不循规蹈矩，就像从书架上抽书，随心、随性、随意。有时是一本《周易》，看看阴阳之道，变化之理，或是同舟共济，怡情养性；有时摸一本《思维风暴》，瞧瞧思维命题，转一转快生锈的脑筋；间或抽一本余秋雨的《霜冷长河》，读大家散文，那舒展流利的文笔，每个字都像跳动的音符，作者举李清照为例辅以自身经历阐述了名誉、谣言、嫉妒、善良，读后受益匪浅。人说“开卷有益”，那么以适合自己的方式读读书也未尝不可，不究其深浅，无所谓广博，读到哪里，随手折一页角。掩卷，迎面枝头伫立只鸟儿，流线型的身躯，婉转地啼鸣，伶俐的小脚，颤动着褐色的枝条，而那枝条之上，已然星星点点爬满了绿色芽苞。冬在早晚还未收住脚，春在中午已悄然登堂入室了。
我读书芜杂，对味的多瞧几眼，不对味的就少看两眼，喜欢随便翻翻，如莎士比亚所说“事无善恶，思想使然” ，书本也是一样。兴致来了读点中医中药的书，有时也翻翻炒菜烧菜的小册子，不一而论。近读戴尔·卡耐基的书，有所得无所得，仿佛是初春早晨飘渺的薄雾，朦朦胧胧，若隐若现。“如果我们不愉快的话，那么得到快乐的主要途径就是让自己高兴起来，就好像你已经得到了快乐一样。”“不论你拥有什么，也不论你是谁，你在何处，或者你在做什么事，决定你是否幸福的关键，在于你怎么想。”似有所悟，还无所悟，有道是：天雨大，不润无根之草；道法宽，只渡有缘之人。一个人，一本书，春风撩开书页，书卷里的词章故事呈现眼前，没有时空，没有影视剧定格的羁绊，任你遨游于天地之间，驰骋于金戈铁马的古疆场，徜徉于花前月下、河畔水湄；有涛叠浪涌的江河，使你激情澎湃，有涓涓细流，使你恬静安然；有让你留连的位高权重、华丽奢侈；也有你愿盘桓的市井陋巷、阡陌僻壤。你想知道的书里有，你不想知道的书里也有。
午后的公园，荡漾着春的气息，树枝间溪水旁，萌动着薄薄的绿意，虽然不曾见草长飞莺，蝶舞燕掠。 这若隐若现的绿意，就像少女闺房里的绿窗纱，不张扬不明朗，带着一丝对外面世界的向往和憧憬，带着少女般的羞涩和朦胧，在初春午后的阳光里，在早晚微寒的空气里，若即若离，似有还无。春天没有哪一样植物突兀地冒出绿来。鼓囊囊的芽苞，找寻可破的缝隙，顶开那裹着它的褐色老皮，露出一星半点鹅黄，进而，阳光、风摇、雨润，眼前呈现绿意盎然春光明媚。读书何尝不是如此，要一页页翻阅，一点点积累，一丝丝参悟。期间可能有迷茫、孤寂、惆怅，尔后豁然开朗。其实读书的过程，就是自我完善、自我修复、自我寻求快乐的过程。趁大好春光，我们一起读书去！
什么是异化？主体发展到了一定阶段，分裂出自己的对立面，变为了外在的异己的力量。马克思《关于费尔巴哈的提纲》中批判了费氏基于机械唯物主义的异化观，也批判了前人非科学形态的异化理论，形成了自己的异化观，并揭示了资本主义最典型的异化本质。他揭示出决定异化外部现象的本质异化，即异化劳动或劳动异化。
我们知道，宗教是阶级社会的产物，它和阶级社会之前的自然神崇拜之类的活动有本质上的不同。宗教有二重性，一是它的产生和存在的基础在物质世界，二是它宣称存在可以脱离物质世界的精神世界。宗教依赖于物质世界而存在，却以脱离物质世界为归宿，这就是宗教的自我异化。宗教的自我异化的结果就是产生了"世界被二重化为宗教的、想象的世界和现实的世界这一事实"，他认为既然宗教的想象世界是不存在的，宗教世界的基础就存在于现实世界，那么只要"把宗教世界归结于它的世俗基础"就可以了。马克思批评费尔巴哈是机械唯物者，马克思认为，认识的目的在于反作用于物质，也即改造世界，因此重要的问题是对于世俗基础本身首先应当从它的矛盾中去理解，然后用排除这种矛盾的方法在实践中使之革命化。去实践，只有实践才能改变世界。
观马克思的思想发展史，马克思的异化理论大致经历了以下几个阶段。第一阶段是马克思的政治异化理论阶段。此时，马克思主要用异化概念说明人同国家的关系。这一阶段马克思提出两个主要思想： 一为市民社会决定国家；二为确立人是历史主体的思想。政治异化理论是马克思在批判黑格尔的法哲学过程中阐述的。黑格尔认为， 国家决定市民社会， 家庭和市民社会是国家的两个有限性领域， 国家才是它们的统一和真理。马克思针锋相对地提出市民社会、国家同人的 关系问题， 把国家看成是人本质的异化。 第二阶段是马克思的异化劳动理论阶段。异化劳动 理论可以看成马克思异化理论的集中阐述， 对于理解个 人与社会的关系具有不可或缺的作用。 马克思突破以往异化观的限制， 把异化概念用于说 明资本主义私有制条件下的劳动以及劳动与资本的对抗 关系， 说明资本主义条件下个人与社会的对立关系。劳动产品与 劳动者的异化， 是马克思首先阐述的异化劳动的一个方 面。劳动异化的本质在于劳动者创造的劳动产品同劳动 者相分离， 并反转过来成为奴役和压迫劳动者的物质手 段。人是自然的一部分， 人只有在自然 界中并通过自然界才能实现自己的生命活动。而在异化 劳动中， 人越是通过自己的劳动占有自然界， 自然界就 越来越不属于人的劳动对象， 越来越不给人提供维持生 存的必需生活资料。 劳动活动与劳动者的异化， 是马克思异化劳动理论 的第二个方面。在此， 作为生命活动的劳动与劳动者相 分离， 变成外在的繁重的、强制的东西。劳动活动 异化的结果， 是把人的活动变成了动物的活动， 把人降 低为动物。
《野性的呼唤》，《基督山伯爵》，《汤姆索亚历险记》，《鲁宾孙漂流记》，《神秘岛》。建议是世界名著，对小学生很有帮助的。如果对人名这方面不太了解，可以先跳过，读完后查，但千万别忽略。关于文化这方面，想了解在阅读。希望能帮到你，愿采纳。
可以选择《青年文摘》，《最文摘》，《小记者》，《中学时代》，《世界故事》，《幽默与笑话》这些都是个不错的选择
《青年文摘》、《最文摘》、《小记者》、《中学时代》都可以。
1、《青年文摘》
《青年文摘》由共青团中央主管、中国青年出版社主办，创刊于1981年1月，自2000年起改为半月刊，是中国发行量最大的青年杂志，单期发行145-150万册。
《青年文摘》是一本面向全国、以青少年为核心读者群的文摘类综合刊物，刊物集萃来自报纸、期刊、图书等大众媒体的名篇佳作，旨在为青少年打造一个丰富生动、健康向上的精神空间。
2、《最文摘》
《最文摘》是由简渠编写，课堂内外杂志社出版的一本书籍。
它是课堂内外杂志社荣誉出品18岁前非读不可优秀期刊，为18岁前的青少年量身打造。
扩展资料：
《最文摘》杂志目录：
1、一课语文：介绍网络人们锐词，解构信息时代新鲜流行语。课本之外的一课语文，有睿智，有幽默，有讽刺，有吐槽，让我们在这之中感受世界的变化。
2、情感：思亲小感、素年锦爱
栏目介绍：每个人心里一定住着那么一个人，有那么一段故事，有那么一份感情，无法述说，只能用流觞的文字来封存。我就是那个深夜里贩卖故事的人。我把这些故事唱给你听，用我最炽热的感情感动你好吗？
3、成长：站在青春的尾巴上，阅读别人的青春故事，感受那些我们敬佩的人散发出的青春能量，听听过来人讲述他们的青春感悟。然后静下心来，细细品味自己的青春，记录自己的青春记忆。
4、人物：以独特的视角，新颖的理念，关注那些显现出智慧光芒、卓越创造力和非凡品格的人们；关注那些带给我们几度热血与正能量，敢于超越常规，勇于挑战极限的青春榜样。
5、意林：意之思，哲之林。沉静的阅读感悟最深刻的哲理。故事缓缓道来，你只需静静聆听，用心感受。它了解你的心事，带你走出阴霾，给你心安；叫你为人处世，从容成长；点拨你的心灵，让你成长出最最温柔而坚强的心。
6、杂文：毒舌、城纪、时评、世相、史话
栏目介绍：画一场世俗清欢，讲一段小城小事，来“二两”毒舌下酒，嬉笑怒骂即是生活，花开花落便是人生。
7、文苑：书摘、美文一朵、草木如织、风物志
栏目介绍：文字即我们的眼、耳、鼻和思想，在文苑中欣赏一篇美文，让我们于简单中追求唯美与典雅，于平凡中解读智慧与人生，在一朵花中欣赏世界，在一片叶中了悟菩提。
8、生活：食客、声色、视野、幽默
栏目介绍：用心体会，生活本来有声有色，有滋有味。最平常的食物最让人怀念，最熟悉的歌声最让人感动，最日常的事物蕴藏着知识的宝藏，最生活化的剧情让人会心开怀。琐碎的片段是生活最好的注解，身在其中，缤纷的生活原来触手可及。
9、编读往来：微话题、拾花集、树洞、问答、读者调查表
栏目介绍：青春的苦涩欢愉滋长蔓延，微话题会诉说；成长的小小心事羞涩掩藏，树洞来倾听；文学的遥远梦想，拾花集和你一起扬帆起航；有问题？不怕不怕，问答都会帮你解答。
下面我就和大家共同探讨以下几个问题. 1、课堂听课的状态； 2、课后习题或作业出现问题解决的方式； 3、不同学科的复习或答题的思路； 4、临考时需做的准备； 5、心理状态的调整. 一、课堂听课的状态. 1、认真听讲. 绷紧每一根神经去听讲,一秒钟也不要落下.认真听讲是许多好学生都具有的特点.无论是新课还是习题课,我们都要认真对待.新课上老师讲知识点,自然不应该放松.习题课上,我们有许多同学只听老师讲自己错的题,而对于自己正确的题一概不听,我认为这是一个很不好的习惯.老师在讲每一道题时,可能不止讲一个问题,而且把相关知识联系起来,使你融会贯通.此外,老师经常一嘴带过一些知识点,仔细听就会起到复习巩固知识的作用.如果不仔细听老师听讲,一些生疏的知识点也就越来越生疏.更何况有些题表面上是做对了,实际上只是蒙对了,或者还存在一些疑问,这样的题错过了岂不是很可惜吗?因此,我认为最理想的状态是40分钟的课,一点儿也不溜号,思维跟着老师走.但一旦我们溜号了就不要任由思绪漫天飞舞,要把它拉回来.一定要知道自己是在溜号,并能及时回到课堂上来,这样才能保证所学知识的连续性,从而也就积累了更多的知识,效率自然会提高. 2、怎样调节体能来保证上课的效率 我们有些同学往往上完课回寝室后还想学习,于是点灯熬油,一直拼到半夜零点才去睡觉,而早上不到6点又匆匆起床,拖着疲惫身体去上课.头脑昏昏沉沉,听课效果并不好.因此,我认为只有保证了睡眠才能达到较好的效果.最好的做法是当一天的课程结束时,尽量早些睡觉.上课的时候要集中全部的精力,而当上课出现疲劳的现象时,不妨站到教室的后面或门口处进行听课.这样做可能有的同学感到很没有面子,更有甚者感到这样做很丢人,其实我认为没有什么,这样做能促使你头脑保持清醒.实在困的时候也得等到下课时再睡一下.同时我要在这里提到的是,不要小看这课间的10分钟,睡上10分钟却可以使你清醒好长时间.中午吃完饭后,大家可以回到班里自习或去教研室向老师请教问题.这里我也建议大家在上课前10～15分钟开始睡觉,这样可以以最少的时间换取上课时最高的效率.如果你中午不睡觉,很有可能下午第一节课很困倦,效率也跟着大大降低.所以我认为与其用10分钟做一道化学大题倒不如保障下午课堂的听课效果. 二、课后习题或作业出现问题解决的方式 关于这个问题我认为应分为三步,一是思考；二是问；三是整理. 在完成作业、做课后习题的过程中,遇到不会的,有问题的一定要多思考,翻阅笔记教材.我习惯于遇到问题独立钻研,因为独立钻研找到的答案印象才会深刻.自主思考还可以激发潜能提升能力,使同学们找到联系,发现趣味.当我遇到实在解决不了的问题时,再向老师、同学请教,直到弄懂了为止.问完问题之后一定要再整理一遍,因为听懂了并不等于真的明白了,也许你认为自己听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非常容易忽视一些解题过程中必定遇到的难点.常言道,“好脑子不如赖笔头”对于数理化题目的解法,光凭脑子里的大致想法是远远不够的,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化简的方法,最终得到正确的计算结果.另外在自己推导时,一定要多问自己：“为什么这么想”“这一步是怎么来的”“什么样的问题可以这么做”或“这种问题有什么共性”还要明白他人的思路为什么是对的,自己的思路为什么是错的.这样才能达到融会贯通的境界. 当我们做一张练习卷时,最重要的事情是发现问题、解决问题,在以后再做到错过的题时不会再错.只要我们保证每做完一张卷,上面的问题再也不会错,我们都可以取得好的成绩. 此外,我们还要持之以恒,坚持把这项工作进行到底.我们还要有“打破沙锅问到底”的精神,只要问题不解决,决不罢休,这样,在日积月累中我们收获了知识,开扩了思路,胜利一定属于我们. 三、不同学科学习思路 语文：语文这一学科在于积累,所以我认为大家要天天学语文.大家每周都会发两三张基础知识小题篇,这些小题篇要留住,常复习,多看一看,夯实基础知识.每天一看,每周末一看,不会很花费时间却会很有效果. 古文：我认为要多练习,多翻译,多琢磨. 诗歌：弄懂诗歌意思,套用固定手法.老师一定会讲答题思路,要多留意,这种总结归纳,例如：“指手法、析词义,谈效果”这种答题思路.如： 秋浦歌（李白） 白发三千丈,缘愁似个长.不知明镜里,何处得秋霜. 数词作用：用夸张的手法表现作者头白,白发由愁而生,作者以此表现愁思的深重绵长. 阅读：归纳答题技巧,如：分析一句话的意思包括①字面意思,②深层（下下文）含义.再如：阅读题中一定有一道可以从上下文中逐条找到采分点.另外我比较习惯于先读问答题,在相应段落标注,再读全文,在文章中画线,用原文解决已标注的问题组织语言然后再逐一在答题卡上作答.另外,能用原文的语言要尽量用原文,因为原文语言精确,成为采分点的可能性较大. 作文：我认要重视材料的积累,平时要多读一些材料,考试才会文思泉涌.在这里我向大家推荐一本杂志《思维与智慧》,这里面有很多议论文,有很多作文素材,其中不乏新鲜、有说服力的材料,希望大家多读一读.另外,象《格言》《意林》等也不错. 此外,语文课代表也可以每天在黑板上解释一个容易被同学们记混的成语来积累词语. 数学：我认为要注重基础知识,加强练习.练习能使我们巩固并熟练掌握知识,我们的能力也因此而提升.同时要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化.举个具体的例子：高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、三角函数等好几种不同类型的函数.但是把它们对比着总结一下,你就会发现无论哪种函数,我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性.那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中,对比着进行理解和记忆.在解题时注意函数表达式与图形结合使用,必定会收到好得多的效果.除此之外,还要记忆一些结论和一些细节,比如求值域的固定方法、特殊方法；提到函数就要想到定义域, 我们班数学课代表负责每天写几个像这样的有用的结论,而这些结论真的在考试中大大节省了时间,并使我们注意了容易忽视的细节,减少了失误. 英语：除了要多背单词、跟住老师,还要翻笔记和卷子,每张卷子上都会发现一些生疏的知识点,加以巩固就可以了. 阅读：多到原文找细节,理顺作者意图. 完形：上下文相互照应,暂时填写不上的可以空着,找到信息再填上. 作文：多运用高级句型,句式不要单一,平时试着练高级句型. 物理：我认为要注重基础知识.理解想象的过程,熟练运用公式. 文字叙述—→物理过程—→分析特点—→列方程（运用公式要明确公式适用条件）—→数学解—→物理分析（物理解） 记忆一些东西（结论）比如：1、我易马虎,不爱受力分析.这时就得强迫记住要受力分析,结果就把坏毛病改正了.2、一动碰一静,完全弹性碰撞. 3、细节:一是受力分析漏掉没有,二是有没有丢问. 化学：我认为还是比较简单的,只要跟住老师就可以了.化学这一学科需要记的东西比较多,有文科的性质.这就需要大家多记,多看,多熟练. 生物：我认为就是记忆＋理解,此次高考出了一道比较偏的题,这就要求我们对书上的,无论是重点章节非重点章节都要全面掌握,对重点章节要加深理解.建议同学在学习新课程后及时巩固,以免“记了又忘,忘了再记”. 四、临考前需要做的准备工作 1、浏览错题本.如果你能够保证每做过一张卷,上面的题都不会再错,那么你一定能够取得好成绩.大家一定要重视错题积累.实际上到了高三后期,不在于大家做了多少新题,而是在于复习巩固还不扎实的基础,做一些错过的题.这样还可以增强信心,产生成就感.此外,考前还要复习一些物理、数学的结论. 关于学习的问题我就和同学们共同探讨到这里,下面我要和同学们共同探讨的是有关心理问题. 五、关于心理的问题 平时心理： 1、要自信而不自负.当我们做题或考试时,我们要自信,不能慌张；而等到课下大家一起讨论的时候,就要仔细听取别人的观点,不能盲目只相信自己,我们一定要学会自己辩别谁是对的,谁是错的,并且要实事求是. 2、要互帮互助,利人利已.当我们遇到同学请教的时候,要仔细解答.因为老师曾经说过,能给别人讲出来的人才真的明白了.我就有亲身体会,同学们问我题的时候,我总以为自己已经听懂了,讲题应该没问题,但有时,讲着讲着就讲不下去了,因为我并没有真正明白每一步的目的.我得承认同学们的这些问题也给我很大启发,使我的知识系统更加完善了. 考试心理： *在考试的时候,一定要自信.在考试时只有自己才能帮自己. *考试时需要做的事情就是尽力发挥出自己应有的水平.不必担心考试结果,在考试的时候就专心答题,不要让消极情绪影响你. *阿Q精神——这也是一种乐观的心理.他们比我差.当别人的卷子翻篇时,不要着急.你可以认为他们都不会,许多题都空着,只能翻篇. *考试时,时间不够也要保持清醒头脑.我在高考时就遇到了时间不够的情形,理综考试我在还剩下15分钟时,生物2卷和化学一道题还没有答呢,我顿时十分紧张,但我尽量保持清醒,尽力去答生物,把化学扔在一边.在答到生物最后一题时,许多空都填不上,我又看了一下,生物还有5分不会,而化学则有13分,我就利用这5分钟,将化学最后一题答上,又填上了生物的几个空.现在我真的庆幸,当时没有让慌张占据头脑,否则我便不能取得这样的成绩了. 另外,考试时,我们难免会遇到一些没有思路的题.但我们要明白与所学不贴边的题不可能出,所以只要我们分析条件,明白能求什么,怎样转化到所求的问题上来,大多数题都会迎刃而解.对于一些难题,我认为第一问应该能做上,第二问与第一问也一定会有联系的.我们注意了这些,就一定能发挥出应有的水平.
其实有很多家，我就介绍我投稿上稿拿过稿费的几家吧，不过不知道你写什么题材和体裁？我投稿过作文、小说、学习经验和旅游稿，还有编辑要求我写的一类专题稿和小稿。《中学生百科》是我现在觉得最好的，在合作的，开给我的是100元/千字，继续写可以提高到120/千字，《中学生 异度空间》和《中学生 青春悦读》是一家杂志社的两本刊物，比百科稿费低点也拖点，但我觉得更容易上稿，70/千起，还有《红树林》，回复有些慢，排期也是，但难度也不是很大，80起，还有《作文升级》，低点，以前是30起，现在好像提高了，但因为拖稿费，我就不写了。还有《少年文艺》《文学少年》听说也不错，60-70起的，但我写不过来了。《魅力校园》是新刊，但超级容易上稿，80起。还有很多了，只恨我产量太少，哎。另外《少男少女》《男生女生》都是大刊，写小说的话，可以去那里试下，不过风格不一样。不过我所说的容易上稿，是指比较成熟的写手圈子里内的水平，新手的话就难说了。稿费越高竞争就越强，一般上来问稿费哪里多，哪里容易上稿的人，基本都是新手，像我这样的，一般都先问杂志信誉，然后杂志风格什么的。
《思维与智慧》读书笔记
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。但是读书笔记有什么要求呢？以下是我帮大家整理的《思维与智慧》读书笔记，欢迎阅读与收藏。
暑假中，我读了《成功的管理者的思维与智慧》这本书，这是一本教会人们怎么样去利用自己的智慧和拥有的能力去做人做事，本书中有一句话，“做人靠方法，做事靠智慧”我非常喜欢这句话，是啊，做人想要成功，就必须要在立身处世中学会运用智慧、运用方法。那我们就一定能在人生的路途中进退自如，游刃有余，否则只会到处碰壁。
本书主要分为六章，第一章、人才的选拔与安排，第二章、成功管理的领导决策法则，第三章、做好沟通的枢纽，第四章、实现管理的激励手段，第五章、改革与创新的管理思维，第六章、稳固军心的团队管理智慧。每一章都是以故事带动知识的升华，作为一个成功的管理者而言，关键是看做人处世的方法，在处理一些生活、工作中的问题运用的思维与智慧，现实生活中，很多人因为掌握了处理这些事情的智慧，从而赢得了他人的尊重和社会的认可，同时也使自己获得了成功。
美国著名人际关系学家劳迈尔认为：弱者之所有弱，就在于不懂得利用智慧，处理生活中面临的困境，他们看到的都是别人的成功，最后在自己脚下，剩下的就是一个个失败的人生之坑。
其实，在人生的道路上，那些不断的失败者，并不是他们没有超凡的智慧，而是没有找到开启智慧的钥匙。
本书第一章人才的选拔与安排中，有这一句话，人才是无形的资产，就我的理解人才的定义，不一定是在学校学习成绩优异，工作做出色的就算是人才，也只能是说也许有的人是适合做那样的事情。例如，在学校对于每一个班主任，都要慎重选好班上的每一名班干部，充分的了解他们，让他们明确自己的角色，选一个适合自己的职位给他们。选对了班干部，也许就是作为一个管理者成功的起步，之后就要班主任充分利用自己的智慧来处理一些生活琐事，处理好了这些事情，也算是一个比较成功的管理者。
本书的第五章有提到改革与创新的管理思维，对于一个成功的'管理者而言，管理模式和方法要不断的跟上社会的变化，不断的改革，创新，速度是关键，只有想法而不行动也许这种创新一点用也没有。例如，我们学校的寄宿部，今年上半年才开始办，从刚开始的订制度，到后来的操作上的困难，我们学校就不断的在变，不断的在更改，一直到学期结束正常化的运作。创新，他们从后半个学期开始，实施饭后水果，早餐喝牛奶，这也给学生创造了很好的饮食条件，这也许在整个通城县，也就只有我们学校为学生提供了这优厚的条件吧！在这些事情上，我觉得我们学校的管理是非常成功的，充分的找到了智慧的钥匙。
总之，一个人的成功很多成分在于多人做事的“智慧”。“智慧”说道底其实实质是一种谋略和方法，它是人类竞争智慧的精华。数千年来，它一直伴随着人类文明的发展而不断发展。可以说，一部人类的发展史，就是一部“方法”和“谋略”的创造史和实践史，无时无处不闪烁着人类智慧的火花。古今中外的历史上，无论纷纷乱世，还是太平盛世，那些活跃在历史舞台上的人中龙凤，哪一个不是靠着智慧的“方法”和“谋略”获得成功的。所以，真正拥有智慧的人，才能获得成功，赢得未来。
从去年11月底，学校订阅的报纸、杂志期刊都存放在教务处，目的是方便老师们随时翻阅，不知出于什么原因，《思维与智慧》这部国家重点期刊却无人翻阅、崭新如初。今年寒假期间才发现这本书的价值，它令人感悟、发人深省。书中的每一个故事都饱含深意，耐人寻味，我也从这些耐人寻味的故事中受到了很大的启发和教育，由故事中的角色及内容反馈到我的实际生活、工作和学习中来，受益匪浅，让我有了“存大度之胸怀，过快乐之生活”的深刻领悟，下面简单谈谈我的感受：
书的卷首语中有篇文章《大度》，文中作者采用借典故寓意，讲述了东汉末年，曹操与袁绍决战于官渡，当曹操烧掉臣子写给袁绍书简的那一刻，用自己的大气赢得了天下士子的拥戴一事，从这个小故事中，作者认为大气也许微薄，却如万里晴空浩浩荡荡。大气也许低矮，却足以滋养花香草色。从中，我也认为我辈皆是凡人，我们所从事的教育行业也是一项平凡的事业，也许干不成大事业，但做一个大气之人，长存大度之胸怀，问心无愧，会收到意想不到的成功。
还有一篇文章让我感受颇深，题目叫《尽量让自己快乐起来吧》，这是印度大诗人泰戈尔所作，他的文章很多都带有哲理性。说到：“这个世界上没有谁会永远活着，长生不老，也没有什么东西可以一直存在。”是啊，只要明白了这一点，就让自己尽量地快乐吧。但有时生活是残酷的，我们的教学工作也是很繁杂的，并不像我们想象得那么完美、幸福，每天都面临着不同的矛盾，需要我们去解决，这就使得我们往往很烦躁、缺乏耐心，甚至抱怨，产生悲观情绪，久而久之，形成恶性循环，影响对生活和工作的积极性。泰戈尔说得对，他说：“时间就这样一路飞驰而过，它不会等我。”、“我们的生命是短暂的，因为它只给我几个快乐的日子，我把它们同我的爱人一起分享，如果让我一个人的生命里只充满辛苦的工作和劳动的话，那生命倒是变得无穷的冗长了。”我认为如果明白了泰戈尔的这两句，就让自己尽量地快乐起来吧。因为要在有限的时间和生命里，快乐地生活、工作，才能不枉此生啊，毕竟谁都不可能永生！
诸如此类的优秀文章还有很多很多，我能从每一个故事中查找出自身存在的不足，有所领悟，比如像“为自己留条退路”一文中通过讲述登山家在登山前准备好很多逃生工具，在遇险时得救的故事，教育读者在做任何事之前都应给自己留条退路，做到有备无患。人生百忌，忌没有退路！那么，如何给自己留条退路呢？比如，你平常注意急救方法了吗？如果有人突然噎到，你懂得怎么急救吗？如果有人出了车祸，出现了短暂性的休克，你会最简单的急救措施吗？如果有人烫伤，你知道冲泡盖送的方法吗？你的钥匙有没有备份？藏在哪里？存在哪里？使你紧急时可以拿到。你告诉了孩子的学校，你家的紧急联络人吗？等等。
回眸来路，我们每个人都在各自的路上唱着、笑着、聊着，尽情挥洒自己的人生。理想、梦幻、爱情、事业、追求、家庭，一时间，新的角色也接踵而至，从孩童到学生，再到教师，到父亲、母亲……还会有不同的角色演变，让我们应接不暇，整天为幸福和快乐不可终日，就这样，我们在不经意间让时间从我们的腋下飞翔，只有常怀大度胸怀，永葆快乐心情才能使生活更精彩。在我六年的从教历程中，我感谢亲爱的孩子们，向他们传授知识，教他们做人、做事，以适应这瞬息万变的社会就是我人生奋斗的目标，也将使我的人生变得更加精彩。这些都是我从《思维与智慧》这部书中摄取的人生道理，日后，我将与它为伴，用一生的努力。
《思维与智慧》杂志分为上半月刊和下半月刊。上半月刊以原创为主，下半月刊将以文摘为主。到当地邮局（所）订阅2009年《思维与智慧》杂志。邮局订阅价4元/册，全年96元。零售价元/册，全年108元上半月邮发代号：18-96 邮局订阅价：4元/册 全年定价48元下半月邮发代号：18-101 邮局订阅价：4元/册 全年定价48元
本书的读者对象为中等文化程序以上的爱好创新且对思维学有兴趣的人。《思维与智慧》杂志分为上半月刊和下半月刊。上半月刊以原创为主，下半月刊将以文摘为主。我们将坚持启迪智慧、滋润心灵的办刊宗旨，一如既往地为广大读者奉献内容丰富、文字精致并富含哲理的美文，力求使刊物具有知识性、趣味性和可读性。 《思维与智慧》是一本由河北省教育厅主管、河北师范大学主办、面向国内外公开发行的益智励志类大众文化期刊。目前，杂志由上、下半月和彩版三个版别组成。其办刊宗旨是：“开发思维，启迪智慧，滋润心灵”。创新思维学是20世纪末诞生的一门新型的逻辑学科，与形式逻辑不同，它以创新思维为研究对象，主要研究创新思维的种类、形式、规律和方法。本书以通俗形式、简明语言介绍创新思维学的基本知识。主要内容有：（1）担象思维和形象思维的形式、方法、规律以及它们在科学研究、发明创造和文字艺术活动中的地位和作用。（2）直觉的实质、特点和创新中的作用。（3）灵感的种类、产生、实质、特点和在创新活动中的意义，如何孕育和激发灵感。（4）创新思维方法的种类，主要有发散思维法、收敛思维法、逆向思维法、统象思维法、美象思维法、移值思维法和辩证思维法。本书用非形式化方法介绍创新思维学，使用自然语言，贴近于人间生活思维方式，其特点是把趣味性、通俗性和科学性有机融为一体。
表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活态度。 朴素无敌这篇文章是发表在《思维与智慧》2020年13期当中。 《思维与智慧》杂志创办于1982年，注重理论联系实际，创刊多年来得到了长足发展，杂志内容充实、版式清新，装帧精美，深受广大读者好评。《思维与智慧》杂志用非形式化方法介绍创新思维学，使用自然语言，贴近于人间生活思维方式，其特点是把趣味性、通俗性和科学性有机融为一体。本书的读者对象为中等文化程序以上的爱好创新且对思维学有兴趣的人。
《思维与智慧》读书笔记
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。但是读书笔记有什么要求呢？以下是我帮大家整理的《思维与智慧》读书笔记，欢迎阅读与收藏。
暑假中，我读了《成功的管理者的思维与智慧》这本书，这是一本教会人们怎么样去利用自己的智慧和拥有的能力去做人做事，本书中有一句话，“做人靠方法，做事靠智慧”我非常喜欢这句话，是啊，做人想要成功，就必须要在立身处世中学会运用智慧、运用方法。那我们就一定能在人生的路途中进退自如，游刃有余，否则只会到处碰壁。
本书主要分为六章，第一章、人才的选拔与安排，第二章、成功管理的领导决策法则，第三章、做好沟通的枢纽，第四章、实现管理的激励手段，第五章、改革与创新的管理思维，第六章、稳固军心的团队管理智慧。每一章都是以故事带动知识的升华，作为一个成功的管理者而言，关键是看做人处世的方法，在处理一些生活、工作中的问题运用的思维与智慧，现实生活中，很多人因为掌握了处理这些事情的智慧，从而赢得了他人的尊重和社会的认可，同时也使自己获得了成功。
美国著名人际关系学家劳迈尔认为：弱者之所有弱，就在于不懂得利用智慧，处理生活中面临的困境，他们看到的都是别人的成功，最后在自己脚下，剩下的就是一个个失败的人生之坑。
其实，在人生的道路上，那些不断的失败者，并不是他们没有超凡的智慧，而是没有找到开启智慧的钥匙。
本书第一章人才的选拔与安排中，有这一句话，人才是无形的资产，就我的理解人才的定义，不一定是在学校学习成绩优异，工作做出色的就算是人才，也只能是说也许有的人是适合做那样的事情。例如，在学校对于每一个班主任，都要慎重选好班上的每一名班干部，充分的了解他们，让他们明确自己的角色，选一个适合自己的职位给他们。选对了班干部，也许就是作为一个管理者成功的起步，之后就要班主任充分利用自己的智慧来处理一些生活琐事，处理好了这些事情，也算是一个比较成功的管理者。
本书的第五章有提到改革与创新的管理思维，对于一个成功的'管理者而言，管理模式和方法要不断的跟上社会的变化，不断的改革，创新，速度是关键，只有想法而不行动也许这种创新一点用也没有。例如，我们学校的寄宿部，今年上半年才开始办，从刚开始的订制度，到后来的操作上的困难，我们学校就不断的在变，不断的在更改，一直到学期结束正常化的运作。创新，他们从后半个学期开始，实施饭后水果，早餐喝牛奶，这也给学生创造了很好的饮食条件，这也许在整个通城县，也就只有我们学校为学生提供了这优厚的条件吧！在这些事情上，我觉得我们学校的管理是非常成功的，充分的找到了智慧的钥匙。
总之，一个人的成功很多成分在于多人做事的“智慧”。“智慧”说道底其实实质是一种谋略和方法，它是人类竞争智慧的精华。数千年来，它一直伴随着人类文明的发展而不断发展。可以说，一部人类的发展史，就是一部“方法”和“谋略”的创造史和实践史，无时无处不闪烁着人类智慧的火花。古今中外的历史上，无论纷纷乱世，还是太平盛世，那些活跃在历史舞台上的人中龙凤，哪一个不是靠着智慧的“方法”和“谋略”获得成功的。所以，真正拥有智慧的人，才能获得成功，赢得未来。
从去年11月底，学校订阅的报纸、杂志期刊都存放在教务处，目的是方便老师们随时翻阅，不知出于什么原因，《思维与智慧》这部国家重点期刊却无人翻阅、崭新如初。今年寒假期间才发现这本书的价值，它令人感悟、发人深省。书中的每一个故事都饱含深意，耐人寻味，我也从这些耐人寻味的故事中受到了很大的启发和教育，由故事中的角色及内容反馈到我的实际生活、工作和学习中来，受益匪浅，让我有了“存大度之胸怀，过快乐之生活”的深刻领悟，下面简单谈谈我的感受：
书的卷首语中有篇文章《大度》，文中作者采用借典故寓意，讲述了东汉末年，曹操与袁绍决战于官渡，当曹操烧掉臣子写给袁绍书简的那一刻，用自己的大气赢得了天下士子的拥戴一事，从这个小故事中，作者认为大气也许微薄，却如万里晴空浩浩荡荡。大气也许低矮，却足以滋养花香草色。从中，我也认为我辈皆是凡人，我们所从事的教育行业也是一项平凡的事业，也许干不成大事业，但做一个大气之人，长存大度之胸怀，问心无愧，会收到意想不到的成功。
还有一篇文章让我感受颇深，题目叫《尽量让自己快乐起来吧》，这是印度大诗人泰戈尔所作，他的文章很多都带有哲理性。说到：“这个世界上没有谁会永远活着，长生不老，也没有什么东西可以一直存在。”是啊，只要明白了这一点，就让自己尽量地快乐吧。但有时生活是残酷的，我们的教学工作也是很繁杂的，并不像我们想象得那么完美、幸福，每天都面临着不同的矛盾，需要我们去解决，这就使得我们往往很烦躁、缺乏耐心，甚至抱怨，产生悲观情绪，久而久之，形成恶性循环，影响对生活和工作的积极性。泰戈尔说得对，他说：“时间就这样一路飞驰而过，它不会等我。”、“我们的生命是短暂的，因为它只给我几个快乐的日子，我把它们同我的爱人一起分享，如果让我一个人的生命里只充满辛苦的工作和劳动的话，那生命倒是变得无穷的冗长了。”我认为如果明白了泰戈尔的这两句，就让自己尽量地快乐起来吧。因为要在有限的时间和生命里，快乐地生活、工作，才能不枉此生啊，毕竟谁都不可能永生！
诸如此类的优秀文章还有很多很多，我能从每一个故事中查找出自身存在的不足，有所领悟，比如像“为自己留条退路”一文中通过讲述登山家在登山前准备好很多逃生工具，在遇险时得救的故事，教育读者在做任何事之前都应给自己留条退路，做到有备无患。人生百忌，忌没有退路！那么，如何给自己留条退路呢？比如，你平常注意急救方法了吗？如果有人突然噎到，你懂得怎么急救吗？如果有人出了车祸，出现了短暂性的休克，你会最简单的急救措施吗？如果有人烫伤，你知道冲泡盖送的方法吗？你的钥匙有没有备份？藏在哪里？存在哪里？使你紧急时可以拿到。你告诉了孩子的学校，你家的紧急联络人吗？等等。
回眸来路，我们每个人都在各自的路上唱着、笑着、聊着，尽情挥洒自己的人生。理想、梦幻、爱情、事业、追求、家庭，一时间，新的角色也接踵而至，从孩童到学生，再到教师，到父亲、母亲……还会有不同的角色演变，让我们应接不暇，整天为幸福和快乐不可终日，就这样，我们在不经意间让时间从我们的腋下飞翔，只有常怀大度胸怀，永葆快乐心情才能使生活更精彩。在我六年的从教历程中，我感谢亲爱的孩子们，向他们传授知识，教他们做人、做事，以适应这瞬息万变的社会就是我人生奋斗的目标，也将使我的人生变得更加精彩。这些都是我从《思维与智慧》这部书中摄取的人生道理，日后，我将与它为伴，用一生的努力。