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四川在线记者 肖姗姗 成博 文/图12月7日上午，四川省作家协会2021年四川省文学期刊联盟年会在成都巴金文学院召开。来自四川省文学期刊联盟的30余家期刊主编、副主编等齐聚一堂，共同分享报刊经验，为繁荣四川文学建言献策。创新发展 文学期刊焕发新的生机来自自贡的《蜀南文学》主编刘建勇介绍称，近年来，《蜀南文学》通过组织设立一年一度的“蜀南文学优秀作品奖”，加强联系市内外作者，不断激发其创作热情，发现和推出文学新人、新作，并向省级刊物推荐，为作者提供更高层次交流展示的平台。“我们注重与全国、全省的友好文学期刊保持交流学习、取长补短、共同提高，以文艺之光铸时代之文，创作高品质的作品，为社会为人民提供高品质的精神食粮。”省作协主席阿来今年是成都《青年作家》杂志创刊40周年。作为文学杂志“四小名旦”之一，《青年作家》一度在众多文学期刊中异军突起，创下了发行量突破30万的发行记录。年会上，《青年作家》副主编卢一萍表示，“随着改革发展的深入和社会转型期的到来，各种文学思潮如大浪淘沙，《青年作家》和众多刊物一样发行量一落千丈，走向衰落，成为边缘化的期刊。某种意义上，《青年作家》的发展历程代表和折射出改革开放和经济社会大发展的背景下文化变革和文学边缘发展的群体现象。”卢一萍表示，2005年以来，《青年作家》以推出青年作者为己任，同时兼顾名家，强调文学性、思想性、先锋性，立足现实又关注心灵，秉持新青年、新文学、新经典的板块理念，兼容经典与先锋、名家与新人，推出有质感、有温度、有品质的文学文本，“杂志主要开设了中国经典作家访谈录、重金属、锐小说、新力量等栏目。其中，中国经典作家访谈录发表了莫言、余华、阿来、苏童、贾平凹、王宏、白先勇等60位海内外华语作家的访谈，重金属推出了大量的作家小说佳作，新力量成为青年作家的孵化器，很多刊物推新人的时候，几乎都是要参考一下《青年作家》的新力量。”《青年作家》副主编卢一萍发掘新人 基层文学期刊必不可少省作协副主席、《四川文学》主编罗伟章对四川省文学期刊联盟各成员单位的工作予以高度认可。罗伟章表示，目前，各市州的文学期刊普遍面临没有人员编制、没有专职办刊人员，甚至没有办刊地点的问题，“但这些刊物的编辑人员却仍然以饱满的热情投入到文学期刊的办刊工作中，努力把工作做到最好，这种精神是非常值得尊敬的。我们看到很多市州的文学刊物，里面的文学作品，尤其是散文选得特别好，质量很高，这都是我们联盟成员单位的贡献。”同时，对于基层创办的文学期刊，罗伟章认为，他们发挥着发现发掘文学新人的重要作用，“我们回顾很多著名作家的文学路就会看到，他们早期的文学作品很多是发表在基层刊物上的，这些刊物为作家们提供了与世界、与读者对话最初的机会。”省作协副主席、《四川文学》主编罗伟章有将近20年编辑经历的省作协主席阿来在年会上表示，“古人讲‘秀才不出门，能知天下事’，这个‘能知天下事’不是天然的，秀才不出门要知天下事的背后，是写作者从细微事物出发，所体现的关注小东西背后的大意识。”阿来表示，市场化无论是给期刊办刊还是作者写作都带来了巨大的变革，乃至挑战，“我们今天所有的努力，是痛定思痛以后的一个回归。文化人的觉悟让我们想回归，让文学编辑工作回归它的本位。正是有了这种回归，才有了四川省文学期刊联盟。另一方面，来自有关部门的扶持，使文学期刊有了足够的经费、足够的人员保障。”《蜀南文学》主编刘建勇“说你要爱一个人就让他办杂志，你要害一个人也让他办杂志。”阿来表示，作为一份一般性的工作来看，文学期刊编辑是一份非常轻松的工作，“但是如果把这当作一种事业，有一点职业荣誉感，有一点文学的责任心和文化的自觉性，这确实就是一个难度很高的工作。一方面，你要不断地提升自己，要跟人交流；第二，对不同的写作者，尤其是正在成长、不够成熟作者，怎么样从他身上挖掘正面的东西。我们应该看到，其实大部分青年作家，刚开始的时候一定是身上毛病很突出，但是这个有毛病当中一定有别人没有的好处。从世界文学历史上看，大部分作家是有成长历程的，而在成长历程刚开始萌芽的状态，他们是需要被发现的。”【来源：四川在线】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：
东方期刊联盟还是蛮靠谱的，成立于2010年1月，是综合性核心期刊推荐指导联盟。目前拥有1000余位阵容强大的编委和审稿专家队伍，常年参加、组织各种大型的学术交流会，形成了集核心期刊写作指导，论文查询检测、论文选题参考、核心论文推荐发表等综合性文化服务联盟。
大多数中介是靠谱的,但也有老鼠屎。建议亲们发表找中介时,一定多问,多查。或者是熟人介绍的中介这样的比较靠谱。
就是一伙，千万别找
营业额多达200万元。论文代写行业是近五年内才兴起的。原本，写作、文秘等这些与文字有关的行业，属于分散的小团体，没有形成一定的规模。在电商未发展之前，代写只是极个别现象。后来，淘宝、威客兴起，买卖双方交流畅通，论文代写开始有轨迹地往电商这个行业发展，在短时期内成为一个行业。
论文辅导机构的关键因素就是靠谱：一 靠谱的定义是什么我觉得在问科研辅导机构是否靠谱的问题之前，每个打算参与科研辅导或者背景提升的同学应该首先问问自己是否靠谱？如果你想从科研辅导的过程中获得超过你能力和认知范围以外的收获，我觉得就是不靠谱的，如果你自己的能力和努力能够实现辅导机构给你承诺的标的，觉得就是靠谱的。虽然这个问题下面的回答大部分都是广告，但是我还是本着知乎输出高质量回答的初衷，谈谈我对科研辅导的看法，同时也介绍下我们科研小站的情况。二 关于科研辅导的一些个人看法科研是科学研究的缩写，在我看来，科研有两层会义，科学和研究。科学分为自然科学和社会科学两个大类，自然科学的目的是发现自然规律，社会科学的目的是发现人与人，人与社会(社科，商科)的关系。研究就是用一种手段或者方法去发现这些规律的过程。"因此,科研辅导的核心是什么?应该是教会学生用符合学术逻辑的方法和手段去研究科学的过程。不同学科，不同领域，不同方向，不同导师，不同学生对一个科学问题的理解必然有所差别，这种差异化也正是科研辅导的核心，因此，科研辅导的本质应该突出“个性化”这个特点。三 科研辅导行业目前存在的一些问题我自己从事科学研究有10几个年头了，接触科研辅导这个领域也是第二个年头了。目前大多是科研辅导机构的模式存在的问题还是将“科研辅导”这个产品同质化。按道理讲，科研辅导应该是将科研这个“产品”作为一种个性化的服务，推荐给适合的学生，这样才能够达到科研辅导的目的。但是。因为个性化的服务对前端销售和运营人员的水平要求太高，所以目前大部分的科研辅导机构提供的服务都有些“同质化”。目前这个行业的矛盾点在于：一方面将“科研辅导”产品同质化，虽然前端获客更多，但是学生的体验感和实际的科研收获可能会下降；另一方面，如果体现科研辅导的个性化，学生的体验感会更好，但是前端的获客成本必然上升，而且客户数量做不上去，很多机构运作动力不强。关于解决方案：有些思路，但是就不放上来了，有兴趣的同行可以交流。具体的更多关于科研辅导的事情，大家可以通过知乎查到更多优质内容：一些硕博论文辅导机构靠谱吗？ - Prof.鎏的回答 - 知乎
论文辅导机构质量参差不齐，一定要擦亮自己的眼睛。如果不想，下边几点一定要注意：1、不要相信什么都会的，有些农业数据、医学实验数据说自己都能搞到的，一问就是没问题可以的，打包票的，越是肯定越要小心。我们是团队运营，都不敢说全都可以，都是专做几项，缴费前都要给客户做选题评估，看学校导师的要求、客户的思路我们能否辅导或打包资料，更不要说小工作室和个人了。2、价格便宜的，1000块钱、3000块钱搞定35000的硕士论文，基本是。到时候钱也没了，时间也耽搁了，甚至延期毕业，就得不偿失了。不要为了徒便宜就草草定下来。至于本科生，能自己写就自己写，复制粘贴动动脑子，实在不行且有闲钱 再找辅导3、最最最重要的，不要找“daixie”，这要是被查了，前边的两三年就前功尽弃了，而且会有人生黑点，宁愿自己磕磕绊绊找辅导，在前期多费点心力，也不要为了徒省事后期胆战心惊。4、如果能够试听，当然就先试听，看看这个辅导老师的思路跟自己后期写作思路是否匹配，也可以看看沟通起来是否顺畅，然后再交 。
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的数学名师工作室工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
本学期，我们XX区初中数学名师工作室的学习氛围依然很浓厚。本学期的学习，内容丰富，形式多样，既有学员的示范课，又有外出听课研讨活动，还有我们工作室的市级课题《初中数学课堂提问艺术的实践研究》中期报告。工作室还给我们发了许多有益书籍，如《教师怎样提问才有效————课堂提问的艺术》等。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长、这一学期我收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐、我从心底里感谢陈老师和工作室的所有成员，我们在陈老师的引领下，校领导的重视下，互相帮助，互相探讨，互相促进，共同提高。现将一学期的工作总结如下。
一、积极学习
名师工作室为我们的学习和发展提供了机会和平台，陈老师会经常请专家、教授给我们开讲座，以提高我们的理论水平，并鼓励我们年轻人参加实验、教学、微课制作等方面的比赛。陈老师会在我每一次比赛之前给予很多帮助和指导，他认真的态度让我觉得这好像是她的比赛一样。每一次准备比赛的过程都特别辛苦，但辛苦的过程之后就会感受到自己进步的喜悦，每一次比赛都是对专业的一次提升，也会让自己的内心更加强大。本学期我们参加了XX区教学设计比赛，赛前陈老师给我们耐心指导，我们名师工作室成员在比赛中均获奖。
我珍惜工作室里的每一位同事和每一次学习的机会，在工作室的各种活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，为以后的发展奠定了基础。
二、努力实践
1、课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。在平时的课堂教学中，我都提前做好充分的准备，设计创新点，课后反复思考，总结经验，逐步形成了自己的教学方法。今年上半年我的课堂实录《圆的概念和性质的复习》获得市级一师一优课优秀奖。下半年我又录制了《完全平方公式》。每次上课之前我都虚心请教老教师，让他们帮助我磨课。虽然过程很辛苦，但收获却很大。
2、邓雯雯教师参加市级说课比赛，我和其他同事一样积极参与磨课，提出自己的意见，帮助她提升，也聆听其他教师的宝贵建议，进一步提升自己的专业素养。
3、本学期我们参加了XX区教学设计比赛，赛前陈老师给我们耐心指导，我们名师工作室成员在比赛中均获奖。
4、参与修改名师工作室市级课题《初中数学课堂提问艺术的实践研究》中期报告，并积极参加报告会议。
三、及时反思
名师工作室为我们提供了提高自身素质的空间，也是我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，通过参加讲座、比赛、听课、研读有益书籍等方式的学习后，我虽然取得了进步，但更加认识到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断反思，及时反思，发扬优点，弥补不足，将自己平时积累的经验、有价值的思考，及时记录下来，以便更快更好地提升自己的教育教学水平。我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员，更好地教育我的学生们。
本学期鸠江区初中数学"陈坚名师工作室"主持人及全体研修成员，能积极参加教学及教科研活动，根据"名师工作室三年规划"及"名师工作室第二学期工作计划"要求，以鸠江区教育局教育工作目标及区教育局关于建立"名师工作室"工作方案的相关精神为指导，用先进的教育思想来引领，紧扣初中数学学科教学发展需求，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支初中数学教学领域中有成就、有影响的教师团队，努力促进我区教育科研工作的科学发展。努力完成各项工作，现总结如下：
一、以"课堂教学"为中心，研究"教学艺术"，打造"高效课堂"
本学期以"课堂教学"为中心，带领全体研修成员进行专题研究"教学艺术"，重点针对课堂提问的科学性、有效性进行研究，杜绝课堂提问的随意性。通过研究全体成员意识到课堂提问的重要性并加以研究，将研究成果应用于课堂教学，开设5节教学公开课展示活动，吸引了很多非工作室老师参加，在评、议课中得到大家肯定，对推动提高教学效果，提高学生学习兴趣，减轻学生学习负担起到较好引领效果。
工作室研修成员全体或部分成员具体参加以下活动：
3月16日在三汊河中学由张磊、方明峰老师进行了"七、八年级数学概念课教学观摩与研讨
3月23日在市第7中学中学进行了市"高效课堂"教学公开课观摩。
4月6日在安师大附外城东分校参加市八年级数学信息技术辅助教学观摩研讨活动，以上活动既有骨干教师的示范和新教学模式的探究，也有年轻教师的展示汇报，通过课后的评议，达到了统一思想共同提高的目的。
4月13日根据名师工作室对各校教师关心的热点问题调查，工作室组织了教师专业化成长汇报展示课活动，工作室三位老师在翰文学校进行了课堂教学汇报展示，并对备课过程中的问题与大家做了深入研讨。
4月20日在荟萃学校参加市初三数学复习研讨会，
4月27日在翰文学校，由工作室邀请市教科所教研员，硕士生导师董建功老师，针对当前教学工作中老师们关心的热点问题进行了题为《课堂提问艺术与高效课堂》的专题讲座。
5月4日在白茆中心校进行了工作室教学展示观摩活动，
5月11日在马渡学校举行七、八年级数学教学观摩与研讨活动，
5月18日在33中学参加市基于信息技术的初中数学高效课堂专题调研，并应邀在5月12日赴33中学进行前期交流研讨活动。
二、以"工作室"为核心，研究"中考与教学"，提高"服务意识"
本学期工作室全体成员，团结努力参加以"中考复习教学"的研究，针对复习课的有效性，4位老师开展了复习课的教学展示活动，对复习课的引入环节的简练，重点问题的提取，解决问题手段的选择，方法的归纳抽象，提出了卓有成效的建议，得到与会教师的肯定和赞许。
三、以"课题研究"为抓手"，研究"教学手段"，提高"教学能力"
本学期工作室全体研修人员，从学期初开始，针对已立项的课题《初中数学课堂提问的艺术实践研究》，经过多次讨论、交流、修改，认为教学环节中数学课堂提问的改革，确实起到了提高学生学习兴趣、提高学习效率，揭示知识本质、减轻学生学习负担的作用。师生都尝到了提问艺术的好处，进一步增强了研究信心。工作室及时邀请专家，针对工作室研究课题"初中数学课堂教学提问艺术的实践研究"，进行专题讲座，及时为教研工作及教学工作进行引领。我们将充分调动工作室研修成员，积极研究课堂提问艺术的实践活动 ，力争总结出一套科学、规范有指导意义的课堂提问方法与做法。为提高教师的教学能力，丰富教学手段做出自己的努力。
四、以"专家引领"为龙头，加大"自我研修"力度，提高"研修能力"
本学期以主持人为基础指导，利用每一次教研活动时机，通过具体案例，主持人对研修人员进行教学法、教学技巧，课标进行学习指导，共开展活动8次；每位成员撰写有效提问教学设计一份，研究论文一篇，在工作室内进行研讨讲评。每位成员研读一本教育专著，写一篇心得体会。暑假期间除根据讲评建议对论文进行修改外，需提供竞赛试题5题，撰写相关课题研究教学设计一篇，下学期进行展示研究。
本学期在教育局领导的.关心指导下，在工作室全体成员的努力下，工作室的研修计划圆满完成，我们将再接再厉，利用7月4日工作室总结会，认真总结经验，找出不足，布置好暑假研修工作，尤其要收集教师在教学工作中迫切需要解决的问题，加以研究，不辱使命，完成工作室的应尽工作。
时光飞逝，一学期的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室名师陈坚老师的指导下，顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的工作计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对本学期的学习与工作总结如下：
一、加强学习，不断提高自己的业务水平
在这一学期里，我积极参加各种学习，在新的形势下，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此，我认真地学习了《数学课程标准》、《中国数学教育》、《数理化学习》等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。
二、不断提高教科能力，突显特色教育
在名师工作室的带领下我们参与了《初中数学课堂提问艺术的实践研究》的课题研究，以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师，我充分认识到自己是课堂教学的实践者，在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣、学得实在，向45分钟要效益。
三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋
我积极参加工作室的每次教研活动，在活动中，我认真听课、议课，认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议，主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平时的工作中，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。
四、对工作的反思
回顾本学期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号，为教育事业作出自己应有的贡献。
1、本人热爱祖国热爱党，热爱党的教育事业，牢固树立了终身从教的信念，能时时以名师标准严格要求自己，处事脚踏实地，对待每项工作都是高标准、严要求，既认真负责，又富于创新。本人为人谦虚谨慎，具有良好的师德师风和教师素养，凭着高度的责任心、坚定的事业心、强烈的进取心，淡泊名利，恪尽职守。现将20xx年下半年来的工作总结如下：
2、教学认真，屡创佳绩。本人深入一线教学，想方设法培养学生学习兴趣，提高课堂效率。以“轻负担，高质量”的理念引领，严格执行一教一辅，从不给学生添加任何额外负担，有计划地开展口算、笔算竞赛和数学调查、研究等实践性活动，使所教学生实现了轻松学数学、快乐学数学，效果也非常显著，期末测试平均分、优秀率、合格率在年级领先，获得年级唯一的“数学教学质量奖”。
3、自加压力，示范引领。作为市小学数学名师，本人意识到不断学习、自我提高的重要性，自觉订阅《小学教学》《小学数学教师》等业务杂志，阅读全国著名教育专家著作，养成了写业务学习笔记的习惯。同时本人还充分发挥示范作用，积极参加湖南省“教师主题研修网络课程资源”研发项目工作。本人善于反思、及时总结教学经验，撰写的教学论文《让数学社团开启学生发现肯探究之窗》获省一等奖、市一等奖，论文《浅谈一年级课堂教学中数学思想的渗透》获市一等奖。
4、深钻业务，主动研究。本人主持省级数学课题《小学生发现和提出数学问题能力培养的研究》，带领全校数学教师深入研讨，走在了课改的前沿阵地；策划、主编的两期课题组内部刊物《课题研究》成为学校课题组资料样板；指导的课题研究录像课获省一等奖；执笔构建的“四疑四导”课堂教学模式，促进了学校数学课堂教学的改革，积极参与另一个省级课题《基于教师信息素养的研究》。现学校正在全国率先进行低年级语数质量评价方法的改革，本人承担数学总方案的设计及二年级数学质量评价方法改革的制定，为将方案制定好，本人多方请教专家，苦心钻研教学大纲，利用休息日、节假日多次加班加点思考方案、修改方案，为学校课改贡献力量。
5、指导辐射，培养新秀。为了全市小数教学的发展，本人充分发挥了一名数学名师的指导和辐射作用，主动承担了培训青年教师的任务。先后指导签约徒弟楚楚、吴旭老师，指导楚楚老师执教录像课获省一等奖，执教现场赛课获市二等奖，并顺利出师。指导签约徒弟新任教师吴旭，教他如何从低年级培养学生良好的学习习惯开始，一步步手把手指导，指导其上新教师亮相课获好评，指导叶媚、陈可老师参加省录像课比赛均获省一等奖。同时本人还经常赴昭山xx小学指导数学教学，指导鄢纯老师上录像课获省一等奖，本人被省教科院授予“优秀指导老师奖”；指导张艳老师参加全市小学数学课堂教学竞赛、评课比赛中两次均获市一等奖。
6、勤于学习，创建空间。本人虚心好学，总是让自己处在孜孜不倦地学习状态，不断提高自身素质。只要有学习的机会，本人都会克服困难，积极参加。20xx年度两次赴北师大参加省青年精英教师培训，参加工作室与古丈县的教学交流及研讨活动等，继续教育学分达到475分，全校最高，一年的学分就远远超出教育局规定的五年总学分的要求。本人相继在世界大学城、湖南省基础教育资源网、安氏领信空间平台创建了自己的个人空间，又在市小数名师工作室（谭念君名师工作室）博客网上上传了个人资料及部分经验论文及教育随笔，将自己的教学成果予以推广。
7、齐头并进，全面开花。本人是一个对各项学习和工作都抱有无限热情的人，积极参加各级各类活动竞赛，积极参与各类教材的研究编写等。参与编写的社会主义核心价值观读本《第一粒扣子》低年级版，在全国公开发行。在学校组织的教师书法比赛中荣获一等奖，金点子征集评选活动中获一等奖，微电影比赛中获“最佳编剧奖”，积极参加市小数名师工作室的各项活动，以自己积极主动的良好面貌、孜孜不倦的进取态度、不拘一格的创新精神，耕耘在教育这片沃土上，努力让自己成为一名优秀的名师。
我是“数学工作室”的一名新成员，这学期我特别有幸加入到这个工作室来。虽然加入工作室才半年的时间，但回想起这半年的点点滴滴仍然让我记忆犹新。因为这里让我体验了许多，懂得了许多，收获了许多，更重要的是让我找到了一些更好的教育学生的方式，在教育思想上成熟了许多。以下我想和大家一起分享我这半年工作室的成长故事。
一、工作室——让我有了归属感和安全感。
刚加入工作室不久许主任就让我执教了一节课，当时一想到要面对工作室里的这些优秀教师讲课我当时特别的忐忑和自卑，特别怕自己讲不好，或许许主任一看就看透了我的想法，于是她就及时的鼓励我，告诉我课都是打磨出来的一定要先相信自己。许主任还时常用自己的亲身经历启发我工作处事的道理，我深受感动。还有工作室的全体教师，虽然平时的工作繁忙，但是工作室里的每次活动都乐于参加。看到她们愉悦的研讨氛围与热心细致的帮助，也使我排除了陌生感，很快的融入了这个大家庭，也让我有了归属感和安全感。
二、工作室——促使了我的成长
我很幸运我身后有这么一个优秀的团队，能时不时地促进我的成长。在讲第一节课时，我尽管做了充分的准备，但是效果还是大相径庭，我很失落。这时候室友们积极为我剖析课堂，帮助我及时发现问题，从而探究解决问题的方法。
我当时执教的是一年级上册数学《连加连减》，通过情境图的展示，让孩子提出问题并通过摆小棒自己探究连加连减的计算过程，但是课堂中出现了很多问题，比如：（这是我们室友们帮我发现的问题）
问题：
1、学生的学习状态良好，当碰到难度较大的问题时，学生的学习热情有所下降。
2、不能够关注全体学生，个别孩子操作不专心，走神。
3、课堂评价语言太单一。
她们给予我的建议是：
1、这节课的知识处理上，连加、连减可以分开处理，在每个知识点中加入巩固练习，让学生摆小棒，给他们展示的机会，更能提高学生的学习兴趣。
2、低年级孩子在课堂上教师多以正面鼓励为主，但也应加强纪律。
3、老师在课堂授课时，对于学生的回答应重点引导，当学生不按自己的想法思考时，不要急躁。
4、多用评价语言。
面对她们这些中肯的建议，我怀着一颗虔诚的心，认真学习、仔细记录、虚心请教。在交流中我学到了不少好的教学经验和方法。
三、工作室——让我不断追求卓越
经过两周后我又讲了一节课《11—20各数的认识》，当时同室老师们对我的第一评价就是教师的课堂能力较上次有很大进步，这是对我的最大肯定。但是我希望自己能在名师的指导和同室老师的帮助下，成为一名可持续发展型教师。在以后的教学中我将从以下几个方面努力：
（一）勤于学习，积淀理论。我将坚持不懈的学习，多渠道的学习学习教育教学理论和各种专业知识，来增强自己的理论积淀。
另外，在我们工作室的博客，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习、实践、反思、再学习”的过程。
（二）积极参加研修活动。为开阔眼界，增强新课程的解读与落实能力，积极参加研修活动，向具有丰富教学经验的老师学习，向工作室老师精彩的课堂学习。在今后的教学中更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。
（三）投入网络教研学习。
积极投入到网络教研的学习当中去，它不仅给了我与教师和专家视频面对面交流的机会，让我得到了更多的启发和实用性的建议和一件，使我在教学工作中游刃有余，同时也让我感觉到了自己与优秀教师之间的差距还很大，让我感受到了自己的专业知识和非专业知识的欠缺，记法我努力学习，不断向前的动力，树立终生学习的理念。并逐渐形成自己的教学风格。
四、对工作的反思
进入工作室半年，我觉得自己进步不小，但是也存在不足。在科研方面，自己努力的程度远远不够，离工作室的要求还有一定的距离……我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。
可以可以。毕业论文的资料来源有两条途径,一是通过观察、实验和调查从亲自实践中直接得到资料,二是通过查阅文献得到资料。关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
开题报告我帮你写。一：1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。(参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
早报，晚报。别看些大部头的报纸或者长篇大论的杂志。容易睡着。
国内秘书杂志简介 (2010-01-25 12:32:25)转载标签： 杂谈 分类： 职场人生从20世纪80年代起，国内各地先后创办了多种秘书类专业杂志，最多时全国公开或内部出版的秘书类专业杂志达30多家，这样众多的秘书杂志，在全世界都是没有的。迄今为止，由于各种原因，多数秘书类专业杂志已经停办。现仍在出版的主要有： 一、公开出版的刊物1.《秘书》杂志，1983年上海大学主办。通讯地址：上海市上大路99号（上海大学128信箱）,邮编：2000712.《秘书工作》杂志，1985年中共中央办公厅主办。通讯地址：北京市1705信箱,邮编：1000173.《办公室业务》杂志，1992年国家档案局主管，中国档案出版社主办。通讯地址：北京市西城区丰盛胡同21号,邮编：1000324.《秘书之友》杂志，1984年兰州大学主办。通讯地址:兰州大学,邮编:730000二、内部刊物1.《当代秘书论坛》杂志（原名《当代秘书》），1992年湖南省委办公厅和省秘书学会主办。通讯地址：长沙市韶山路一号（省委大院内），邮编：4100112.《秘书战线》杂志，1996年河北省石家庄市委办公厅、市秘书协会主办。通讯地址：石家庄市青园街56号，邮编：0500113.《办公室工作》杂志，重庆市委办公厅、市政府办公厅主办，市秘书学会承办。通讯地址：重庆市渝中区中山四路36号邮编4000154.《秘书理论与实践》杂志，河南省现代秘书科学研究院主办。通讯地址：河南省委统战部6楼（河南省现代秘书科学研究院）邮编：4500035.《北京秘书工作通讯》杂志，北京市秘书学会主办。通讯地址：北京市台基厂大街3号邮编：100473此外还需说明的是，我国从中央到地方，各级秘书部门、研究部门办的《政报》及一些高等院校的学报也设有秘书专栏，如 《成都大学学报》、《长沙大学学报》、《上海大学学报》、《江汉大学学报》、《乐仙师院学报》、《达川师专学报》等。
呵呵。。。楼上说得对，看些时事新闻类的报纸，也可以看看关于健康的杂志，不要篇幅长的。像办公人员不可能一下有很长时间看报纸的，所以选择篇幅短的
1.《投资与理财》2.《职业》《电脑爱好者·普及版》《职场》3.《中小企业管理与科技》《现代青年·细节版》4.《幸福》《交际与口才》
你好 我这里给你整理了作者花火工作室全部小说txt格式的60部 希望可以得到您的采纳
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花火的代表写手：花火A级签约写手： 独木舟 夏七夕 乐小米 桃子夏 小楼 花火其余代表写手： 语笑嫣然 水阡墨 微酸袅袅 妖 Apple 风声晚凉 纪小纯 张芸欣 白少邪 杨千紫 七日霜飞 尤妮妮 萧天若 双瞳剪水 王雄成 墨小芭 韩十三 蒹葭苍苍 唐扶摇 陌墨 鲨鲨比亚 花凉 7998 橘文冷 冷亦蓝 绯火霁月 花火的编辑： 雪人 小狮 烟罗 若若梨 调调 深蓝(夏七夕、鲸鱼小姐) merry平 蓝朵朵 风声晚凉 林栀蓝 豌豆蒙 丐小亥 木卫四花火代表作品： 2008年 第四辑《有些秘密不能说》 第五辑《请你站在原地等我》 2009年 第一辑《若我离去，后会无期》 第二辑《谁曾和你一起靠近童话》 第三辑《当你转身牵我的手》 第四辑《你的笑容如繁花》 第五辑《仰望幸福的角度》 第六辑《你比夏天更遥远》 第七辑《路过心上的柔软时光》 第八辑《你是我心里的一首歌》 第九辑《一个像夏天，一个像秋天》 第十辑《成全你我的碧海蓝天》 2011年 第十一辑《月色荒凉了天明》 第十二辑《可是你，早已远去》 第十三辑《最爱我的那个天使睡着了》 花火白色忧伤系列 白色忧伤系列1《亲爱的永远亲爱》 白色忧伤系列2 《海是倒过来的天》 白色忧伤系列3 《带着眼泪去流浪》 白色忧伤系列4 《当赤道留住雪花，你会珍惜我吗》 白色忧伤系列新锐版 《岛屿云烟》 2005纪念特辑上《当这个世界还小的时候》 花火微凉文学系列 微凉文学系列《小熊座少女》水阡墨 著 微凉文学系列《蔷薇色尘埃》水阡墨 著 微凉文学系列《薄荷双生》 水阡墨 著 微凉文学系列《云朵上的歌》张芸欣 著 微凉文学系列《未见萤火虫》张芸欣 著 微凉文学系列《天使消失在街角》江筱旭 著 微凉文学系列《忧伤漫过星星夜》夏小绿 著 花火一爱倾城文学系列 第一季 一爱倾城系列01《苍耳》乐小米 著 一爱倾城系列02《微光迷失的尘夏》赤焰冷 著 一爱倾城系列03《如果下辈子我还记得你》子夜初 著 一爱倾城系列04《我只是难过不能陪你一起老》 唐扶摇 著 一爱倾城系列05《全世界为你唱这小情歌》紫鱼儿 著 一爱倾城系列06《晨光搁浅》那焉 著 一爱倾城系列07《如果不能够永远走在一起》 童馨儿 著 一爱倾城系列08《月时有圆缺》月上无风 著 一爱倾城系列09《暮雪上的晨星》 清音墨影 著 一爱倾城系列10《蔷薇纪年静谧时》连城雪 著 第二季 一爱倾城系列01《向日葵开过旧夏天》阮绵绵 著 一爱倾城系列02《杯具女王》暖宝 著 一爱倾城系列03《日光沉寂，豆蔻彼年》艾小图著 一爱倾城系列04《荆棘花向晚》薄荷枝 著 一 一爱倾城系列05《我在千寻之下等你》子夜初 著 一爱倾城系列06《花满枝桠》关就 著 一爱倾城系列07《如果坠落时也有星光》暖风十里 著 一爱倾城系列08《良时景归来》吕亦涵 著 一爱倾城系列09《后来春眠不觉晓》梅吉 著 一爱倾城系列10《夏墨》青苏 著 一爱倾城系列11《如果还能回到从前》寒雨吹梦 著 一爱倾城系列12《萤火寂寂流年伤》 何处听雨 著 一爱倾城 注定系列 一爱倾城 注定系列01《青墨之年，狭路相逢》宅晓七 著 一爱倾城 注定系列02《候鸟与暖风终年相遇》吾无敌 著 一爱倾城 注定系列04《用一生换你一次初相遇》不二家水水 著 一爱倾城 注定系列05《薄荷烟花凉》乐碗碗 著 一爱倾城 注定系列07《思慕无期》则慕 著 全城热恋系列 第一季 全城热恋系列01 《大神》容九 著 全城热恋系列02 《小白驾到请多关照》路筝 著 全城热恋系列03 《桃花天里熊熊过》啦乱 著 全城热恋系列04 《贼船，等等我》居筱亦 著 全城热恋系列05 《撞南墙，请用力》昕杨 著 全城热恋系列06 《用一朵花开的时间》苏落 著 全城热恋系列07 《船撞桥头自然沉》落跑的娘子 著 全城热恋系列08 《忘兔丝蕊，跑》扁莜离 著 全城热恋系列09 《郎骑南瓜来》啦乱 著 全城热恋系列10 《月光相伴小星球》深几许 著 第二季 全城热恋系列01《淳香花木缓缓开》戚悦 著 全城热恋系列02《扑倒，不要拐弯抹角！》末尚尚 著 全城热恋系列03《只取一瓢祸水饮》舒言 著 全城热恋系列04《和萌主斗狠的JQ岁月》红线盗盒 著 全城热恋系列05《桐花朵朵开》虫小扁 著 全城热恋系列06《不好意思，劫个色》九尾 著 第三季 全城热恋系列01《深深不爱你》洛尘蝶野 著 全城热恋系列02《当时我就震惊了》 五月微末 著 全城热恋系列03《必须爱，鉴定完毕》卫玛 著 全城热恋系列04《一起围观驯夫秀》立誓成妖 著 蓝色伤痕文学系列 蓝色伤痕系列01 《青藤之凉》梅吉 著 蓝色伤痕系列02 《北极星下落不明》短发夏天 著 蓝色伤痕系列03 《默歌尽微凉》陌墨 著 蓝色伤痕系列04 《听说每一颗星球都会哭泣》短发夏天 著 蓝色伤痕系列05 《月光漫过珍珠夏》张芸欣 著 蓝色伤痕系列06 《天使吻过这片海》陌墨 著 蓝色伤痕系列07 《阿门阿前一棵葡萄树》 紫鱼儿 著 蓝色伤痕系列07 《如果记忆不说话，流年也会开出花》张芸欣 著 蓝色伤痕系列08 《海豚之森夏不眠》沐小弦 著 蓝色伤痕系列09 《风筝有风，海豚有海》辜妤洁 著 蓝色伤痕系列10 《情若覆流年》慕年 著 青色记忆文学系列 青色记忆系列 01 《蒲公英的半海》 梅吉 著 青色记忆系列 02 《十二盛夏Ⅰ》 墨小芭著 青色记忆系列 03 《十二盛夏Ⅱ》 墨小芭著 少年蓝文学系列 第一季 少年蓝系列01《夏有乔木，雅望天堂》 籽月 著 少年蓝系列02《唱情歌的少年请别忧伤》居尼尔斯 著 少年蓝系列03《九月少年蓝》月下箫声 著 少年蓝系列04《积木城池》小狮 著 少年蓝系列05《逆夏》紫鱼儿 著 少年蓝系列07《世上独一无二的你》叶微 著 少年蓝系列08《谁把风声听成离别歌》络络 著 少年蓝系列10《夏有乔木，雅望天堂2》 籽月 著 第二季 少年蓝系列01《南国的雪已流成了泪》春熙 著 少年蓝系列02《我有相思不可言》橙子 著 少年蓝系列03《衣染天光蓝》任昌珉 著 花火陌上花开系列第一季 陌上花开系列01《驸马非马》李惟七著 陌上花开系列02《闲花弄影》苏非影著 陌上花开系列03《鸢鸢相报》赵乾乾著 陌上花开系列04《天作之合》赤焰冷著 陌上花开系列06《玄月弯弯》杨千紫著 陌上花开系列07《君许三生雪》燃水若子著 陌上花开系列09《老爷有喜 凤凰劫》《老爷有喜 凤还朝》随宇而安著 陌上花开系列10《步步娇情》轻影 著 第二季 陌上花开系列01《相公，请隐身》草很离谱 著 陌上花开系列02《废柴也是宝》终朝采蓝 著 花火三生三世系列 三生三世系列01《一只小妖出墙来》赤焰冷 著 三生三世系列02《三千鸦杀》十四郎 著 三生三世系列03《天作之合》赤焰冷 著 三生三世系列04《乱世迷迭兰》橘文冷 著 三生三世系列05《芙蓉骨》苏特 著 三生三世系列06《春日宴》扣子 著 三生三世系列07《脱骨香》fresh果果 著 三生三世系列08《妖路芳菲》暮兰舟 著 三生三世系列09《千山暮雪梦里红妆》布温柔 著 花火绝色宫廷系列 绝色宫廷系列01《兰陵王妃（上）》杨千紫 著 绝色宫廷系列02《兰陵王妃（下）》杨千紫 著 绝色宫廷系列03《深宫·美人夜来》语笑嫣然 著 绝色宫廷系列04《深宫·花落晚妆》语笑嫣然 著 绝色宫廷系列05《素颜繁花梦》晓丹叮咚 著 花火暗夜惊心系列 暗夜惊心系列01《黑色记事本·血衣餐厅》管卉 著 暗夜惊心系列02《家长会》早安夏天 著 暗夜惊心系列03《我的高中①——迷失课室》七根胡 著 暗夜惊心系列04《我的高中②——魔班生》七根胡 著 蔷薇岛屿系列 第一季 蔷薇岛屿系列01 《日光微暖爱倾城》清幽淡雅 著 蔷薇岛屿系列02 《遇见你，是我一世的春暖花开》提拉米苏 著 蔷薇岛屿系列03 《何以烟波照明蓝》任影 著 第二季 蔷薇岛屿系列01 《金鱼莫与流年错》亚末 著 蔷薇岛屿系列02 《未及相顾年华里》清幽淡雅 著 蔷薇岛屿系列03 《若到青阳盛开时》风间花谢 著 清新校园系列-“萤火微蓝”（此间沙漏校园系列） 此间沙漏校园系列01《日安，浅岛成人礼》蓝碎碎 著 此间沙漏校园系列02《一路到夏天的尾声》然澈 著 此间沙漏校园系列03《蒲公英少年带我走》天琴 著 此间沙漏校园系列04《我只能陪你到这里》陆宝 著 花火情歌荒芜系列 情歌荒芜系列01《如果没有你，情歌也荒芜》云吉锦绣 著 情歌荒芜系列02《尘埃万里路，你待我如花》那时翩然 著 情歌荒芜系列03《我只是练习和你说再见》雅畈 著 情歌荒芜系列04《繁花盛开的森林》苏释 著 情歌荒芜系列05《匪君匪恋》花艳无蝶 著 花火黯淡星系列 黯淡星系列01《独家星劫》荧之光 著 黯淡星系列02《爱在尘埃堆积的角落》微木 著 黯淡星系列03《爱暮冷夏》韩三三 著 花火星光纯美系列 星光纯美系列01《把淡蓝色星星说成一颗糖》四夕若若 著 花火恋习册系列 恋习册系列01《记我们单纯的小美好》赵乾乾 著 花火大明星系列 大明星系列《我曾用爱雕刻时光》 大明星系列《爱你，是我孤单的心事》 花火踏错时空系列 踏错时空系列01《皇上，臣妾知罪了》 踏错时空系列02《蓝缕》郑乔伊 著 踏错时空系列03《皇夫不在线》阿荧 著 花火2011幸福满格限量礼包： 01《最好的时光》独木舟 著 02《烟火之吻》语笑嫣然 著 03《时光恰如年》陈艾瑾 著 04《南溪淙淙》唐扶摇 著 其它: 七日霜飞《抢个山贼做王妃》 语笑颜然《萧瑟流光》 水阡墨《春雨如旧柳如烟》《梅子青时雨》《乱花飞过秋千去》《星星流浪的城市》《九国·伽蓝之羽》 独木舟《深海里的星星》《你是我的独家记忆》《月亮说它忘记了》 夏七夕《后来我们都哭了》《妖孽只在夜里哭》 小狮《锦夜》《锦夜Ⅱ》 乐小米《凉生，我们可不可以不忧伤1》《凉生，我们可不可以不忧伤2》《凉生，我们可不可以不忧伤3》《梧桐那么伤》《美人如玉剑如虹》《谁教白马踏梦船》《天已微凉》 晓丹叮咚《穿越时空之绝色神偷Ⅰ》《穿越时空之绝色神偷Ⅱ》 星空飘雨《年华何日不离伤》 蒹葭苍苍《糖果的子弹》 纯白《每个少年都会远去》 校长恨霸王太多《燕归来熙》《与大神JQ的日子》 王晓露《暮光薄凉，夏了夏天》 童馨儿《我等你，永远为期》 七色夭夭《琼心醉》 破破《盛夏流年朝朝》 微酸袅袅《是你路过我的倾城时光》《半夏锦年》 莫争《吾家小眉弯弯画》 南绫《老板是妖孽》 桃子夏《再见，薄雪草少年》 桑雪裳《公子，赖上不要逃》 枝上梢 《童养小男友》 合集 《花一开就相爱吧》 早安夏天《小心他的眼睛》 夜礼服蒙面《冤家路宰》
《深海里的星星》《月亮说他忘记了》——独木舟《夏有乔木雅望往天堂》籽月《锦夜》小狮《后来我们都哭了》夏七夕《再见薄雪草少年》桃子夏《桐花朵朵开》虫小扁
魅力旗下的文学品牌，每月出版有两刊花火杂志，夏七夕和独木舟是花火签约的写手，小狮是魅力主编，蓝朵朵丐小亥木卫四等是花火的编辑 我每期花火都有买哦