1982毕业于湖南医科大学，1987年考取湖南医科大学耳鼻咽喉科学研究生，1991年获医学博士学位。耳鼻咽喉头颈外科教授，主任医师，博士生导师。主编的医学视听教材《鼻窦内窥镜手术》已由人民卫生音像出版社出版发行，获中南大学2002年度“高等教育教学成果”三等奖。1997～1999年在美国纽约州立大学(布法罗)听觉与耳聋研究中心完成一项博士后研究。现为中南大学湘雅医院院长，还担任中南大学医用材料与器械研究中心主任，中南大学湘雅三医院耳鼻咽喉科头颈外科学教研室主任，湖南省耳鼻咽喉内镜技术质量控制中心主任，中华医学会耳鼻咽喉头颈外科学会委员，卫生部全国继续医学教育委员会学科组成员，湖南省耳鼻咽喉科专业委员会副主任委员，湖南省病理生理学会副理事长，耳鼻咽喉科学国家重点学科鼻科学带头人，美国耳鼻咽喉科研究学会（ARO）正式会员，享受国务院政府特殊津贴专家。孙虹教授在全国学术界享有较高的知名度，他带领的耳鼻咽喉头颈外科已成为国家重点学科中的鼻科学牵头单位。现为中南大学耳鼻咽喉头颈外科学和卫生事业管理学的博士生导师。有长期稳定的研究方向、主持多项国家级在研课题，拥有在研项目的研究经费300多万元。截至2011年6月，在耳鼻咽喉科专业已培养出站博士后1人，毕业博士8人、硕士12人；在读博士生5人、硕士生4人；指导在站博士后2人。与美国纽约州立大学（布法罗)听觉与耳聋研究中心、德克萨斯大学休士顿医学院生化与分子生物学系等研究机构建立了长期友好的科研联系。1992年开始一直担任教研室主任。能独立指导和亲自完成耳鼻咽喉头颈外科各类大、中、小型手术，独立指导和完成本专业各种疑难、危重病人的诊断和处理。擅长于耳科疾病、难治性或复发性鼻病和耳鼻喉科肿瘤的外科治疗。1993年3月，率先在湖南省开展了鼻内窥镜手术；2002年以来，每年主持国家级继续医学教育项目《以鼻内窥镜技术为主的鼻科学新技术培训班》；2010年以后，主持国家级继续医学教育项目《耳鼻咽喉腔镜质量控制学习班》，为在我国积极、稳妥地开展耳鼻咽喉腔镜技术做出了较大的贡献。在医学研究领域相继取得重要进展和发现。1998年以来，进行感觉神经性耳聋发病机理和基因治疗的研究，发现了兴奋性耳毒性损伤时，耳蜗神经元迟发性死亡的病理生理特点及其规律；2004年以后，对羟基磷灰石纳米颗粒进行了全面系统的研究，是国际上第一个利用无机纳米载体将治疗基因转染到活体动物耳蜗细胞内的研究者。2006年2月应邀赴美国参加ARO年会，报告了这一成果。相关研究论文现已正式发表。现正在进行纳米颗粒制备工艺的研究，以提高其转染率。有三个长期稳定的研究方向，前2个方向的研究深度已达到相应领域的国际前沿；第3个方向已获美国中华医学基金会（CMB）资助：① 感觉神经性耳聋发病机理与基因治疗研究；② 鼻腔鼻窦炎性疾病的诊断治疗及分子标志物研究；③ 中国乡村和城市社区医生培训及医院合作机制的研究。截至2010年4月，在国内外专业期刊发表论文92篇，主编卫生部全国医学视听教材1部，主编专著1部，副主编专著2部，参编专著5部。获省部级科研成果二等奖和三等奖各一项。
截至2014年12月，学校有教职工2500多人（含两所附院），其中副高以上职称人员500余人。国医大师1人，皖江学者·讲席教授2人，博士生导师22人，硕士生导师333人；享受国务院特殊津贴35人、省政府特殊津贴5人；安徽省学术与技术带头人、后备人才18人；国家名老中医学术经验项目指导老师26人；国家级教学团队2个、省级教学团队2个。有来自中国国内外的56名知名专家学者担任该校客座教授。 国医大师：徐经世 教学团队团队名称带头人获评年份级别中医基础理论教学团队王键2009年国家级中药学专业教学团队彭代银2010年国家级中医临床技能教学团队王金萍、李保启2010年省级中医临床基础教学团队储全根2010年省级资料来源： 学校1978年开始招收硕士研究生，1981年首批获硕士学位授权，1999年开始联合培养博士研究生，2008年获得开展硕士研究生推荐免试资格，2013年被教育部批准为博士学位授予单位。 截至2014年12月，学校有2个一级学科博士学位授予点，4个一级学科硕士学位授予点、25个二级学科硕士学位授予点、4个硕士专业学位授权点，5个博士生联合培养基地。有17个国家中医药管理局重点建设学科、1个省级重中之重学科，12个省级重点建设学科，7个卫生部国家临床重点专科，21个国家中医药管理局重点建设专科、23个安徽省中医药重点专科。 一级学科博士学位授予点：中医学、中药学 一级学科硕士学位授予点：中医学、中药学、中西医结合、药学 硕士专业学位授权点：临床医学、中药学、药学、工程（制药工程） 安徽中医药大学省部级以上重点学科一览表序号学科名称学科级别批准时间1 中医肺病学 国家中医药重点学科 2002年9月2009年12月 2 中医基础理论 国家中医药重点学科 2009年12月 3 中医痹病学 国家中医药重点学科 2009年12月 4 中医内分泌病学 国家中医药重点学科 2009年12月 5 针灸学 国家中医药重点学科 2009年12月 6 药用植物学 国家中医药重点学科 2009年12月 7 中医史学 国家中医药重点学科 2012年8月 8 中医疮疡病学 国家中医药重点学科 2012年8月 9 中医养生学 国家中医药重点学科 2012年8月 10 中医老年病学 国家中医药重点学科 2012年8月 11 中药化学 国家中医药重点学科 2012年8月 12 临床中药学 国家中医药重点学科 2012年8月 13 中西医结合临床 国家中医药重点学科 2012年8月 14 中医药信息学 国家中医药重点学科 2012年8月 15 中医传染病学 国家中医药重点学科 2012年8月 16 中医“治未病”学 国家中医药重点学科 2012年8月 17 中医文化学 国家中医药重点学科 2012年8月 18 中医学 安徽省重点学科（A类）安徽省学科建设重大项目 2008年9月2013年11月 19 中药学 安徽省重点学科（B类）安徽省学科建设重大项目 2008年9月2014年8月 20 中医内科学 安徽省重点学科（B类） 1996年9月2002年1月2008年9月 21 针灸推拿学 安徽省重点学科（B类） 2002年1月2008年9月 22 中医基础理论 安徽省重点学科（B类） 2008年9月 23 中医妇科学 安徽省重点学科（B类） 2008年9月 24 中西医结合临床 安徽省重点学科（B类） 2008年9月 25 中西医结合基础 安徽省重点学科（B类） 2008年9月 26 中医诊断学 安徽省重点学科（B类） 2012年7月 27 中药药理学 安徽省重点学科（B类） 2012年7月 28 药剂学 安徽省重点学科（B类） 2012年7月 29 方剂学 安徽省重点学科（B类） 2012年7月 30 中医外科学 安徽省重点学科（B类） 2012年7月 资料来源： 安徽中医药大学是国家中医临床研究基地、国家中药现代化科技产业（安徽）基地、国家中医药国际合作基地、国家药品临床研究基地、硕士研究生推荐免试单位。2005年以良好成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估，2009年学校以优异成绩通过国家教育部中医学专业试点认证。 质量工程 截至2014年12月，学校有国家教育部高等学校特色专业5个、省级特色专业3个、安徽省教学改革示范专业4个，1门国家级精品课程、16门省级精品课程。有2个国家级精品资源共享课程，1个国家级实验实训示范中心，3个省级实验实训示范中心，1个省级人才培养创新试验区。2009——2014年，学校先后获国家级、省级质量工程项目100余项，国家级教学成果奖2项、省级教学成果特等奖2项、一等奖7项。学校还举办了新安医学教改实验班，在临床专业建立客观化结构考试中心。 国家教育部高等学校特色专业：中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、中药学、药学 省级特色专业：应用心理学、中西医临床医学、药学 安徽省教学改革示范专业：中药学、中医学、康复治疗学、国际经济与贸易（医药贸易） 省级人才培养创新试验区：校-师承教育与区域特色相结合的中医学人才培养模式创新实验区 国家级实验实训示范中心：中药类实验教学中心 省级实验实训示范中心：药学类专业综合技能示范实习实训中心、临床技能综合实训及OSCE中心、针灸康复实验实训中心 国家级精品资源共享课程：中医基础理论、方剂学 省级精品课程课程名称所属院系负责人获评年份中药药剂学药学院桂双英2013医学统计学中西医结合临床学院朱继民2013宏微观经济学医药经济管理学院陶群山2013药物分析药学院吴虹2013护理学基础护理学院肖洪玲2013中医妇科学一附院李伟莉2012药理学中西医结合临床学院龙子江2012预防医学基础中西医结合临床学院朱继民2015方剂学中医临床学院章健2013微生物学中西医结合临床学院汪长中2012人体解剖学中西医结合临床学院申国明2012温病学中医临床学院刘兰林2012人体寄生虫学中西医结合临床学院汤冬生2015内经中医临床学院沈津湛2015资料来源： 学生培养 2010年开始与长春、福建2所中医药大学开展相互交流培养学生；设立大学生课外科技创新与创业基金；开展“百人获奖、千人参与、万人受益”的大学生知识技能竞赛和“挑战杯”等各级各类竞赛活动；广泛开展各类社会实践活动。2008—2013年学校共有学生200余人次在学术科技与创新创业领域获省部级以上表彰和奖励70余项（其中获全国大学生管理决策模拟大赛特等奖1次、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛三等奖1次、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖2次）。2008年——2014年，学校毕业生平均就业率在94%以上，连续获得安徽省普通高校就业工作“先进集体”或“标兵单位”称号。 截至2014年12月，学校有3所直属附属医院（第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院）、4所非直属附属医院。其中第一附属医院是全省最大的三级甲等综合性中医医院；第二附属医院是全国首家三级甲等针灸专科医院；第三附属医院是国家第三批重点建设的中西医结合医院，神经病学研究所附属医院是一所以“肝豆状核变性诊治”为优势的专科医院，国医堂是一所为广大患者以纯中医方式为主要医疗手段的医疗单位。 截至2014年12月，学校与美国、澳大利亚等26个国家和地区的41个医疗和教育机构建立了友好合作关系。1994年获准招收国外留学生，先后有20多个国家和地区的学员来校攻读硕士、学士学位以及临床研修。与美国、瑞典、新加坡、日本、韩国及港澳台地区的院校开展学者互访和学生交流活动。此外，学校与黄山、亳州、绩溪、舒城等市县人民政府签订全面合作协议，与河南宛西、江苏康缘、深圳三九等中国国内知名中医药企业签订战略合作协议，建有亳州济人药业等25个产学研合作基地，开展50多项技术服务。
一、选题 选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好， 论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需 要。……在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐 哲学 。 目前 在 社会 科学中，有的人就古人的 一句话大作文章，反复考证，写一大篇论文，我看没有什么意思。”因此，我们要选择有科 学价值的课题进行研究和写作。那么，应该根据哪些原则来选题呢？（一）具有科学性。它应包括：急待解决的课题；科学上的新发现，新创造；学科上短 缺或空白的填补； 通行说法的纠正；前人理论的补充；等等。（二）有利于展开。指的是：要有浓厚的兴趣；能发挥业务专长；先易后难，大小适中； 已占有一定的资料；能得到导师指导；在一定时间内能完成；对题目加以限定。注意事项1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。9.论文结构要清晰，重点突出自己的思想和内容，不要把别人的工作和自己的工作混淆在一起，一定要有自己的东西在里面。10.严格按照硕士论文书写规范进行论文撰写。论文的整体风格，编排要整洁清爽。
湖南农业大学 教务处官网入口： 湖南农业大学 是国家“2011”协同创新中心牵头建设单位，是农业农村部与湖南省人民政府共建大学、全国首批新农村发展研究院试点建设单位、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国文明单位、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校（A类）。学校坐落在中国历史文化名城长沙，校园面积3414亩，环境幽雅，空气清新，是读书治学的理想园地。 学校办学始于1903年10月8日创办的修业学堂，周震鳞、黄兴、徐特立、毛泽东等先后在此执教。1951年3月由修业学堂发展而来的湖南省立修业农林专科学校与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院，毛泽东主席亲笔题写校名。1994年3月更名为 湖南农业大学 。 学校设有20个学院、1个独立学院和研究生院，学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺10大门类。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科21个，硕士专业学位授权类别13个，是全国首批获得硕士学位授予权单位；有本科专业75个、专科专业2个。有国家重点学科1个，省优势特色学科2个，省部级重点学科16个。动植物科学领域、农业科学领域的ESI学科排名进入全球前1%。 现有专任教师1394人；有中国工程院院士3人、双聘院士6人、美国科学院院士2人，高级职称专家839人，博士生导师310人。有国家有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、享受国务院政府特殊津贴专家等83人；有“芙蓉学者计划”特聘教授、湖南省教学名师、湖南省优秀教师等358人；有教育部高校科技创新团队2个、农业部科研杰出人才及其创新团队3个、湖南省创新团队6个，国家教学团队2个、湖南省优秀教学团队6个。 现有在校普通全日制本科生27576人（其中独立学院5875人）、专科生426人，在校研究生4734人。获批国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业8个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级特色专业6个、国家级精品课程7门、国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级农科教合作人才培养基地4个、全国重点建设职教师资培训基地1个、全国农业硕士实践教育示范基地1个；获得国家级教学成果奖12项、省部级教学成果奖106项；1篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文，2篇获提名奖。毕业生就业率稳定在全省高校前列，学校获评全国毕业生就业典型经验高校。 现有牵头组建的国家级“2011”协同创新中心1个、省级“2011”协同创新中心3个；国家级科研平台8个、省部级科研平台67个。获得国家级科技成果奖27项、省部级科技成果奖500余项；审定新品种300余个；获授权专利1400余项。选育出的油菜、水稻、玉米、马铃薯、花生、茶叶、葡萄、棉花、柑橘、生猪、烟草、蔬菜等新品种和形成的实用技术成果推广覆盖全国。 学校与20多个国家的40多所大学及国际机构建立了密切联系，与美国俄亥俄州立大学、英国格林威治大学、日本鹿儿岛大学等20多所大学建立了合作办学关系，是湖南省最早开办中外合作办学项目的高校之一。 展望未来，学校将继续秉承“朴诚、奋勉、求实、创新”的校训和“质量立校、学术兴校、人才强校”的办学理念，坚持“产学研结合”的办学特色，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，努力建成特色鲜明、优势突出的高水平教学研究型大学。
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《湖南农大学报》（社科版）是省级刊物期刊号为 国际：ISSN 1009-2013国内：CN 43-1325/C 刊名： 湖南农业大学学报(社会科学版) Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)主办： 湖南农业大学周期： 双月出版地：湖南省长沙市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1009-2013CN： 43-1325/C邮发代号： 42-257历史沿革：现用刊名：湖南农业大学学报(社会科学版)创刊时间：1999期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊
前者是湖南农学院发行的一本学术期刊，具体什么级别不知道，应该是有一定级别的，想弄个论文发表篇数投这应该可以。后者是湖南农业大学内部学报，不是学术期刊，就是讲一些学校领导干吗了？有哪些先进同学和先进事迹，开了什么人文讲坛等等！！！本人打的，请采纳！！
自然科学版里面，很多是核心期刊。但不一定所有的自然科学版都是核心期刊 参看湖南农业大学网站
《湖南农业科学》中国科技核心期刊，曾经是核心期刊，现在不是了。《湖南农业大学学报》分自然科学版和社会科学版，自然科学版是中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国农业核心期刊、中国期刊方阵“双百”期刊；社会科学版是中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊。按刊物的级别来说，《湖南农业大学学报》自然科学版>《湖南农业科学》>《湖南农业大学学报》社会科学版