很多同学在问滨州医学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而滨州医学院是山东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，滨州医学院是正规公办大学。滨州医学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。滨州医学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以滨州医学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，滨州医学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，滨州医学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问滨州医学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。滨州医学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自滨州医学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说滨州医学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年滨州医学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标滨州市，是多所学校助学合作办学点，关于滨州市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！滨州医学院自考自考报名入口：
With the development of science and technology, we have entered a change rapidly in the information age, the influence of the Internet has penetrated into every field in our daily life, at the same time, with the popularization of the computer network, the network communication between the diversity of form of content, instantaneous, and network users can fully realize interaction, can to provide communication platform of virtual by the masses of the people especially the young people of all ages, has become a more important carrier of increasing socialization of Ideological and political education and. However, the development and popularity of network ideological and political education and let students enjoy the benefits and convenience at the same time, also let all aspects of our teenagers' Ideological and political education is facing the great challenge, especially for being in world outlook, outlook on life, values formation period as the object of Ideological and political education young students is more challenging. Therefore, study on the youth ideological and political education is particularly important in the present, the traditional mode of Ideological and political education must be innovative in order to adapt to the development of the times.请楼主采纳，谢谢
滨州医学院 普通本科 医药类 公办
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滨州医学院是山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所以医药学科为优势，残疾人高等教育、康复高等教育为特色，医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。 办学规模 学校有全日制在校生17241人，其中本专科生15306人、硕士研究生1525人，面向29个省、自治区、直辖市招生；有留学生410人。现设有第一临床医学院、第二临床医学院、基础医学院、特殊教育学院、口腔医学院、护理学院、人文与社会科学学院、马克思主义学院、药学院（葡萄酒学院）、中西医结合学院、公共卫生与管理学院、外国语与国际交流学院、康复医学院、老年医学院、医学影像学院、继续教育学院等16个院（系）。 人才培养 学校始终以立德树人为根本任务、以人才培养为中心，秉承“仁心、妙术”的校训精神，弘扬“团结、严谨、求实、创新”的校风，践行“教书育人、为人师表、严谨治学、敬业奉献”教风和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风，独立办学40多年来，为社会培养了万名各类医学及医学相关人才，学生培养质量得到了用人单位的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，打造了“作风朴实、基础扎实、工作踏实”的毕业生品牌，涌现出如美国科学院院士孟祥金等一批学术大家、行业翘楚以及救死扶伤的基层一线医务工作者，为国家和民族发展作出了积极贡献。2006年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩；2013年，在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证，于2020年获批认证期延长至10年；2016年，通过教育部本科教学工作审核评估。学校现为国家临床医学、中医学专业水平测试单位，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点单位，卓越医生教育培养计划“5+3”临床医学教育综合改革试点单位，卓越医生中医教育培养计划改革试点高校；为国家级住院医师规范化培训基地、万名护理人才培训基地、临床药师培训基地、全科医师培养基地。 特殊教育 1985年，学校创办了我国第一个专门招收残疾人青年的大学本科专业（医学二系），开创了我国残疾人高等教育的先河。2012年招收视障学生，2018年招收听障学生，填补了全国医学院校开展本科层次视障生、听障生教育的空白。30多年来，探索形成了“残健融合、教康结合、学用合一”的残疾人人才培养“滨州医学院模式”，为社会培养了1300余名残疾人医学人才，为促进国家进步文明事业作出了积极贡献。学校现为国家残疾人高等教育基地、盲人医疗按摩规范化实训基地、康复医师规范化培训基地。 学科专业 设有临床医学、口腔医学、护理学、儿科学、中医学、药学、康复治疗学、特殊教育、生物制药等34个本科专业，其中，国家级一流本科专业建设点1个，国家特色专业4个，山东省高水平应用型立项建设专业群4个、一流专业建设点25个。拥有硕士学位授权一级学科6个、硕士专业学位授权点9个；有省部级重点学科8个。临床医学致力于“卓越医生”培养和新医科建设，开办“院士新医科实验班”，目前已进入ESI全球排名前5‰，入选“山东省一流学科”、山东省“高水平学科”建设名单，获批为山东省新旧动能转换专业对接产业项目；药学学科为国家级特色专业建设点，入选山东省“高水平学科”培育学科，积极服务区域生物医药产业发展，坚持走产学研用融合、校企合作特色发展之路。临床医学、基础医学、护理学进入“软科中国最好学科排名”前50%。有国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家中医药管理局重点研究室1个，山东省工程实验室1个、技术创新中心（筹）2个、人文社科基地1个、山东省协同创新中心4个、厅局级科研平台22个，直属附属医院有省级临床重点专科23个。有国家级一流课程2门，山东省一流本科课程29门、精品课程（双语教学示范课程）32门，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区1个。 科学研究 近5年，承担科研课题1400余项，其中国家自然科学基金102项、国家社科基金2项，省部级课题308项；获得省部级科研成果奖励15项；出版著作114部、教材558部；发表完全知识产权SCI、CSSCI、卓越期刊等收录论文2500余篇，其中在《自然》《新英格兰医学杂志》《柳叶刀》等刊物发表合作文章10篇；获专利169项，其中发明专利100项；参与开发我国首个自主研发获批上市的原创性ADC抗肿瘤新药—爱地希注射剂。承担省级教学改革项目107项，获省级教学成果奖23项，其中特等奖1项、一等奖8项；获首届全国教材建设二等奖1项，山东省普通高等教育一流教材3项。主办《中国医院统计》和《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。 师资队伍 现有教职医护员工6730人（含2所直属附属医院），其中专任教师1252人；教授（含具有正高级专业技术职务人员）286人，副教授（含具有副高级专业技术职务人员）882人；博士582人；有中国科学院院士1人，特聘院士12人（含外籍院士4人），国家级海外高层次引才工程专家3人，“长江学者”讲座教授1人，全国模范、优秀教师7人，教育部新世纪优秀人才4人，享受国务院特贴专家9人；“泰山学者”特聘教授18人，“泰山学者”青年专家10人，泰山产业领军人才4人，山东省有突出贡献的中青年专家8人、卫生系统杰出学科带头人（泰山医学家）和青年重点科技人才3人、高校重点学科（实验室）首席专家1人，省级教学名师9人、优秀教师（研究生指导教师）14人；全国黄大年式教师团队1个，山东省黄大年式教师团队2个，省级教学团队5个，省级科研创新团队1个。 条件设施 现有烟台、滨州两个校区，占地亩，总建筑面积万平方米；国有资产亿元，教学科研仪器设备总值亿元；图书馆藏书万册；有直属附属三甲医院5所、非直属附属医院18所。滨州附属医院是山东省区域医疗中心，建筑面积万平方米，固定资产亿元，其中仪器设备总值亿元，开放床位2802张。烟台附属医院是烟威地区首家省属大型三甲综合医院，建筑面积万平方米，固定资产14亿元，开放床位1690张。附属烟台市烟台山医院是三级甲等综合医院，建筑面积万平方米，编制床位2016张。附属烟台市口腔医院是三级甲等口腔专科医院，编制口腔综合治疗椅位260台，为国家口腔住院医师规范化培训基地。附属滨州市中医医院是三级甲等中医医院，设置床位550张，为国家中医住院医师规范化培训基地、中医服务标准化试点单位。 交流合作 先后与美国田纳西大学、英国德蒙福特大学、瑞典乌普萨拉大学、德国柏林健康与运动学院、加拿大多伦多大学、白俄罗斯维捷布斯克国立医科大学、马来西亚拉曼大学、韩国岭南大学、日本学校法人育英馆等40余所高校和医疗机构，与山东大学、天津大学、上海中医药大学、中国科学院烟台海岸带研究所等国内知名高校，与山东国际生物科技园、荣昌制药、美宝集团、愉悦家纺等大型医药集团，建立了友好交流与合作关系，在教育资源共享、高层次人员交流、联合培养人才、学术科研攻关、海外引智引才、协同创新发展等方面开展实质性交流合作，取得了较好成果。
高考过后就是填报志愿，有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”，每个想要报考滨州医学院同学和家长一定都想要了解滨州医学院怎么样和滨州医学院好不好就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是根据多方面资源信息整理的有关滨州医学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 滨州医学院简介 滨州医学院是山东省省属普通高等医学院校，山东省应用型人才培养特色名校。60余年来，几代滨医人艰苦奋斗，求真务实，开拓创新，学校各项事业获得长足进步，已发展成为一所医学学科齐全，办学条件完善，办学特色鲜明，教育质量和办学水平不断提高的省属本科医学院校。2002年9月滨州医学院烟台校区投入使用。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1946年 公立 医药 山东省教育厅 滨州医学院师哥师姐说 1、滨州医学院的主校区现在在烟台先说说环境，烟台是一个临海城市，环境很好，而且滨医位于烟台环境最好的莱山区，空气也很好，离海边很近，步行20分钟就到了，不过，风很大，冬天也会下很大的雪滨医的校园不大，但是由于是新建的校区，所以很干净，现在还有两座正在建的宿舍楼，估计今年底完工吧餐厅有两个，一餐和二餐，二餐环境比较干净，明亮，学校的饭都是按斤称的，价格还算合理...更多滨州医学院的主校区现在在烟台先说说环境，烟台是一个临海城市，环境很好，而且滨医位于烟台环境最好的莱山区，空气也很好，离海边很近，步行20分钟就到了，不过，风很大，冬天也会下很大的雪滨医的校园不大，但是由于是新建的校区，所以很干净，现在还有两座正在建的宿舍楼，估计今年底完工吧餐厅有两个，一餐和二餐，二餐环境比较干净，明亮，学校的饭都是按斤称的，价格还算合理，一顿饭3、4块钱吧，饭菜很卫生的，口味还可以吧，毕竟是大锅饭学校的老师也挺好的，感觉每门课都会有那么几个很厉害的老师，不论是在教学还是科研，总是会让人印象深刻和崇拜学校的学风是很好的，大多数的同学都在用功学习，毕竟学医嘛，也不会很轻松，选择了学医，大学就像高中一样子滨医的考研率也不低，不过学的怎么样还要靠自己啊欢迎你到滨医哦，学弟or学妹 2、很好，在烟台，海边，交通灰常便利老师们很强学风很好整体素质非常好学校风景很美食堂的饭菜很给力唯一不好的事学校很小，因为将来面对的事人，所以管理跟高中差不多（临床专业）学习也跟高中差不多建议来烟台 3、我是烟台校区的，学校还不错，环境可以，离海很近就是稍小一点 4、你要明白，能被人说是一般，就证明这大学还行，每一大学都有自己的优缺点滨医学风相当好，而且地理位置好极了，离海很近，离烟台市市政府也很近，西校门一街之隔就是漂亮的烟台汽车东站，据说很快就要动工建设的规模巨大的烟台市文化公园也在这里东面近邻烟台大学南校区，北面就是气势宏大、投资14个亿建成的烟台市体育公园，内有亚洲一流的设施，而且已经和滨州医学院烟台校区融为一...更多你要明白，能被人说是一般，就证明这大学还行，每一大学都有自己的优缺点滨医学风相当好，而且地理位置好极了，离海很近，离烟台市市政府也很近，西校门一街之隔就是漂亮的烟台汽车东站，据说很快就要动工建设的规模巨大的烟台市文化公园也在这里东面近邻烟台大学南校区，北面就是气势宏大、投资14个亿建成的烟台市体育公园，内有亚洲一流的设施，而且已经和滨州医学院烟台校区融为一体了，仿佛已经是学校的一部分了出北门向东，还可以看到烟台市的标志性建筑国际博览中心了，它是山东省内规模最大、档次最高的会展场馆，其设计风格和建设水平居世界领先地位，真的是漂亮壮观啊你觉得学医会不会苦，你将来面对的是生命，你要知道它是多么严肃的一件事，所以容得你马虎大意吗？所以了，学医肯定比学其它专业累点，但每一个专业都有自己的苦处不是吗累不累还要看个人的态度，有的人学医但每天过的照样轻松，想咋样就咋样，要相对自己负责也为了以后对病人负责当然会累点了我感觉滨医还不错，欢迎你的加入！ 5、还好吧我在这上学首先学校算是大学里比较袖珍的了，从北到南走不过十分钟的路程，所以在这你可以省下单车钱我们这级是七个人住一宿舍出校门向东走不过二十分钟（大约吧）就能到海边，晚上海风很大，能波及学校，所以一般晚上挺冷的首要一点学风很好周围没啥娱乐场所，就算要买点衣服类的最近都要到烟大那边学校建筑还是比较崭新的，因为才建不久一个小湖，一座比较气派的...更多还好吧我在这上学首先学校算是大学里比较袖珍的了，从北到南走不过十分钟的路程，所以在这你可以省下单车钱我们这级是七个人住一宿舍出校门向东走不过二十分钟（大约吧）就能到海边，晚上海风很大，能波及学校，所以一般晚上挺冷的首要一点学风很好周围没啥娱乐场所，就算要买点衣服类的最近都要到烟大那边学校建筑还是比较崭新的，因为才建不久一个小湖，一座比较气派的行政楼（估计你看到过，这个是招牌）据说我们这的食堂是最经济实惠的总体说，还不错 6、这个学校差不多都在烟台了，烟台气候不错我认为住宿条件很烂，7人挤一小间，跟高中宿舍差不多，什么都没有，不过可能新生来了就会是六人一间了洗澡是每天下午去澡堂洗学风还不错 7、还不错啦...我是滨医的，地理位置挺不错的，学风也挺好的 8、首先学医不一定非当医生不可，如果你就是相当医生，如果想往县级市级医院报就必须考验，学医很辛苦的，我们今天刚刚考完试，那个撕心裂肺的劲，考研是必须的，而且医生待遇不错，越老越吃香，你要是报临床本科的话，这两个学校差不多，虽然百度上排名潍医要靠前，但是那是看着博士点硕士点分的，其实差不多的，两家学校的考研率都不低，滨州医学院在烟台，风景是很不错的，我是滨医的学生...更多 9、滨州医学院的学风很不错，每天都有很多人在图书馆教室操场背书，虽然学医很累但是前景确实很不错的，我是12级麻醉的，相对来说麻醉没有临床就业压力那么大，虽然要求背的东西很多但是工作上待遇却很好欢迎来到滨州医学院嘿嘿 10、你想学什么专业呢？这个分挺高的，可以学我们学校最好的口腔了，欢迎来美丽的海滨城市烟台学习，有什么事情需要问的，尽管说，我会尽力的 滨州医学院历年排名 滨州医学院历年排名表
年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分
2016 491 25 医科 56 2015 506 27 医科 51 2014 392 23 医科 44 2013 416 23 医科 45 2012 405 21 医科 40
见过笨的，没见过你这么笨的，无语了。你去我们学校的复印的地方都有论文封面供你用，图书馆三楼或者三餐南边那个打印室
篮球体育运动毕业论文开题报告
一、课题的目的意义：
篮球运动起源于学校，并且在学校中迅速普及，尤其是在滨州学院发展更为迅速。大学校园篮球运动氛围浓厚，有很多大学生都受当今篮球运动形势的影响，喜欢参加篮球运动，为篮球运动在高校的开展提供了深厚的群众基础。滨州学院非体育专业大学生篮球运动也一步步的步入正规。而篮球运动本身就具有很好的教育与锻炼价值，可以起到促进学生身心发展的作用。
滨州学院非体育专业大学生篮球运动中还存在着一系列不和谐的场面。而我国篮球科研领域却极少有针对高校非体育专业大学生篮球运动的深入研究，缺少相关的理论研究和科学指导在一定程度上制约了它的发展。因此，我们非常有必要对高校非体育专业的发展现状，比如学生自身、师资、教学状况、课外篮球活动状况、场地设施等方面进行分析，找到制约滨州学院非体育专业大学生篮球运动发展的症结所在，为有针对性地提出解决对策提供可能。 本文运用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对滨州学院非体育专业大学生篮球运动兴趣、师资队伍、教学状况、场地设施、课余篮球运动的现状与存在的问题进行调查与分析，并提出相应的发展对策与措施，为今后滨州学院非体育专业大学生篮球运动的发展提供有益的参考依据。
二、文献综述（分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约2000字）：
刘博在对我国高校开展篮球运动的研究与探讨中谈到高校的大学生们是祖国未来的栋梁之才,高校体育事关重大,而篮球运动因其易普及和趣味性强的自身特点,深受广大学生的喜爱,是校园中最受欢迎的体育项目。中国大学生篮球联赛自 1998年开展以来,以独特的魅力迅速把学生、家长和学校融为一体,在大中小学校园内乃至整个社会都引起了强烈的反响,使越来越多的人走到篮球场,加入到这一运动中来。篮球运动的进一步普及和开展不仅丰富了校园文化生活促进了学习、提高了学生身体素质和心理素质,更进一步培养了学生们的集体主义精神和团队协作能力。
胡本东在山东省普通高校篮球选项课教师队伍的现状及发展对策指出篮球选项课师资队伍建设是决定篮球选项课教学质量的重要因素,直接制约着高校篮球教学深化改革的步伐。系统研究篮球选项课教师的.现状,找出差距,分析原因,提出建议,旨在建立一支既有高深的篮球专业知识和技能,又有良好职业道德的高质量的篮球教师队伍。
张凌在普通高校篮球选项课现状及发展对策研究中谈到，在篮球选项课的教学中,可适当增加理论课的授课时数,使学生掌握篮球选项课的基本理论知识和篮球规则、裁判法;在篮球选项课理论课中增加健身知识,使学生正确认识篮球选项课的健身价值,对学生进行“健康第一”和“终身体育”的思想教育。
王荣森在高校普通系大学生参加课外体育活动的现状与对策在开展课外体育活动项目上要尽可能地符合学生的兴趣,对那些场地设施要求不太高、学生又喜欢的运动项目要大力开展,在突出重点的前提下,课外活动的组织内容丰富,适应面要广。
陆红在《高校体育场馆建设及管理》中提到，体育场地和设施紧张曾是高校普遍面临的窘况，再加上高校急剧扩招，场馆面积却增长缓慢，设施更新缓慢，而学生们对场馆设施的要求却在不断地提高。在前不久刚刚公布的“第五次全国体育场地普查数据”中，有这样一组数据，在我国现有的 850080 个体育场地中，教育系统有 558044 个，占全国体育场地总数的 。在教育系统中高等院校有 28741 个，占全国体育场地总数的 ，这个比例在庞大的全国大学生数量面前显得太小。
金胜真在武汉市篮球消费现状与对策研究中指出篮球消费是指人们为了满足自身篮球运动方面的需要而消耗物质资料和劳务的，具有社会性质的经济行为。一定量的经济支出，不仅是人们参与篮球运动的前提条件，也是篮球消费市场得以发展、壮大的社会和经济基础。
综上所述：
本文对我国篮球科研领域却极少有针对高校非体育专业大学生篮球运动的深入研究，缺少相关的理论研究和科学指导在一定程度上制约了它的发展。因此，我们非常有必要对滨州学院非体育专业大学生篮球的发展现状，比如学生自身、师资、教学状况、课外篮球活动状况、场地设施等方面进行分析，找到制约滨州学院非体育专业大学生篮球运动发展的症结所在，为有针对性地提出解决对策提供可能。
三、课题研究的内容、方法和预期目标：
本文运用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对滨州学院非体育专业大学生篮球运动兴趣、师资队伍、教学状况、场地设施、课余篮球运动的现状与存在的问题进行调查与分析，并提出相应的发展对策与措施，为今后滨州学院非体育专业大学生篮球运动的发展提供有益的参考依据。
四、所需仪器设备、材料情况：
篮球 笔 调查问卷 计算机 等
算。毕业论文一般都是最后一个学分，只有通过了之后才能顺利毕业。滨州学院位于山东省滨州市，是由山东省人民政府举办、教育部批准成立的一所全日制普通本科院校，是山东省硕士学位授予A类立项建设单位。
体育系2009届毕业设计(论文) 工作总体要求 依照《滨州学院学生毕业设计（论文）工作管理规定》滨院政[2005]107号文件的精神，教务处《关于2009届毕业设计（论文）工作的通知》（通知[2009]第1期）的要求，加强管理，明确分工，切实做到提高学生实践技能，使学生得到必备的基本训练和从事科学研究工作的基本能力，培养学生刻苦钻研的精神和认真负责、实事求是的科学态度，认真完成毕业设计（论文）工作的每一项任务。 一、工作进度表 时间安排 毕业设计(论文) 备注 1月15日—2月27日 指导教师填写任务书、学生选题 填写开题报告 2月28日—3月14日 查阅文献、写开题报告、学生开题 填写工作进程记录（1） 3月15日—4月26日 收集资料、调查、访谈、撰写论文、完成毕业设计（论文）中期检查 填写工作进程记录（2、3、4、5） 4月27日—5月31日 撰写论文、提交初稿、全面修改、完成论文 填写工作进程记录（6、7、8） 6月1日—6月10日 毕业设计（论文）评阅、检查、答辩 填写评阅表、评审表、答辩评审表 6月11日—6月15日 毕业设计（论文）工作总结 在填写进度计划时，每人要结合自己的研究情况，将时间细分，分成6-7个阶段，分别填写工作内容，但总体安排要依据本系的工作进度表。 二、对指导教师的要求 1、有较全面的知识、教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。 2、教师指导期间，要保证有足够的时间与学生接触与交流。 3、要定期检查学生的工作进度。每周进行一次质量抽查，每月进行一次工作总结。 4、指导教师必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）内容，填写考核评语。 三、对学生的`要求 1、学生要高度重视毕业设计（论文）工作，明确目的和意义。 2、要尊重指导教师、团结互助、虚心学习、勤于思考、勇于创新，按要求保质保量完成毕业设计（论文）任务。 3、要严格按照《毕业设计（论文）手册》的要求，认真填写《毕业设计（论文）手册》所规定的内容。 4、毕业设计（论文）期间，应严格实行考勤制度。学生缺勤（包括病假、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/5以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。 5、毕业设计（论文）必须独立完成，一旦发现雷同、套用、抄袭他人成果者，按作弊论处。 6、毕业设计（论文）结束后，应及时将成果、资料整理好交给指导教师。 7、毕业设计（论文）的发明属于职务发明，未经指导教师同意，学生毕业设计（论文）不得公开发表。 体育系毕业设计（论文）领导小组 2009年1月18日
《滨州医学院学报》是经国家科委批准，山东省教育厅主管，滨州医学院主办面向国内外公开发行的综合性医学学术期刊，主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、药学及相关领域的新理论、新成果、新技术、新方法、新经验。
滨州医学院，是个二本院校。临床医学、基础医学、护理学类专业还是不错的。一、滨州医学院滨州医学院是山东省省属普通高等医学院校，始建于1946年，前身为国立山东大学医学院。1983年，学校更名为滨州医学院。截至2014年6月，滨州医学院有滨州、烟台两个校区，占地亩，总建筑面积万平方米;资产总值亿元，教学科研仪器设备总值亿元。滨州医学院的本科部基本都在烟台，滨州部分主要是附属医院和专科、成教以及见习点。学校设有14个院(系)，有26个本科专业(方向)和2个专科专业，有3个硕士学位授权一级学科、5个硕士专业学位授权点。学校有全日制在校生16500余人，其中本专科生16100余人、硕士研究生382人，面向全国29个省(市、自治区)招生。二、学科建设截至2014年6月，滨州医学院设有3个硕士学位授权一级学科、40个硕士学位授权二级学科、5个硕士专业学位授权点，有6个“泰山学者”设岗学科，8个省部级重点学科。[2]硕士学位授权一级学科（3个）临床医学、基础医学、护理学。硕士专业学位授权点（5个）临床医学、口腔医学、公共卫生、应用心理、药学。省部级重点学科（8个）中西医结合临床、医学免疫学、口腔科学、临床营养支持中心（肝胆外科）、内科学、人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、影像医学与核医学。“泰山学者”设岗学科（6个）神经生物学、呼吸病学、预防医学与卫生学、分子影像学、口腔临床医学、免疫学。截至2014年6月，滨州医学院有教职工962人，专任教师611人，其中教授109人，副教授213人，博士、硕士学位人员546人，聘有院士4人；有全国模范、优秀教师5人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院特贴专家5人；“泰山学者”特聘专家（教授）9人，山东省有突出贡献的中青年专家3人、卫生系统杰出学科带头人（泰山医学家）和青年重点科技人才3人、高校重点学科（重点实验室、人文社会科学研究基地）首席专家2人，省级教学名师7人、省级优秀教师（优秀研究生指导教师）6人、省级科研创新团队1个、省级教学团队5个；市级有突出贡献的中青年专家22人。双聘院士（4人）樊代明（中国工程院）、任晃荪（美国科学促进协会）、周菊华（美国纽约科学院）、胡大一（国际欧亚科学院）。省级教学团队（5个）口腔颌面外科学、临床护理学、医学影像学、医学形态学、儿科学。省级科研创新团队（1个）分子影像学创新团队。三、资源与成就科研平台截至2014年6月，滨州医学院设有3个省级重点实验室、1个省级人文社科基地、8个省级医药卫生重点实验室、1个山东省中医药重点实验室。省级重点实验室（3个）临床营养与代谢实验室、肿瘤分子生物学实验室、医学生物技术实验室。省级人文社科基地（1个）医学人文研究中心。省级医药卫生重点实验室（8个）天然药物实验室、生殖免疫实验室、中医证候研究实验室、脑中风实验室、耳科遗传病实验室、神经精神药理实验室、呼吸睡眠实验室、分子影像学实验室。山东省中医药重点实验室（1个）中药现代化与新剂型开发实验室。科研成果滨州医学院2009至2014年间，滨州医学院承担科研课题1504项，其中国家自然科学基金课题58项，省部级课题229项，厅局级374项；科技成果获省部级奖励19项，其中省科学技术二等奖3项、三等奖12项，获厅局级奖励466项；获省级教学成果奖22项，其中教学研究成果奖13项，研究生教育教学成果奖1项，优秀教材奖8项；出版专著、教材318部，发表论文3600余篇，其中被SCI等收录和转载600余篇，核心期刊1520篇；鉴定成果112项，其中鉴定水平达到国际领先或国际先进水平76项；获专利45项，其中发明专利11项。学术资源滨州医学院馆藏资源根据2014年6月滨州医学院图书馆官网数据，图书馆文献总量达251万册，其中纸质图书116万册，电子图书135万册。图书馆以医学类文献资料收藏为特色，收藏中外文工具书7千余册，拥有《万方全文数据库》、《维普资讯》、《PubMed》、《外文生物医学图书数据库》等16个中外文数据库，并自建了《眼科专题文献数据库》、《神经解剖学专题数据库》等3个专题数据库。滨州医学院学术期刊《中国医院统计》是由中华人民共和国卫生部主管，卫生部统计信息中心、滨州医学院主办的国家级科技期刊。该杂志报道医院统计研究的新理论、新成果，与医院统计有关的边缘科学、软科学和基础理论研究成果以及具有指导意义的述评和专论。主要栏目有论著、短篇论著、综述、讲座、住院统计、门诊统计、医院管理、病案管理、计算机应用、疾病分类等栏目。该杂志1999年评为山东省自然科学技术期刊“优秀”级期刊，2008年评为山东省第六届优秀期刊，2011年中国科技信息研究所发布的信息显示该刊影响因子为。《滨州医学院学报》是由山东省教育厅主管、滨州医学院主办的综合性医学学术期刊，主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、药学及相关领域的新理论、新成果、新方法和新技术等。1989年，获得全国高等医药学院学报质量评比优秀编辑奖；2000年，获得山东省自然科学科技期刊质量评估优秀奖。学术交流滨州医学院2005年，滨州医学院举办了山东营养学会临床营养学术研讨会；2012年，滨州医学院举办了山东省免疫学术论坛；2013年，滨州医学院举办了山东省继续教育学术研讨会。
这里是滨州医学院的详细资料滨州医学院地址：山东省滨州市黄河三路522号 电话: 3326131--6831学校代码:10440 招生范围:全国部分省市 录取批次:第二批 主管部门:山东省教委 滨州医学院是一所省属高等医学院校,前身为青岛医学院。1970年青岛医学院整体迁校北镇办学,1981年经国务院批准设立北镇医学院，1983年随驻地更名为滨州医学院。学校现有滨州和烟台两个校区，占地1100余亩，校舍面积万平方米，在建面积10万平方米。现有临床医学、残疾人临床医学、口腔医学、护理学、生物技术、中医学（中西医结合方向）、麻醉学、全科医学、信息管理与信息系统等本科专业。学校现有教职工739人,其中高级专业技术人员260人,博士（在读博士）40余人，硕士（在读硕士）200余人。教学、科研仪器设备总值亿元，图书馆藏书万册，中外文期刊1505种。拥有6所附属医院（均为“三级甲等医院”）、28所教学实习医院，教学实习用病床16000余张。学校直属医院一所，建筑面积13万平方米,固定床位800张,资产总值亿元。编辑出版的学术刊物《中国医院统计》和《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。学校高度重视学科建设，形成了一批优势学科。近年来，学校共承担了国家攻关项目和国家重点课题2项、省部级以上科研课题56项，其中40项成果获省、部级奖励；现有3个省级重点学科，5个院级重点学科，11个研究所（室）、3个研究中心。近年来，主编、出版学术专著95部，公开发表学术论文5000余篇。学校国际交流日益活跃，先后与美国哈佛大学医学院、加州大学圣迭戈医学院建立了友好校际关系，与澳大利亚、韩国等国家的12所医学院校建立了学术交流关系,经山东省教育厅批准,学院从2004年起开展留学生教育。近年来，选送公派出国留学人员165名，出国考察、访问和参加学术会议131人次。与国内许多知名大学和科研院所建立了良好的科研合作和学术交流关系，积极开展重大项目的攻关。
滨州医学院学报济宁医学院学报泰山医学院学报潍坊医学院学报山东医学高等专科学校学报菏泽医学专科学校学报中国肛肠病杂志中国中西医结合影像学杂志医学检验与临床齐鲁护理杂志中国医院统计中国辐射卫生预防医学论坛社区医学杂志实用医药杂志青岛医药卫生齐鲁药事齐鲁医学杂志山东中医杂志食品与药品精神医学杂志中国现代普通外科进展中国病原生物学杂志腹腔镜外科杂志医学影像学杂志中国麻风皮肤病杂志中国海洋药物山东中医药大学学报青岛大学医学院学报山东大学学报（医学版）中华肿瘤防治杂志国际肿瘤学杂志山东医药山东大学耳鼻喉眼学报现代妇产科进展中国矫形外科杂志生物医学工程研究中华行为医学与脑科学杂志
省级期刊很容易投的，主要看文章的格式，文献，相对内容来说不太重要，反之，核心期刊的要求就高了，一篇核心期刊的审稿周期在一到三个月左右，中间可能会涉及到中途返修稿件，大约从投递到收录需要3个多月的时间，刊出的时间，每本杂志有所不同，但大都在半年以上，所以想投递核心期刊，请提前一年以上时间准备，职称晋升导师希望可以帮到您，祝您生活愉快。
首先，登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库（此为中国三大专业文献数据库）或国外Pubmed/Medline等国外专业数据库，然后搜索相关的文献，写出您的文章。其次，再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息（国家级或是非国家级，核心或者非核心，统计源或者非统计源期刊等等），找到投稿联系方式，这样的方法避免网上很多钓鱼网站，确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗，竭诚为您服务。
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有，学计算机的学生也不少。不包分配。
滨州职业学院 自2001年建院以来，我院确立了打基础、创特色、上水平发展战略，在基本实现由分散办学向集中办学、由中等职业教育向高等职业教育“两个转变”的基础上，大力推进从规模扩张型向质量效益型、从外延式发展向内涵式发展的“两个转变”，办学条件显著改善，办学规模明显扩大，办学水平和办学综合效益显著提高。现占地面积达亩，建筑面积平方米，图书万册，实验仪器设备5203万元，总资产达亿元，全日制在校生11311人，教职工906人。 一、科学准确定位，突出办学特色 2003年，滨州职业学院第一次教代会讨论通过了学院发展规划，确立了“将我院建设成为省内一流，在全国有一定影响的，产学研紧密结合，有鲜明特色和突出优势的全省乃至全国示范性职业技术学院”的奋斗目标。为实现这一目标，我们采取了一系列切实可行的措施：一是积极争取地方政府和社会的支持，新征土地2000余亩，使我院占地面积达到亩。二是“筑巢引凤”，吸引社会力量共建教学基地，与14家企业、事业单位合作，先后投资6000万元建设了农业高科技示范园，投资1200万元建设了机械工业实习园、家纺工业实习园，投资1000万元成立了芯科微电子有限公司，投资1000万元成立了新烽火国际技术有限公司，投资1200万元成立了奥纳特乳业有限公司，投资500万元建设了鑫友外商俱乐部，使院内现有教学基地总投资达亿元。目前，已与西班牙纺织机械协会、德拉萨纺织大学签署协议，投资250万欧元共建纺织示范工厂，与滨州市人民医院共建教学实习医院，初步建立了与我院专业设置相适应的院内教学基地。三是狠抓高学历、高实践技能的“两高”师资队伍建设，采取引进和培养相结合的办法，使滨州职业学院硕士以上学位教师和“双师型”教师比重迅速提高。四是开展订单教育，深化教学改革，强化学生实践技能和职业素质的培养，2004年毕业生2412人，就业率达到％。五是坚持“以人为本”的教育理念，大力加强校园文化建设，优化育人环境，促进实现学生成人、成才“两成”教育目标。经过近三年的努力，初步形成了我院“建设规划起点高，服务社会面向广，实训基地门类全，育人环境内涵深”的办学特色。 二、坚持服务宗旨，优化专业设置 滨州职业学院坚持为当地经济和社会发展服务的办学宗旨，结合全省产业布局调整，突出滨州市产业优势，对专业设置进行了优化调整。根据省拉长服装产业链和滨州市打造中国家纺之都的部署，在邀请中国纺织总会科教司领导和有关专家论证的基础上，成立了家纺学院；根据省强化电子信息产业链和滨州市发展高新技术的部署，在邀请国防科工委领导和有关专家论证的基础上，引进留美博士后，成立了软件学院；经过各大企业负责人和有关专家论证，省教育厅审批，设置了适应我市及黄河三角洲地区社会经济发展需要的30个专业：农林牧渔类有园林、畜牧兽医、动物营养与饲料科学3个；生化与药品类有生物技术专业1个；土建类有房地产经营与管理1个；制造业类有机电技术应用、工业自动化、数控技术3个；电子信息类有计算机应用技术、应用电子技术、网络与信息技术、软件开发及应用4个；轻纺食品类有纺织工程、染整工程、服装设计与工艺、空调工程、食品科学5个；财经类有会计电算化、经济管理、国际经济与贸易、注册会计师、市场营销5个；医药卫生类有高级护理、临床医学、妇幼卫生、医学影像技术、药学5个；旅游类有旅游管理1个；艺术设计传媒类有装潢设计、家纺产品设计2个。2004年又有8个专业通过省专业设置评估专家组评审，其中集成电路技术专业是以芯科微电子有限公司为依托，聘请美国惠普、英特公司的顶尖设计专家设立的，全国高职高专院校唯一的集成电路技术专业。 三、“外引”“内培”结合，造就“两高”师资 要以就业为导向，实现培养高技能型人才的目标，必须首先加强高学历、高实践技能的“两高”师资队伍建设。针对滨州职业学院教师学历水平、理论功底偏低的实际，采取引进和培养相结合的办法，加强师资队伍建设。引进了留美博士后、哈尔滨工业大学博士研究生等高层次人才，制定优惠政策鼓励中青年教师攻读学位，目前我院已有博士、硕士135人，政府津贴专家5人，省级拔尖人才6人，滨州市有突出贡献的中青年专家5人；加强青年教师培养，以访问学者身份出国进修12人次，实行了青年教师导师制，并选送优秀青年干部到重点大学锻炼。学院提出了每个系部每学期必须有六分之一的教师参加社会实践的要求，并且制定了实践计划和考核办法，先后有271名教师到企业、地方政府、医院等单位挂职锻炼或担任顾问，有346人成为“双师型”教师，占专任教师的％。他们把企业、医院和其他经济建设中的课题带进实验室，把先进的理念、管理的经验、营销的体会、诊断的案例带上了课堂。同时，我院教学基地14个企业的实践经验丰富的技术人员、管理人员已成为我院稳定的兼职教师。 四、突出就业导向，深化教学改革 2002年9月，省教育厅在我院召开的全省高职院校发展与改革研讨会之后，滨州职业学院积极推进教学改革。党委书记主持的《高等职业教育办学特色研究》课题，成为市科技进步一等奖中两个软科学课题之一；院长亲自做专题报告阐释高等职业教育规律；滨州职业学院先后邀请了蔡克勇、马树超、冯伟国等42名我国职业教育界素负盛名的教育专家举办讲座，并采取了院内教学观摩、制定政策进行激励、会议调度推动、抓典型带动等措施，我院的教学改革进行得扎实有效。招生就业指导办公室和各系主动与102个企事业单位签定就业协议，开展订单培养。我们根据订单单位的要求，把握高职教育中学生素质形成规律，进行教学改革：第一，进行职业分析和生源分析，成立了教学指导委员会，特聘企业家、技术专家等任成员，将职业岗位（群）对从业人员的要求（即职业能力）分解为若干个综合能力，再把每个综合能力分解为若干个专项能力，制作职业能力分析表；同时对不同途径入学的学生进行文化基础、技能基础、专业知识背景分析，据此制定教学计划、教学大纲、授课内容。第二，进行教学分析和课程分析，根据职业能力分析表中的每一项能力目标与要求，结合生源素质中的缺项，设计教学单元，组成课程模块，连同必须的基础课程和国民素质教育课程构成一个完整的教学计划和理论教学（包括实验）大纲和实践训练大纲，对教学进程、课时分配、授课方式等作出具体安排。第三，加强教材建设和教学方法改革，在教改中，出版教材26部，编写校本教材25部，在省级以上刊物发表教学改革论文41篇；建设了微格教室1个、多媒体教室1180座，语音室180座，学院建设了无线发射和接受装置，学生随时可以通过无线装置学习外语；同时突破以往以讲授为主的灌输式的课堂教学，大胆运用讨论法、实验法、竞赛法、演练法、情景教学法等教学方法，充分利用多媒体教室开展教学，鼓励教师自己制作课件，充分利用各种信息传媒，克服封闭的、填鸭式的教学法的弊端。第四，进行教学督导和教学信息反馈制度改革。初步确立了部分课程的适应高职特点的评价主体、评价内容和评价标准、评价方法，评价主体将逐步过渡到有教师、学生、教学督导专家、用人单位等多元组成，评价内容和标准不仅突出职业能力，还将非智力因素的发展与创新能力、国际视野等纳入质量范围，评价方法除通常的笔试、口试外，增加实践操作以及贯穿在实践过程中的职业道德、职业品质体现和工作设计、案例讨论分析等；高级护理专业从2004级开始实行了学分制。 五、加强支柱建设，突出能力培养 滨州职业学院实验楼建筑面积22000平方米，现有实验室37个，其中大规模集成电路实验室投资200万元；图书馆建筑面积20000平方米，藏书万册，电子阅览室3个，240台微机，并且投资14万元开通了网上清华同方数据库；吸引14个企事业单位合作，共同投资亿元建设了院内农业、工业、服务业和经济管理类的教学基地，与市人民医院合建实习医院，拟与西班牙企业、高校共建纺织教学基地，除此之外，还有中宣部培训中心、滨州市和东营市的72个大中型企业以及省内46家县级以上医院为院外教学基地。教学基地数量充足、技术先进，符合专业设置需要。在教学基地建设中，我们还根据需要对工业实习园按照前教室后车间的布局设计，服装设计与工艺专业建设了师生工作室，农业科技示范园师生共同参与生产经营。滨州职业学院打破传统的“老三段”教学模式，采用理论与实践、感性认识与理性认识螺旋上升的课程设计与内容编排，边学习边实践。把实践分为实验、实习和生产实践三个环节，将基础课实验分成基本实验、选做实验和设计性实验，提高学生的动手能力，培养学生的实践兴趣；在实习阶段抓实习环境与场所、指导教师两个要素，对所有的实习内容都进行量化并确定评分标准，严格考核；在生产实践环节“工学结合、顶岗实践”，实现了学生和社会的“零距离”接触，实践环境和未来岗位“无缝隙”接轨，毕业生就业没有实习期。在提高学生实践技能的同时，实行毕业生获得职业资格证书的比例达％。在院外基地实习的学生普遍受到了实习单位的好评，如中宣部培训中心评价我院实习学生“比较圆满地完成了实习期间50多个培训班、会议的服务保障任务，得到部领导和与会人员的肯定与好评”。 六、发挥科研优势，提升科研水平 滨州职业学院科研所有良好的科研氛围和较为雄厚的科研能力。我院发挥科研所优势，带动全院科研活动的开展。学院通过课题争取，积极承担政府指派课题和社会委托的科研任务。截至目前，共承担科研课题269项，其中省厅级以上课题43项、市级课题102项，社会委托和自选课题124项。有25项科研成果获国家、省级科技进步奖，有162项科研成果获市级科技进步奖，在省级以上公开发行的刊物发表理论联系实际的论文346篇。 七、加强教学管理，规范教学秩序 首先，滨州职业学院健全了教学管理制度，包括教学管理规范、教学文件和教学资料管理、教学运行管理、教学质量管理师资队伍管理和实验实习场地及设备管理等方面33项规章制度。其次，成立了教学指导委员会、专业建设委员会、教学督导室等组织机构，进行教学指导和教学监控，建立了学生信息员信息反馈制度，实行了教学督导制度、领导干部听课制度。在杜绝教学事故发生的同时，教学各环节都做到有章可依、有章必依，形成了良好的教学秩序，有效地保证了教学效果的不断增强。 八、积极筹措资金，确保经费投入 市政府每年及时足额拨付滨州职业学院经费2200余万元，专项资金近1000万元，同时，给予我院建设极大的政策支持：学院以划拨或返还征地款的形式取得建设用地；政府减免相关建设费用2000余万元；校区资产置换资金全部返还学院，已置换到位3800万元，另有4500万元正在进行中。学院每年办学收入4600万元。办学经费充足，渠道稳定。 九、健全评价体系，完善激励机制 滨州职业学院自建院以来，我们先后建立了各系、各部门岗位目标责任制及其考评细则，组建了督查办公室，进行了以“三定”为基础的人事制度和院内分配制度改革，初步形成了较为规范、有效的评价机制和激励机制。2004年，经过教代会讨论通过，实施了院系两级管理。按照权责相符和事权、人权、财权统一的原则，把效益奖发放与完成责任目标刚性挂钩，以财权和部分人权下放为龙头，以指标考核为导向，以效益提高为目标，以学生规模为指标，以学院调控为保障，下放教学管理、教师管理、学生管理、财务管理和办学自主权等五项权力，明确教学、科研、德育和精神文明、招生与就业、党建和其他工作等5方面责任目标，各方面办学积极性得到了很大提高。 建院三年来，滨州职业学院的工作受到了上级的充分肯定。2003年，中共滨州市委、市人民政府对我院的工作通令嘉奖，我院被评为“山东省高校民主管理先进单位”和“师德建设十佳单位”；院团委被团中央授予全国“五四”红旗团委称号；02全科医学5班被教育部授予“全国先进班集体”；今年我院被市委、市政府授予“文明单位”称号，院党委被市委授予“全市思想政治工作创新奖”，10月份，以优异成绩通过了省委高校工委“文明校园”初评。 谢谢采纳。。。