问题一：921工程的综述 921工程即中国载人航天工程。1992年9月21日， *** 中央政治局十三届常委会第195次会议讨论同意了中央专委《关于开展我国载人飞船工程研制的请示》，正式批准实施我国载人航天工程。我国 *** 在“921工程” 设计之初，便确定了载人航天“三步走”的发展战略。“921工程”一期计划包括发射6艘飞船，即“神舟一号”至“神舟六号”，实现由无人飞船发射到飞船安全载人和返回。载人航天工程堪称是我国在20世纪末期至21世纪初期规模最庞大、技术最复杂的航天工程。1999年11月“神舟”一号发射升空，接着在2001年1月，在2002年3月又相继发射了两艘飞船。 2002年12月，“神舟”四号无人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。在经过四次“神舟”无人飞船成功发射的经验积累后，2003年“神五”载人飞船的成功发射则使中国载人航天工程取得历史性突破。中国一举成为世界上第三个、也是发展中国家第一个能够独立开展载人航天飞行活动的国家。在“神六”发射后，中国载人航天工程第一阶段即告完成。与“神五”单人21小时载人航天飞行不同，“神六”将带两名航天员进入太空，且在太空停留的时间将近5天。这将是对我国“多人多天”载人航天技术的一次重要考核，也为第二阶段的载人航天计划打下基础性。中国空间技术研究院的专家表示，无论从技术准备，还是中国航天战略整体构架来看，“神六”都起着重要的承启作用。 在“三步走”的后两个阶段，中国将突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术；在2010年前实现宇航员出舱进行太空行走，并最终在太空中建造一个20吨级的空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。并为未来的“嫦娥”探月工程，逐步开展深空探测研究作好准备。 问题二：什么是现代工程控制技术，我要写一篇现代工程控制技术的综述 10分 就是 工程管理呗 问题三：渔人码头的工程综述 杨浦区“渔人码头”位于黄浦江、杨树浦港“两港交汇”处，是杨浦区滨江开发的首个重大项目。整个“渔人码头”西起杨树浦水厂，东至杨树浦港，北起杨树浦路，南至黄浦江，占地面积约19万平方米（约合250亩），沿江岸线长度约700米。“渔人码头”的概念来自于旧金山的渔人码头，那里原来是渔民出海捕鱼的港口，而在失去了码头功效后，经过商业包装，形成了有独具特色的休闲、文化地段。可以想见，曾经陷入沉寂的杨树浦路，将再度喧闹，成为上海的一个时尚新地标。 ①渔人码头的一期工程，占地75亩，由上海水产（集团）总公司，上海弘实置业有限公司、上海国有资产经营有限公司联合开发，并由美国Perkins+Will公司和上海建筑设计研究院有限公司共同完成，这也是“渔人码头”的核心项目。一期工程土地投资约为6亿元，总投资将达20亿元。“渔人码头”一期项目，包括连接规划中上海轨道交通18号线的三层地下室、五星级宾馆以及渔码头博物馆等。其中，渔码头博物馆将着重展现上海由来，将上海从一个小渔村发展至国际性大都市的四五百年历史重现。最终的方案是综合了三家设计公司优势演变而来的。据透露，从设计的效果图上看，整个渔人码头仿佛一条腾空跃起的鱼，“鱼头”位置竖立的一根“鱼竿”就是设计中的五星级宾馆。②二期工程包括影视传媒、旅游会展、商务办公等功能。拥有一幢7层的综合商业体“游鱼”，涵盖许多大型商业机构。③三期前期工作正在积极推进。建成后的“渔人码头”可停靠水上巴士等船只，周边还将打造一个“渔文化圈”，在“渔人码头”博物馆里，将展出各种鱼类标本；“渔人码头”沿江将设置宽度不小于50米的公共绿带，其间设置亲水平台、码头、廊道等。这个长约700米的沿江区域全部作为公共岸线对外开放。 问题四：工程类综述可以投哪些杂志 10分 技术经济与管理研究 安徽农业大学学报(社会科学版) 长江工程职业技术学院学报 长江科学院院报 滁州学院学报 大坝与安全 大众科学(科学研究与实践) 电力设备 电网技术 电子科技 甘肃林业 港工技术 高等工程教育研究 工程机械 工业建筑 *** 员 贵州水力发电 国外社会科学 河北科技师范学院学报 河北水利 黑龙江电力 黑龙江水利科技 黑龙江水专学报 湖北农村金融研究 计算机集成制造系统 建筑经济 今日工程机械 军械工程学院学报 科技信息 科技信息(科学教研) 科学咨询(决策管理) 辽东学院学报(社会科学版) 林业建设 伦理学研究 南方经济 南水北调与水利科技 酿酒 人民长江 山东国土资源 山东交通科技 山东水利 山西水利 沈阳师范大学学报(社会科学版) 世界地震工程 水电站机电技术 水力发电 水利水电科技进展 四川建筑 四川建筑科学研究 四川水力发电 铁道勘察 西北水电 西部探矿工程 消费导刊 小型微型计算机系统 亚热带植物科学 医疗装备 有色金属(冶炼部分) 云南水力发电 治淮 中国出版 中国高等教育 中国工程咨询 中国科技信息 中国水运(理论版) 中国水运(学术版) 中国修船 中国有色冶金 装甲兵工程学院学报 自然辩证法研究 自然科学进展 自然杂志 作物杂志 问题五：求一份施工组织设计文献综述 你的文献综述具体准备往哪个方向写，题目老师同意了没，具体有要求要求，需要多少字呢？ 你可以告诉我具体的排版格式要求，文献综述想写好，先要在图书馆找好相关资料，确定好题目与写作方向。老师同意后在下笔，还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。 综述是对某一方面的专题搜集 大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。 综述是对某一方面的专题搜集 大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。 一、文献综述概述 文献综述是研究者在其提前阅......>> 问题六：求一篇关于建筑施工安全管理的文献综述 20分 持之以恒地确保建筑施工的安全。具体做法: 第一是制定施工安全管理总结标准化格式,并纳入到建设工程竣工验收条件中去。 第二是建立健全施工安全管理总结档案,以便规范和指导项目工程管理人员的日常施工安全管理工作。 第三是建立施工安全管理总结内容的警示及监督体制,以确保施工安全管理体系在项目工程建设中的顺利开展。第四是实行施工安全管理总结的宣讲及测评公示制度,促使好的施工安全管理经验得到应用推广,并认真地吸取施工安全管理中的问题及经验教训。 七、通过安全教育、培训和规章制度来规范班组人员的行为，提高自我保护意识，减少和控制人的不安全行为和物的不安全状态，使施工作业人员的生命安全和财产得到保障。 1 监理对安全工作的控制 (一) 监理安全工作的主要内容《建设工程安全生产管理条例》的公布与施行，对我国建设工程监理工作提出了新的要求， 增加了履行监理安全责任的内容。 不仅要注重对施工质量、进度和投资的控制， 而且要对施工安全生产进行相应的管理，促进施工单位在安全生产方面重视施工组织设计的编制、临时用电方案的编制、专项施工方案的编制，重视安全隐患的整改和处理，使施工单位能够严格按照国家强制标准施工，提高工程建设水平。根据该条例的规定，监理安全控制的重点主要进行三个方面的工作：（1） 审查有关方案与专项安全技术措施；（2） 发现事故隐患要及时处理或向有关部门报告；（3）执行国家、行业或地方的强制性标准。 （二） 建立安全管理制度该条例对监理工作和监理人员提出了更高的要求，在制定、编制监理规划与监理细则时， 一定要反映安全方面的工作内容，建立安全处理机制和责任，强化安全技术措施，落实具体的人员分工及明确职责，把安全管理纳入日常监理工作中，并作为一项重要内容来抓。重点检查人的不安全行为和物的不安全状态，监理人员在巡视或检查后详细记录有关安全检查方面的内容，发现安全隐患及时处理，避免工伤事故的发生。监理安全管理制度的内容主要包括：（1） 安全技术措施审查制度；（2） 专项施工方案审查制度；（3）严重安全隐患报告制度；（4）执行安全法律法规与标准的监理制度。 （三）施工安全控制措施对策 按建筑施工的特点，根据人的不安全行为和物的不安全状态，进行综合分析，找出事故产生的易发性及其规律性，把人的原因及与工作有关的原因，通过归类比较，可以发现施工现场的不安全因素主要存在于高处作业、交叉作业、垂直运输、使用电气机具以及基础工程作业中。因此，在施工现场的安全控制是多方面的，针对易发事故和常见事故发生的部位、工序和环节，采取保护措施，消除这些部位存在的隐患及不安全因素等，减少和预防事故的发生。 1. 易发事故原因分析及防护根据多年的事故类别分析， 高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌，这五个方面构成了施工现场的主要危险点，必须制定相应的防护措施，把“纵向到底、横向到边” 的安全方针真正落到实处。 （1） 高处坠落建筑施工中涉及到高处作业的范围是相当广泛的，主要是在建筑物或构筑物结构范围以内的各种形式的洞口与临边性质的作业、悬空与攀登作业、操作平台与立体交叉作业、在主体结构以外的场地上和通道旁的各类洞、桩、沟、槽等的作业；脚手架、井架（龙门架）、施工电梯、模板的安装拆除、各种起重吊装作业等。凡在基准面2 m以上（含2 m）高处进行作业，都称为高处作业， 均应按高处作业的要求进行防护，避免作业人员从高处坠落。 （2） 物体打击由于施工现场上下交叉作业和流动性频繁，组织不良时会有很多物体从上面落下来，打到下面或旁边的作业人员，......>> 问题七：地铁施工组织设计的论文综述怎么写 地铁施工组织设计 文献综述的吗 整体的设计，好 问题八：施工组织设计国内外研究现状 施工组织设计是前苏联经济体制下的产物。在20世纪60～70年代，我国各施工企业龚为计划经济体制下企业，所以对施工组织设计重视不够，当时只将施工组织作为一本技术性文件，职能单一，与整个项目管理项目组织无关。在进入80年代，随着市场经济的深入，施工组织设计也在不断地改变自己的角色，在施工组织中加入了项目管理的一些职能，施工组织设计由原来的纯技术性文件改变为技术管理性文件。随着项目法在全国的大面积推广和我国招投标工作的开展，作为施工组织设计已经不单纯是一个技术组织文件了。它不仅指导项目的技术实施，而且在质量管理、安全管理、进度管理、季节性管理、项目组织、项目协调等方面做了大量文章。近几年，在施工组织设计中又增加了关于降低成本与新技术开发的一些内容。 工程项目管理是20世纪50年代后期开展起来的一种方案管理办法。1957年美国杜邦公司把这种办法初次应用于设备维修，使维修停工时间由12小时锐减为7小时；1958年美国人在北极星导弹设计中，应用工程项目管理的根本理论，使设计阶段的竣工期缩短了两年，尔后工程项目管理的理念惹起了人们的高度注重。目前，西方兴旺国度曾经在工程项目管理方面构成了比拟完善的科学体系。 随着我国经济的持续、快速开展，我国建立部与国度计委、经贸委意欲尽快出台《关于进一步推行工程总承包与工程项目管理的指导意见》和《工程项目管理（效劳）方法》，以制定工程总承包与项目管理（效劳） 的施行细则，标准其根本做法，进一步促进其科学化、标准化和法制化，从而指导我国工程总承包与工程项目管理工作的展开，进步项目管理程度，与国际惯例接轨。 项目经理（PM）在我国已成为新世纪的黄金职业，项目管理师职业资历认证工作已开端试点。为完成21世纪我国的新开展，进步我国的产业竞争力，就必需剖析和研讨当前国内外项目管文科学体系开展的现状，理解和控制国际通行的形式、程序和规范，扬长避短,与时俱进。这关于我国企业特别是石化企业具有重要的理想意义。 1 国外工程项目管理概略 目前国外工程项目管理的主要方式 国外企业的工程项目管理主要有项目管理承包(Project Management Contractor 缩写为PMC)、项目管理组（Project Management Team 缩写为PMT）和施工管理 ( Constriction Management缩写为 CM)等方式。 （1） 项目管理承包（PMC） PMC是指项目管理承包商代表业主对工程项目停止全过程、全方位的项目管理，包括停止工程的整体规划、项目定义、工程招标、选择EPC（EPC是英文Engineering Procurement Construction的缩写，即设计、采购、施工总承包）承包商，并对设计、采购、施工过程停止全面管理，普通不直接参与项目的设计、采购、施工和试运转等阶段的详细工作。PMC的费用普通按工时费用+利润+奖励的方式计取。 PMC是业主机构的延伸，从定义阶段到投产全过程的总体规划和方案的执行，对业主担任，与业主的目的和利益坚持分歧。 对大型项目而言，由于项目组织比拟复杂，技术、管理难度比拟大，需求整体谐和的工作比拟多，业主常常都选择PMC承包商停止项目管理承包。作为PMC承包商，普通更注重依据本身经历，以系统与组织运作的手腕，即：业主首先拜托一家有相当实力的国际工程公司对项目停止全面的管理承包；其次，把项目分红两个阶段来停止，第一阶段叫做定义阶段，第二阶段叫做执行阶段。在项目定义阶段，PMC的任务是代表......>> 问题九：山城是哪个地方？ 重庆和青岛!都被称为山城!
1 国防科技大学学报 1001-2486 43-1067/T ★ 2 海军工程大学学报 1009-3486 42-1106/E ★ 3 火力与指挥控制 1002-0640 14-1138/TJ ★ 4 军队政工理论研究 1009-346X 31-1720/D ★ 5 军事史林 1002-4190 81-1108/K ★ 6 军事历史研究 1009-3451 81-1064/E ★ 7 军事经济研究 1001-8093 42-1008/F ★ 8 空军工程学院学报 61-1337/V ★ 9 世界军事 1002-4891 11-2695/E ★ 10 现代防御技术 1009-086X 11-3019/TJ ★ 11 战略防御 ★ 12 中国军事科学 1002-4492 11-1722/E ★ 13 政工导刊 1003-6334 61-1063/D ★ 14 兵团教育学院学报 1009-1548 65-1196/G4 15 兵团建设 65-1181/D 16 863先进防御技术通讯：A类 17 边防生活 1005-7137 65-1059/E 18 东北后备军 21-1242/E 19 解放军理论学习 1673-3347 11-5384/D 20 东北民兵21 东海民兵 1005-698X 81-1015/E 22 当代海军 1006-6071 11-3605/E 23 电子战技术文选 24 防化学报 25 防化研究 26 国外坦克 11-4221/E 27 国防科技参考 28 国防科技（湖南） 1671-4547 43-1365/E 29 国外防化科技动态 30 广东武装 31 工兵装备研究：外军版 32 国防技术基础 1671-0177 11-4649/TJ 33 工程兵工程学院学报 34 橄榄绿 1008-4843 11-1187/I 35 国防 1002-4484 11-2770/E 36 工兵装备研究 32-1584/TJ 37 华北民兵 1002-509X 11-1149/E 38 海军工程技术 39 黄埔 1002-7289 11-1727/D 40 后勤工程学院学报 1672-7843 50-1128/E 41 合肥炮兵学院学报 42 航天长城－国外防务市场 43 环球军事 1009-9816 11-4664/E 44 海军院校教育 42-1659/G4 45 军事运筹与系统工程 1672-8211 11-4662/E 46 军队指挥自动化 11-3434/TP 47 军械工程学院学报 13-1257/E 48 军用标准化 11-3595/E 49 军工富民信息 50 军事电子 51 军械维修工程研究 52 教学与科研（重庆） 53 军事文摘 1005-3921 11-3478/E 54 军事展望 1006-3455 81-1192/E 55 军事经济学院学报 42-1566/F 56 军用汽车管理 1006-5415 34-1145/U 57 解放军生活 1002-4654 11-1013/E 58 军事历史 1002-4883 11-1633/E 59 军事通信技术 32-1289/TN 60 军营文化天地 1006-4680 81-1102/C 61 空军装备 11-5030/V 62 空军电讯工程学院学报 63 陆军学术 81-1081/E 64 宁夏科技：军事展望 1005-4987 64-1019/E 65 炮兵学院学报 81-5035/TJ 66 指挥控制与仿真 1673-3819 32-1759/TJ 67 情报指挥控制系统与仿真技术 1672-7908 32-1156/TJ 68 世界安全 69 水雷战与舰船防护 42-1336/TJ 70 外国军事学术 1002-4506 11-1634/E 71 武警学院学报 1008-2077 13-1228/E 72 外军信息战 11-5303/E 73 武警指挥学院学报 22-1296/E 74 中国人民武装警察部队学院学报 1008-2077 13-1228/E 75 武警技术学院学报 76 武警后勤 81-1190/E 77 外军炮兵防空兵研究 78 外军工程装备与技术 79 外军电信动态 80 外国海军文集 11-4206/E 81 外军炮兵研究资料 82 外军电子战 11-4469/E 83 外军炮兵 84 新军事 85 训练与科技 86 西北民兵 81-1033/E 87 现代军事 1013-9214 11-2525/E 88 现代兵器 1000-7385 11-1761/TJ 89 现代军事通信 90 云南国防 1003-9546 53-1084/E 91 鱼雷与发射技术 92 装甲兵工程学院学报 1672-1497 11-3984/E 93 中国军转民 1008-5874 11-4014/N 94 中国军法 11-3435/D 95 中国国防科技信息 1007-4031 11-3828/E 96 中国人民防空 11-3770/E 97 中国武警 1007-4228 81-3827/E 98 中国民兵 1002-5081 11-1446/E 99 政工学刊 1006-1452 21-1095/D 100 政治指导员 44-1154/D 101 中国空军 1002-6010 11-1006/E 102 指挥技术学院学报 81-5052/E
朴璐美……一个日本声优
朴胡，三国时巴夷王。朴春媛 女，朝鲜族，1954年3月出生，吉林市人。中共党员。毕业于东北师范大学。现任吉林市公安局船营分局向阳派出所教导员，政协吉林市船营区第五届委员会委员。主要业绩：长期从事公安工作，具有丰富的实践经验，工作中取得了一些成绩，得到领导和同志们的好评。多年来连续被评为市局先进工作者、优秀公务员、区“三八”红旗手、优秀共产党员、分局“十佳”民警、市局“十佳”户籍内勤、市政府模范干部、省厅户籍内勤标兵、省妇联巾帼建业先进个人等荣誉称号，两次荣立个人三等功担任领导后，作为全市惟一的女教导员，立足本职，扎根基层，深人开展思想政治工作，使所内工作居分局前列，被评为市文明单位、群众满意派出所、省助残先进单位。朴基南 男，1956年7月出生，黑龙江宁安人。中共党员。1980年毕业于中国人民解放军军械工程学院，本科学历。曾任黑龙江省军区排长、副政治指导员、助理员、仓库业务处长、副主任、装备部副处长。现任黑龙江省军区装备部战技勤务处处长，中校军衔。主要业绩：政治观念强，工作能逐一圆满地完成。具有基层领导和管理经验，注重理论联系实际，促进工作上台阶。先后荣立三等功4次，被省军区评为优秀军官和优秀共产党员。先后发表新闻稿件、学术文章80多篇，获军区学术论文特等奖、－。二。三等奖、军械维修工程杂志社优秀论文奖、中国军事文库编委会颁发的论文著作证书。所写论文被《中国当代社科研究文库》收录3篇，被总装备部《管理与政策研究》通讯转发，获军区装备部通报表彰学术论文特等奖、一等奖。朴美玉 副研究馆员。女，朝鲜族，1954年11月出生，吉林延吉人。中共党员。毕业于东北师范大学。现任延边朝鲜族自治州档案局（馆）征集利用部主任。主要业绩：1980年大学毕业以后，在延吉市五中任教。从1984年起至今，在延边朝鲜族自治州档案局（馆）工作，历任编研部、征集利用部主任。开展档案信息资源的开发和提供利用工作，开展档案资料的征（收）集工作。编撰了《龙井3．13反日运动》、《珲春贸易史料汇编》、《珲春事件与庚申年大讨伐》等史料汇编，合编了《延边40年纪事》、《旧日政权时期延边地区组织机构沿革》、《延边大事记》（1712－1988年）、《图们江流域开边通商纪事》等资料。先后发表了《立足民族地区馆藏史料搞好编研工作》、《略谈档案馆工作者的素质与开发档案信息资源的关系》、《目标管理考评工作对档案馆工作的积极作用》、《浅析珲春事件》等多篇学术论文，发表了《吴禄贞与延吉边务督办公署》、《庚申年大讨伐日军在延边犯下的罪恶》、《陶冶于革命熔炉中》等文章。《延边40年纪事》曾获东北三省朝鲜文图书二等奖；挺边大事记》（1712－1988年）获延边社会科学优秀成果奖；《浅析珲春事件》获省社科联《长白论丛》优秀论文奖；《馆藏信息资源的开发与利用浅议》等论文获省优秀论文奖。个人多次被评为先进工作者。朴善玉，女，1963年8月出生，吉林延吉人。中共党员。毕业于环看币二中。和任吉林省兴隆音乐酒家经理，沾边朝鲜族自治州政协委员。 主要业绩：在谢列的市场竞争中，用自己的聪料才智和勤劳的双手，艰苦创业，人断扩大经营范围和经营规模，努力提高经营水平和档＼，使原仅靠300元起家的小饭店发展成为全市比较；名的音乐酒家。10多年来，共为国家缴纳税金20多万元，安置各类下岗职工和待业人员35名，长期包保。个困难户，并资助2名特困生读完了大学课程。同l＋，积极投身于拥军优属和残疾人事业。近年来，仅付十节假日慰问的资金就近5万元。1996年被评为挥导市和延边州先进私营企业家，1997年被评为市巾帼卜；应明星，节“三八”红旗手和市劳动模范，并当选为。儿第几届政协委员。1998年某单位被评为市洲消费8孜心业户和消费者满意单位称号。1995年开始与币围棋协会一同创办了“兴隆杯”职工围棋赛，每年在人隆音乐酒家开展一次全市职工围棋大赛，被聘为市围棋协会名誉主席，为推动全市围棋事业的普及和发展做出了一定的贡献。1998年，当选为辉春市企业家一十大标兵”，1999年被州委评为“双拥”活动先进个人。朴太俊 副主任药师。男，1939年3月出生，吉林柳河人。中共党员。毕业于吉林农业大学。现任黑龙江省医药管理局行业管理办公室主任。主要业绩：多年来，一直从事中药材生产、收购、科研和加工、技术指导工作，每年编制中药材和人参年度计划、长远规划，为黑龙江省中药材生产发展，特别是在人参生产和科研方面做了大量工作。一直主持和管理人参生产、科研工作，参加“农田栽参研究”、“人参丰产技术研究”、“人参无公害生产开发研究”、“人参病虫害防治研究”等项目都获得了可喜成果，边科研、边推广生产，对促进黑龙江省人参生产发展做出贡献。于1981年赴日本考察人参生产，撰写了《日本人参生产和加工技术》，在省级杂志上发表；于1984年赴朝鲜考察人参生产，撰写《朝鲜人参栽培技术》，结合黑龙江省人参生产推广应用，获得较好成果。朴 英 女，1959年11月生，吉林省长春市人，朝鲜族。1982年毕业于西北工业大学，1994年于南京航空学院硕士毕业，目前正就读北京航空航天大学航空发动机专业在职博士，沈阳市人大代表。现任中国航空工业总公司第六(六研究所航空发动机控制室副主任、高级工程师。主要负责航空发动机数字控制系统研制，推力矢量技术及其控制技术研究，负责国内外航空发动机控制附件修理、负责数控燃油系统试验设备技术改造及建设。1996年首次在我国航空发动机领域运用三维设计软件和无图制造技术成功地为航空发动机研制出加力燃油与喷口控制装置，一次试车成功。填补了我国高压，大流星调节器自行设计空白，并通过国家技术鉴定，获得科技进步三等奖。曾先后在《中国航空科技文献》、《航空动力学报》和《国际航空》等刊物及学术会议发表论文9篇，一篇被收入美国1995年AIAA报告，两篇获优秀论文奖。朴昌根 男，1947年11月生，吉林和龙人，朝鲜族。教授。毕业于吉林工业大学、复旦大学(哲学硕士)。1982—1992年任职于上海理工大学系统工程研究所系统工程系。现任职于复旦大学韩国研究中心。长期致力于系统科学基础理论——系统学研究和韩国学研究，用中、英、日、韩文在国内外发表60多篇论文。著有《系统科学》(合著，1987年)、《系统科学论》(1988年)、《系统·信息·控制》(合著，1990年)、《系统学基础》(1994年)、《系统学》（韩国泛洋社出版部《新科学丛书》第51辑，1997）、《韩国产业政策》。发表大量译自英、日、韩、德文的译文(著)。在系统学研究中提出一系列的新概念、新观点、新原理，构造个人的系统学体系，全面、系统、深入地阐述系统学的基本概念、基本原理和基本规律，并用来解释了自然、社会、认知系统中的诸多问题。自1993年起用系统学理论研究韩国经济发展历程，全面、系统、深入地阐述了韩国产业政策的历史、结构与功能以及主要经验与教训。其学术研究成果在国内外产生了广泛的影响。朴昌昱 男，1948年9月生，吉林省延吉市人，朝鲜族。教授。中共党员。毕业于延边大学。曾任延边大学历史系副主任、民族研究所主任、研究所系统党总支书记、国际高丽学会理事、北京大学朝鲜文化研究所兼职教授、中国朝鲜族历史足迹编委会副总编、中国朝鲜族古籍整理委员会理事兼副总编、吉林省社会科学规划小组成员。还被聘为韩国独立纪念馆民族独立运动研究所兼职研究员、韩国历史问题研究所咨问委员。40多年来，长期从事大学历史教学和朝鲜族历史研究工作。在研究工作中，曾出版《中国朝鲜族历史研究》（专著）、《朝鲜族革命烈士传（1、2、3）》（专著）、《朝鲜族简史》（合著）、《中国朝鲜族历史足迹丛书（1、2）》（主编）等多部著作和在国内外各种学术刊物上发表了近100篇论文。曾在美国、日本、韩国、朝鲜和俄罗斯等国进行讲学和学术活动。在我国朝鲜族历史研究中提出了科学概念和观点，论证朝鲜族迁入的历史上限，双重使命等历史特点，解决了一系列研究领域里的学术问题，为朝鲜族历史研究做出了卓越的贡献。同时，在长期的教学工作中，从事大学本科、硕士、博士研究生的教学和指导工作，培养了大批社会主义建设各类人才。1992年专著《朝鲜族简史》、《朝鲜族烈士传》获吉林省社科优秀、佳作奖，论文《中国朝鲜族历史与民族区域自治的实施》于1993年获省社科3等奖，并被评为吉林省政府直属先进工作者。朴昌柱 1937年12月生，黑龙江密山县人，朝鲜族。中共党员。1960年6月毕业于东北工学院。吉林省延吉市政府经委副主任兼总工程师，工程师。中国硅酸盐协会会员，延吉市质量管理协会理事。1960年8月在中国科学院吉林分院团体物理研究所任实习研究员，1964年3月至1964年8月在延边通用机械厂任技术员，1964年8月至1986年任延边建材厂副厂长，1986在日本东京海外技术协会研修，1987年一1998年为延吉市计经委总工兼副主任。完成了年产200M3膨胀珍珠岩生产线设计。主持完成了年产1500吨硅铁炉生产线整套设计。在年产3000吨电石生产线设计中任总指挥。完成了年产2000万块隧道窑整套设备设计。（5）在市政府任总工后，在全市范围内企业培训，培养质量管理及企业诊断人才，在多年艰苦努力下轨上形成了我市的企业管理骨干队伍，1987年一1997年，全市建了6个国家二级企业和12个省级优秀质量管理小组，43个州优秀质量管理小组。在技术进步及技改项目的审查、评定。申报方面：1986－1997年共实现48项，其成功率达98％。1995年-1996年连续两次获进州级技术进步奖和州级科技先进工作者称号。朴春龙 男，1937年1月生，吉林省和龙县人，朝鲜族。高级实验师。1960年东北师范大学毕业。现在东北师范大学工作。1978年研制“便携式密封中子发生器”获吉林省科技大会奖。1985年“长寿命高产额陶瓷中子管”为国内首创。1990年发表论文《密封中子发生器在生物刺激增长中的应用》载入《世界现代物理研讨会论文集》。现任长春众力实业有限公司董事长。朴洪男 男，1951年8月生，黑龙江宝清人。朝鲜族。中学高级教师。毕业于延边大学。现任黑龙江省宁安市朝鲜族中学工会主席、宁安市教育工会委员、高三朝语文科高级教师、黑龙江省朝鲜语学会理事、全国朝鲜语学会会员、全国朝鲜语文教育学会会员、黑龙江省朝鲜学研究会会员。长期从事中学朝鲜语文教学工作。曾被授予牡丹江市级中学朝鲜语文教学能手、最佳教师，国家级、省级、地市级优秀指导教师称号。1995年11月获牡丹江市朝鲜语文教学竞赛第一名，1996年9月获黑龙江省朝鲜语言语文教学竞赛第二名。论文《高中毕业年级朝鲜语文教学中，培养学生分析综合能力的探讨》获黑龙江省朝鲜语文教学研究会一等奖，全国朝鲜语文教学研究会二等。翻译文章《黎世法的中学生最优学习方法》发表于《教学与研究》，论文《关于中学朝鲜语文教学中，培养学生口头表达能力的探讨》发表于《中国朝鲜族教育》，论文《中国朝鲜语文教学中的母语教育》获中国朝鲜语学会一等奖，并发表于《中国朝鲜语》，《改革开放以来宁安市朝鲜民族教育》一文发表于《黑龙江省民族丛刊》，并编入《新中国建设发展五十年社科文献——中国市场文论大典》；散文《人生与岁月》、《人到中年》等10余篇，发表于省级以上文学刊物。朴龙哲 男，1944年5月生，吉林龙井人，朝鲜族。中共党员。毕业于延边职工大学。现任吉林省延边日报社主任摄影记者、主任记者，中国新闻学会会员，延边摄影协会常务理事，吉林省摄影协会会员，延边新闻摄影学会主席。摄影作品多次在全国、省、州摄影展入选、获奖。其中作品《啊妈妮》入选全国摄影、美术展，作品《载歌载舞》入选美国摄影展中，并在日本、韩国、泰国、香港等国家和地区展出。《孩子们的节日》等近30多幅作品在省展中入选、获奖；《金鱼》在延边州二次摄展中获金奖；’95中国摄影艺术节中作品《啦啦队》入选省摄影展获二等奖；1996年全州论文发布会上其论文《新闻摄影中的一点体会》获三等奖、《新闻照片应当在报刊上有重要位置》获优秀奖。1999年编入《中国专家大辞典》。朴明哲 男，1960年2月生，吉林延边人，朝鲜族。中共党员。毕业于吉林省政法干部学校。现任延边州公安局刑警支队直属大队副队长。兼延边州图们市公安局副局长。三级警督。1980年到延边州龙井市公安局，任州公安局副处级侦察员、主任级侦察员。1981－1986年连年被龙井市政府评为公安战线上的先进工作者。1987年被延边州委、州政府评为“3年严打斗争的先进工作者”。1988、1990、1995、1996年在重特大恶性案件的侦破中，成绩突出，分别荣立个人三等功4次。1998年，在延吉市特大恶性系列爆炸案件的侦破中，成绩显著，荣立州政府二等功一次。1997－1998年，到延边州安图县万宝镇任党委副书记兼兴农村党支部副书记，被州委评为“优秀下派干部”，被授予“优秀共产党员”称号，被评为“对口帮扶工作先进工作者”，被省委组织部授予“全省农村基层组织建设工作先进个人”称号，曾在《延边新闻》、《延边日报》、《延边宣传》、《支部生活》、《党员之友》等新闻。杂志上进行过多次报道和宣传。被中央组织部授予“全国农村基层组织建设工作先进个人”称号。《当代改革者》以“哈下腰干活，煞下心办事”为题对其进行了重点报道。朴仁珠 1945年12月生，黑龙江省木兰县人，朝鲜族。研究员。1981年毕业于东北林业大学野生动物资源学院硕士研究生班。现任黑龙江省野生动物研究所副所长，兼任东北林业大学教授、中国鸟类学会理事、黑龙江省自然科学委员会评委、《野生动物》杂志编委等。近30年来，一直从事野生动物生态研究，偏重于濒危物种的动态变化和保护策略研究。先后完成省、部级科研课题，如驼鹿、貂熊、猞猁、东方白鹳、大鸨、花尾榛鸡、黑琴鸡、白头鹤、环颈雉、东北虎、棕熊、黑熊、中国林蛙等10多项，发表有关上述动物的论文50余篇。主编和参编《黑龙江省野生动物名录》、《黑龙江省野生动物》、《黑龙江省鸟类志》、《兴凯湖自然保护区野生动物资源与研究》、《西藏珍稀野生动物与保护》、《中国珍稀濒危野生鸡类》、《中国水鸟研究》等近20部专著。曾获得国家科技进步二等奖1项，三等奖1项，省、部级二等奖2项，三等奖5项。曾赴德国、美国、日本、俄罗斯、朝鲜和韩国讲学或共同研究。被评为政府津贴享受者、黑龙江省优秀中青年专家。朴永焕 1949年生，吉林省龙井市人，朝鲜族。教授。1976年东北师范大学体育系毕业后，分配到延边农学院体育教研部主任。他还是全国高等农业校体育理事会理事、东北三省农业院校体育理事会理事、吉林省高等学校体育理事会副事长。他一直从事体育课教学与体育理论研究工作。主编《现代学校体育学》、《体育教程》、《体育学》教材三部，要国内学术刊物上曾发表《谈谈体育开导式教学方法》、《现代教学思想与体育教学关系的理论思考》、《目前我地区全民健身教育面临的研究课题》等论文10多篇。朴明俊 男，朝鲜族，1943年生，吉林省和龙市人，大专文凭，美术专业，副编审，现为东北朝鲜民族教育出版社美音体编辑室主任，中小学美术教材主编。从1984年开始专门从事朝鲜族中小学美术教材编写工作和图书装帧，插图工作。多年来编写出两套中小学美术教科书共36本，《义务教育全日制朝鲜族中小学美术教学大纲》和中小学美术教学参考书共11本（150多万字，朝鲜族第一本《朝鲜文书法（328千字）》，学生用《纸工教室》和《简笔画》、《书法》等书。另有100多幅插图和50多本图书装帧设计。其中，《小学美术第一册、第四册、第五册》、《初中美术第二册、第三册》、《朝鲜文书法》、《美术教学参考书（上册）》和学生用《书法》，《纸工教室》等分别获全国、东三省、吉林省优秀图书、优秀教材、优秀编辑一、二等奖（至今为止共获全国奖三项，省级奖八项）。《晶莹的露珠》、《幽默故事》等书的封面装帧设计获华东八省市书籍装帧艺术作品二、三等奖。论文《中小学美术教育的目的、任务和要求》，《中学美术学科的结构与特点》、《关于中学美术学科能力教育的探讨》发表于《教员教学用书》，并在东三省美育研讨会上宣读。传略被收入《中国当代艺术界名人录》、《中国朝鲜族艺术人名录》、《世界华人文学艺术界名人录》《东方之子》《中国人物辞海》《中国当代群英谱》《中国专家人名辞典》等。朴三德 男，1932年2月生，朝鲜庆尚北道人，朝鲜族。中共党员。现任黑龙江省穆棱市水稻育种研究所所长，黑龙江省朝鲜族水稻高产栽培协会副会长，农民育种家，高级技师。1963—1999年选育“普字号”水稻新品种62个，其中2个品种（普选10号和18号）出国援外试种，推广水稻栽培新技术30多项，普字号水稻品种在省内外累计推广种植面积2500余万亩，比一般品种增产10%—15%给种植户增产稻谷25倔多斤，种植户纯增收16亿元。1998年用最新高产品种“普选35”号宽行超稀值高产栽培公顷产量突破万公斤的高产新品种。1999年3月无偿给1998年特大洪水灾区农民种植水稻优良品种的原种1万公斤，价值5万元；1978年被授予“在为我国科学技术工作中做出重大贡献的先进工作者”称号，以此为全国劳动模范。1995年5月黑龙江省唯一的特邀代表出席全国劳动模范表彰大会，1998年10月荣获“中华农业科教奖”；1999年2月出席全国“老有所为奉献奖”；曾多次被授予省、市、县优秀党员和劳动模范称号。
王国宏，男，山西人，1963年生。02年获北京航空航天大学博士学位，04年获“全国百篇优秀博士学位论文奖”。02年1月至04年5月在中国电子科技集团公司第十四研究所博士后工作站工作。现任海军航空工程学院雷达教研室主任、信息融合技术研究所副所长、教授、博士生导师、信号与信息处理博士点点长、学院学术委员会委员、江苏省暨南京市航空航天学会电子专业委员会委员、中国电子学会高级会员、雷达系统专业委员会委员、中国海用雷达协会电子专业委员会委员、海军高级专业技术职务评委、《海军航空工程学院学报》编委、第九届全国雷达年会程序委员会副主席等职。主要研究领域：多传感器信息融合、多目标跟踪、目标识别、电子战等。
《四川兵工学报》编委会名单顾 问：才鸿年（中国工程院院士） 朵英贤（中国工程院院士）主 任：刘 刚副主任：石晓辉喻 奇国内编委：（按姓氏笔画排序）王世良：四川华庆机械有限责任公司研究员级高工王德石：海军工程大学教授、博士生导师龙建华：建设工业公司研究员级高工刘 勇：西南自动化研究所研究员级高工、硕士生导师刘启能：重庆工商大学计算机信息学院教授刘 波：重庆长安汽车股份有限公司副总裁，研高工刘宝波：军事交通学院教授朱 明：海装重庆局研究员级高工李志远：合肥工业大学教授、博士生导师余成波：重庆理工大学教授、博士生导师杜长华：重庆理工大学教授、硕士生导师杜仕国：解放军军械工程学院教授、博士生导师陈 雄：南京理工大学副教授、硕士生导师严 平：海军工程大学副教授狄长安：南京理工大学副教授、硕士生导师张 健：沈阳理工大学教授、硕士生导师张 键：重庆大江工业(集团)有限责任公司研究员级高工张小兵：南京理工大学教授、博士生导师张飞猛：解放军炮兵学院教授张伟明：解放军后勤工程学院教授、博士生导师陆 震：北京航空航天大学教授、博士生导师何新华：装甲兵工程学院教授、博士生导师尚雅玲：海军航空工程学院副教授胡亚民：重庆理工大学教授、博士生导师胡正平燕山大学副教授，博士硕士生导师姜 宏：重庆铁马工业集团有限公司研究员级高工姜秋喜：解放军电子工程学院教授郝 群北京理工大学教授、博导郝 博：沈阳理工大学教授、博士生导师钟 鸣：西南技术物理研究所研究员、博士生导师高桂清：第二炮兵工程大学教授、硕士生导师徐 刚：重庆理工大学教授、硕士生导师夏春和：北京航空航天大学教授唐伦科：西南技术工程研究所研究员级高工涂亚庆：解放军后勤工程学院教授、博士生导师徐永能：南京理工大学副教授、硕士生导师黄 辉 ：中物院化工材料研究所研究员曹 兵：南京理工大学副教授、硕士生导师彭 熙：重庆理工大学教授、编审彭东林：重庆理工大学教授、博士生导师董志江：重庆长风机器有限责任公司研究员级高工詹隽青：军事交通学院教授廖林清：重庆理工大学教授、硕士生导师薛蜀广：西南兵工局研究员级高工瞿雁冰：中国兵工学会副秘书长、编审国际编委：张 弛 (新加坡); ZhiLin Hu (美国)； Yue cheng (德国)主编：薛蜀广副主编：彭 熙（常务）、简 易编辑部主任：周江川
不同刊物每页（一页称为一个版面，一般是16开的）的字体大小不同，因而规定的字符也就不同。字符除文字外，还包括标点符号、空格等。论文中如果涉及到图片、表格，其所占用的一定版面空间，也是按一定字符空间计算的。如果期刊一个版面是2800字符，如果只想发表一个版面，那么文字、标点符号、空格，就必须控制在2800字符以内。要是论文中包含一幅相当于300字符大小的图片或表格，那么其他内容就必须精简为2500字符以内。
1 国防科技大学学报 1001-2486 43-1067/T ★ 2 海军工程大学学报 1009-3486 42-1106/E ★ 3 火力与指挥控制 1002-0640 14-1138/TJ ★ 4 军队政工理论研究 1009-346X 31-1720/D ★ 5 军事史林 1002-4190 81-1108/K ★ 6 军事历史研究 1009-3451 81-1064/E ★ 7 军事经济研究 1001-8093 42-1008/F ★ 8 空军工程学院学报 61-1337/V ★ 9 世界军事 1002-4891 11-2695/E ★ 10 现代防御技术 1009-086X 11-3019/TJ ★ 11 战略防御 ★ 12 中国军事科学 1002-4492 11-1722/E ★ 13 政工导刊 1003-6334 61-1063/D ★ 14 兵团教育学院学报 1009-1548 65-1196/G4 15 兵团建设 65-1181/D 16 863先进防御技术通讯：A类 17 边防生活 1005-7137 65-1059/E 18 东北后备军 21-1242/E 19 解放军理论学习 1673-3347 11-5384/D 20 东北民兵21 东海民兵 1005-698X 81-1015/E 22 当代海军 1006-6071 11-3605/E 23 电子战技术文选 24 防化学报 25 防化研究 26 国外坦克 11-4221/E 27 国防科技参考 28 国防科技（湖南） 1671-4547 43-1365/E 29 国外防化科技动态 30 广东武装 31 工兵装备研究：外军版 32 国防技术基础 1671-0177 11-4649/TJ 33 工程兵工程学院学报 34 橄榄绿 1008-4843 11-1187/I 35 国防 1002-4484 11-2770/E 36 工兵装备研究 32-1584/TJ 37 华北民兵 1002-509X 11-1149/E 38 海军工程技术 39 黄埔 1002-7289 11-1727/D 40 后勤工程学院学报 1672-7843 50-1128/E 41 合肥炮兵学院学报 42 航天长城－国外防务市场 43 环球军事 1009-9816 11-4664/E 44 海军院校教育 42-1659/G4 45 军事运筹与系统工程 1672-8211 11-4662/E 46 军队指挥自动化 11-3434/TP 47 军械工程学院学报 13-1257/E 48 军用标准化 11-3595/E 49 军工富民信息 50 军事电子 51 军械维修工程研究 52 教学与科研（重庆） 53 军事文摘 1005-3921 11-3478/E 54 军事展望 1006-3455 81-1192/E 55 军事经济学院学报 42-1566/F 56 军用汽车管理 1006-5415 34-1145/U 57 解放军生活 1002-4654 11-1013/E 58 军事历史 1002-4883 11-1633/E 59 军事通信技术 32-1289/TN 60 军营文化天地 1006-4680 81-1102/C 61 空军装备 11-5030/V 62 空军电讯工程学院学报 63 陆军学术 81-1081/E 64 宁夏科技：军事展望 1005-4987 64-1019/E 65 炮兵学院学报 81-5035/TJ 66 指挥控制与仿真 1673-3819 32-1759/TJ 67 情报指挥控制系统与仿真技术 1672-7908 32-1156/TJ 68 世界安全 69 水雷战与舰船防护 42-1336/TJ 70 外国军事学术 1002-4506 11-1634/E 71 武警学院学报 1008-2077 13-1228/E 72 外军信息战 11-5303/E 73 武警指挥学院学报 22-1296/E 74 中国人民武装警察部队学院学报 1008-2077 13-1228/E 75 武警技术学院学报 76 武警后勤 81-1190/E 77 外军炮兵防空兵研究 78 外军工程装备与技术 79 外军电信动态 80 外国海军文集 11-4206/E 81 外军炮兵研究资料 82 外军电子战 11-4469/E 83 外军炮兵 84 新军事 85 训练与科技 86 西北民兵 81-1033/E 87 现代军事 1013-9214 11-2525/E 88 现代兵器 1000-7385 11-1761/TJ 89 现代军事通信 90 云南国防 1003-9546 53-1084/E 91 鱼雷与发射技术 92 装甲兵工程学院学报 1672-1497 11-3984/E 93 中国军转民 1008-5874 11-4014/N 94 中国军法 11-3435/D 95 中国国防科技信息 1007-4031 11-3828/E 96 中国人民防空 11-3770/E 97 中国武警 1007-4228 81-3827/E 98 中国民兵 1002-5081 11-1446/E 99 政工学刊 1006-1452 21-1095/D 100 政治指导员 44-1154/D 101 中国空军 1002-6010 11-1006/E 102 指挥技术学院学报 81-5052/E
台湾一家出版社的两本杂志还不错：《知兵堂战场月刊》和《知兵堂突袭杂志》。这两本杂志都是写实类杂志，内容非常深入，专业。不过大陆，好像只有电子版杂志，可以在iphone和ipad上看，效果不错！
《名枪》、《轻兵器》、《特种兵》、《世界军事》、《兵器》、《兵器知识》、《坦克》、《军事科技》、《舰载武器》、《枪手》、《军事特刊》、《世界名枪》这是我每月都买的，不知楼主能不能买得起
外语教学与跨文化语用能力培养
外语教学的目的就是要实现跨文化交际的目标，和其他不同文化背景下的人们进行流畅的交流，从而使学生的外语实际运用能力得到提高。
摘要： 处于不同文化背景下的人们，即使双方的发音都非常准确，对于语法和词汇的运用以及语言水平也都很好，但在实际交流过程中仍然时常会出现障碍。原因在于双方对于各自社会文化传统缺少了解，因此造成了他们在语言表达上出现了语用失误的现象。本文对外语教学中如何培养学生形成良好的跨文化语用能力进行了探讨和分析，以期为外语教学提供一种有建设性的参考。
关键词：外语教学;跨文化语用能力;培养方法
1文化和语言
文化的定义十分广泛，许多语言学家都给出了自己的定义。英国着名人类学家爱德华泰勒(EdwardTaylor)认为：文化从其广泛的民族志意义上来看，是一个错综复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和人作为社会成员所获得的任何其他能力和习惯。由此定义可以看出，文化几乎无所不包，它意味着某个特定社会或社群的一切活动，包括物质的和非物质的、一切外在和内在的活动。语言是由语音、词汇和语法构成的一定的系统，是人类所特有的用来表达思想、交流思想的方式，是一种特殊的文化现象。事实上，根据语言学家的研究，语言首先是人类表达思想的手段，在语言符号化以前，它也是人类籍以进行思维并形成思想的工具，因为人类思维的过程或结果均体现在词汇和其他语言结构当中。
2跨文化交际对大学英语教学的启示
跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。通俗来说就是如果你和外国人打交道，应该注意什么问题，应该如何得体地去交流。在英语学习中，学会跨文化交际是掌握这门语言的一个关键点。它是一门研究具有不同文化背景的人们进行交际时必须掌握的内容，可以从词汇、语用、交际习俗和非言语交际手段等不同方面进行。大学的英语教育并不能像高中英语教育那样，重点情调语法，句子，词汇这些基本的语言点，因为大学是培养学生综合素质的高平台，为了使学生能够更好地适应时代要求，提高综合素质，除了语言本身之外，文化在语言中的作用应该给与足够的重视。大学英语教师应该强化对学生跨文化交际能力方面的培养，使用交际法教学，注重语言在实际运用中的交际功能;外语教学的目的是要培养学生在不同时间、不同的空间、针对不同的对象和具体交际需求，自觉运用妥帖、恰当的语言形式实现跨文化交际功能的能力。因而，使学生能自如地运用所学到的语言，并能够把所获得的语言能力应用到新的语言环境，成为自觉的语言使用者，这才是大学外语教学的重中之重。着名跨文化学家Ruben认为实现有效交际的跨文化交际能力理应包括七个因素，它们分别是：向对方表示尊敬和对其持积极态度的能力;采取描述性、非评价性和非判断性态度;最大限度了解对方个性的能力;移情能力;应付不同情境的灵活机动能力;轮流交谈的相互交往能力;能容忍新的和含糊不清的情景，并能从容不迫对其作出反应的能力。以上七个因素对有效的跨文化交际行为进行了描述和界定，涉及到跨文化交际的方方面面，这些方面也给大学英语的在这方面的教学提供了启示。
(1)了解英语国家的文化和社会风俗习惯有助于英语学习者的表达和交际能力。不同的国家有不同的文化氛围，人们的思维模式和表达方式自然也就有所不同。因此我们在英语教学中的文化传授应当是包罗万象的，当然也必须是系统的，有目的性。教师在教学过程中要向他们传授英语国家的民族价值观、时间观、思维方式、解决问题的方式以及问候、致歉、道谢、委婉语等交际习惯等这些文化差异较大的部分。
(2)了解文化背景有利于提高跨文化交际能力。由于文化背景不同，文化象征也各异。交际双方对对方语族的文化象征不了解而发生碰撞的情况屡见不鲜。比如：英美等国称自己是上帝的儿女，中国人称自己是炎黄子孙，是龙的传人。外国人对于龙的传人一说却十分不解。在中国，作为文化象征，龙代表帝王;它象征着强大、向上。而在西方人眼里，龙象征着邪恶。跨文化交际的双方只有正确地了解隐含在语言系统中反映对方民族的文化背景、价值观念、社会习俗、言语行为、交际形式等因素，才能在交际中产生共鸣，消除和逾越跨文化交际的障碍。
3跨文化交际中的语用问题
处于不同文化背景下的人们，就算双方的发音都非常准确，对于语法和词汇的运用以及语言水平都很好，但在实际的交流过程中仍然时常会出现障碍。原因就在于双方对于各自社会文化的传统并没有充分的了解，因此造成了他们在语言表达上出现了语用失误的现象。例如，当他人表示对于自己的谢意时，中国人通常会说，“不用谢，这是我应该做的”，如果把这句话直译为英语“ThisiswhatIshoulddo”，西方人听了之后会认为自己受到了侮辱，因为在西方人的文化语境中，“ThisiswhatIshoulddo”的意思表示答谢者是出于无奈或者迫不得已才去帮忙，并不是出自于真心实意。就算是在使用“Youarewelcome.”表示不用谢时，也不代表在任何情况下都是合适的。语言学家将这种在跨文化交际中出现的障碍称为语用失误。
4外语教学中培养跨文化语用能力的必要性
语言学家托马斯曾指出，人们从语言的表层结构就可以看出语法有没有错误，并且往往将这些错误归结为说话者语言知识的贫乏。然而语用错误则不是这样的，倘若一口能说地道流利外语的人经常出现语用失误的现象，人们不会认为他这些失误是由于其语言能力的问题，而是会认为他很不友好或者是缺乏教养的表现。这都会导致交际中的阻碍，甚至是产生交际的冲突。人们已经意识到了语言乃是一种交流的工具与手段，语言教学的最终目标是要让学生学会正确的使用语言来进行跨文化的交际。因此，外语教学中就不能只是传授学生一些外语语言的知识，更要使学生掌握用语言进行跨文化交际的能力，也就是让学生学会如何正确恰当的使用语言来交流的能力。怎样才能在外语教学过程中开展跨文化的语用教育?外语教学家斯特恩曾提出了一些观点，可以给我们的外语教学提供一些参考。这些观点主要是，要多学习历史文化进而对现代文化进行更好的了解，应该用目的语来讲授目的国的各种文化，可以将语言教学的内容与旅游、音乐、阅读、电视所反映的文化现实结合起来进行，还要注重语言中各种文化因素之间的差异对比，例如不同文化中的各种问候语以及称呼，特别要注重对于语言文化的.对比理论及方法的运用。对于我们来讲，文化学习不只是要对这些文化和语言中的差异进行了解，更要学会如何对这些差异进行区别，只有如此，我们才可以掌握好目的语以及目的语中所包涵的各种文化的附加意义。
5现今外语教学中存在的问题
我国的外语教学由于受到应试教育观念的影响，教师在授课过程中通常是注重传授给学生语言知识，忽略了文化背景知识对于语言学习的重要作用，忽略了对学生语言运用语言能力的培养。这种方式培养出来的学生虽然都掌握了大量的词汇，对于语法知识的掌握也很好，然而在各种场合中实际运用语言的能力却并不好。经常出现运用母语的交际习惯来套用外语进而闹出各种笑话的现象，导致了在语言的交流中，交际的失败以及冲突。目前外语教学中存在的问题可以归结为以下几点。第一，将词汇以及语法的学习作为外语教学的全部内容。这样培养出来的学生不仅发出信息的能力比较差，即使是获取信息的能力也较差，而且综合交际的能力比较低。第二，教学方法比较陈旧。由于受我们传统汉字学习的影响，教师在教授中往往也是一板一眼的方式，导致学生过多的注重对于词汇和句子的理解，而忽略了整个篇章，同时也多是注重对信息的接受，而忽视信息的发出。第三，学生虽然具有较好的语言能力，然而对于跨文化的理解能力较差，缺乏社会交际的各种能力。我们说，语言失误的现象通常可以得到对方的谅解，然而语用失误以及对文化的误解通常会造成交际摩擦的产生，甚至致使交际的冲突和失败。
6在外语教学中培养跨文化语用能力的方法
要使学生掌握良好的运用语言进行跨文化交际的能力，最好的办法就是使他们处于目的语文化的氛围中，然而在现实中，学生可以到目的语国家进行学习和生活的机会并不多，因此，在教学中，教师就要注重不同背景下语言运用的情况，要培养学生形成良好的实际应用的能力。
注重对文化背景知识的学习。尽管在外语教学中，语法和词汇也很重要，但我们不能把这些看做是教学的全部内容，因为任何一种语言和其文化都是紧密相连的，如果我们不了解外语文化的背景不了解的话，那就无法正确使用外语，进而也会使语用能力受到影响。因此，教师在外语教学中不但要传授给学生基础的外语知识，更要注重多传授给学生有关的文化背景方面的知识，这样才可以让学生克服母语所带来的干扰，进而形成良好的用英语来思维的习惯，从而使英语学“活”，最终实现英语教学的目标。此外多给学生讲解一些文化背景知识，也会帮助学生提高自身的文化修养。
注重中西方文化差异的比较。东西方社会由于自身的文化基础不同，所以在思维和信仰以及习俗东等方面都表现出了很大的差异。在学习外语时，学生经常会将母语与外语相比较，这样将会给外语的学习带来一种潜在的障碍。我们可以把学生的这种喜好转变成激励他们的一种方式，教师可以让学生多了解一些西方国家的各种民风民俗，并让他们和本民族进行对比，比如在称呼、问候、致谢、介绍、问路、告别等话题上，中西方都存在着很大的差异。在教学过程中，教师要自觉的把这些差异融入渗透到教学过程中，从而激发起学生灵活运用语言的敏感性。
运用多种形式的教学方法及手段，来创设出不同的语境。学习语言是为了运用语言，学习外语的一个最大难题就是缺乏相应的语言环境。因而，教师在教学中，要善于多想办法来给学生创设出各种适合模拟交际的语境，进而促使学生的情境交际能力得到进一步的提高。教师可以多利用课堂或者课外的时间来开展各种表演、歌唱、竞赛、诗歌朗诵、学习成语等活动，充分调动起学生学习的积极性和热情，使他们在一种愉快轻松的氛围中掌握各种知识技能，从而提高自身的语用能力。
正确安排课堂教学，合理分配教学时间。教师要对教学过程中的时间进行合理的安排。比如，在学习如何用英语来称赞他人时，教师可以在上课前五分钟用中文引出这个话题，引导学生使用英语来表达同样的内容。如果学生表达的过程中出现了语用失误的现象，教师要及时予以纠正并指出在不同文化背景下的语用使用问题。在教学中，教师要给学生留出练习的时间，要通过实例来让学生学会如何在不同的语言环境中正确的使用英语来称赞他人，同时还可以将中西方的不同表达方式进行对比，以便让学生加深对于这个话题的理解。临下课的五分钟到十分钟的时间，教师可以对学生运用语言的情况进行点评，让学生可以多借鉴他人，取长补短。
7结语
外语教学的目的就是要实现跨文化交际的目标，和其他不同文化背景下的人们进行流畅的交流，从而使学生的外语实际运用能力得到提高。教师要积极的探索各种不同的教学方法，并将其融入渗透到外语教学的各个环节中，从而培养学生形成良好的跨文化语用的能力。
参考文献
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机械工程学报的英文版，属于sci,而中国机械工程学报为中文ei
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1．农业工程学报 2.农业机械学报 3 .灌溉排水（改：灌溉排水学报） 4.水利学报 5.节水灌溉 6.中国农村水利水电 7.干旱地区农业研究 8.粮油加工与食品机械 9.农机化研究 10.粮食与饲料工业 11.江苏理工大学学报.自然科学版（改：江苏大学学报.自然科学版） 12.农业现代化研究 13.拖拉机与农用运输车 14.农业机械 【附： 2002年底，国家新闻出版总署报刊司又进一步作了统一答复：（1）期刊无国家级、地方级的区别；（2）目前国家与地方关于期刊的评比与期刊的学术水平无关；（3）“核心期刊”的认定是民间行为，而非政府行为；（4）目前新闻出版管理部门还没有制定衡量学术期刊质量的权威标准；（5）新闻出版总署近几年举办过国家期刊奖、全国百种重点社科期刊奖、中国期刊方阵等期刊方面的评奖活动，不能认为获得这些奖项的期刊的学术质量就是高的，“不能作为评职称时入选论文的依据”。这是迄今为止政府职能部门最具权威和最新的意见。（本段摘选自中国社会科学院报）】
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机械工程与技术、仪器与设备、动力系统与控制