最终的目的还是要拿出好的稿子嘛，不修改的话还是不太好吧，多看看，应该还是能有改进的地方吧。不过不太重要的话，直接交了也没啥大事吧【喂】把终稿当初稿交上去的话，单就这件事来讲完全没问题，毕竟稿子不只改一遍嘛，相当于多改几遍而已。不过让替你写稿子的人知道的话，会不会觉得不太舒服就不好说了= =
虽然论文查重与论文改重的概念不一样，但两者都是为了达到相同的目的—更好地降低了自己撰写论文的重复率。在首次进行论文的撰写的时候，我们就需要掌握好降低论文重复率的办法，然后保证初次检测时论文的查重率可以直接达到学校的要求，但是这是非常困难的，因此我们进行第一次的论文查重检测时，可以在论文检测报告中发现论文中的哪些段落、句式重复了，也可以知道这篇论文的整体重复率是多少，然后在第二次修改时就可以具有一个明确的方向，这就是论文改重的一一个特点。论文中的重复率部分肯定是由于我们引用的一些相关的文献以及文章当中的一些观点与思想与互联网上的一些文章有所重复，或者是一些专业的词汇、专业的内容有所重复，这些都有可能会提高论文整体的重复率。所以，当我们知道了这些重复内容时哪一些，我们就可以有针对性地将他们进行进行修改，下面小编介绍一下，降低论文重复率的一些具体方法。通过第一次论文查重，我们可以发现在论文中的某些段落重复率过高，这个时候我们就可以将论文中这些重复率部分的内容进行分类，也就是说：将一些相关的句式或是词语分散在整篇论文，那么这样就可以有效的降低论文重复率，而且在论文当中必须要涉及到的一些专业的内容和专业的词汇，我们可以通过解释或者是替换的该名词的方式来降低论文重复率，但是有些专业名称时不能改的，千万不要乱改。有一些名词有相应的专业术语可以进行代替，这种是比较方便的，但是对于一些学术性比较强的专业来说，进行专有名词的替换其实并不简单，也没有相关的句式可以进行解释，那么这个时候我们可以选择使用英文翻译、表格分析等多种方式来进行解释该专有名词，这样也可以达到一个较好的效果。
论文自己写，就能高枕无忧了吗？
论文重复是一件祸患无穷的事，虽然在当前不完善的学术不端处理制度下仍存在不少漏网之鱼，但是铤而走险终究不是正道。
其实，在具体写作论文的过程中，有很多环节容易造成论文重复需要格外注意的。
重复可以分为故意重复（即直接挪用他人写作成果）和无意重复（即自己写的内容也会重复，属于非故意造成的重复）。
故意重复，比如直接复制粘贴造成雷同，没有分析的必要，不在讨论之列。
而分析无意重复的根源，则需要从论文的关键内容出发，比如题目、研究背景、研究进展等部分，找到造成中英文论文无意重复的六大「罪魁祸首」。
1、题目的核心要素类似，容易重复
由于题目中包含的核心关键词在同一领域很可能一样，因此如果研究内容和已发表论文的内容相似，那么就很有可能出现题目高度重复的情况，如表 2-1 所示：
对比中文题目 1 和 2，可以发现两篇综述的题目只有两个字不同，题目重复率高达 （重复字数 12 字/总字数 14 字），研究对象高度相似，一个是「再生混凝土」，一个是「海砂混凝土」，且研究变量都是关于混凝土的耐久性。
对比英文题目 1 和 2，可以发现两篇论文研究的对象相似（cold-formed high strength steel，高强冷弯型钢；cold-formed steel tubular sections，冷弯钢管截面），且测试条件相同（都是 elevated temperatures，高温），只是把研究对象的属性从材料属性（material properties）变成了力学属性（mechanical properties），可见两个题目结构相同且关键句子核心关键词高度相似，最终导致了较大程度的重复。
题目重复的主要原因是题目的核心要素相似，如研究对象、研究变量、研究条件、研究理论/方法/关系、范围等。这些核心要素常常被写在一些常用的表达中，比如题目的通常写法有（下划线表示研究对象、条件或方法、范围）：
有很多学生在完成论文时，由于时间和精力，或者因为其他公开考试或工作，不快速复制一篇文章，当通过学校的重复率会特别害怕，非常紧张，不知道如何改变。 那么论文查重和论文改重有什么区别呢？ 1.什么是论文查重？ 每个学校在写论文之前都会给学生一个论文要求，包括论文的重复率。每个学校都有一个重复率的比例，不同的学校有不同的要求。论文重复率复制率=重复字数/论文总字数*100％；重复段落以红色的形式呈现在文章的检测过程中，便于修改。 2.论文查重分为初稿查重和终稿查重。 论文查重的初稿阶段是为了保险起见，选择一个可靠的论文查重平台进行论文查重。初稿的查重可以进行多次，而最终稿只有一次机会。有的学校只给一次机会，有的学校给两次机会。如果不符合学校要求，可能无法毕业。 3.什么是改重？盲改和在线修改的区别。 查重后修改重复部分，分为盲改和在线修改。 盲改就是只知道重复率和重复句子，按照自己的修改方法修改，修改后提交保存。这种方法耗时长，重复的概率高。 在线修改是一些平台的先进功能，可以在同一屏幕上显示重复段落进行修改，保存后立即提交查重。这样左右对比就很清楚自己改了哪里，哪些地方不需要改。 论文查重是对整篇论文引用比例的检测。改重是对查重结果的相似性进行修改。如果改重方法没有用，可能会花很多时间。有必要选择一个好的平台来检测和降低重复。Paperfree论文查重平台具有查重和在线修改功能，体验非常好。
1、初稿需要查重，其实不管是初稿还是定稿，都是需要查重，这样以便于了解论文的重复率，并及时修改论文查重。 2、大多数高校是会选择知网查重，那么自助查重时学生最好能选择知网查重。因为不同检测系统的检测标准及数据库是不一致。知网检测价格比较昂贵，在初稿检测时胡选择其他论文检测系统暂时替代知网检测系统。
、初稿和定稿的区别论文初稿可能只是你刚写作完的半成品，很多数据还有待调查、一些论据有待补充、一些引语有待查证、一些观点也还需要仔细推敲等...。基本上就是属于一个没有通过审核的文献，或者还只是一个提纲的框架而言。论文定稿就是论文最后的版本了，这时候主要就是检查论文中的错误并进行纠正，然后根据学校规定的格式修正好自己论文的格式，严格按照规范，做好最后的细节工作。其实不管是初稿还是定稿，都是需要查重，这样以便于了解论文的重复率，并及时修改论文查重论文查重具体的区别在于以下几点：1、查重时间不一样初稿查重：都是在刚完成一篇论文后，是没有经过任何的审查或者修改的就直接进行查重的。定稿查重：是经过作者再三审核和修改后，确定论文质量，符合一篇标准能够提交至学校的论文，再进行查重。2、查重结果不一样初稿查重：由于没有经过修改或是审核，通常重复率相对比较高。不管查重率有多高，作者可以根据查重结果对稿件进行任意修改；定稿查重：检测重复率检测结果一般来说都会比较低，如果定稿重复率过高的话，毕业过程可能会延迟,提交学校检测多次也不能通过,很可能就直接被学校延迟毕业。所以定稿论文查重的重复率结果非常重要。3、查重方式不一样初稿查重：是自己找查重软件进行查重，大家选择时也各不相同，有些可能选择一些免费的，有些可能会选择稍微权威一些的。定稿查重：基本上选择的都会是跟学校一样的查重系统，学校如果是知网查重系统（因知网不对个人开放）同学们也一定会选择重复率最接近，最权威的查重系统进行查
淘宝店铺硕士论文初稿查重和定稿查重没有多大的区别第一步，搞清楚学校用的检测系统现在越来越多的学校都采用了论文检测系统，为的是防止抄袭等学术不端行为。一般来说，本科生采用的万方检测系统，研究生普遍采用的是cnki知网检测系统；但是最近发现有的学校本科生也用知网检测，所以检测之前请大家一定要搞清楚自己学校是用哪个系统检测的。第二步，搞清楚学校要求的重复率标准由于人工开发的系统无法做到尽善尽美，比如引用的部分无法区分，参考文献无法区分，文献综述肯定会有一定的重复等等，所以学校都会允许一定的重复率。这个重复率的上限完全是学校自己规定的，从10%、20%到30%甚至40%不等。这个也要大家去学校问清楚，否则无法保证通过学校的检测。
1、性质不同：初稿是最初的稿件。完稿是写完稿子，新解释中也可作为动词，实质上是将最终稿件完成完善的过程。
2、特点不同：初稿一般用于还需要修改的底稿。一般来说初稿的内容并不完全，所以鼓励用户多多修改文章，使文章精练、简洁，又能说明道理。完稿最基础的标准是齐，清，定（完整不缺、清楚明晰、指定落实）。
3、排版：完稿版面上的文字距离裁切边缘必须大于3mm，以免裁切时被切到。初稿则不是。
论文初稿
把相关文献都读一遍，因为参考文献至少是30篇，所以建议阅读60篇，其中有10篇左右英文的（如果摘要想自己写的话，必须如此）。
阅读前，你必须对自己的实验或者研究内容烂熟于心，要从文献中摘出想要的语句，标注好出处。将文献中摘出的语句按论文的一般顺序排列，最后将过渡处用自己的语言连接好。加入数据和感想，修正标点。估计现在没几个这么写的了，都是2次引用文献。
初稿即是第一次写作完成的文章，定稿是经反复修改而成的文章。初稿即是定稿的情况极少。
、初稿和定稿的区别论文初稿可能只是你刚写作完的半成品，很多数据还有待调查、一些论据有待补充、一些引语有待查证、一些观点也还需要仔细推敲等...。基本上就是属于一个没有通过审核的文献，或者还只是一个提纲的框架而言。论文定稿就是论文最后的版本了，这时候主要就是检查论文中的错误并进行纠正，然后根据学校规定的格式修正好自己论文的格式，严格按照规范，做好最后的细节工作。其实不管是初稿还是定稿，都是需要查重，这样以便于了解论文的重复率，并及时修改论文查重论文查重具体的区别在于以下几点：1、查重时间不一样初稿查重：都是在刚完成一篇论文后，是没有经过任何的审查或者修改的就直接进行查重的。定稿查重：是经过作者再三审核和修改后，确定论文质量，符合一篇标准能够提交至学校的论文，再进行查重。2、查重结果不一样初稿查重：由于没有经过修改或是审核，通常重复率相对比较高。不管查重率有多高，作者可以根据查重结果对稿件进行任意修改；定稿查重：检测重复率检测结果一般来说都会比较低，如果定稿重复率过高的话，毕业过程可能会延迟,提交学校检测多次也不能通过,很可能就直接被学校延迟毕业。所以定稿论文查重的重复率结果非常重要。3、查重方式不一样初稿查重：是自己找查重软件进行查重，大家选择时也各不相同，有些可能选择一些免费的，有些可能会选择稍微权威一些的。定稿查重：基本上选择的都会是跟学校一样的查重系统，学校如果是知网查重系统（因知网不对个人开放）同学们也一定会选择重复率最接近，最权威的查重系统进行查
初稿就是你写的论文的一稿，一般是手写稿，但也根据要求不同而有所差异;定稿就是指导教师经过一次次评阅后，做好修改的最终稿子了。如果初稿写的很好能当终稿，不用修改，但不建议，因为终稿越完善越好。最好不要让人替写，抓出来可能取消资格。论文有各种各样的类型，但是都要经过资料采集，整理，撰写，成稿，定稿，审核，通过审核等过程。论文初稿是还没有正式被认可的文献作品。在没有最终通过之前都可以大量修改，完善。有可能论文本已经完成了，但是还没通过相关审核的，也可以叫初稿。
您好，九品论文很高兴为您解答凡是写过毕业论文或者正打算写毕业论文的同学都知道论文有分初稿、二稿、终稿，而且当时也懊恼论文干嘛要分那么多稿，写一次论文够辛苦了。甚至心里还会小小埋怨下，觉得学校是不是存心折腾人的，好好毕个业都不行。其实，论文分了初稿、二稿、终稿，是有它的道理，有它的重要性所在。正所谓刀不磨不快，文章也是一样，不改也不会好。学校布置毕业论文任务的目的是想培养学生综合运用所学知识和技能，能够得到相关专业的基本训练。当你写作第一稿后再从头到尾看下文章，会发现有的章节连续不起来，而修改就是修补这写作过程中所忽视的一些细节，甚至是知识的综合运用，以及逻辑关系。修改能让你发现文章中不必要的段落、不好的句子，并删除，使得文章更精悍。尤其是电子机械论文等理工科专业的，涉及到数据、图纸比较多，其中的细心更不可少。也为了读者不被误导，里面的数据更需准确。而当你第一次修改之后再通读全文，是否发现文章读得更顺口了？段落不衔接、错别字是否还有存在，从中培养学生发现错误的观察能力，也提高学生的写作能力。所以， 这就是要有初稿、二稿、终稿之分的原因了，皆是为了修改文章，使得文章更精确，学生能力有所提高。望采纳
初稿实际是上是指你的第一次完稿，那个有很多客户不满意的问题比如排版，图片位置，等问题，当客户满意了，已经签字同意印刷了，那就就要彻底检查一遍，包括出血，折手，图片是不是四色模式，字体是否转曲，尺寸等，这些都没有问题了，在送交发排公司之前那就是完稿的文件了。
初稿和完稿的区别是一个是半成品；一个是成品。1、初稿实际是上是指你的第一次完稿，那个有很多客户不满意的问题比如排版，图片位置，等问题。2、当客户满意了，已经签字同意印刷了，那就就要彻底检查一遍，包括出血，折手，图片是不是四色模式，字体是否转曲，尺寸等，这些都没有问题了。3、完稿是在初稿的基础上，经过修改、润色、定稿、排版等之后的完成品。4、送交发排公司之前那就是完稿的文件了。印刷分为三个阶段：印前→指印刷前期的工作，一般指摄影、设计、制作、排版、输出菲林打样等；印中→指印刷中期的工作，通过印刷机印刷出成品的过程；印后→指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括过胶(覆膜)、过UV、过油、啤、烫金、击凸、装裱、装订、裁切等，多用于宣传类和包装类印刷品。
毕业论文不能着急，慢工出细活，总要反复修改雕琢多次。那么毕业论文初稿和终稿有什么区别?下面是出国留学网的小编为你精心整理的毕业论文初稿和终稿有什么区别，希望你喜欢!更多毕业论文初稿和终稿请继续关注出国留学网毕业论文栏目! 【什么是毕业论文初稿】 论文有各种各样的类型，但是都要经过资料采集，整理，撰写，成稿，定稿，审核，通过审核等过程。论文初稿是还没有正式被认可的文献作品。在没有最终通过之前都可以大量修改，完善。有可能论文本已经完成了，但是还没通过相关审核的，也可以叫初稿。 论文初稿简单说起来就是未定稿的论文，或者仅仅是提纲，它还需要进一步完善和补充，如有些观点值得再推敲，一些数据有待调查获得，一些论据有待补充，一些引语有待查证等。尽管如此，它已具备论文要素，只要稍加修改，就会成为一篇好的论文。 【毕业论文初稿和终稿有什么区别】 凡是写过毕业论文或者正打算写毕业论文的同学都知道论文有分初稿、二稿、终稿，而且当时也懊恼论文干嘛要分那么多稿，写一次论文够辛苦了。甚至心里还会小小埋怨下，觉得学校是不是存心折腾人的，好好毕个业都不行。 二稿、终稿都是在初稿的基础进行修改，以期使这篇论文更加完整，论点更鲜明，论据更充分。这中间的删增改有时候甚至超过了三次以上。这一点让已经工作的同学懊恼不已，在工作之余还要分心写作的事情，有的同学貌似心有余而力不足，这一点单看网站论文代写就可以看出来咯。 其实，论文分了初稿、二稿、终稿，是有它的道理，有它的重要性所在。 正所谓刀不磨不快，文章也是一样，不改也不会好。曹雪芹写《红楼梦》，于悼红轩中，披阅十载，增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。同样，巴金：“写到死、改到死;用辛勤的修改来弥补自己作品的漏洞”。都见证着，修改是写作中不可或缺的一个重要环节。 学校布置毕业论文任务的目的是想培养学生综合运用所学知识和技能，能够得到相关专业的基本训练。当你写作第一稿后再从头到尾看下文章，会发现有的章节连续不起来，而修改就是修补这写作过程中所忽视的一些细节，甚至是知识的综合运用，以及逻辑关系。修改能让你发现文章中不必要的段落、不好的句子，并删除，使得文章更精悍。尤其是电子机械论文等理工科专业的，涉及到数据、图纸比较多，其中的细心更不可少。也为了读者不被误导，里面的数据更需准确。 而当你第一次修改之后再通读全文，是否发现文章读得更顺口了?段落不衔接。
论文之所以有要初稿、二稿、终稿之分，是为了区别该论文修改的次数，也是为了更好的完善该论文。
学校布置毕业论文任务的目的是想培养学生综合运用所学知识和技能，能够得到相关专业的基本训练。当学生写作第一稿后再从头到尾看下文章，会发现有的章节连续不起来，而修改就是修补这写作过程中所忽视的一些细节，甚至是知识的综合运用，以及逻辑关系。
修改能让学生发现文章中不必要的段落、不好的句子，并删除，使得文章更精悍。尤其是电子机械论文等理工科专业的，涉及到数据、图纸比较多，其中的细心更不可少。也为了读者不被误导，里面的数据更需准确。
扩展资料
修改论文的方法：
1、热改法
初稿完成后，笔者可以趁热打铁，立即进行修改。这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。
2、冷改法
论文刚写好的时候，笔者可以放上一段时间再修改的方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难以发现初稿中的问题，也难以判断论文写作的得失、成败。
参考资料来源：
百度百科-论文
凤凰网-艾德思浅谈SCI论文润色的必要性
论文有各种各样的类型，但是都要经过资料采集，整理，撰写，成稿，定稿，审核，通过审核等过程。论文初稿是还没有正式被认可的文献作品。
在没有最终通过之前都可以大量修改，完善。有可能论文本已经完成了，但是还没通过相关审核的，也可以叫初稿。
论文初稿简单说起来就是未定稿的论文，或者仅仅是提纲，它还需要进一步完善和补充，如有些观点值得再推敲，一些数据有待调查获得，一些论据有待补充，一些引语有待查证等。
尽管如此，它已具备论文要素，只要稍加修改，就会成为一篇好的论文。
二稿、终稿都是在初稿的基础进行修改，以期使这篇论文更加完整，论点更鲜明，论据更充分。这中间的删增改有时候甚至超过了三次以上。
扩展资料：
发表论文作用
论文 是指进行各个学术领域在经过研究后描述学术研究成果的文章。它既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。
不同的人发表论文的作用也不同：
1、评职称（晋升职称）：研究生 毕业需要；教师 、医护人员 、科研院所的人员、企业员工 等 晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。
2、申报基金、课题 ：教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文 是作为 基金或课题 完成的一种研究成果的结论性展示。
3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学 等领域开展的基础性研究，公开发表论文 是对最新科技 科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。
参考资料来源：百度百科-论文
凡是写过毕业论文或者正打算写毕业论文的同学都知道论文有分初稿、二稿、终稿，而且当时也懊恼论文干嘛要分那么多稿，写一次论文够辛苦了。甚至心里还会小小埋怨下，觉得学校是不是存心折腾人的，好好毕个业都不行。其实，论文分了初稿、二稿、终稿，是有它的道理，有它的重要性所在。正所谓刀不磨不快，文章也是一样，不改也不会好。学校布置毕业论文任务的目的是想培养学生综合运用所学知识和技能，能够得到相关专业的基本训练。当你写作第一稿后再从头到尾看下文章，会发现有的章节连续不起来，而修改就是修补这写作过程中所忽视的一些细节，甚至是知识的综合运用，以及逻辑关系。修改能让你发现文章中不必要的段落、不好的句子，并删除，使得文章更精悍。尤其是电子机械论文等理工科专业的，涉及到数据、图纸比较多，其中的细心更不可少。也为了读者不被误导，里面的数据更需准确。而当你第一次修改之后再通读全文，是否发现文章读得更顺口了？段落不衔接、错别字是否还有存在，从中培养学生发现错误的观察能力，也提高学生的写作能力。所以， 这就是要有初稿、二稿、终稿之分的原因了，皆是为了修改文章，使得文章更精确，学生能力有所提高。
最明显的区别是重复率，终稿有明确的重复率要求