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依托艺术教育培育和践行社会主义核心价值观
建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观是一项长期的战略任务。具体做法：学校可通过体育、音乐、美术、艺术、健康等课程引导师生掌握相关知识、技能、技巧，在参与、欣赏、鉴赏中对...
发表时间：2016/08/21
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社会主义核心价值观与实践的关系
中国共产党是按照马克思列宁主义的指导思想建立起来的无产阶级政党，马克思主义是科学的，是我们的立党立国之本，它决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。
发表时间：2016/08/19
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在中国的社会主义：特色，抑或发展？
社会主义在中国究竟是一个“特色”问题，还是一个“发展”问题?社会主义进入20世纪90年代后主要是一个“发展”问题。当时，社会主义如果没有发展就不能生存。
发表时间：2016/08/19
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金融的力量：社会主义为什么能救中国
自明隆庆元年(1567)起，经济发达、领先的中华帝国，却把货币金融委之于海外白银进口，而与此同时，皇权与士大夫官僚阶级之间，长期围绕着“礼法”而进行的几乎毫无意义的朋党之争，导致...
发表时间：2016/08/19
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工人阶级先进性在社会主义建设中的体现
新中国成立以来，工人阶级先进性在社会主义建设中得到了充分体现。在经济建设中，工人阶级发挥了经济建设主力军作用，促进我国经济持续平稳较快发展;在政治建设中，工人阶级的先进性决定了工...
发表时间：2016/08/19
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在“概论”课中加强科学社会主义观教育的三个
科学社会主义观是主体在具体历史实践中对社会主义道路、理论、制度进行循环反复的理论认识、价值反思和实践检验的过程中建构起来的。在“概论”课教学中，应在把握历史的同时，立足社会发展新常...
发表时间：2016/08/19
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阿拉伯社会主义工业化历程历史考察
阿尔及利亚工业化道路是阿拉伯社会主义工业化类型之一，其基本内涵包括民族主义、社会主义和产业化。它的特点主要表现为国有化、不均衡发展和资本技术密集型的进口替代战略。
发表时间：2016/08/19
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联系社会热点讲授提高社会主义核心价值教育效
本文从理论和课堂教学实践角度论述，坚持理论讲授与社会热点相联系，是新时期思想政治理论课增强社会主义核心价值教育效果的有效方法，并指出应注意的事项。
发表时间：2016/08/19
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