如何提高发表论文的

就是提高论文的质量，通过自己的教学实提出与课改方面相符合的新的观点，或者找专业机构协助。

要根据刊物级别来判断论文发表的难度，一般刊物发表并不难啊，只要论文稍有质量，就可以发表

教师要想提高论文发表的几率，现在只有两种方法。第1种方法就是提高论文的质量，像这种方法的确很困难，因为现在很多老师根本就没有太高的学问，他们只是一种借鉴的方式，没有自己的理念，所以很难在哪些优秀的杂志上发表论文的。第2种方法就是。花钱雇佣枪声为你写论文，然后他们就会发表在相应的杂志上，但是这种形式是属于违规的方式，只不过现在很多的人都在这样子。

对于许多人来说，发表一篇学术论文是自己常常不得不面对的事情。但如何完成一篇论文?更重要的是，如何能够使自己的论文很顺利地被期刊采纳，得以发表，这是我们需要考虑的问题。

有策略，制定好写作计划

在写作前，不妨事先决定好你的目标期刊，然后再按照其要求写作，这样比较省时间。

分析你学术领域内的那些期刊

收集一些你研究领域内的专业期刊，尤其是你的投稿对象。

定一个大纲，然后开始写

必须要先写一个详细的大纲，内容可精确到拟投稿期刊的具体栏目。

从开始到结束都注重反馈

即使是在最开始准备时，也应该与4~5个人讨论你的想法，把提要的草稿拿给他们看，听取反馈。这只需要花费很少的时间。

设置特定的写作目标和子目标

内容、用词、篇幅都要规划好，这是你在写作时就应当心中有数的目标。

和他人一起写作

虽然多数人认为写作是孤独的活动，但与他人共同写作可以帮助你发展信心，能写得更流畅并保持精力集中。

分析审阅人的反馈

很多评阅意见会帮助你提高论文质量，甚至提高你的写作质量。

坚持不懈

这是需要随着时间慢慢培养的。在与他人讨论你的论文和投稿时，你可能会得到这些品质。

学术论文起首部分的主要问题是：论文题目的提炼失准，冗长罗嗦和观点外露，关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问题是，不重视摘要的事实描述，习惯用定性描述的方法编写摘要，达不到“摘要应包含与论文等同量主要信息”的要求，无法揭示文章的主要内容。论文主体方面存在的主要问题是，引言和结语的缺位或有名无实，最突出的问题是文后参考文献虚列。论文常见逻辑问题是，标题和内容不对称，标题之间的关系不契合。基本训练对论文写作起着基础作用，学术规范对论文写作具有指导意义，从基本结构着眼，从学术规范做起，从基本逻辑入手，是提高学术论文水平的必由之路。可以通过大量的训练来提高：1.多看文献。特别是讨论部分，看别人怎么把平庸的实验数据，分析的头头是道。2.自己实操撰写，投一个档次较低的期刊。3.开始多模仿。找到相近的论文，进行模仿写作。4.多写多练。像卖油翁一样，反复修改。锤炼语言，熟能生巧。5.找出写作规律。形成模板

这个都不是问题的，来我给你。