《中学时代》杂志社隶属于济南出版社，出版社有懂管理会经营的领导班子，有高水平的作者群，有高素质的编辑队伍。杂志社以贴近校园生活，指导中学生团队工作，反映中学生青春风采为办刊理念。杂志社主办《中学时代》。本刊以关注学习、关注生活、关注成长、关注心灵，全方位展现积极、健康向上的精神风貌为指导思想。紧密结合新课程改革和发展的方针政策，反映国内外教育科研及实践的最新成果，在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性，为广大教育工作者构建一个交流沟通的园地。
高校辅导员工作的核心能力研究
我们需要丰富高校辅导员工作核心能力的培养形式，为辅导员提供能力展示和交流的平台，引导和知道高校辅导员在各种各样的实践活动当中提高自身的工作核心能力，这样才能够很好的促进高校辅导员工作核心能力的培养，提高高校辅导员的专业化程度。
摘要： 近些年，我国对于高校辅导员工作的关注度越来越高，社会各界也加强了对高校辅导员工作的核心能力的培养。通过加强对高校辅导员工作的核心能力及其培养策略的探究分析，促进我国高校辅导员队伍专业素养的提高。本文首先介绍了高校辅导员的核心能力，然后分析了高校辅导员工作核心能力的培养策略。
关键词：高校辅导员;工作;核心能力;培养;策略;探讨
高校辅导员工作的核心能力具有独特性、可观察性、可衡量性、可培养性以及专业性等特征，这些特征是由高校辅导员工作内容和工作职责所决定的。其实高校辅导员的核心能力的培养既不是一蹴而就的，也不是通过工作积累出来的经验，高校辅导员核心能力的培养必须经过长期的理论学习和反复的社会实践，胜任力是高校辅导员工作的核心能力的重要内容，同时也是衡量高校辅导员职业成功与否的关键所在。因此，我们应该加强对高校辅导员工作的核心能力的认识和了解，研究和探索出培养我国高校辅导员工作核心能力的策略和方法，为我国高校辅导员队伍素养和技能专业化程度的提高提供良好的条件，从而推动我国高校教育事业的健康可持续发展。
一、高校辅导员核心竞争能力及其特征
(一)高校辅导员核心竞争能力
1.思想教育与政治引导能力;
2.教育活动的设计、实施与指导能力;
3.学生学习与发展的深度辅导能力;
4.法律、政策和制度的宣传、解释和贯彻执行能力;
5.危险事件的预防、识别与应对处理能力;
6.人际沟通、交流和说服的能力;7.组织、管理和领导能力;
8.教育教学与科学研究的能力;
9.遵守职业道德和伦理规范的能力。这九个方面是我国高校辅导员核心竞争能力的.重要内容。
(二)高校辅导员工作核心能力的特征
第一，高校辅导员工作核心能力应该具有独特性。我国的高校辅导员具有教师和干部这两种身份，正是这些身份和角色的存在也就对辅导员的职责、要求和价值有了特殊的要求。第二，高校辅导员工作的核心能力应该能够观察、衡量和培养。高校辅导员在履行工作职责、完成工作任务的过程当中会使用一定的有效策略，同时也会伴随着一些行为表现，因此，我们需要对高校辅导员的这些进行观察、衡量，必要的时候还可以进行培养。高校辅导员的可观察性、可衡量性以及可培养性是其工作核心能力的重要特征，具有重要的意义和价值。第三，高校辅导员工作核心能力的专业性。高校辅导员集工作内容繁杂、专业要求高，具有教育职能、管理职能、服务职能以及发展职能。高校辅导员无论是在工作核心能力的理论知识方面还是在技能方面都需要具有很强的专业性才能够胜任工作，才能够得到社会的认同。
二、高校辅导员工作的核心能力培养策略
(一)强化高校辅导员工作核心能力的专业化理念
高校辅导员工作核心能力的培养是一个由简单到复杂的反复连续积累的过程，因此，我们要强化高校辅导员工作核心能力的专业化理念，把专业发展作为高校辅导员工作核心能力的理论框架和发展策略，帮助高校辅导员树立正确的合理的能力提升目标，为高校辅导员工作核心能力的培养和高校辅导员工作状态的发展奠定良好的基础。我们知道高校辅导员工作核心能力的专业化理念的强化，有助于增强高校辅导员的职业认同、内在动力和专业化的不断成长，从而最大限度地发挥高校辅导员的积极主动性和工作热情，有利于协调好辅导员个人和高校组织之间的关系，推动个人目标和组织目标的共同实现。对于高校辅导员工作核心能力的专业还理念的强化，首先，我们应该优化评价机制，对层面的提高辅导员个人的积极性;其次，要采取相应的措施培训高校辅导员核心能力理论和技能，帮助进行理论知识的建构和专业能力的提升;最后，高校辅导员应该从专业化发展与职业发展这两个方面入手对自己的工作核心技能进行提升和完善。在一定程度上，辅导员工作核心能力的专业化理念的强化既是个人成长与发展的需要，同时也是高校组织的责任所在，我们只有通过强化高校辅导员工作核心能力的专业化理念，才能够最大限度地调动高校辅导员的工作积极性，从而进一步提高高校辅导员的能力提高和全面发展。
(二)丰富职业能力大赛的高校辅导员工作核心能力培养
我们需要丰富高校辅导员工作核心能力的培养形式，为辅导员提供能力展示和交流的平台，引导和知道高校辅导员在各种各样的实践活动当中提高自身的工作核心能力，这样才能够很好的促进高校辅导员工作核心能力的培养，提高高校辅导员的专业化程度。把职业能力大赛作为平台，采用多元化的手段和方式，分层次、全方面、多角度的开展职业能力大赛，通过引起社会各界的重视，从而推动高校辅导员职业化和专业化的发展进步。职业能力大赛这种培养形式具有很强的宣传力和号召力，首先，我们要增强对高校辅导员工作的认识和了解，以提升高校辅导员工作核心能力为基点，合理科学的设置大赛的每个环节和要点，提高职业能力大赛的针对性和专业化程度;其次，职业能力大赛要能够很好的体现高校辅导员的专业技能、理论知识、职业素养和价值观念;最后，大赛的各个环节都要做到公平公正，这样有利于提高大赛的社会认同度和权威性，同时我们还要鼓励和接纳专业的老师参与到大赛当中，从而提高大赛的实用性和情境性。
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你好，此刊省级普通期刊。杂志是正规期刊。《智富时代》（半月刊）创刊于2014年5月，杂志是广东省农垦总局主办的全国第一家旨在为大众生财、企业创富服务的财经杂志，原刊名《致富时代》，创刊于1985年，2014年5月经国家新闻出版广电总局批准更为现名，为半月刊。国内统一刊号：CN44-1709/F，国际标准刊号：ISSN1004-0447；邮发代号：46-96。如果我的回答能帮到你一点点，请及时采纳，也算是一份鼓励。
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法治现代化研究》（CN：32-1869/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。法制现代化研究《法制现代化研究》是2006年南京师范大学出版社出版的图书，作者是公丕祥。基本信息中文名 法制现代化研究作者 公丕祥类别 法律目录编辑推荐本论文集收录了中外法律专业的学者和实践工作经验丰富的法律工作者的12篇论文，这些论文都是围绕“新中国成立以来我国宪法基本权利的变迁及评价”为主题，关于法制现代化方向的研究成果。是法律专业学者的理想文献资料。目录主题研讨：基本权利的历史考察新中国成立以来我国宪法基本权利的变迁及评析原苏联东欧等前社会主义国家公民基本权利的演变每个人的权利——美国宪法第十四条修正案与美国民权的历史演变对澳大利亚公民权利概念与实践的历史考察裁判请求权的宪法化与人权的司法保护机制法制现代化的一般理论法制现代化的市民社会基础论析五四宪法：中国宪政现代化的真正起点法制现代化视域中的“军婚特殊保护”英国法制现代化的历史进程及其模式特征习惯法与国家法的关系探析外国法学与法律发展研究司法审查的全球化家庭法一百年——法律从婚姻领域中的撤出
《法治现代化研究》杂志，于2017年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:32-1869/D，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：专题研究、域外法治、学术动态等。《法治现代化研究》杂志的办刊宗旨为：坚持以中国特色社会主义法治理论为指导，密切关注中国法治现代化进程中的重大理论与现实问题，深入开展法治现代化的基本理论与方法论研究；深刻把握中国法治国情特点。法治现代化研究杂志栏目设置特稿 主题研讨:人工智能与法治现代化 专题研究 域外法治 学术动态 法治现代化研究杂志特色介绍(不代表本站观点)一、《法治现代化研究》编辑部是《法治现代化研究》合法稿件编审机构；本网站是本刊在线投审稿系统。除此之外，本刊未委托其他任何网站接收稿件；也没有授权其他任何机构及个人为本刊组织稿件。二、《法治现代化研究》在线投稿后，勿再向编辑部邮寄书面稿；通过书面形式投稿的，稿件须寄给本刊编辑部，勿寄给编辑个人。三、《法治现代化研究》发表于本刊的文章其版权属于《法治现代化研究》编辑部。对本刊发表的任何文章进行转载、摘登、翻译或集结出版，均须事先征得本刊编辑部的许可。四、发表于本刊的文章其所体现的观点均属于作者个人，不代表本刊编辑部及刊物主办、承办单位的观点。五、本刊为法学专业学术期刊，强调文章具有鲜明的理论性。本刊不刊发以下类型的文章：单纯介绍制度实践或理论观点的文章；会议综述；学术综述。
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《中学时代》不是课程辅导，它表现中学生追求理想、感悟人生、积极奋进、健康向上的生活和精神风貌。《中学时代》不是优秀作文选，它给读者送去的是人生旅途中的清泉和食粮。《中学时代》不是文学创作，它反映的是现实生活中的真人真事，抒发的是真情实感。《中学时代》不同于成年人书刊，它表现的人和事都是中学生，它的作者95%以上也是中学生，它所呼吁的心声还是来自于中学生。《中学时代》杂志是面向全国中学生，内容包括“开卷有益”、“成长岁月”、“校园故事”、“世相百态”等板块，杂志内容积极向上，语言轻松幽默，贴近中学生生活，抒发中学生的真情实感，突显中学生的个性。适用于以高三为主的所有高中学生及学科教师，杂志精确的把握了高考动态，解读与评析高考试题，同时杂志将兼顾内容的思想性、艺术性和欣赏性，带动学生素养的全面提高。《中学时代》杂志创办于1980年，杂志社坐落在济南趵突泉畔，泉清水秀的城市哺育出一部精美多彩的《中学时代》《中学时代》服务于中学生，表现他们追求人生、展示青春、评价自我、体验生活的多彩世界，展现他们孜孜不倦、奋勇拼搏、积极向上的精神风貌《中学时代》的特点是贴近中学生生活、抒发中学生的真情实感，以真切的纪实故事和炽热的内心情愫，使读者陶醉其中《中学时代》视读者为“亲人”。不仅以中学生为读者，而且还以中学生为作者。中学生写、中学生读，亲切、自然的感觉融汇于杂志和读者之间《中学时代》把“为中学生代言”作为基本原则。将中学生的烦恼和苦闷公开发表，为中学生的利益呐喊呼吁，以求得社会的帮助，是这个杂志永恒不变的追求
《中学时代》杂志社隶属于济南出版社，出版社有懂管理会经营的领导班子，有高水平的作者群，有高素质的编辑队伍。杂志社以贴近校园生活，指导中学生团队工作，反映中学生青春风采为办刊理念。杂志社主办《中学时代》。本刊以关注学习、关注生活、关注成长、关注心灵，全方位展现积极、健康向上的精神风貌为指导思想。紧密结合新课程改革和发展的方针政策，反映国内外教育科研及实践的最新成果，在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性，为广大教育工作者构建一个交流沟通的园地。
《时代金融》杂志，于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:53-1195/F，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、金融观察、时代视角、学术广角等。
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