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在二十世纪的前50年曾是插画的黄金年代，而在进入所谓的读图年代后，插画无疑是我们启蒙时期的最主要视觉经验，即便是时尚杂志，也把插图作为主要的视觉设计元素，时尚插画因此在时尚杂志中占有极重要地位。但在摄影术发明普及后却有势微的现象。随着时尚网的不断涌现，各大时尚网都在施展浑身解数，而参考着哈秀时尚网的最新统计数据，而今受到科技及新媒材高度开发，设计师的表现风格及手法更显多样丰富，也使得时尚插画发展更为多元。本研究是以透过文献探讨的方式探究自二十世纪以来的「时尚插画」(Fashion illustration)风格之演变，并进而将1995年至2003年的时尚插画风格以图像学研究之方法进行分类与分析。研究结果发现共可分为七大类风格类型，即（一）故事世界风格类型、（二）物化风格类型、（三）日常生活风格类型、（四）空间城市氛围风格类型、（五）顽童、诡辩风格类型、（六 ）艺术感性风格类型、以及（七）高科技数字化风格类型。「时尚」是个变化速度极快的流行文化，插画家透过不同的主题和内容描绘出他们眼中的时尚风格，却也赋予观赏者有别于摄影影像的清晰画面，而带来更多的视觉想象空间。这种模糊及不确定性的描述也是后现代消费图像的特性之一。同时藉由时尚插画风格类型的探讨，研究发现在后现代的景象中时尚视觉的图像正被符号式的消费而正当化，消费美学改变也正冲击着这个时代的情绪；此时，设计师们在创作时，必须考虑不同形态的消费态度及文化层次的因素，并融入其设计的作品中。综观时尚风格，一直以来是对于日本流行文化移植和遥望美国的想象，然而从现今台湾面临的经济处境来看，如果不能创造差异，就将失去生存的机会。因此，本研究希望透过对时尚插画风格类型之探讨，并发展以数位互动实验室之创作概念，提供时尚研究及设计者更多时尚插画风格的可能性及自我创作的实验空间。
一、内容
对于商业插画而言，内容的创意其实是最不容易让人觉得它有创意的，但是如果内容的创意能够做好的话，对于设计师而言是个非常不错的成长机会，那么做内容创意时需要注意什么呢?在设计的时候可以先从普通的内容着手，结合自己的独特体验和简洁，画出让人耳目一新的画面。
二、构图
构图的设计技巧内容有许多方面，肯定不能一一讲述，构图设计中，我们可以选择叙事类的构图和非叙事类的构图。指内容含有一定故事感的构图，非叙事类构图，就是和叙事类构图相反，不具有明显的故事性，画面一般也没有现实背景，更多的是通过比较隐喻的方式，表现一种观点的构图类型。
三、造型
造型创意可以说是设计师表现力和创造力的重要方面，每一个设计师有着不同的造型表型，造型上的创意，也是最具有辨识度的。
四、色彩
不同的主题对色彩的使用是具有限制性的，也就是说，不是每一类型的配色都适合同一类主题。设计师一般创作的主题具有类似性，所以一般会采用同一套色彩搭配。而一旦接到不同主题类型的委托，就需要结合品牌等因素来改变色彩。
五、质感
质感创意表现为媒材、肌理的富有独特个性的使用形式。例如毛笔和水墨、彩铅和水彩、版画、综合材料等质感表现。即使是相同的内容，在媒介使用上花些心思，所形成的质感，能给画面增添趣味性和辨识度。
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插画风格大概可以分为以下几种：1. 日韩风特点：日本最典型的的就是“赛璐璐”风格，画风唯美，人物体型纤细，男女变化不大。但同时二者又略有区别，例如日本风格更加休闲与生活化，而韩国风格更倾向于华丽和浪漫，与写实风格基本相似。2. 欧美风特点：欧美风插画以写实居多，强调真是的纹理和质感，刻画细腻。喜欢将表情夸张化，让角色看起来更生动，更有活力。错过什么，都不能错过学习资源，有资源，才硬气。我收集了很多教材的扫描版书籍，也有很多视频教程资料，同时为了方便大家交流，我把资料教程书籍，都放在了大型学习教程资料（裙）里了，加薇信开始：gon 末尾：699 ，把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可，会拉你进裙。这里面的资料和资源可以让大家少走很多的弯路，提高大家的学习效率。3. 中式古风特点：与上述两种美术风格的插画相比，中式风格原画也有着自身的鲜明特点，内敛含蓄却充满张力。尽管中国风原画也或多或少地受到欧美、日韩原画的影响，但深厚的古典艺术、高雅和神秘依旧是其特色。4. Q版插画特点：Q版插画风格最突出，主要以人物和动物为主，人物可爱夸张或搞怪，人体比例矮短，虽然线条简单，色块分明，但人物特点鲜明。5.扁平化风格插画特点：主要由色块构成，造型几何化，外轮廓光滑，几乎没有轮廓线视觉表现多样化，可亲和，也可严谨。符合现代屏幕媒介和当代审美趋势而流行的风格。6.诙谐幽默风格插画特点：比较常见的是采用夸张的手法造型，这一点在欧美风格中非常常见。常见于新闻杂志插画，有幽默、讽刺的韵味蕴含在画面中，多于政治、社会和文化等议题有关。色彩的选择上也是比较夸张化，让人一眼看过去就忍俊不禁。7.写实主义插画特点：最常见的风格，是什么样，就画什么样，就是画得像。把那些最需要表达的东西表达清楚。
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国内的插画师，像台湾的平凡陈淑芬，早期的唯美主义风格，他们的风格收到了很高的商业成功，像平常看到的言情小说封面都是他们的风格，还有本杰明，他用色大胆，鲜艳，笔触很明显，很多人都喜欢他的风格，他本人也是一位思想比较有深度的插画家，还有些像非墨，翁子扬，G笔尖，ahua，彩色铅笔靖等等，还有很多，不记得了！推荐一个电子杂志的网站，它的电子杂志是我看过所有cg类的电子杂志中内容最丰富，版面设计得最专业最漂亮的杂志，里面都是cg方面牛人的采访，很多很棒的插画作品，你可以去看看，杂志的名称是“cg art”，你上百度搜就可以了！
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参考资料：意林官网
结合毕业创作实实在在的写，本科生写不出什么真正的论文，这一点老师都知道，放心吧，只要是自己写的 不是网上抄的 保证高分，
无论是在学习还是在工作中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。你知道论文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的油画议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
【论文关键词】当代；油画；教学；改革
【论文摘要】二十世纪五十年代，我国引入了苏联契斯恰科夫体制的绘画教学模式。毋庸置疑，这种教学模式的引进在当时对我国的油画艺术教育产生了极为重要的影响。然而，经过几十年的发展之后，这种传统的教学模式的弊端也逐渐显露出来，我们的当代油画艺术教育也不应该是工具主义式、技术主义式的培养艺术匠人，而是培养具有社会责任感的知识分子。
20世纪50年代，我国引入了苏联契斯恰科夫体制的绘画教学模式。毋庸置疑，这种教学模式的引进在当时对我国的油画艺术教育产生了极为重要的影响。然而，经过几十年的发展之后，这种传统的教学模式的弊端也逐渐显露出来，比如，过分着眼于学生的技能训练，偏重于科学、理性地观察和描绘对象。
这种日趋于保守化和程式化的教学模式，似乎使艺术日渐演变成为一门追求技术和理性的学科，从而变成了一种机械化的劳作。当然，对于油画艺术来说，科学、理性的观察表现能力和精湛的造型能力固然重要，但是艺术毕竟是一门强调形象思维的学科。而从艺术匠人到知识分子的蜕变必然要有几个因素的保证。也就是说，当代油画教育工作者在教学过程中除了训练学生的造型能力之外，更加要注重对学生的理论素养，批判性思维能力以及个性化的艺术语言的培养。15世纪，意大利雕塑家季培尔底曾提到，希腊人是绘画、雕刻的研究家，这表现在他们的素描理论上，没有这种理论，就不可能是个优秀的雕刻家或画家。可见，一个艺术家之所以优秀，并不仅仅是因为他所拥有的精湛的技能。
因为，精细的模仿能力只是艺术活动的基础，但却不是决定艺术成就的最主要的因素。个性化的艺术语言，以及作品中所呈现出来的艺术家的学识修养和深刻的思维建构才是决定性的因素。这也就对当代油画艺术教育工作者提出了挑战。在教学过程中，当代油画艺术教育工作者在强调学生的技能训练的同时，也要重视对他们创造性思维能力的培养。教师可以根据不同学生的特点因材施教，对学生的大胆创造给予鼓励，在培养学生兴趣的同时，发掘学生的创造性热情，从而培养学生的思维创造能力。另一个层面上说，这也对当代油画艺术教育工作者自身的素质提出了很大的要求。
在过去几十年的油画教学理论中，曾出现过油画教师应该首先作为一个艺术家还是一个教育家的争论，但我国现阶段的教学来看，时代对油画教师又有了新的.要求。就笔者看来，一个好的艺术家未必能成为一个好的教师，好的油画教师不仅应该是一位优秀的艺术家，更应该是一位优秀的教育家。但是，针对中国当代艺术的教育现状，油画教学要想适应当代艺术的发展，油画教师不仅应该是一位成功的艺术家、教育家，更应该是一位了解当代艺术发展现状的“半个理论家”。其中，很重要的一点就是当代油画艺术教育工作者对当代艺术的目前成果的接受、梳理和转化。当代艺术的前卫性、实验性和批判性都是值得年轻学生学习和借鉴的。甚至，美术院校可以开设融会当代艺术成果和经验的新课程，通过对学生传授当代艺术成果，使学生能够得益于多元的当代油画艺术教学资源。
相比而言，传统的学院派写实教学体系的课程设置较为单调，教学内容也相对过时、守旧。在以往的油画教育中，各大美术院校多贯彻培养学生全面发展能力的方针，而忽视了对学生的个性发展的培养。在这种教学模式下，年轻学生没有过多的自我判断和辨别意识，在创作过程中普遍缺乏自信，过分的依赖于教师的判断。因为现有的艺术教育体制多引进苏联契斯恰科夫体制的教育模式，在强调技能训练的同时，并没有注重培养学生的理论素养和批判意识。
当然，现在中国目前的学院体系里面，除了传统学科之外，另外还增加了许多新的课程设置，比如中国美术学院成立的新媒体艺术系、四川美术学院的油画第三工作室以及天津美术学院的现代艺术学院等，都开始注重实验教学。中国美术学院新媒体艺术系拥有很长的办学历史，虽然被称为新媒体艺术系，但是他们的学科带头人张培力却是油画专业出身，由于对油画专业本身的了解，在指定教学方针政策时便更为自由灵活，可以吸收油画的一些技能用在多媒体创作中，所以，中国美院的影像艺术在中国当代艺术领域一直出于遥遥领先的地位。四川美术学院第三工作室也是油画艺术的延伸。就体制上来说，第三工作室就是油画系的一部分。在这种体制之下，第三工作室的教学对扩宽油画系的视野起到了很大的作用。
从总体上来说，当代油画艺术教育的改革要把握住一个要点，即要与当代艺术产生良好的互动。油画教育要与当代艺术产生良好的互动，就是要让油画与油画教育真正的具有当代性。但如果依照陈默先生对艺术教育当代性的四点定义，我们油画教育并没有真正体现出其当代性。其中第一个标准即对当代艺术教育的反思必须落实到第二条当代艺术教育转型的实践过程之中，不然，当代艺术教育反思就没有任何说服力。同样，无论艺术教育与当代艺术融合到何种程度，以及当代艺术教育具有何等的前瞻性，它们的最终决定性因素还是要归为艺术教育的转型。
当代艺术专业杂志上也不乏对当代艺术教育进行反思的文章，网络上也时常看到呼吁艺术教育改革的口号，但是我们却没有看到当代艺术教育转型的实际行动。中国当代的主流艺术教育体制一直延续了50年代中期以来的以画种为界线的分科方法。在具体教学实践中，中国当代的主流艺术教育也没有从本质上超越50年代苏联的教学模式。其实本文反复强调的是第三点，即当代艺术教育与当代的融合，也即当代油画教育与当代艺术的融合。既然我们还称之为油画，我们就要保持油画的基本属性。我们必须认识到，当代艺术发展今天，已经没有语言上的差别，油画和雕塑、装置等语言已经不再有前卫和后卫之分。基于这一点，在教学过程中，油画应该吸收其他艺术语言，而又不放弃自己的语言模式，这才可能称之为油画教育转型。
参考文献
1陈默。艺术与艺术教育的当代性[J]。
贝特勉特曾说过"时间抹掉一切记忆，碍眼的东西更须拭去，擦掉干干净净，不留痕迹，然而拭去后的痕迹，颜色却更鲜艳。"油画正如那拭去后的痕迹，经过时间的磨练，愈加得珍贵。而这个短暂的假期又如同传世油画一样，在以后的生活里珍贵无比。这个假期或许是开心的，但是高考气息无时无刻的压抑这自己；或许是轻松的，但是辅导班之间来回穿梭的身影证明了一切；或许是悲伤的，但是一时的勤奋一生的幸福一直提醒着自己；或许是痛苦的，但是父母精心的呵护温暖了心头。我很肯定这个假期是精彩的，是丰富的，是不悔的。
在我的心中向日葵的花神当之无愧的是文森特·梵高，一个以向日葵为画之精髓的年轻画家。他曾经说过"我想画上半打的《向日葵》来装饰我的画室，让纯净的或调和的铬黄，在各种不同的背景上，在各种程度的蓝色底子上，从最淡的维罗内塞的蓝色到最高级的蓝色，闪闪发光；我要给这些画配上最精致的涂成橙黄色的画框，就像哥特式教堂里的彩绘玻璃一样。"梵高确实做到了让阿尔八月阳光的色彩在画面上大放光芒，这些色彩炽热的阳光，发自内心虔诚的艺术情感。他怀着对艺术无比狂烈的热情，追逐着对艺术最高境界，这部流传万世的《向日葵》就在一个阳光灿烂的地方出世。这部由十四朵色彩对比强烈、寓意丰富的向日葵组成的油画，正如我这个时刻的心情，在外表貌似轻松的情况下，心情是狂烈的、激动的。
秋天的脚步渐渐靠近了身边，弗朗索瓦·米勒的《拾穗者》场景渐渐进入了人们的眼帘。画面的主体不过是三个弯腰拾麦穗的农妇而已，背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。这三人与远处的人群形成对比，她们穿着粗布衣衫和笨重的木鞋，体态健硕，谈不上美丽，更不好说优雅，只是谦卑地躬下身子，在大地里寻找零散、剩余的粮食。他精巧的画面设计让阳光照在她们身上，使她们显得愈发结实而有忍耐力。或许长时间的弯腰劳作已经使她们感到很累了，可她们仍在坚持。尽管脸部被隐去了，而她们的动作和躯体更加富于表情——忍耐、谦卑、忠诚。对呀，米勒表达的精神正是我们所需要的。枯燥的作业练习，让我们学会了忍耐；面对任何试题，或简单或复杂，我们都保持着谦卑的心态；我们必须对我们自己忠诚，每一道试题我们都要搞清楚搞明白。
生活依旧在进行，时间依旧在流逝。油画依旧在传承着它的精神。
油画时刻记录着人们的生活，描绘着人们的行为举止。它或是温馨，或是凄凉，或是狂烈，或是愉悦。假期的时光漏斗里的流沙愈渐愈少，每颗沙子都有着自己独特的故事。
论文框架由以下几部分组成：
1、介绍
简要地总结论文主题，说明为什么这个主题有价值，也许还可以概述一下你的主要结果。
2、背景信息(可选)
简短地介绍背景信息是必要的，特别是当你的论文涉及两个或多个传统领域时。
3、新技术回顾
这部分回顾了与论文相关的研究现状。
4、研究问题或问题陈述
工程论文倾向于提到一个需要解决的“问题”，而其他学科则是用一个需要回答的“问题”来表述。在这两种情况下，有三个主要部分：
5、描述你如何解决问题或回答问题
论文的这一部分形式更加自由，可以有一个或几个部分和子部分。
6、结论
结论部分通常涵盖三件事，并且每一件事都应该有一个单独的小节：
7、参考文献
参考文献的列表与第3部分中给出的技术现状综述紧密相关。所有的参考文献都必须在论文正文中提及。参考书目可能包括论文中没有直接引用的作品。
8、附录
一般来说，太过具体的材料不适合在论文主体中出现，但可供考官仔细阅读，以充分说服他们。
市场需求与商品油画专业的发展（缙云工艺美术学校“古堰画乡”分校 金向军 ）[摘要] 专业的设置如何满足社会需求，这是决定职业教育能否生存下去的关键,本文就以缙云工艺美术学校商品油画专业的开设和发展来讨论职校专业如何根据市场需求来设置和发展问题。同时总结如何围绕市场进行教学改革和专业建设的经验。[关键词] 专业设置 教产结合 商品油画马克思说"物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的全过程" [《马克思全集》第一卷 第82页中央编译出版社]。教育作为整个物质生活的一部分，其性质和运作方式也是由社会生产决定的。特别是对职业教育而言，与社会生产的联系更为紧密。当前，以社会主义市场经济为核心的"物质生活"已构成我国教育发展的大环境。而现代教育与现代经济的本质联系决定了职业教育必须与市场经济接轨。职业教育必须为社会主义经济建设服务，才能使自身获得高速发展，展示自身的价值和功能。因此，面对市场，与企业接轨，是职业学校发展的必由之路。根据企业的需求确定学生的培养规格，及时地改革学校的课程设置、教学内容，那么我们培养的人才才能在经济建设中充分发挥作用。否则，学生没有市场，学校更不可能有前途。缙云工艺美术学校商品油画专业的设置,一开始就紧跟市场的脚步,经过十多年的发展,取的了一定的成绩。倍受各级领导的重视与关怀。同时毕业生就业达到供不应求的局面,平均一个毕业生有好几个油画企业可供选择,在就业形势日益紧张。很多大学生都找不到工作的背景下,更是一个奇迹。说明走市场化道路,对学校对学生而言,是何等的重要。职业学校的专业设置能否跟随市场的变化而变化，随经济的发展而发展，这是决定职业学校能否生存下去的关键。因为职业教育始终面对两个市场：就业市场和生源市场。在设置和调整专业时，不仅要考虑生源的问题，更要考虑就业市场，想到他们的出路。因此要有与市场经济相适应的职业教育理念，这既是市场经济对职业教育的现实要求，也是职业教育在激烈的市场竞争中求生存、争发展的需要。在缙云工艺美术学校商品油画专业的开办之初，就对市场做了大量的调查工作。为推进毕业生就业，专业的设置提供了可靠的依据。同时探索出一条适合地方经济发展水平和学校自身实际的发展道路。那么缙云工艺美术学校又是如何根据市场进行专业设置，如何围绕市场进行教学改革和专业建设的呢？这中间的经验又究竟何在?这些都是值得探讨的问题。一、如何根据市场设置专业。首先,在设置专业之前,要充分的进行市场调研。任何专业在设置专业之前务必对专业进行调查，并研究可行性。在1991年，在颇有远见的缙云工艺美术学校老校长吕德强{工艺美术学校创始人}的指导下，金向军等教师多次到当时最早实行改革开放的城市深圳考察商品油画并作了调查。得知，商品油画是中国改开放以来从国外引进的一种油画复制技术。主要通过香港等国际市场销往欧美等世界各地。（现在，商品油画无论在国内还是国外都有看好的市场前景。国外市场随着国民生活的改善和文化素质的提高，越来越多的人已从温饱走向了小康，这当中有相当一部分人对精神和物质有了更高的追求。特别是现在随着节假日、公休日的增多，人们有更多的时间去寻找精神方面追求，而艺术品无疑是人们最关注的对象。国内油画市场既将日益壮大。因商品油画让艺术与市场接轨，所以它不出10年在中国得到了迅猛的发展，如深圳大芬村，厦门乌石浦、海沧、浙江义乌等商品油画市场已具相当规模，以深圳大芬为例：被当地人誉为"中国油画第一村"的深圳大芬村，原先是地处深圳郊区的小山村，在短短的十年时间里，它创造了占领全世界60%的油画市场的奇迹。大芬村每年商品油画的出口额都在一亿元人民币以上。透过大芬村油画市场发展情况不难看出--我国的油画产业对画工的需求也随行业快速发展而在不停的增长。况且工资待遇丰厚。还了解到原工艺美术学校89届毕业生胡力锋，蔡杰等在91年从事商品油画工作，月薪就达到3000元以上（当时，教师的工资水平还不超过200元）。同时,我们也发现国内就画工培养上来说,基本上是画厂中师傅带徒弟的方式,全国还没有一所学校培养这方面的人才,美术学院又不会培养画工。那么市场上对这一类人才就存在断档。况且开办该专业投资也不大，当时工艺美术学校的领导吕德强先生及油画专业老师们以敏锐的市场眼光看到这一现实,在1993年9月，正式成立了商品油画专业。经过十多年的实践发展,事实证明这一判断是怎样的远见卓识。其次,专业的设置必须具有一定前瞻性。人才培养必须以市场为导向，设置专业务必要跟着整个社会形势的发展。这就要求必须对未来经济发展趋、未来人才市场需求做出准确分析和预测，为超前设置专业提供可靠依据。因为市场是瞬息万变的,今天的热门可能就是明天的冷门。如果专业的设置,只考虑眼前的市场，而未能对未来的变化有一个正确的判断，那么一旦市场需要发生变化，培养的学生就不能适应市场而淘汰，更谈不上专业发展了。缙云工艺美术学美在开办之前充分认识到以上这些，除了调查还对该行业进行了较周全的分析，并充分认识和分析了该行业的发展前景。事实上商品油画这一行业，在十多年前我们开办这一专业的时候,还是属于方兴未艾的阶段。随着人民生活水平的提高,这一行业愈加显示出它的生命力，是真正的朝阳产业。因此,这个专业就能长久的开办下去。这几年，缙云工艺美术学校油画专业的就业一年好过一年,就充分证明了这一点。再次,专业设置要与当地经济相适应。《中国教育改革和发展纲要》指出："发展职业技术教育要与当地经济发展的需要相适应。"那么,职业教育专业的设置，应符合当地经济发展的水平，推动当地经济社会发展。另外，由于我国经济发展的不平衡性以及由于自然条件等原因形成的区域性经济特征，也决定了职业教育只有适应区域经济要求才有生命力，才能充分发挥为经济建设服务的功能。缙云工艺美术学校地处山区，属于经济欠发达地区，当地劳动力市场价格较低。职业教育如何为促进就业再就业服务，为农村、农业和农民服务,这正是我们一直在思考的。90年代以来,随着经济建设步伐的加快,特别是像深圳这样的经济特区，商品油画厂如雨后春笋一样冒了出来,需大量人才。而现在，我们丽水市正在全力打造"古堰画乡"项目，更急需大量的画工。而商品油画行业是劳动密集型行业,劳动力的水平决定了一切。丽水本地有着丰富的劳动力资源，同时农村人口比重较大,接受过初中以上教育的青年学生,他们对致富的愿望也非常强烈。本专业的开办，恰好满足了他们的这一愿望。希望通过画商品油画发家致富。这些年，从缙云工艺美术学校油画专业毕业的农家子弟,有许多已经成为高收入者。证明这条路对农家子弟脱贫是行之有效的。比如我校有好多已在大城市购房定居，真可谓从"山沟沟"走向"大城市"。）。典型的有95年毕业于工艺美术学校的赵益胜,在松岗油画厂工作2年后，创办深圳松岗丰源工艺厂，并在全国各地开办加工厂，下属员工2300人，现生产的产品有木制玩具，国外花园路牌，商品油画等，年产值2000万元。同时针对学生家长中大部分文化水平不高，对本专业了解有限的特点，我们采取了定期开家长会的方法以及请往界优秀毕业生来"现身说法"，加强学校与家长的沟通，使他们对本专业的前景有更多了解，打消他们对这一行业的疑虑。人才的培养,有学校、学生、家长三个要素，如何使这三个要素形成有机的互动，是我们一直在探索的问题。最后,专业的设置还要根据学校自身特点。这里面有两个问题，一个是自身的办学条件和资源等等，另一方面，也是体现办学特色的重要途径。缙云工艺美术学校商品油画专业的设置,是牢牢把握住这两点的。首先商品油画专业开办除了画室、教室之外，只需要画台和日光灯等一些简易的设施，投资省，是美术学校稍加调整现有资源就可以开办了。这个是本专业能够快速开办，抢占市场先机的一个重要原因。也充分体现了一切从实际出发的原则。另外，作为一个工艺美术学校，开办商品油画这样的专业，也具有得天独厚的优势。而且，这一专业的开办，又大大提高了学校的办学特色。在今天激烈的市场竞争中，特色才能求生存求发展。。只有紧密结合地方经济建设需要，结合自己学校的实际，走适合自己发展的、有特色的培养人才的道路，方能成功！特色在于积累与沉淀，更在于创造。就缙云工艺美术学校而言,我们很难培养艺术家,但在培养技术和技能型人才或者具体的说培养画工上说,却有足够空间。这些年的实践表明,正是坚持从实际出发走特色路线,才能取得今天的成绩。在回述了工艺美术学校根据市场来设置商品油画专业的历程后,那么工艺美术学校商品油画专业又是如何围绕市场进行教学改革和发展建设的呢?这个问题也是非常重要的,因为根据市场进行教学改革发展建设这一专业,是这个专业在市场上立于不败的根本保障。下文将对此进行探讨。二、如何围绕市场进行教学改革和专业发展建设1、专业的发展要注重师资队伍的建设。师资建设是学校建设的根本，新开设的专业需要新的师资力量。好多职业学校会碰到这样的问题和思考。工艺美术学校对于这一问题，主要采取了以下措施:利用现有师资进行改造，选派教师到油画企业进行学习和培训，吸取生产第一线的营养，回校进行整理总结，结合本校实际开展教学。比如油画专业的金向军教师多次到油画业进行学习进修。油画专业的实践教学要求指导教师既具有油画专业理论水平知识,又要有较强的实践操作技能,懂得商品油画制作的全过程,必须具备"双师型"素质，这一点对专业的发展起非常重要的作用。此外，还采取聘请技师的办法来加强教学与市场的联系。专业的建设必须与市场接轨，就要实行校企结合，学校聘请有多年生产经验的油画技师回校任教，并与学校教师一起共同研究油画教学和开展教研活动。如，工艺美术学校聘请工作多年的王海勇、王旭平、朱伟军回校任教。大大促进和加快了商品油画专业的发展。2、专业的发展需要与市场信息形成互动关系。商品油画专业的发展，需要不断地随着市场的发展而调整自身，如课程设置和改革等等。缙云工艺美术学校的商品油画专业是经常与市场沟通的，一方面加强商品油画毕业生就业管理工作，借助就业网络与市场沟通。学生的就业情况的好坏就可就直接反映专业发展的好坏，并及时做出调整，以便更好满足市场对人才的需求。如：通过学生"送画回校"活动和优秀毕业生回校讲座等形式收集市场资料和行情。另一方面，带学生参观"古堰画乡"等油画企业，在增长学生见识的同时，也为专业发展提供更多信息。从而为专业发展导向提供依据。同时在注重学生实践技能课的同时,也注意培养学生的艺术修养与文化素质。因为在商品油画市场中，具有一定文化品位的高级行画，其价格远在一般复制品之上。那么注意培养学生的艺术修养与文化素质也是为学生今后更好的发展服务。为此我们专门开设东西方美术简史,油画名作欣赏等课程。我们培养学生的目标是既有熟练的实践技能,又具备一定素质。那么我们的毕业生就会比画厂里仅仅是依靠师傅带徒弟培养的人才更具有竞争力,也更有发展的潜能。3、专业发展需要办学模式的确立。任何一个专业发展发展需要建立行之有效的办学模式。同时,办学模式的确立不应该从主观愿望出发,而应该从学生就业的实际出发,换言之,就是要从市场出发。经过长期的研究与探索,我们创造了具有工艺美校特色的办学模式,具体的说 "教产结合"和"顶岗上班学习"两个特点：⑴实行"教产结合"的教学模式。国家教育部部长周济在全国职业教育工作会议上指出"大力加强特色专业的建设，积极开展校企合作办学"，我校商品油画专业在办学期间，实行"教产结合"，以产促教，取得了较好的经济和社会效益。比如我校与深圳松岗丰源工艺厂合作，接订单进行生产，2000年完成《花篮》、《水果》两款油画稿6000多张，2002年完成《圣诞雪景》油画16000多张，2003年完成玻璃内画30000个。我校产教结合这一课题,受到了社会各级领导高度重视和支持。2000年，就得到了缙云县科委的高度重视，并拔款20000元专项资金用于这方面课题的研究，通过几年的努力已取得丰硕的成果。丽水市教育局局长江春松十分关心我们学校"教产结合"实施情况，多次到校指导，并专门撰写了调研报告，在全市职业学校给予推广。2003年6月，在江局长的指导下我校课题组的课题报告《教产结合模式的实践与研究》对"教产结合"的实施过程进行了较全面地总结，该报告获丽水市首届职教课题评比一等奖。⑵加强社会实践课程改革--实行顶岗上班学习。当今社会各个行业竞争相当激烈，职业教育必须面向市场，进行开放式办学，并与企业挂钩，实行校企结合。这样才能使毕业生在今后的工作岗位上竞争力更强。所以，在企业中建立校外实践教学基地是十分必要的。定期组织学生分层次在油画企业顶岗实习，提高学生就业竞争能力。为让学生毕业后即可上岗，在校期间就必须对全部学生进行顶岗实习。利用每年寒暑假对每个学生采用分层次，逐步提高的顶岗实习法：第一步,对一年级学生进行基础实习，以油画工人身份顶岗实习，掌握制作油画流程和基本操作技能；第二步,对参加过基础实习的学生进行提高实习，要求学生熟练掌握油画的制作生产过程并掌握多种技法及了解掌握油画产供销全过程。同时学生顶岗上班学习还可以获得一定收入。国家教育部副部长吴启迪在2006年度职成教工作会议中指出要'积极开展学生通过半工半读接受职业教育'。顶岗上班、半工半读对解决家境困难学生的学费、生活费问题而言，意义尤为重要。我校学生在在实行顶岗上班学习过程中，不少学生挣得了学费与生活费，比如03油画班在2006年暑期参加学校组织的顶岗上班学习一个月，在把学到专为知识用于生产实践的同时，平均每人又获取了900元的经济报酬，其中，李捷同学收入高达1987元。所以顶岗上班学习对学校而言，还可以减轻家长经济负担，从而起到了防止流生，稳定生源的作用。三、根据市场需求设置和发展专业取得的成绩经过十多年的发展,目前缙云工艺美术学校商品油画专业已建成一支具有深厚市场意识和实践能力的师资队伍。建立了完整的学生实践体系与就业网络。，并取得了丰硕的成果。总结起来有以下几点:1、受领导重视，积极参与"古堰画乡"建设。2005年9 月，响应丽水市委、市政府创建"艺术之乡，浪漫之都，休闲胜地"的号召，缙云工艺美术学校商品油画专业受邀请，在丽水莲都区正式成立缙云工艺美术学校"古堰画乡"分校。2、接轨市场、校企结合和"教产结合"初具成效。为了满足商品油画专业实践教学的需要，已建有的"弘业国际礼品有限公司"、 "博美画坊"、"丰源工艺厂"实训基地。在前一段时期，学生在这些校外实训基地顶岗实训工作开展顺利，效果良好。3、毕业生供不应求。自从商品油画专业开办以来，毕业生供不应求。近几年，每个油画专业毕业生都有十多个厂家和公司可选择，面且报酬丰厚。比如： 从工艺美术学校商品油画专业毕业的赵一庆、胡文炳、楼国升等。现在分别在广州与厦门等地购房定居，并长期从事商品油画事业，月收入达8000-10000多元。四、展望目前，丽水市委市政府正着力打造"古堰画乡"项目，一个中国知名的特色文化园区、长三角主要的中高档行画生产基地和行画原创画集散中心，将在丽水市莲都区大港头一带崛起。随着"古堰画乡"的发展，招商引资力度的不断加大，将会有越来越多的画厂作坊来此安家落户，画工的需求量也会随之水涨船高。缙云工艺美术学校"古堰画乡"分校，在"古堰画乡"的建设中，是一支不可多得的生力军，担负着为"古堰画乡"培养画工的重任。同时在这个过程中，一定能加快自身的发展与建设，取得长足的进步。更令人可喜的是，市委市政府提出打造"绿谷画工”这一技术人才品牌的理念，我们相信缙云工艺美术学校"古堰画乡"分校将为打造"绿谷画工"、带动一方经济作出自己应有的贡献。参考文献：《马克思全集》 第1卷 中央编译出版社《社会主义市场经济条件下职业教育》 中国经济科学出版社《职业中学办学思想与实践》 江西高校出版社投我呀！！！
《漫客·绘心》隶属于湖北知音传媒集团《知音漫客》杂志社，拥有正规国内国际连续出版物号，目前为月刊，面向全国发行，2010年9月10日将正式推出，全国上市。《知音漫客》杂志为全国最大的漫画周刊杂志，发行量超过300万，旗下拥有杂志、图书、游戏、动画、网络社区等多种业务。《漫客·绘心》以打造青少年最喜爱的流行绘本读本为己任，以新颖时尚、精美超值的出版模式推出青少年绘本类阅读志。内容方向如成长绘本、校园绘本、情感绘本、生活绘本、职场绘本、感悟童话绘本、历史绘本等，作品核心为青春派、生活化、校园向、感悟性、轻励志。成长绘本、校园绘本、情感绘本、生活绘本、职场绘本、感悟童话绘本、历史绘本...... 1、有趣的或富于感悟性的故事 内容永远是最核心的东西，我刊物作品第一要求即需要故事有料，要么有趣生活化，处处可见生活中的小趣味和智慧，要么富于感悟性引人深思。本刊一般不采用空洞的、只重形式而没有实质性内容的作品。 2、青春可爱或唯美的画风 绘本是故事的艺术也是画面的艺术，画风要适合故事本身，而针对本刊物读者，需要考虑读者喜好，青春、美型、萌、阳光、个性。毕竟对于青少年读者而言，“造型好看”是他们对于作品的最基本要求，首先从画面上吸引了他们，读他们才有兴趣看下去。本刊欢迎美型的或青春可爱的画风，过分另类和丑化的画风，不适于商业化操作。 3、生活化的细节 欢迎贴近大众生活、具有浓郁的原生态生活素材的绘本作品；拒绝空洞的、远离大众读者的作者自high式作品。 4、长期的互动 我们不干涉作者的自由创作，但是我们更愿意作者多与编辑交流，多与读者互动，多听取读者意见，多贴近读者的生活。本刊欢迎各位作者就作品创意、故事走向、人设画风等方面的问题与编辑们进行充分的交流和沟通。《绘心》全体编辑也将全面搜集整理读者意见并反馈给作者，与作者并肩作战。编辑本段栏目详细绘心灵 ●温馨童话式绘本 温馨唯美的画风，每期讲述一个独立的故事或表达一种感悟，或快乐或忧伤，蕴含着一定的哲理。 绘思想 ●哲理感悟绘本 哲理感悟式绘本，换一种眼光看世界，一只猫的世界观、一只狗的生活哲学、以现代人的眼光看历史、以另一种眼光看名著、大话西游、水煮三国、实用诸子百家禅说等等。 绘青春 ●青春成长类绘本 讲述90后、80后在成长中遇到的快乐与忧伤，如高木直子的《一个人住5年》，讲述一个小女生在大都市独自生活的宽了和辛酸；如《麦兜的故事》，用温馨可爱的画风讲述一只单亲家庭的小猪的成长，折射出香港整个社会的变迁和小人物的智慧。 ●校园生活类绘本 以校园生活为创作核心，描述当代中学生、大学生身边的生活。食堂、考试、逃课、卧谈、追女孩等等关键的校园生活细节要具备，可以欢乐，可以搞笑，也可以伤感，但是一定要有强烈的校园生活气息和代入感。 绘情感 ●情感类绘本 浪漫爱情、感动亲情、女孩惺惺相惜的姐妹情、男孩有烟共享的哥们情……以都市青年的成长体验为主题创作相关作品。 绘社会 ●社会生活绘本 宅男宅女、房奴、月光、寂寞党、合租派……各种各样的社会现象提供了绝佳的题材，欢迎绘本版的老友记和生活大爆炸。 绘生活 ●生活类绘本故事 家里好吃懒做的肥猫，异域的风土人情和见闻，职场新人的菜鸟生涯，折磨死人的减肥健身……宠物故事、旅行故事、上班故事、减肥故事等等，那些甜蜜又烦人的点滴，构成我们生活的全部。 篇幅要求： 1、所有绘本作品请在20CM×27CM尺寸大小（画外框）的纸张上制作，或按此比例制作；电脑分辨率300dpi以上，电子文件采用TIF格式。 2、本刊采取长、短篇搭配的模式，短篇5——10P，长篇要求为单元式连载故事，每期10——12P，30回内结束，讲述一个完整的小故事，剧情完整独立又和整体连贯。 特别提示：所有来稿既要考虑到本刊的首发，还要考虑到作品出单行本和系列丛书的需求，以及今后相关周边效益的开发利用。 作品核心要求 核心要求：青春派、生活化、校园向、感悟性、轻励志。 详解：本杂志将以85后90后的生活为核心，用绘本的形式走入他们的内心世界，使他们感悟和认同。杂志作品必须具有强烈的青春气息，让青少年喜欢。创作者必须完全针对青少年读者喜好、特点来进行创作。同时校园生活是青少年读者最熟悉的，也是最能引起共鸣的，杂志作品可向校园方向靠拢，贴近读者生活。此外，感悟性、轻励志以及相关流行的萌元素也是必不可少的，请各位创作者注意以上核心要求。编辑本段 绘心·遇见（创刊号）【卷首语】 老猪·《生活之上》 绘心·遇见【年华绘】 编者·《遇见》 寂地·《雨天小姐》 夏达·《哥斯拉不说话》 安房直子·《狐狸的窗户》 呀哆·《那些蛋疼的日子》 年轻的年轻人·《影只》 印刻墙 姚非拉Benjamin·《风格型男VS剧情大叔》 【生活在别处】 HANS·《旅行》 扫把·《在重庆》 王卯卯·《MOMO南非游记》 绯雨焱·《一月的北海道》 【猫之温暖】 颜开·《Dior的迁徙日志》 很开心·《很开心的猫三国》 长弓手皮揣子·《皮揣子宅记》 兔子芝芝·《萌咔生活馆》 【春秋笔】 猪乐桃·《世说新语》 迟子建·《与周瑜相遇》 光影·绘摘 几米等·《守护灵魂的质地》 【非主流绘本】 伍肆·《飞鱼与信天翁》 创刊号买一赠三 赠 海报 馒头饭（新刊） 哥斯拉不说话涂鸦本编辑本段 绘心·童年猪乐桃·《童年时光机·鬼宅》 绘心·童年夏达·《哥斯拉不说话》 呀哆·《那些蛋疼的日子》 扫把·《在重庆》 颜开·《Dior的迁徙日志》 猪乐桃·《世说新语》 HANS·《呓语》 伍肆·《橙子的故事》 聂峻·《古灵古灵藏起来》 *专栏* 光影·绘摘 真纯孱弱的童年，我们各自成长。本期光影绘摘精心挑选，为你呈现经典电影和绘本里各种味道的童年故事。 灯泡梦游厦门 深受文艺小青年喜欢的海滨小城厦门，有哪些好玩的，好吃的？本期让来自上海的灯泡童鞋带你感受厦门的海风、蓝天，以及专门用来浪费的美妙时光。 印刻墙 童年的模样，可爱的时光。猪仔仔的时光机里那些有趣、哀伤、回味绵长的故事总能激起我们真切的共鸣。本期印刻墙有请猪乐桃，让我们一起来了解猪猪的漫画生涯吧！ 萌咔生活馆 买东西收到的零钱无处可放？自己动手做一个零钱包吧！熊小熊童鞋亲手做了一个卡哇伊的西瓜零钱包，还奉上了详细的步骤哦。想学的童鞋看过来吧！ 星与心 慢慢长大的我们，渐行渐远的童年。我们的童真在时光的历练中还保留了多少呢？本期星与心奉上一个有趣的小测试，让我们测测自己的童真指数吧！ 买一赠二 赠 海报 在重庆涂鸦本
《漫客·绘心》隶属于湖北知音传媒集团《知音漫客》杂志社，拥有正规国内国际连续出版物号，目前为月刊，面向全国发行，2010年9月10日将正式推出，全国上市。《知音漫客》杂志为全国最大的漫画周刊杂志，发行量超过300万，旗下拥有杂志、图书、游戏、动画、网络社区等多种业务。《漫客·绘心》以打造青少年最喜爱的流行绘本读本为己任，以新颖时尚、精美超值的出版模式推出青少年绘本类阅读志。内容方向如成长绘本、校园绘本、情感绘本、生活绘本、职场绘本、感悟童话绘本、历史绘本等，作品核心为青春派、生活化、校园向、感悟性、轻励志。刊物宗旨《漫客·绘心》以打造青少年最喜爱的流行绘本读本为己任，以新颖时尚、精美超值的出版模式推出青少年绘本类阅读志。将以青春派、生活化、校园向、感悟性、轻励志为刊物宗旨；以有趣或富于感悟性的故事、生活化的细节、青春可爱的画风为选稿标准；以萌元素、全互动、读者参入为办刊核心。团结全国一流的绘本作家并推出他们的全新作品；致力于推出新人作家、学生作家并打造成下一个绘本之星。编辑本段内容方向成长绘本、校园绘本、情感绘本、生活绘本、职场绘本、感悟童话绘本、历史绘本...... 1、有趣的或富于感悟性的故事 内容永远是最核心的东西，我刊物作品第一要求即需要故事有料，要么有趣生活化，处处可见生活中的小趣味和智慧，要么富于感悟性引人深思。本刊一般不采用空洞的、只重形式而没有实质性内容的作品。 2、青春可爱或唯美的画风 绘本是故事的艺术也是画面的艺术，画风要适合故事本身，而针对本刊物读者，需要考虑读者喜好，青春、美型、萌、阳光、个性。毕竟对于青少年读者而言，“造型好看”是他们对于作品的最基本要求，首先从画面上吸引了他们，读他们才有兴趣看下去。本刊欢迎美型的或青春可爱的画风，过分另类和丑化的画风，不适于商业化操作。 3、生活化的细节 欢迎贴近大众生活、具有浓郁的原生态生活素材的绘本作品；拒绝空洞的、远离大众读者的作者自high式作品。 4、长期的互动 我们不干涉作者的自由创作，但是我们更愿意作者多与编辑交流，多与读者互动，多听取读者意见，多贴近读者的生活。本刊欢迎各位作者就作品创意、故事走向、人设画风等方面的问题与编辑们进行充分的交流和沟通。《绘心》全体编辑也将全面搜集整理读者意见并反馈给作者，与作者并肩作战。编辑本段栏目详细绘心灵 ●温馨童话式绘本 温馨唯美的画风，每期讲述一个独立的故事或表达一种感悟，或快乐或忧伤，蕴含着一定的哲理。 绘思想 ●哲理感悟绘本 哲理感悟式绘本，换一种眼光看世界，一只猫的世界观、一只狗的生活哲学、以现代人的眼光看历史、以另一种眼光看名著、大话西游、水煮三国、实用诸子百家禅说等等。 绘青春 ●青春成长类绘本 讲述90后、80后在成长中遇到的快乐与忧伤，如高木直子的《一个人住5年》，讲述一个小女生在大都市独自生活的宽了和辛酸；如《麦兜的故事》，用温馨可爱的画风讲述一只单亲家庭的小猪的成长，折射出香港整个社会的变迁和小人物的智慧。 ●校园生活类绘本 以校园生活为创作核心，描述当代中学生、大学生身边的生活。食堂、考试、逃课、卧谈、追女孩等等关键的校园生活细节要具备，可以欢乐，可以搞笑，也可以伤感，但是一定要有强烈的校园生活气息和代入感。 绘情感 ●情感类绘本 浪漫爱情、感动亲情、女孩惺惺相惜的姐妹情、男孩有烟共享的哥们情……以都市青年的成长体验为主题创作相关作品。 绘社会 ●社会生活绘本 宅男宅女、房奴、月光、寂寞党、合租派……各种各样的社会现象提供了绝佳的题材，欢迎绘本版的老友记和生活大爆炸。 绘生活 ●生活类绘本故事 家里好吃懒做的肥猫，异域的风土人情和见闻，职场新人的菜鸟生涯，折磨死人的减肥健身……宠物故事、旅行故事、上班故事、减肥故事等等，那些甜蜜又烦人的点滴，构成我们生活的全部。 篇幅要求： 1、所有绘本作品请在20CM×27CM尺寸大小（画外框）的纸张上制作，或按此比例制作；电脑分辨率300dpi以上，电子文件采用TIF格式。 2、本刊采取长、短篇搭配的模式，短篇5——10P，长篇要求为单元式连载故事，每期10——12P，30回内结束，讲述一个完整的小故事，剧情完整独立又和整体连贯。 特别提示：所有来稿既要考虑到本刊的首发，还要考虑到作品出单行本和系列丛书的需求，以及今后相关周边效益的开发利用。 作品核心要求 核心要求：青春派、生活化、校园向、感悟性、轻励志。 详解：本杂志将以85后90后的生活为核心，用绘本的形式走入他们的内心世界，使他们感悟和认同。杂志作品必须具有强烈的青春气息，让青少年喜欢。创作者必须完全针对青少年读者喜好、特点来进行创作。同时校园生活是青少年读者最熟悉的，也是最能引起共鸣的，杂志作品可向校园方向靠拢，贴近读者生活。此外，感悟性、轻励志以及相关流行的萌元素也是必不可少的，请各位创作者注意以上核心要求。编辑本段 绘心·遇见（创刊号）【卷首语】 老猪·《生活之上》 绘心·遇见【年华绘】 编者·《遇见》 寂地·《雨天小姐》 夏达·《哥斯拉不说话》 安房直子·《狐狸的窗户》 呀哆·《那些蛋疼的日子》 年轻的年轻人·《影只》 印刻墙 姚非拉Benjamin·《风格型男VS剧情大叔》 【生活在别处】 HANS·《旅行》 扫把·《在重庆》 王卯卯·《MOMO南非游记》 绯雨焱·《一月的北海道》 【猫之温暖】 颜开·《Dior的迁徙日志》 很开心·《很开心的猫三国》 长弓手皮揣子·《皮揣子宅记》 兔子芝芝·《萌咔生活馆》 【春秋笔】 猪乐桃·《世说新语》 迟子建·《与周瑜相遇》 光影·绘摘 几米等·《守护灵魂的质地》 【非主流绘本】 伍肆·《飞鱼与信天翁》 创刊号买一赠三 赠 海报 馒头饭（新刊） 哥斯拉不说话涂鸦本编辑本段 绘心·童年猪乐桃·《童年时光机·鬼宅》 绘心·童年夏达·《哥斯拉不说话》 呀哆·《那些蛋疼的日子》 扫把·《在重庆》 颜开·《Dior的迁徙日志》 猪乐桃·《世说新语》 HANS·《呓语》 伍肆·《橙子的故事》 聂峻·《古灵古灵藏起来》 *专栏* 光影·绘摘 真纯孱弱的童年，我们各自成长。本期光影绘摘精心挑选，为你呈现经典电影和绘本里各种味道的童年故事。 灯泡梦游厦门 深受文艺小青年喜欢的海滨小城厦门，有哪些好玩的，好吃的？本期让来自上海的灯泡童鞋带你感受厦门的海风、蓝天，以及专门用来浪费的美妙时光。 印刻墙 童年的模样，可爱的时光。猪仔仔的时光机里那些有趣、哀伤、回味绵长的故事总能激起我们真切的共鸣。本期印刻墙有请猪乐桃，让我们一起来了解猪猪的漫画生涯吧！ 萌咔生活馆 买东西收到的零钱无处可放？自己动手做一个零钱包吧！熊小熊童鞋亲手做了一个卡哇伊的西瓜零钱包，还奉上了详细的步骤哦。想学的童鞋看过来吧！ 星与心 慢慢长大的我们，渐行渐远的童年。我们的童真在时光的历练中还保留了多少呢？本期星与心奉上一个有趣的小测试，让我们测测自己的童真指数吧！ 买一赠二 赠 海报 在重庆涂鸦本编辑本段 绘心·初恋夏达·《哥斯拉不说话》 绘心·初恋扫把·《在重庆》 寂地·《缺氧》 颜开·《Dior的迁徙日志》 王卯卯·《不乱窜会死协会》 买一赠二 阿狸涂鸦小本 精美海报编辑本段 绘心·驿站猪乐桃·《爱在乞力马扎罗》 绘心·驿站王小洋·《北漂记》 夏达·《哥斯拉不说话》 呀哆·《那些蛋疼的日子》 扫把·《在重庆》 颜开·《Dior的迁徙日志》 猪乐桃·《世说新语》 伍肆·《橙子的故事》 王卯卯·《不乱窜会死协会》 【印刻墙】 童话里的无脚鸟，现实中柔弱又倔强的女子。她用勤奋和恒心装点自己的人生，也照亮了他人的梦想。本期邀请漫画家夏达，讲述她成长的点点滴滴。 【光影·绘摘】 《花婆婆》是素有美国最伟大图画书画家之一的芭芭拉·库尼创作的带有浓厚个人色彩的图画书自传三部曲之一。入选《美国人》杂志“新英格兰100本经典童书”；被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”。 第四辑买1赠2 动漫潮流互动杂志《馒头饭》 精美 夏达《哥斯拉不说话》 海报编辑本段 绘心·回家1. 《那些蛋疼的日子》--呀哆 绘心·回家2. 《哥斯拉不说话》--夏达 3. 《不乱窜会死协会》--王卯卯 4. 《橙子故事》-伍肆 5. 《回家记》 -王小洋 6. 《呓语》-HANS 7. 《古灵古灵藏起来》-聂峻 8. 《世说新语》-猪乐桃 9. 《在重庆》-扫把 10. 《月光下的小尘埃》-猪乐桃 11. 《青青子衿 悠悠我心》顾湘 --镜渤 12. 《今天是雪天》阿万纪美子 --呆鱼子 13. 卷首跨页 --LOST7 14. 版权页—LOST7 15.颜大的奇遇记 第五辑买一赠二 呀哆蛋疼的黑本子+美好大海报编辑本段 绘心.约会1. 《四季的情书》--猪乐桃 绘心·约会2. 《将爱》--夏达 3. 《初恋记》--王小洋 4. 《那些蛋疼的日子》--呀哆 5. 《呓语》--HANS 6. 《世说新语》--猪乐桃 7. 《在重庆》--扫把 8. 《古灵古灵藏起来》--聂峻 9. 《不乱窜会死协会》--王卯卯 10. 《橙子故事》--伍肆 11. 《Dior的迁徙日志》--颜开 12. 卷首 --呆鱼子 第六辑买一赠二 美好大海报+《绘意》编辑本段 绘心·朋友1. 《朋友》 --Yuga 2. 《信燕》--HANS 3. 《再见朋友》--王小洋 4. 《那些蛋疼的日子》--呀哆 5. 《在重庆》--扫把 6. 《当时的月亮》--习习 7. 《梦游厦门》--灯泡 8. 《不乱窜会死协会》--王卯卯 9. 《约会》--三毛 10. 《篮球赛事》--寂地 绘心·朋友11. 《Dior的迁徙日志》--颜开/匣MOMO 12. 《呓语》--HANS 13. 《世说新语》--猪乐桃 14. 《小猪游记随笔》--猪乐桃 15. 《橙子故事》--伍肆 第七辑买一赠三 兔子粥粥便签本+夏达精美明信片+阿梗大海报编辑本段 绘心·最好的时光 绘心·最好的时光1. 《最好的时光》 2. 《那些蛋疼的日子》 3. 《回忆的匣子》 4. 《在重庆》 5. 《不乱窜会死协会》 6. 《找爱的女孩》 7. 《Dior的迁徙日志》 8. 《世说新语》 9. 《橙子故事》 10. 《时光机》 11. 《呓语》 12. 印刻墙·创造出兔斯基的卯个人 13. 卷首 14. 版权页插图 15. 淫个湿涂个鸭 16. 暴力YD的小红人 第八辑买买一赠二 夏达美好大海报+《绘意》编辑本段 绘心·母亲节 绘心·母亲节1. 《大爱·遥远的光》-- 猪乐桃 2. 《虹色康乃馨》-- 王小洋 3. 《Dior的迁徙日志》-- 颜开文化·匣momo 4. 《那些蛋疼的日子》-- 呀哆 5. 《橙子故事》-- 伍肆 6. 《不乱窜会死协会》-- 王卯卯 7. 《呓语》-- HANS 8. 《找爱的女孩》-- 寂地 9. 《在重庆》-- 扫把 10. 暴力YD的小红人 -- 扫把 11. 刻印墙·躲在山中的超级大BOSS 12. 卷首 13. 版权页插图 第九辑买一赠二 Lost7美好大海报+《绘意》编辑本段 绘心·毕业生1.《归途》--王小洋 绘心·毕业生2.《六月的回忆》--呀哆 3.《昨日青空》--口袋巧克力 4.《在重庆》--扫把 5.《飞人奥本》--天朝羽 6.《52赫兹的频率》--寂地 7.《帕普亚森林的怪兽》--颜开/匣MOMO 8.《呓语》--HANS 9.《世说新语》--猪乐桃 10.《橙子故事》--伍肆 11.《印刻墙·一个人住了12年》--高木直子 12.《绘摘·闪亮的日子》--威斯纳 第十辑买一赠二 YUGA美好大海报+《绘意》 编辑本段绘心·任意门1.《昨日青空》--口袋巧克力 绘心·任意门2.《蛋疼的日子·远郊的福利院》--呀哆 3.《归途》--王小洋 4.《印刻墙·胸口有棵树的男孩》--聂峻 5.《一餐饭》--猪乐桃 6.《呓语》--HANS 7.《迁徙日志·莱恩小镇的邂逅》--颜开/匣MOMO 8.《不乱窜会死协会》--王卯卯 9.《绘摘·选择之外》--莫莉蓟野 10.《世说新语》--猪乐桃 11.《橙子故事》--伍肆 第十一辑买一赠二 《绘意》+LOST7美好大海报 编辑本段 绘心·无影戏1.《访客》--伍肆 2.《雨夜之光》--虫虫家家 3.《再见不见》--呀哆 4.《昨日青空》--口袋巧克力 5.《手心里的秘密》--王小洋 6.《樱花男孩》--聂峻 7.《绘摘·神仙，妖怪？》--Eva Eniksson 8.《世说新语》--猪乐桃 9.《橙子故事》--伍肆 第十二辑买一赠一 《绘意》 介绍： 许多年后当我长大，漂泊在另一个城市才发现 狐狸先生，柿子树、花灯节都已是回不去的家乡 妖魔鬼怪出没的小巷只喧闹在童年的夏天 我们爱上一个个温暖而奇异的故事 就像循着娓娓开启的脉轮回去那个不再的年代 让它像优昙一样盛开编辑本段 绘心·秘密（一周年珍藏版） 1.秘密UFO---尚效 2.秘匿城---罗殷 3.樱花男孩---聂峻 4.别扭的和事佬---呀哆 5.呓语---HANS 扫把 7.天空尽头---寂地 8.手心里的秘密 下---王小洋 9.归途---颜开文化/匣MOMO 10.世说新语---猪乐桃 11.橙子故事---伍肆 第十三辑 买一赠五 《绘心》+ 周年纪念涂鸦本【夏达· 心爱本、口袋巧克力 ·心晴本、罗殷 ·心图本、猪乐桃 ·心语本】 + 慕容引刀 美好大海报 介绍： 思恋只是梦里飘零的花瓣 明月的清辉才会是真正的幻觉 我把这醉人的秘密 寄托在记忆的潮汐 蔓延于浪漫的人生旅途……编辑本段 绘心· 旅行1.《情书》--- 寂地 2.《昨日青空》--- 口袋巧克力 3.《隐匿城》--- 罗殷 4.《难熬的日子》--- 呀哆 5.《呓语》--- HANS 6.《樱花男孩》--- 聂峻 7.《|Home》--- 扫把 8.《世说新语》--- 猪乐桃 9.《印刻墙·贱鸡马里奥小黄》 10.《光影绘摘·跟我去香港》--- 虫虫 第十四辑 买一送一 （夏达哥斯拉不说话旅行袋）编辑本段 绘心·谢谢1.《昨日青空》--- 口袋巧克力 2.《失败的出游》--- 呀哆 3.《|Letter》--- 扫把 4.《呓语》--- HANS 5.《隐匿城》--- 罗殷 6.《微小之旅》--- 王小洋 7.《世说新语》--- 猪乐桃 8.《上海桔子》--- 黛西 9.《光影绘摘·塔莎奶奶的美好生活》--- 塔莎 第十五辑 买一送一 （lost7明信片)编辑本段 绘心·再见1.《昨日青空》--- 口袋巧克力 2.《圣诞节》--- 呀哆3.《呓语》--- HANS 4.《无法停止想你》--- 王小洋 5.《秋天的味道》--- 扫把 6.《世说新语》--- 猪乐桃 7.《上海桔子》--- 黛西 8.《hello爱情》--- 伍肆 9.《光影绘摘·小房子》--- 维吉尼亚 第十七辑 买一送四 （阿狸收纳盒)编辑本段 绘心·希望1.《昨日青空》--- 口袋巧克力 2.《家的味道》--- 呀哆 3.《Go home》--- LOST7 4.《隐匿城》--- 罗殷 5.《呓语》--- HANS 6.《舞台上的你》--- 寂地 7.《coffee》--- 扫把 8.《遇见》--- Cha Coco 9.《世说新语》--- 猪乐桃 10.《上海桔子》--- 黛西 11.《再见爱情》--- 伍肆 12.《光影绘摘·玛德琳卡》--- 彼德·西斯 第十九辑 买一送一 PP殿下2012恭贺新禧挂历编辑本段 绘心·拥抱1.《小河的新世界》--- 温泽 2.《贝比的世界》--- 鲁鲁木&默纳 3.《聚会》--- 呀哆 4.《呓语》--- HANS 5.《情人节》--- 寂地 6.《隐匿城·风筝大盗来临》--- 罗殷 7.《windows》--- 扫把 8.《回顾节》--- 王小洋 9.《上海桔子》--- 黛西 10.《梦想》--- 伍肆 11.《光影绘摘·凯琪的包裹》--- 斯泰西 第二十一辑 买一送二 《绘意》+ Migo-卷儿 《The wedding on the Pula Star》婚礼别册编辑本段 绘心·家园1.《贝比的世界》--- 鲁鲁木&默纳 2.《鸟语梦飞翔》--- LOST7 3.《隐匿城·对峙》--- 罗殷 4.《火车座谈会》--- 呀哆 5.《嘿，我要告诉你》--- 扫把 6.《呓语》--- HANS 7.《冰人先生》--- 寂地 8.《拥抱》--- 王小洋 9.《上海桔子》--- 黛西 10.《邪念》--- 伍肆 11.《光影绘摘·西雅图酋长的宣言》--- 苏珊 第二十三辑 买一送一 生命之花编辑本段 绘心·曼珠沙华1.《It is Tomorrow》--- LOST7 2.《十字路口》--- GOLO 3.《明月清风》--- 口袋巧克力 4.《叮咚的彼岸》--- 鲁鲁木&默纳 5.《呓语》--- HANS 6.《默默》--- 寂地 7.《搬家》--- 呀哆 8.《拥抱》--- 王小洋 9.《上海桔子》--- 黛西 10.《胡文杰回忆录节选》--- 伍肆 11.《光影绘摘·父亲和女儿》--- 麦克度朵 第二十五辑 买一送一 幻彩雅棱豪华相框