南安普顿的专业讲师将帮助学生探索我们的经历如何受到阶级、性别和种族的影响，以及这在21世纪将如何变化。学生将拥有分析社会结构的能力，并准备在地方，国家和全球范围内积极影响问题。该学士学位的社会学课程考察了我们的世界，并试图了解身份，关系和实践的形成方式。
学生可以选择通过研究以下主题的课程来进行专业化：
课程设置
①1年级
必修课程
选修课程
②2年级
必修课程
选修课程
③3年级
必修课程
选修课程
可以考虑一下密歇根大学安娜堡分校，它在美国的排名名列前茅。最好提前联系一下，这样可以给老师留下一个比较好的印象。
哈佛大学荣居今年世界大学社会学排名榜首，通过电子邮件或社交媒体与导师取得联系可以帮助学生在秋季学期或季度开始前做好准备。
该系给予下列学位的学习培训：医药学社会学(全日制和非全日制日制课程)与医学系社会科学研究研究生;
社会学文学硕士(全日制和非全日制日制课程);社会学文学硕士-发展研究挑选(全日制和非全日制课程);社会学文学硕士-胎儿性别和女性科学研究挑选(全日制和非全日制课程);社会学文学硕士-人口动态性挑选(非全日制日制课程);社会学科研型医生;社会学科研型医生-性别与女性科学研究挑选;社会学科研型医生-人口动态性挑选;
该学校有着优异的科学研究出版发行和有活力的硕士研究生课程，大家得益于很多新的老师任职，让我们可以处在现阶段问题前沿。给予大量研究生课程，及其博士研究生的一些研究生课程。级别。该学校能够灵活运用加拿大统计局资源，并且为学生给予附加培训学习。大家在下列行业具有独特优点：较为政冶社会学和发展;多元性与不公平;人口与健康。
该系给予数量不多的教育国家助学金。全额的助课包含每学年较多180小时工作中。详细助课的任职期为15周，均值每星期12钟头。
1.文学硕士，医药学社会学(45学分制)
该学校在目前问题前沿，尤其是涉及到卫计和hiv病毒/HIV政策的问题中给予专业知识。该课程是社会学系和社会医学类专业深度合作勤奋。挑选此课程的诸多学生顺利进行进一步的科学研究，别人则参加卫生服务工作的人员工作中。研究与论文写作必须非常长的时间，所以这个程序流程往往需要五年时间来完成。
2.文学硕士，社会学(45学分制)
该课程带来了优异的方式学习培训，但是为希望获得基本科学研究工作经验的学生定制的。有一些学生这个阶段停住;更多人再次从业更高一些学位的工作中。研究与论文写作必须非常大的勤奋，该课程往往需要2年来完成。
3.文学硕士，社会学：发展研究(45学分制)
该课程面对对开发设计尤其有兴趣的学生-麦吉尔十分强大的行业。研究与论文写作必须非常长的时间，所以这个程序流程往往需要五年时间来完成。学生根据其中一个参加单位进到，要符合该学院的文学硕士规定。学生将参与交叉学科讨论会以及各种有关国际性发展问题的研究生课程。研究生论文务必涉及到发展研究课程协调委员会核准的与发展研究有关活动的主题。
4.文学硕士，社会学：胎儿性别和女性科学研究(45学分制)
这一交叉学科课程合适这些合乎社会学规定并希望获得6学分的认同课程的学生，该课程偏重于胎儿性别和女性科学研究，及其女权运动科学研究与方法中存在的问题。学生的论文一定要有关胎儿性别和/或女士研究问题的集中化主题风格。研究与论文写作必须非常长的时间，所以这个程序流程往往需要五年时间来完成。
5.文学硕士，社会学(非全日制日制课程)：人口动态性(45学分制)
人口动态性课程的目的在于给予人口统计学方法(包含生命表剖析)的研究生培训，并提高学生对重要人口问题掌握。因而，学生将被要求参与人口学方式课程和有关如今的社会所面临的重要人口问题简述本质课程。除此之外，学生将加入一门社会学填补课程;社会经济学;或临床流行病学，生物统计学和职业健康检查，密切关注特定人口难题，如人口身心健康，移民投资，人口老龄化，家中动态性，人力资源市场与技能获得。学生将参与社会发展统计分析和人口动态性讨论会版本中最少五场讨论会。研究项目务必涉及到与人口动态性相关活动的主题，
6.科研型医生，社会学
主要有两种方式可以办该博士研究生。有一些学生是速学的(且不必须进行社会学研究生学位的学士学位证书)，如博士研究生。1名学生;除开各种各样规定外，大家还规定申请者早已参与了12门试验课程，并受到过定性和定量研究思路及其科学研究设计上培训学习。别的学生，一般是具备社会学研究生学位的学生，2名学生;除开各种各样各种规定外，他们往往还要早已学了六门实际性课程，假如他的方式专业技能不符该学校规定标准的，则有可能必须进一步的课程。他们的社会发展统计分析试验室容许学生系统化应用定量数据源。
很多美国大学都有为即将来临国际性学生分派导师的课程，比如加州大学伯克利分校，明尼苏达大学德卢斯分校和芝加哥德保罗大学等。专家建议，通过电子邮件或社交网络与导师建立联系能帮助学生在秋季学期或一季度开始之前充分准备。以下属于国际性学生在秋天就读美国大学以前与导师交流的一些原因。
针对将要就读国际学生，导师一般能够成为新国家和大学的第一位好朋友。霍夫斯特拉高校国际性学生事务管理负责人安妮·蒙吉略说：“当选该课程全球导师是新国际学生的跨文化交际联系人，以帮助她们融入美国的生活状态。”“全世界导师给予友情和帮助。”
印第安纳大学普渡大学印第安纳波利斯国际事务办公室国际招生办公室EstelaVargasKite说，若是在2018年秋天入校，国际性学生最开始还可以在5月份与他的伙伴导师联络。“我激励学生尽早联络她们可以从他们的课程中获取较大的盈利，“Kite说。
在大多数高校，一名导师一般与一群将要入学的国际性学生相符合。但是，Kite说IUPUI应用精英团队导师实体模型，学生可以和由美国和国际学生所组成的好几个导师相符合。她讲，这样可以让再生有一个适用精英团队，能够具体指导她们在校园里第一年。纸鸢说导师受到过学习培训，能够回应学生入校期内可能会遇到的各种问题。
该学校国际课程办公室全球服务部国际性学生咨询顾问DeborahHerlocker表示，在华盛顿州立大学，导师将于5月份触碰学生。她讲，导师能解决方案迁居美国的学生的其他问题，“我们不难发现，在你以前，不但知道有些人在那儿帮助自己，并且'你永远不知道你不知道是什么'，”Herlocker说。比如，她讲，当再生并没有尽早与他的导师沟通的时候发生的一个疑难问题就是他们的航班预订太迟，使得他们错过强制性具体指导，并用不同的一个过程报名课程。赫洛克斯说，导师受到过学习培训，能帮助再生知道该问啥。“导师共享相关自身的数据，便于与受引导者联络。假如受引导者提早抵达，她们也经常会与他的导师会晤”她讲。
应该是直接联系你想申请学校的导师。然后和导师陶瓷咯，基本你在硕士阶段如果比较强的话就能申请到全额奖学金，而且还有工资。因为博士你的工作就是和导师一起做科研工作了。所以也没有什么假期之类的，反正我身边的人都这样。博士很难找工作这年头 一般留在国外的不是在学校当老师就是去科研机构或者实验室，工资少的可怜。还不如读个好就业的硕士出来找工作容易些。博士都比较难毕业啦。
只有研究型大学才能够才能够颁发博士学位，要求学生在四年内完成。在其他研究机构注册且与研究型大学有密切合作的学生也可以被授予博士头衔。大多数人的学习生涯结束于博士学位，按国际标准来衡量，该学位相当于硕士学位。按照荷兰的教育体制，最高学位是经过博士后学习取得的博士学位。在荷兰，学位申请者必须从事独立的研究，并以论文的形式提交研究报告，论文必须经公开答辩。如果通过答辩，他们就拥有了博士头衔(缩写是dr)。荷兰的博士可以同英国的博士相媲美。攻读博士学位通常要花费四年的时间，主要任务是从事独立研究并撰写论文。在荷兰，持有学士学位的学生不能直接读博士。大多数情况下，具有硕士学位或同等学历，并且拥有研究经验的人员才有攻读博士学位的资格。博士学位申请人员大多数是受雇于大学的助理研究员而不是学生。在荷兰大学攻读博士学位几乎没有奖学金。“三明治”模式荷兰大多数大学的科系招收其他国家的博士学位申请者。比如，留学生可以采用“三明治”模式攻读博士学位。他们在荷兰的大学准备自己的研究项目，在本国从事研究，然后回到荷兰的大学撰写论文，进行论文答辩，通过后获得学位。荷兰几个从事与发展中国家关系特别密切的研究领域的国际教育机构也为留学生提供攻读博士学位的机会。通常，这种学位由该教育机构和正规大学联合授予。申请博士学位的人员也可以获得为数不多的奖学金。申请博士学位的人员必须来自发展中国家，并且保证学成后就回国工作。在国际教育机构攻读博士学位的人员通常在本国和其他发展中国家从事研究工作;而且研究课题必须是开发性质的。驻外的荷兰外交代表将为你提供关于这种学习机会的详细信息。原文来源：
2017荷兰博士留学申请条件一、Doctorate博士学位荷兰只有研究型大学才能够颁发博士学位。学生在原始调查研究基础上顺利完成论文答辩则可获得博士学位。与其他国家的三年制不同，荷兰的研究课题及完成论文需要四年时间。决定申请荷兰的博士课程后，你首先要开始寻找博士生导师，比如某一个可以为您的博士研究课题提供帮助及指导的教授等。博士的研究课题和论文一定要具有原创性，博士生有义务为该研究领域的知识创新做出贡献。博士论文都必须发表且应该在该领域的国际刊物上获得评论。二、入学要求申请人应该与同领域的荷兰申请人具有相同或相等的学术背景，即已经获得了硕士学位。同时，由于论文大多数以英语书就，因此申请人应熟练掌握英语短语和语法，并能熟练运用。除此之外，每个学校还会有自己的考虑，有权决定是否录取该申请人。三、如何申请攻读博士学位的目的是在创造性研究的基础上完成论文的撰写。在荷兰，完成博士研究和撰写博士论文至少需要4年时间。当然，博士研究项目和论文必须具有创新性，因为博士研究生需要为自己所在的专业领域的知识创新做出贡献。博士论文都将被发表，其中部分论文将在国际学术期刊上发表。总体而言，荷兰的博士论文在国际上享有很高的声誉，因为它们达到了最高的学术水准。在博士研究生完成研究工作之后，其导师将判断其论文是否能够发表并通过答辩。然后，学校将指定一个由多名教授组成的答辩委员会审阅论文，并在拥有数百年历史的传统论文答辩会上向博士研究生提出各种问题。
现在荷兰的博士分3种，一种是AIO，这个和荷兰人是一样的待遇。一种是CSC就是拿中国的奖学金，一种是拿其他(比如欧盟)的奖学金。AIO属于工作性质，有薪水有福利。所有博士都没有学费。工作要找，找到就可以留下工作，找补到可以申请1年的ID找工作，还没找到就必须回国。荷兰不是移民国家毕业后部可以成为荷兰公民。荷兰国籍的申请是非常严格的
科学研究方法有两大类，一类是思辨研究（可以是文化的、政治经济学的、历史的等等），目的是获得事物之间相互关系的结论;另一类是实证研究，目的是获得事物属性的认识。实证研究又分为“定性研究”、“定量研究”两种方式。定性研究以观察、访谈为主，通过归纳分析、从资料中发现、体验式访谈和观察得出关于事物属性的结论。定量研究通过人工控制的环境，以假设演绎的题目，代表性的统计和实验，得出关于事物属性的结论。如果选题属于实证性质，一般最好采用定性与定量研究相结合的方式，以某一种方法为主，另一种方法为辅。不论任何研究方法，没有高低之分，要根据自己的选题决定采用哪一种。哲学、史学理论、文论方面的论文，采用思辨研究方法较为适合;经济学、社会学、传播学、民族学、国际关系方面的论文，多数是实证研究。较为宏观的数据，可以采用专业机构的调查材料。
「秒懂百科」一分钟读懂社会学研究方法
定性研究(Qualitative Analysis)定性研究,“Qualitative Analysis"基于对所研究对象的深入分析或了解。通常情况下,当样本规模比较小,但是需要对所研究问题需要有全面、详细和丰富的描述时,会采用定性研究。比如,采用案例分析(case study)时,重点是用语言文字详细描述你的研究、访谈和选择案例的过程如何展开。定性研究(Qualitative Analysis)经常使用灵活的数据收集方法,需要表达出从参与者的角度来理解问题,并强调时间发生的背景和意义。定性研究(Qualitative Analysis)常用的数据收集方法为:participant observation, focus group, qualitative interviews, discourse analysis, documentary analysis, and visuamethods。其中最常用的方法是访谈(Qualitative Interviews)。定性访谈的重点就是研究者通过一系列诱导式的提问从被采访者中获得他们经验的深入理解。定性研究(Qualitative Analysis)通常在社科类英文论文中用到,因为社会科学中的硏究很多情况下只能靠客观观察,并且硏究的可重复性很低,所以我们常常使用归纳法来得出结论。定性研究(Qualitative Analysis)的目的就是用定性的资料来说明、解释或者预测真实世界的现象。这种方法获得的资料比较丰富,另外一个优点是给研究者较大的诠释空间,来弥补定量研究的不足。定性研究(Qualitative Analysis)也有它的缺点。首先就是人力成本比较高,因为要通过直接观察和访谈来收集数据。第二,因为被观察对象通常是一个特定的群体,而且数据的收集都是基于研究人员的个人观察,所以结论的客观性很难保证,同时也很难推广到更加广泛的场合。定量研究（Quantitative Analysis）与定性研究(Qualitative Analysis)的归纳法不同，定量研究（Quantitative Analysis）使用Deductive（演绎）法来得出结论。演绎法就是通过使用现有的文献和理论来形成假设或者命题，再通过收集适当的数据，分析数据来检验这些假设或命题。如果分析结果一致，那就说明假设成立。定量研究（Quantitative Analysis）通常采用科学的方法，其中包括变量的实验控制和操作、收集经验数据、数据建模与分析等等。在商科毕业论文中，通常采用的定量分析为问卷调查（questionnaire survey）。在问卷调查中，研究者运用统一设计好的问卷，向选定的样本了解情况或者征询意见。问卷调查的好处是能够同时对大批目标用于进行测验，用时短，数据大。问卷通常由开放式问题和封闭式问题组成。由此可见，定量研究（Quantitative Analysis）的核心就是定量数据的收集以及分析。通过分析数据得出的结果往往具有可靠性和有效性的优势，并且可以建立研究问题与数据之间的因果关系。定量研究（Quantitative Analysis）方法的优点是可以相当快地收集和分析数据，研究结果也更为可靠客观。如果调查样本是有效的随机样本，那么我们可以把研究结果推广到整个人群。而它的缺点是数据不如定性研究来的详细，大规模的定量研究（Quantitative Analysis）成本也会非常昂贵。定性研究(Qualitative Analysis)和定量研究（Quantitative Analysis）的区别通过上面的详细介绍,大家可以了解到这两种研究方法之间存在着很大的区别：依据不同。定量研究（Quantitative Analysis）的依据来源于现实资料数据，而定性研究(Qualitative Analysis)的依据来源于大量的历史事实和生活经验。研究手段不同。定量研究（Quantitative Analysis）主要运用统计分析和建立模型等方法,而定性研究(Qualitative Analysis)主要运用逻辑推理、历史比较等方法。学科基础不同。定量研究（Quantitative Analysis）以概率论、统计学为接触,而定性研究(Qualitative Analysis)则以逻辑学为基础。结论的表述形式不同。定量研究（Quantitative Analysis）主要以数据、模式、图形等来表达,而定性研究(Qualitative Analysis)结论多以文字描述为主。
一样的，毕业论文都是需要查重通过才能毕业的哦。国外也同样如此，不过国外使用的查重系统跟国内并不相同哦。国内现在普遍高校都使用知网系统，另外还有万方、维普等，国外的话，Turnitin系统无疑是使用最广泛的查重系统。Turnitin系统分为UK版和国际版，英国留学生使用UK版，其他国家使用国际版的。另外，国外期刊用iThenticate对sci、ei等国际论文进行检测的结果与用turnitin uk进行检测的结果是一致的。早检测这两种都有，还有其他的查重系统应有尽有哦。
会。但不是全部，硕士大概5%，博士大概10%，算是抽查。
实论文抽查算是新近几年出现的一个事情，万一被抽中，一般有两个流程，论文重新查重+3位专家同行评议，同行评议这个和专家主观判断有关，这个不好控制，但论文查重这个很客观，直接用知网系统查一遍就可以了，一旦复制比过高或两位同行评议专家判为不过，将直接将论文定为问题论文，对学位发放单位和个人都有影响，至于影响多大，要看论文问题有多大。
硕士毕业论文上传知网的时候，其前提条件就在于以下两点，一是顺利通过学校知网检测，二是顺利通过答辩。
因此，硕士毕业论文上传知网之后，那么恭喜你，至少已经通过了知网检测，否则是不可能能够取得学校的答辩资格的。
有过知网检测经历的读者应该都知网，知网检测报告会详细的记录论文的题目、论文的作者以及论文检测的时间，在硕士毕业论文上传知网时，一般这样的检测报告也是需要具备一份的，以证明其曾经通过知网检测，而无需二次查重，否则就是对本就有限的检测资源的浪费。
研究生课程论文是否查重，主要看学校老师的要求，有些老师会随机抽取一些论文进行查重，有些不用。不管是否查重，最好还是自己写吧，有个好的态度才会有好的结果。
研究生课程论文真的会被查重。
研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
我国研究生培养单位主要包括三类：
1、高等院校，如清华大学，北京大学、上海交通大学、复旦大学等；
2、科研院所，如中国科学院金属研究所，中国农业科学院，中国工程物理研究院等；
3、转制科研院所，如钢铁研究总院，有研科技集团有限公司，电信科学技术研究院等。
充分利用企业的资源培养研究生是我国高等教育的特色之一。
荷兰有合法化的红灯区，一到晚上，从业人员会站在透明的橱窗后供人挑选，就像商品展览一样，更奇葩的是，荷兰的法规居然允许大麻的存在。当地还有大麻做的巧克力、蛋糕、饼干、棒棒糖等各种食品，不过大家去荷兰旅行时不要轻易尝试，更不要带回来哦~
主要是荷兰发展的太快了，受到很多国家的嫉妒，所以才要打压荷兰，因为荷兰得罪的德国，再加上有利可图，所以就进攻它了呗
第二次世界大战（World War II，简称二战）。1939年9月1日—1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。二战成员国法西斯国家：德国、意大利、日本、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚、芬兰、斯洛伐克、克罗地亚、伪满洲国、伪“蒙疆联合自治政府”、维希法国、泰国、自由印度临时政府。西班牙没有直接参战，只是派遣了所谓“蓝色师团”的仆从军帮助德军。反法西斯国家：美国、英国、苏联、中国、澳大利亚、比利时、加拿大、哥斯达黎加、古巴、捷克斯洛伐克、多米尼加共和国、萨尔瓦多、希腊、危地马拉、海地、洪都拉斯、卢森堡、荷兰、新西兰、尼加拉瓜、挪威、巴拿马、波兰、南非联邦、南斯拉夫、墨西哥、菲律宾、阿比西尼亚（即今埃塞俄比亚）、伊拉克、巴西、玻利维亚、伊朗、哥伦比亚、利比里亚、法国（1940年6月法国沦亡后称自由法国）、厄瓜多尔、秘鲁、智利、巴拉圭、委内瑞拉、乌拉圭、土耳其、埃及、沙特阿拉伯、叙利亚、黎巴嫩。根本原因资本主义经济政治发展的不平衡引起的。经济上，一战后德国不甘心《凡尔赛和约》对其的严惩和限制，依靠美国的扶植，经济再度超过了英法；意大利在一战后经济衰落；日本侵略亚洲国家的同时，美英等国禁止向日本输送石油战略物资，导致日本经济发展受到阻碍。政治上，1929—1933年资本主义世界严重的经济危机引起了政治危机，德国和日本建立了法西斯专政，而英、法、美继续坚持资产阶级民主制度。世界大战彻底爆发。关于二战时间关于开始时间，中国的历史书上是以1939年9月1日德国进攻波兰为全面爆发时间。注：是全面爆发，没有具体开始时间。如：在欧洲各国都以1939年9月1日德国进攻波兰为开始时间。在亚洲中国和朝鲜和韩国等国专门研究二战的学者一致认为开始时间是日本1937年7月7日进攻卢沟桥。在非洲国家都认为二战开始时间是1934年12月5日，意大利突然进攻埃塞俄比亚军队。在前苏联国家一致认为开始时间是1941年6月22日德国突然进攻苏联。而美国单方面认为二战时间是1941年12月7日，日本海空军突然袭击美国珍珠港。但全世界都有一个统一的结束时间1945年9月2日，日本政府代表在美国战舰“密苏里”号的甲板上向美、中、英、苏等盟国签署无条件投降书。至此，第二次世界大战结束。二战性质第二次世界大战分为性质不同的两个阶段,第一个阶段为帝国主义战争,第二个阶段为反法西斯正义战争.分为两阶段：1941年6月苏联参战根本改变了第二次世界大战的政治性质;1940年5月希特勒德国进攻西欧,英法被迫抗击,战争性质改变。直接原因是由于1929——1933年的资本主义经济危机的沉重打击，德意日法西斯为摆脱危机，转移国内人们的斗争视线，发动了第二次世界大战。1929年10月24日，美国纽约华尔街证券交易所出现抛售股票的狂潮，收盘时转手的股票达到1300万股，创历史最高纪录。随之而来的是股票市场的崩溃和银行的挤兑风潮，美国经济陷入绝境，史称“黑暗的十月”。资本主义发展史上最严重的一次世界性经济危机爆发了。这次大危机的爆发有着深刻的社会根源。由于生产社会化与生产资料私人所有制之间的矛盾，美国国内的贫富差距不断扩大。1929年美国贫困户家庭占到家庭总数的60%，这大大限制了社会购买力。当时出现的投机狂热增加了金融市场的不稳定性。1928年8月美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍，刺激了市场的虚假繁荣。这场危机来势凶猛并持续了四年时间，从美国迅速波及整个资本主义世界，给资本主义世界经济造成严重破坏，人们常常用用“大萧条”“大恐慌”来形容这场危机。希望能帮到你，望采纳。
因为当时荷兰离德国最近。并且虽然是中立国，但是法西斯，可不管这些东西。