It is always a hot topic that what should a boss focus on more, someone pay their attention to ability, and what they think is "ability is everything" ,but at the same time, some others argue that the opposite one--diploma is more important. In my opinion, different choice should be made on different occasion, in other words, in different situation. If person the boss faced are young men who just graduate from universities, then diploma and how does the man show in university should be think about more, there is an old saying: a man should always be responsible for his job
能力重要，能力强，在任何地方都会发光。一个人的能力够强，即使没学历，他也能达到很高的高度，这样的例子我们身边很多，而一个人只有学历没能力，那么他在任何岗位都不会有成就。
学历，其实就是那么回事！你用的时候他是黄金万两，用不到时候就是废纸一张！当你明天就会因为学历而官升一职，当你明天就会因为学历而奖金翻翻，回头一看，自己却还是高中学历！！？所以，有事没事先把学历修了，未雨绸缪，才会走的更远，更稳！
能力重要。学历只是一个文凭并没有实际操作，而能力却是一点一点积累出来的。
毕业论文有一个好的指导老师可以帮助你完成毕业论文，主要是指导你，让你少走弯路，如果是老师不管你的话，你就要自己搞了。
重要。
我觉得本科论文导师真的很重要，首先，因为大家都是第一次，好多事情都还不太明白，这时候有一盏指路明灯就特别重要，起码不会让你胡乱撞墙。
其次，导师的建议和指导能让你豁然开朗，少走很多弯路，最后，不管你开心不开心，消极还是积极，你的论文都要写，有一位好导师，心里对论文的期盼也越多，想到论文，心里充满期待与愉悦，这总比磨洋工来得强吧。
在期末的时候，导师约我们见了一面，问了我们自己的论文想法，帮我们捋了下思路，关于从哪个方向选题，怎么准备数据。
在见导师前，我的思路就是一团浆糊，只能说隐约有点苗头，但是在和导师谈完后，整个人都清晰明了了。不仅如此，后来我也问了隔壁宿舍的同学，发现在选题上，我们有很大不同，我的导师在跟我们聊的时候，给我们的建议是让每个人写不同方向，大家不要重合，商量着来。
隔壁宿舍的同学，她们导师直接卡死了一个方向，让所有人都往这边写，我觉得这也不是说她们导师不负责任，可能是与导师自己的研究方向和能力有关。
要看不同的学校不同系的规定，你问一下你们专业的学哥学姐最好一般情况下是先分配指导教师，然后指导教师会给你几个题目任你选择，建议早点选题目，那样可供选择的题目比较多，找你们论文组长就可以，一个指导教师就是一个组，会分配一个组长，题目就在她手里有的知道教师图方便，给你个方向，然后让你们自拟题目，拿开题报告和题目去让她审核，通过了就可以继续写了一般就这两种形式不用担心，论文好写也好过，不管什么题目，论文答辩也比较好过，教师不会卡你，不过多少会找你点麻烦，就是提点意见而已，回去象征性的改改就哦了
主要就是对我们在大学生活的一个检验，也是为了能够更了解一个人的文化水平，这也是他们大学毕业的，开门钥匙。
好工作是做出来的，不是找出来的。任何一份工作都有好有坏，主要在于自己的判断适应能力。文凭是找工作的敲门砖，尤其是刚毕业的学生或者刚进入职场的年轻人，单位企业的招聘要求里会明确写明对学历的要求。有的人会认为能力比文凭更重要，但是，在你没有足够精彩的职业履历之前，又从何能看出你的能力如何，这时文凭就是证明你自己的重要资料，也是很多单位招聘员工比较看重的一点，最起码一张文凭能知道你的教育背景、专业知识和学习态度。所以在职工作的成人可以选择适合自己的学历提升方式，继续学习。
观点一， 工作经验与获得学历一样，都是一个学习的过程。不同的是工作经验是在实战中学习，获得的是实战知识。而学历教育是在虚拟环境中学习，获得的是书本知识。书本受篇幅所限，其变化及复杂程度显然较之实战要逊色得多。所以，工作经验要比学历宝贵得多。 观点二，人有三种境界。学历教育使人获得知识，是第一重，其实有了百度知道，一个普通的高中生也能学到大学生的全部知识。 第二重境界，是能力，这是学不来的，必须靠练.例如，与客户交往的能力、发现客户潜在需求的能力，发现好商机的眼光等等。这些书本上学不到，其他人也教不会你，必须靠自己不断地积累经验，勤以练习才能获得。第三重境界，人的涵养，胸怀。这是境界，必须受到生活的巨大刺激之后，逐渐修炼得来，关键在于修。可见，获得知识，得到学历，只是经历的人的第一重境界，要到达第二、三重，还是得靠工作经验。 观点三，工作经验的重要性，可从新中国的诞生说起。新中国不是靠高学历者照本宣科缔造的，靠的是在实践中不断修正。不断在实际工作中创造性地提出新的理论，才得以成长。游击战、中国特色社会主义、一国两制等等，从来就不能在书本上找到，也都是由学历不高而工作经验丰富的革命者提出的。 观点四，把对方引导向高学历等同于书呆子的路上，辩论基本就没啥问题了。例如，历朝历代的书呆子门，可以多准备几个例子。
是对大学的一个总结，影响到毕业证书会不会拿到， 如果答不好可能会影响文凭
当然有必要了，论文答辩可以检验学生的学业水平，对于以后进入社会工作很有好处。
答辩在毕业论文中的重要性
在教学实践中，我们经常碰到一些学员在写好毕业论文后，对还要举行毕业论文答辩不很理解，对参加毕业论文答辩的态度也不那么积极。因此，有必要对组织毕业论文答辩的目的和意义先作一讨论。 一、什么是毕业论文答辩 毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员面对面的，由答辩老师就论文提出有关问题，让学生当面回答。它有“问”有“答”，还可以有“辩”。 答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论，对话式辩论和问答式辩论。答辩就是问答式辩论的简称。与竞赛式辩论相比，论文答辩有以下几个特点： 1．答辩具有明显的不平等性。首先，人数不对等。毕业论文答辩组成的双方人数是不平等，参加答辩会的一方是撰写论文的作者，只有一个人。另一方是由教师或有关专家组成的答辩小组或答辩委员会，人数有3人或3人以上。一般地说，答辩小组或答辩委员会始终是处在主动的、审查的地位上，而论文作者则始终处在被动的、被审查的地位上，并且双方的知识、阅历、资历、经验都方面都相差悬殊。 2．答辩委员会具有双重身份。竞赛式辩论除了参加辩论的双方外，还设有专门的裁判，即有个“第三者”对辩论双方的高下是非作出评判。而论文答辩虽然也要作出评判，但它不是由特设的裁判员来评判，而是由参加答辩会的一方——答辩小组或答辩委员会对另一方即论文作者的论文和答辩情况作出评价。可见在毕业论文答辩会上，答辩老师是具有双重身份的：既是辩论员，又是裁判员。 3．毕业论文作者的答辩准备，范围广泛。为了顺利通过答辩，毕业论文作者在答辩前先需要作好充分准备。然而，毕业论文答辩会上的题目是由参加答辩会的一方——答辩老师根据另一方提供的论文拟就的，所要答辩的题目不是一个，而是多个，一般是三个或三个以上，并且答辩小组拟就的题目对另一方——论文的作者事先是保密的，到答辩会上才亮出来。答辩老师提出问题后，一般有两种情况：一种情况是让学员即论文作者独立准备一段时间(一般是半小时以内)后再当场回答；另一种情况是不给学员准备时间，答辩老师提出问题后，学员就要当即作出回答。因此，虽然在举行论文答辩会以前，学员．也要为参加答辩会作准备，但难以针对答辩会上提出的问题(因为事先不知道)作准备，只能就自己所写的论文及有关的问题作广泛的思考和准备。(这个问题将在本章第二节详细讨论) 4．表达方式以问答为主，以辩论为辅。论文答辩一般是以问答的形式进行，由答辩委员会成员提出问题，论文作者作出回答。在一问一答的过程中，有时也会出现作者与答辩委员会成员的观点相左的情况，这时也会而且也应该辩论。但从总体上说，论文答辩是以问答的形式为主，以不同观点的辩论为辅。
二、毕业论文答辩的目的 毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。 校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。 第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。
论文答辩非常有必要，它是你四年专业课学习的一个总结，也是对你学业生涯的检测。
有必要。答辩是对自己论文的一个解说，能够反映出学生的水平。
在学生没有毕业之前，毕业论文当然是最重要的，在实习的时候，也一定要抽出时间来把毕业论文写好。
毕业论文是毕业生首先要考虑的，但职场实习也是毕业生走进社会的一个重要阶段，在无法全心全意地投入某一种的时候就要学会抽空，在职场实习的空闲时间写毕业论文。
本科毕业论文重要。
大学生撰写毕业论文的重要性，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，提高学生综合运用专业知识和毕业后求职立业能力的重要举措，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
毕业论文，顾名思义就是每个大学生毕业前完成的最后一项重大写作任务，是本科教学计划的重要环节，也是实现本科教育培养目标的重要过程，是大学生运用所 学的基础课和专业课知识，理论联系实际，独立分析或解决某一学术问题而写成的论文。
是对大学生基本知识、基本理论和基本技能掌握程度的一次总测试。学生对专业知识掌握如何，创新思维能力如何，查阅文献资料能力如何，文字表达水平如何，意志品格如何等，都会在这一写作过程中展露出来。
一般学生选题和选择指导教师是相统一的，也就是该教师必然是从事过与这一选题紧密相关的课程教学或研究，由于论文指导是学术性很强的工作，就迫使指导教师在指导全过程中也必须对该问题加以深入细致的思考。
本科毕业论文的目的：
1、在于培养学生的科学研究能力。
2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。
3、从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
如果要想毕业，毕业论文是一定要通过的，如果毕业论文不通过，就会影响到大学生的毕业，可能会导致延毕等问题。而且，不论你是考研还是求职，绝大部分的学校和企业都要求是应届毕业生。什么是应届毕业生？就是你要能够在当年的七八月份如期拿到毕业证书，这样你才有可能去进一步升学或入职。