论文流程下面进行一个比较简单的样例教学：下面是对蜂群算法的一个解释图：
1.确定区域首先能确定两个区域，一个是蜂巢（虽然是实体但是可以理解为一种概念上的地方），一个是环境。这两个是不同实体主要活动地，这样就能做出最开始划分。
2.确定实体考虑有几个实体，应该怎么表示，尽可能分布均匀。
3.确定动作我们将会产生的动作标识出来。
4.连线确定关系我们使用箭头将它们之间的逻辑关系表达出来。要注意到箭头指向，箭头颜色，箭头大小，箭头虚实之间的关系。
5.细节调整，加入其他元素这里我就不说了，根据每个人审美和能找到的元素去添加即可。
6.总结当然作图不是一下子就能做到最好的，需要去思考如何表示到最好。很多细节都要去调整，需要经历上面这些步骤很多次才能达到一个比较好的效果。
流程图(Flow Charts)流程图：使用图形表示算法的思路是一种极好的方法，因为千言万语不如一张图。流程图在汇编语言和早期的BASIC语言环境中得到应用，由于其中的转向过于任意，带来了许多副作用，现已趋向消亡。较新的是有利于结构化程序设计的PAD图，对PASCAL或C语言都极适用。什么是流程图?流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。在企业中，流程图主要用来说明某一过程。这种过程既可以是生产线上的工艺流程，也可以是完成一项任务必需的管理过程。例如，一张流程图能够成为解释某个零件的制造工序，甚至组织决策制定程序的方式之一。这些过程的各个阶段均用图形块表示，不同图形块之间以箭头相连，代表它们在系统内的流动方向。下一步何去何从，要取决于上一步的结果，典型做法是用“是”或“否”的逻辑分支加以判断。流程图是揭示和掌握封闭系统运动状况的有效方式。作为诊断工具，它能够辅助决策制定，让管理者清楚地知道，问题可能出在什么地方，从而确定出可供选择的行动方案。绘制流程图的步骤为便于识别，绘制流程图的习惯做法是：事实描述用椭圆形表示行动方案用矩形表示问题用菱形表示箭头代表流动方向流程图实例图使用流程图需要考虑的问题使用流程图需要考虑很多问题，如：过程中是否存在某些环节，删掉它们后能够降低成本或减少时间？还有其他更有效的方式构造该流程吗？整个过程是否因为过时而需要重新设计？应当将其完全废弃吗？定义流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序。基本结构顺序结构，选择结构，循环结构
论文流程图如何制作，示例如下：
第一步：WORD文档中做流程图，可在插入图形中选择流程图框件和箭头完成流程图的制作。
第二步：打开需要操作的WORD文档，在工具栏“插入”中找到并点击“形状”，在弹出的选项中选择流程图框图和线条进行流程图制作。
第三步：在框图上点击鼠标右键，选择“添加文字”可为框图添加文字，返回主文档发现流程图制作完成。
用word画流程图会比较麻烦，可能耗费半天的时间都不一定能够画好，可以考虑在专门的画图工具完成，然后再插如到word，比如ProcessOn，论文框架完成后，图形直接用鼠标拖拽进画布，再根据需要自定义连线、安排位置，进行颜色设置等都可以实现。完成之后可以下载成png或者高清pdf使用。
扩展资料：
论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
颁奖典礼流程时间项目内容说明09:30-10:00报到,入场贵宾接待及来宾报到媒体记者接待10:00-10:05开场主持人介绍本活动意义及内容10:05-10:10开场表演Robato陶笛三重奏10:10-10:15教育部长官致词致词人:郑部长瑞城(由教育部确认致词人)10:15-10:20评审委员代表致词机关或雇主推动员工带薪学习制度奖审查委员代表:周丽芳现任:国立政治大学研究发展处研发长10:20-10:32颁奖-机关或雇主推动员工带薪学习制度奖由教育部长官颁发优等奖,并合影留念.10:32-10:35得奖代表致词得奖代表分享经验:萧世槐财团法人私立高雄医学大学附设中和纪念医院人力资源室主任10:35-10:40评审委员代表致词媒体推动终身学习奖评审委员代表:黄富顺 现任:玄奘大学讲座教授10:40-10:52颁奖-媒体推动终身学习奖由教育部长官颁发作品奖及刊播奖,并合影留念.10:52-10:55得奖代表致词由得奖代表分享经验:傅慧屏中华电视股份有限公司教学处主任10:55-11:05得奖单位大合影11:05-11:15礼成典礼圆满结束11:15-11:30茶叙
医学学术论文范文：【摘 要】 目的 探讨重症病毒性脑炎患儿的护理措施。方法 选取驻马店市第一人民医院2008 年7 月至2011 年7 月在内儿科住院的38 例重症病毒性脑炎患儿，按护理程序的步骤，对其实施整体化护理。结果 38 例患儿中，治愈34 例，好转2 例，放弃1 例，死亡1 例，治愈率。结论 重症病毒性脑炎不仅需要医师及时有效的救治，还需要护理人员细心的观察和实施早期的护理干预措施。 【关键词】 病毒性脑炎；重症；护理干预 病毒性脑炎系各种病毒引起的一组以精神和意识障碍为突出表现的中枢神经系统感染性疾病。病程大多2～3 周，多数完全康复，少数重症患儿易发生急性期死亡或遗留后遗症，致残率和病死率高[1]。重症患儿的临床表现有持续高热、头痛、恶心、呕吐反复惊厥发作、抽搐、不同程度意识障碍、精神情绪异常、病理征阳性、颅内高压甚至脑疝形成，导致呼吸衰竭而危及患儿生命。根据重症患儿病情重、起病急、变化快、进展快、并发症发生率高这些特点，如何提高患儿的护理质量，预防并发症成为我们亟待解决的问题，下面就我院的护理体会总结如下。 1 临床资料 一般资料 选取2008 年7 月至2011 年7 月在我院住院治疗的38 例重症病毒性脑炎患儿，根据临床症状、体征、脑脊液常规、生化及细菌培养等结果，符合病毒性脑炎的诊断标准[2]。其中男22 例，女16 例；年龄10 个月至14 岁；住院天数7 天～35 天；病人均有不同程度的发热和中枢神经系统症状：其中高热32 例，头痛30 例，呕吐25 例，抽搐10 例，昏迷10 例，瘫痪3 例，脑疝2 例，视物模糊1 例。辅助检查：脑电图检查36 例，异常30 例；心电图检查30 例，异常15 例；头颅CT检查25 例，异常16 例。全部行血生化检查：23 例发生电解质紊乱，心肌酶异常27 例。全部行脑脊液检查：异常30 例，其中白细胞增高29 例，蛋白质增高10 例。 方法 对每位重症患儿均实行整体化系统护理，按护理程序的步骤：先收集护理对象的健康资料，分析资料确定护理诊断问题，制定护理计划，实施护理措施，评价护理对象朝向预期结果的进展情况。 结果 38 例患儿中治愈34 例，好转2 例，放弃1 例，死亡1 例，治愈率（34/38）。 2 护理干预措施 加强基础护理 保持病室空气新鲜，每日开窗通风3～4 次，保持床单位平整清洁、干燥。保持患儿皮肤清洁。保持口腔清洁湿润。留置胃管鼻饲患儿，每周更换胃管一次。尿失禁患儿，保持会阴清洁，留置尿管者保持尿管引流通畅，每周更换尿管一次，定时更换贮尿袋，每天用碘伏清洗尿道口2 次。保持臀部皮肤清洁干燥。 做好各种症状的护理 高热的护理 小儿重症病毒性脑炎病初即出现高热，且常呈持续性高热，。护士应密切监测体温变化、热型及伴随症状。体温超过 ℃以上者，头部可用冰帽持续降温，大血管暴露处可放置冰袋降温，四肢给予保暖，也可用低于体温2 ℃的温水擦浴，力求使体温保持在38 ℃以下。用亚低温治疗重症患儿且疗效明显[2]，应将患儿的体温控制在32～34 ℃。如高热冷敷疗效不佳者，可用药物退热。高热期要保证患儿足够营养和液体量摄入。 惊厥和频繁抽搐的护理 病毒性脑炎的患儿发生惊厥是脑缺氧、缺血及脑水肿加剧的标志。患儿惊厥发生，应去枕平卧，头偏向一侧，清理呼吸道内痰液，保持呼吸道通畅，防止窒息，置压舌板与两齿之间。必要时适当约束患儿肢体，防止坠床及其他意外伤害。患儿惊厥频繁，应遵医嘱预防性应用镇静剂，同时寻找惊厥的原因。患儿应住单间，保持环境安静，各种操作应集中进行。应观察患儿抽搐时的神志、瞳孔、抽搐发生的时间、频率、持续时间、抽搐时有无大小便失禁等。 来源：360医学网。
颁奖典礼流程及细节：
一、人员签到：礼仪引导签到。
二、大会开幕：主持人宣布典礼开始，介绍出席领导和嘉宾。
三、开场白：主持人简单地介绍活动，对来宾表示欢迎和感谢，介绍颁奖嘉宾。
四、领导嘉宾致辞。
五、颁奖仪式：（期间奏颁奖音乐）
1.主持人上台宣布获奖者，请颁奖嘉宾上台，礼仪呈上奖状和奖品，颁奖嘉宾与获奖者合影留念。
2.获奖嘉宾发表获奖感言。
3.主持人在获奖代表发言完毕后表示感谢，并由主观感受发表一下看法。
六、领导代表作总结发言。
七、主持人致颁奖闭幕词。
八、合影留念：邀请嘉宾、获奖团体、获奖个人上台合影留念。
九、大会结束。
颁奖典礼注意事项：
1、嘉宾邀请
颁奖仪式的嘉宾邀请一般分为两种情况。一种是所有得奖候选人和入围者都被邀请，大家一同参与整个颁奖仪式，而获奖名单只有在最后才公布，整个活动就会有很强的竞争氛围。第二种情况是只有获奖人和他们所邀请的嘉宾可以出席，这样的活动更偏向于庆典，现场气氛会更为轻松。
2、颁奖顺序
作为全场来宾都最为关注的颁奖环节，这部分我们一定要做好详细的流程安排，并让所有参与活动的工作人员都清楚每个阶段我们要做什么，需要准备什么，确保奖项颁发的顺序不会出错。
3、时间把控
因为颁奖仪式一般会涉及到多个奖项的颁发，这就要求我们时间的把控。比方说把暖场时间控制好，确保颁奖仪式准时开始；把嘉宾发言的时间控制好，确保不会耽误整个进程的时间。同时还要给主持人留好足够的时间，以预防突发事件的发生。
4、主持人安排
一场调动人心的颁奖仪式一定少不了一位善于调动气氛的主持人。如果颁奖仪式上的主持人经验丰富又考虑全面，对于台上发生的任何意外状况他都能有效地解决，那无疑会让整个仪式都更加让人难忘。
5、应急措施
需要额外提醒的是，无论再周密细致的计划也难免会遇到意料之外的状况，这就需要我们在策划的时候就进行考虑，尽可能的针对各种会出现的突发状况做好相应的应急预案，从而保证整个活动的顺利进行。
6、领奖路线及奖品颁发
领奖路线要尽可能的简单，有正确的方向指示，并提示何时去领奖。而领奖过程中，若获奖嘉宾较多，要切确保获奖嘉宾拿到的是自己的奖品及证书。
7、拍照安排
获奖者上台领奖时不宜打断典礼进程来拍照，但获奖者又都希望有个照片留念，而且重要人物是不会在颁奖晚束后等候拍照的。所以提前确认好是集体照还是个人照，摄影师负责哪个具体人物和区域都需要提前沟通好。
8、节目设备监控
无论是自己提供设备和节目，还是请专门的公司，都需要提前沟通好，确保正常无误。
9、收尾工作
需要安排嘉宾安全有序的离场，通知员工高效保质的拆除布景，以防止超出预定时间增加额外费用。
颁奖典礼 策划方案 范本五篇汇总 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。下面我就和大家分享颁奖典礼方案，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们.颁奖典礼方案一 一、活动主题 贝壳文学社-征文比赛颁奖典礼。 二、活动目的 通过此次活动，活跃校园文化气氛，提高学生对青春文学的积极性。同时通过比赛的形式挖掘更多文学方面的优秀人才，给同学们提供跟多展现自我的舞台，让同学们在浓厚的文化氛围中成长，为将来的社会生活提供丰富的经验。 三、举办单位 鲁东大学文学院贝壳文学社 四、活动时间 _、11、8晚7：30-9：00 五、活动地点 学院综合大礼堂 六、活动形式 文学艺术性比赛颁奖典礼 七、征文及节目要求 1、征文要求内容积极向上，文体及题材不限。写作手法简单熟练，有突出个人创作风格。杜绝低级不良的风格主题。 2、典礼获奖同学自备获奖感言及 演讲稿 。 八、评分标准 1、内容积极向上，切合青春主题。 2、有突出个人创作风格，文体新颖且有意义。 3、文法及语言自然不做作。 4、能反映社会现实生活，特别是当代青少年生活。 九、出席对象： 活动评委及征文获奖选手。 十、活动时间规划： 1、_年10月2012年11月前进行对征文集体审核，对初赛晋级文章按照文体分类，再对各种文体的文章进行筛选，最终选出获奖文章。 3、_年11月30日通知获奖同学，邀请其准备好获奖稿，出席典礼。 4、提前一星期请主持人准备好串场搞，并进行现场的核对及彩排，确保活动流程准确无误。 5、提前三天对会场进行准备安排（摄像、音箱、会场装修）。 十一、活动人员安排 1、活动策划书由策划部负责 2、活动通知由宣传部负责 3、赞助由策划外援部负责 4、活动监督及审核由社长负责 5、活动传单由网络部和宣传部负责。 6、活动人员选拔由社及各部部长负责。 十二、典礼流程 1、提前一小时进行会场环境整理及现场设备的测试www、9686、org，以保证活动正常进行 2、主持人及获奖选手提前入场进行彩排、 3、七点半所有人员准时入场 4、主持人宣布典礼开始 5、典礼结束后所有人员有序离场 十三、经费预算 彩带、灯光、租音响_元 节目单、请柬、入场卷的设计、印刷 入场券：_元/张_x张=_元 节目单：_元/张_x张=_元 请柬：_元/张_x张=_元 现场饮料：瓶装水_元 _元/箱_箱=_元 现场摄影：胶卷_元/卷_x卷=_元 冲洗_元/张_x=_元 刻录光盘_盘_元 翻录光盘_盘_元 奖品总计_元 其他一切不可知费用小计：_元 总计：_元 颁奖典礼方案二 一、主办单位：公寓学生会 二、协办单位：公寓学生会九个分片区 三、活动目地：对第六届宿舍文化节里面表现好的同学进行表彰，以鼓励他们在今后的校园生活里面认识自我价值，起好表率作用，为全校同学树立一个积极前进的典范，让全校同学都卷到这股热潮当中来，丰富我们的大学生活 四、活动时间（待定）晚上七点 五、活动地点：一教八阶 六、参与对象：十个项目的主办单位及每个项目的等奖人（前三名必到）共20人 公寓学生会九个片区每个片区（没有承办活动的片区除外）每个片区10人 公寓学生会的所有成员 七、嘉宾：杨泽勇（学生处副部长）徐涛（学工部部长）团委钟老师 团委副书记张科老师 及各个片区的辅导员即活动的指导老师 八、友情团体：爱心社 社团联合会 院学生会 院分团委 公寓团公委 九、活动安排：1、主持人：两个金话筒主持人、一个其它的主持人出场 2、领导至词：杨处长或者院长（如果能来） 3公寓演出团的表演（是大型的舞蹈，如果没有，看一下金话筒主持人赛有没有） 4、完了过后是颁发新生叠军被比赛和呼拉圈比赛的奖（前三等奖的同学才能上台领奖）否则现场出场的顺序可能会很乱（首先是新生叠军被然后是呼啦圈）颁讲者为他们的指导老师 5、寝室美化大赛决赛现场表演得很好的一个寝室出一个节目（不一定是第一名，质量要）形式不限，是能体现全寝室团结互助行为的 6、接下来颁发的是寝室美化大赛和棋王争霸赛的获奖人（都是一个接一个地发，颁奖的人是他们的指导老师） 7、朗诵（配乐） 由双语演讲的冠军何益表演，同时由三笔字的前三名现场书法 8、分别颁发双语演讲的前三名（颁奖者：杨处长）完后，让何益说一下获奖感言，之后颁发的是三笔字，颁奖者是指导老师 9、新人王歌手的前三名依次出场，表演一个歌曲串烧（都必须配乐） 10、接下来颁发的是新人王歌手的前三名（指导老师颁奖），之后是手工艺作品展的颁奖（获奖者带上自己的作品绕场走一圈，指导老师颁奖） 11、金话筒主持人的优秀者来一个才艺方面的展示（如有快板则选择为佳） 12、由徐部长为金话筒主持人的前三名颁奖，之后是安全知识竞赛的指导老师为前三等奖的同学颁奖同时请上所有获奖同学和老师共同上台合影，大家一齐唱《我的未来不是梦》，由新人王歌手的前三名领唱 13、主持人讲话：感谢大家的参与，再见 特别提醒：1、金话筒和双语演讲有dv可选择前三名同学的部分在他们颁奖之前放 2、《我的未来不是梦》需要主办方提供 3、需要院礼仪队的配合（至少5人） 外加一点：此次活动的性质是汇报演出 由于活动涉及的人比较多，而且比较复杂，必须彩排一次 宣传工作：主办单位、公寓学生会、分片区以海报的形式展出 颁奖典礼方案三 青春榜样活动流程 （舞台灯熄、观众灯亮、播放暖场音乐） 1、主持人宣读大会纪律 女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，_大学_工程学院青春榜样表彰大会将马上开始了，为了保证本次表彰大会的顺利进行，恳请各位将手机调整为震动或关机状态，入座后请保持安静，请不要再会场中吸烟，大会开始后请不要再会场中随意走动，接打电话，随地吐痰，请保持会场清洁。谢谢配合！（全场熄灯，待开场舞准备就绪，主持人入场时，舞台灯灯光慢慢亮起，追光追主持人） 2、主持人开场白 男：尊敬的各位领导、各位老师， 女：亲爱的同学们，大家下午好，我是_班的__ 男：我是_班的__今天很荣幸能在表彰大会上担任主持人。希望得到你们的支持与配合。 女：今天我们召开“青春榜样“表彰大会，表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一名全面健康发展的好学生。 男：说的没错，当我们挥手告别充满着无限感慨的20_年，回首过去无数个奋斗的日子，_工程学院的全体学生以高度的荣誉感与浓厚的学习实践兴趣，在领导、老师们的指导下，积极进取，团结拼搏，众志成城，谱写了一曲曲创造荣誉，超越自我的壮丽凯歌。 女：现在我宣布“_工程学院第一届青春榜样优秀学生表彰大会”正式开始 3、主持人介绍到场领导嘉宾 男：首先，请允许我介绍在百忙之中亲临本次大会的各位领导、老师，他们分别是：（观众灯亮、追光追领导）掌声欢迎！掌声欢迎！掌声欢迎！让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。 女：现在进行大会第一项：请全体起立，奏共青团团歌，追光停、播放共青团团歌、曲毕、追光主持人） 男：礼毕、请坐下。 女：接下来有请__表彰大会致辞、、 男：掌声有请！（观众灯关、追光领导） 女：感谢领导热情洋溢的致辞！ 4、现在进行大会第四项 1、有请__宣读_工程学院青春榜样年级专业综合排名前三名；获奖名单，以及为__颁奖__掌声有请！ 有请___台领奖以及合影留恋，掌声欢迎！追光追颁奖领导、奏颁奖进行曲、颁奖期间播放获奖者有关的ppt。注意组织获奖者按照指定方向上台，并站好在中间位置）领导请留步合影留恋！ 让我们用热烈的掌声向所有获奖同学表示衷心的祝贺，同时感谢___我们颁奖！ 5、现在进行大会第五项 有请获奖代表上台发言，鼓掌欢迎（追光追获奖代表），感谢学生代表的发言！（追光追主持人） 男：各位领导、老师，各位同学，在新的一年里，我们和我们的学院都有许许多多的事情要做，还有许许多多的工作学习要去完成，我们也将面临新的挑战和新的机遇！ 女：让我们一起承担！我们已经在做的，并且会继续做的，且将来要做得更好的。 男：是这样的，愿大家更齐心协力，同舟共济，再接再励，祝愿_工程学院明天会更加美好！最后衷心祝愿各位领导、各位老师、同学们身体健康，万事如意、工作顺利、学习更上一层楼。 女：现在我宣布，_工程学院第一届青春榜样优秀学生表彰大会到此结束。 男：请各位领导、老师和所有获奖同学留步，上台进行合影留念。请院__部成员留下收拾会场！（观众灯开、播放背景音乐） 1、播放视频时全场熄灯，包括舞台灯、观众灯 2、播放音乐视频ppt1人、灯光人员1人、追光人员2人 颁奖典礼方案四 一、活动目的： 为纪念中国共产主义青年建团_周年和“五四”运动_周年。认真落实市委六届二次全会暨经济工作会议精神，充分展示青年创业工作十年来的成效，市创业办、团市委、市青联决定在全市开展_市“青年创业先锋”评选活动。通过此次活动的举办，向广大_市即将创业和正在创业的青年展示“青年创业先锋”开拓进取、自强不息、勤奋创业、奋勇争先的青春故事，彰显漯河青年的感召力，掀起全市青年创业的新热潮。 二、活动主题：创业十年青年先锋 三、活动时间：20_年4月 四、活动地点：漯河有线电视台演播厅 五、活动构想： 这次活动是_市的一次重大活动，要充分利用广播电视、报刊、网络等媒体及手机短信通信设备，加强对青年创业的宣传，以此次评选活动为契机，把弘扬“五四”精神与选树青年创业先锋结合起来，把评选推荐活动与宣传教育引导青年结合起来，与引导更多创业青年参与漯河经济建设结合起来，广泛宣传此次评选活动的重要意义，集中宣传和展示漯河青年奋发向上、开拓进取的精神风貌。 六、活动宣传： 本次活动的宣传方式拟通过一系列的媒体及通信设备进行宣传。媒体宣传不仅展现榜样的力量，更多的是在社会中形成学习青年创业先锋、争当青年创业先锋的社会气氛；通信设备宣传是为了让更多的人参与到评选活动中来，以行使公民的投票选举权。 1、前期活动宣传： 时间：20_年2月——3月中旬 媒体：漯河有线电视台、漯河城市周刊、漯河网络电视台 任务：通过漯河有线电视台图像广告、飞播字幕、系列报道，漯河城市周刊专版，漯河网络电视专栏进行充分宣传，为颁奖晚会营造良好的社会舆论氛围。 2、中期活动新闻报道： 时间：20_年3月中旬——4月上旬 任务：活动前一天和活动当天通过漯河有线电视台《漯河报道》或《dv漯河》对活动准备情况、青年创业先锋情况、晚会情况进行报道。 3、_市“青年创业先锋”颁奖典礼： 时间：20_年4月x日 地点：漯河有线电视台演播厅 4、后期青年创业先锋展播： 时间：20_年4月x日——20_年5月x日 任务：制作《非常秀典》特别节目《创业先锋》对青年创业先锋事迹进行展播，充分展示榜样力量，在整个社会营造学习青年创业先锋、争当青年创业先锋的良好氛围。 七、晚会形式 （一）晚会风格 青春激情大气时代气息鲜明 （二）晚会构想： 1、文艺节目 此次颁奖晚会在文艺节目方面将力争避免“应景式节目”，文艺节目要围绕晚会主题进行设置，用艺术化手段再现创业先锋的感人事迹，源于生活高于生活的同时进一步深化主题思想、深挖活动意义 2、人物短片 整个晚会设两名主持人及多名讲述主持人，有讲述主持人配合大屏幕讲述人物故事的方式代替以往纯短片的固定模式。这样可以更真实、更生动的表现青年创业先锋的事迹，同时也给电视观众一种全新的视觉感受。 3、个人主题词 打破传统的模范事迹打动观众的形式，把更多的时间交给我们的青年创业先锋。设置获奖人物个人主题词，每个人对自己这十年来的坎坷经历、丰富经验、个人思想浓缩成一个精华词语，既简明扼要又直抵内心。然后围绕这个主题词来展开阐述，作为个人获奖感言；通过这些青年创业先锋的心路历程，相信一定能给这台晚会所有的受众群体，尤其是青年创业群体带来一次心灵上的冲击和一笔宝贵的精神财富。 4、增设现场提问互动环节 从_市就业指导委员会中挑选出一些即将毕业的大学生及社会青年组成采访团，由他们选出代表对青年模范先锋进行提问，从而达到“教育、指导”作用。现场设立提问互动环节，通过创业青年先锋的经验来回答青年朋友关于在创业路上的一些问题，从而带动起更多的青年朋友投身到创业之路上去。 八、晚会流程： 颁奖典礼方案五 一、活动目的及意义： （1）开展颁奖晚会，可以汇聚书友会的力量，扩大书友会力量，扩大社外影响力。 （2）鼓励同学们在学院丰富课余时间的同时认识自我价值，同时做到表率作用。借此鼓舞更多的爱多书的参与我们的活动！ 二、与会人员： 略 三、活动时间及地点 （1）活动时间及地点： （2）活动地点：新楼J201教室 四、前期工作 （一）宣传：在颁奖仪式前一天利用宣传海报开始对颁奖事项进行宣传，让相关获奖人员和嘉宾成员知道颁奖仪式的时间、地点。 （二）会场布置：场地的预定及活动前一小时做好会场布置。茶水准备。 （三）邀请好颁奖晚会所有嘉宾以及各位获奖人员。 （四）邀请主持人：1位。 五、座位安排及签到 由外联部，秘书部负责嘉宾入场接待，正中间第一排为嘉宾及指导老师；第二排为各获奖的同学。 获奖人员入会场后到指定的负责人员那里签到，签到完毕后落座。 六、协会部门工作安排 会长：申请教室，协助各部门工作。 活动前期：整理会场，装扮会场。活动现场：维持会场秩序。 活动前期：宣传海报制作，进行宣传工作外联。 活动前期：联系好获奖名单的'各位同学。 活动现场：接待外院来宾，按位置就坐。 活动前期：组织协会成员签到工作。 活动现场：对晚会进行记录。和外联部联系好到场的获奖人员进行登记，核实。 活动前期：组织节目的准备工作，制作幻灯片。活动现场：摄影 七、大会流程 1、主持人对本次活动作简短的介绍，并宣布颁奖晚会正式开始。 2、由书友会会长对介绍2010届本会的活动作一简短的介绍，并幻灯片的播放。 3、邀请本次征文比赛的状元谈谈他的感想。 4、宣布书友会“十佳会员”名单。 5、由请图书馆老师对本次活动作陈述总结。 6、主持人宣布本次颁奖晚会结束。 八、注意事项： 1、物资采购需索取发票到秘书处以作为报销凭证（特殊情况例外）。 2、现场布置人员必须提前一小时到达现场，其余工作人员提前十分钟。 3、各部门之间的工作要相互协调、相互配合，有异常情况要及时向负责人报告，并且共同解决。 4、工作人员非特殊情况，不能以不正当理由擅自离开现场。若要离场，要向部长、负责人说明情况。 5、主持人自备服饰、自备台词。 6、邀请工作、主持工作要注意措辞。 7、颁奖仪式结束后，全体工作人员留下来清理现场。
颁奖仪式流程有：
1、组织到会人员入场。
2、宣读获奖名单。
3、获奖者上台，由相关领导颁奖。
4、大家鼓掌祝贺。
更多详情：
1、主持人登台宣布颁奖仪式开始，介绍出席嘉宾。
2、主持人邀请致辞人上台致辞。
证书和奖牌颁奖先后顺序：
1、首先由导引礼仪将受奖人引导上台。
2、礼仪用托盘托奖品（奖章，奖杯，证书等）有序上台（手臂和侧腰大约一拳距离，端托盘时，大拇指是露在托盘外沿的）。
3、由导引礼仪将颁奖嘉宾引导上台。
4、礼仪双手递呈至颁奖嘉宾面前且鞠躬（向前微倾约15度），颁奖嘉宾接过奖品（奖章，奖杯，证书等）。
5、礼仪有序下台。
6、颁奖嘉宾和受奖人合影留念后，导引礼仪分别将颁奖嘉宾和受奖人引导会原位。
嘉宾入场 播放开场片花；主持人出场，开场白，宣布颁奖会开始 中国广告协会秘书长时学志先生致辞 主持人（10分钟） 邀请颁奖嘉宾上台颁奖(广告公司经理人)： 有请（待定）为获奖嘉宾颁奖 现场采访两位当选嘉宾： 主持人（10分钟） 邀请颁奖嘉宾上台颁奖（传媒广告经理人） 有请（待定）为获奖嘉宾颁奖 现场采访三位当选嘉宾 主持人（10分钟） 邀请颁奖嘉宾上台颁奖（创意总监）（十分钟） 有请（待定）为获奖嘉宾颁奖 现场采访两位当选嘉宾 主持人（10分钟） 邀请颁奖嘉宾上台颁奖（广告学人） 有请（待定）为获奖嘉宾颁奖 现场采访两位当选嘉宾 主持人结束语 19:30 颁奖会结束
根据所提供的知识，颁奖的流程可以包括以下步骤：1. 准备颁奖仪式：确定颁奖典礼的安排、准备颁奖环节的流程，包括奖项、颁奖嘉宾、获奖人员等。2. 迎接颁奖嘉宾和获奖人员：在颁奖仪式开始前，迎接颁奖嘉宾和获奖人员，并安排座位就座。3. 颁奖仪式开始：主持人宣布颁奖仪式开始，介绍颁奖嘉宾和获奖人员，以及所颁发的奖项。4. 颁奖嘉宾颁奖：颁奖嘉宾为获奖人员颁发奖项，并合影留念。5. 获奖感言：获奖人员发表感言，表达感谢之情，并分享自己的心得体会。6. 结束颁奖仪式：主持人宣布颁奖仪式结束，并感谢颁奖嘉宾和获奖人员的参与。以上是颁奖的流程，希望能帮助到您。
诺贝尔生理学或医学奖的评选流程一般如下：
1、每年，不同的委员会向世界各地的数千名科学家、科学院院士、和大学教授分别发出邀请，请他们提名本年度的诺贝尔生理学或医学奖候选人。诺贝尔基金会在挑选那些有资格参加候选人提名的人时，遵循一个原则就是：让尽量多的国家和大学参与。
2、提名必须在本年2月1日之前提交到不同奖项各自的授奖机构下属的诺贝尔委员会。
3、各委员会在特殊提名专家的协助下对收到的提名做评估。委员会完成对候选人的挑选、将它们的建议上交给颁奖机构后，机构通过投票选出最终获奖者。
4、每年10月投票结束后，获奖者立即被公布。
5、11月10日（阿尔弗雷德·诺贝尔的忌辰）诺贝尔颁奖典礼在瑞典斯德哥尔摩音乐厅举行。
扩展资料：
诺贝尔奖的种类及颁发单位：
遵照诺贝尔遗嘱，物理学奖和化学奖由瑞典皇家科学院评定，生理学或医学奖由瑞典皇家卡罗林医学院（卡罗林斯卡学院）评定，文学奖由瑞典文学院评定，和平奖由挪威议会选出。经济奖委托瑞典皇家科学院评定。
每个授奖单位设有一个由5人组成的诺贝尔委员会负责评选工作，该委员会三年一届。
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诺贝尔生理医学奖的评选由瑞典的医科大学卡罗琳学院（也叫做卡罗琳斯卡医学院）负责。根据诺贝尔基金会的相关章程，评选由卡罗琳医学院诺贝尔大会（Nobel Assembly）负责，大会由50名选举出来的卡罗琳医学院名教授组成。生理医学奖的评选程序大致为：1. 卡罗琳医学院的诺贝尔大会任命一个工作委员会——诺贝尔委员会（Nobel Committee）负责前期工作。2. 邀请生理医学领域的代表提名候选人，提名截至日期为每年2月1日。3. 诺贝尔委员会对提名进行初步筛选，然后候选人提交给诺贝尔大会。4. 诺贝尔大会最终决定得主，并对外公布（一般在每年10月）。5. 每年12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行颁奖仪式。
国家重大医学奖项“恩德思医学奖”在中南大学设立国家科学技术部和国家科学技术奖励工作办公室已正式批准，我国新设置的重大医学奖“恩德思医学科学技术奖”，评选机构设在中南大学。凡符合奖励条件者，从现在起可以申报这一奖项。据悉，在我省受理并负责评选全国医学科技奖项尚属首次。这一与“中华医学科学技术奖”同级别的全国性医学奖项，主要奖励我国医学基础与临床研究领域的创新型重大成果；奖励为促进我国内镜医学发展做出突出贡献的集体和个人；以及奖励在内镜设备器材、图像分析等医学相关领域的工学、理学研究重大成果。该奖的申报受理机构为设在中南大学的卫生部肝胆肠外科研究中心“恩德思医学科学技术奖”评奖办公室。国家有关部门还确定，获得该奖项的优秀成果，可由评奖委员会推荐参加国家科学技术进步奖、国家技术发明奖和国家自然科学奖三大国家最高科技奖评选。“恩德思医学科学技术奖”评奖委员会主任、国家“863计划”主题管理专家张阳德教授接受采访时说，国家设立这一重大医学奖项的主要目的是，进一步激励医学人才团队和拔尖人才，为我国医学基础与临床研究锐意探索创新，并对为新兴学科内镜医学的发展做出突出贡献的单位和个人予以表彰激励。诺贝尔生理/医学奖诺贝尔生理学或医学奖，是根据阿尔弗雷德·诺贝尔逝世前立下的遗嘱，诺贝尔生理医学奖由位于瑞典首都斯德哥尔摩的卡罗琳医学院负责颁发。颁奖仪式于每年12月10日，诺贝尔逝世周年纪念日举行。诺贝尔生理医学奖是为了表彰前一年中在生理学或者医学领域有重要的发现或发明的人。 他逝世时将遗产大部分作为基金，每年以其利息(约20万美元)奖给前一年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面对人类作出巨大贡献的人士的奖金，即诺贝尔奖，于1901年第一次颁发。1968年起，增设诺贝尔经济学奖金，由瑞典国家银行提供资金。诺贝尔奖是根据A-B-诺贝尔遗嘱所设基金提供的奖项(1969年起由5个奖项增加到6个,1990年由六个增加到七个)，每年由4个机构 (瑞典3个，挪威1个）颁发。1901年12月10日即诺贝尔逝世5周年时首次颁发。诺贝尔在其遗瞩中规定，该奖应每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学与和平领域内“在前一年中对人类作出最大贡献的人”，瑞典银行在1968年增设一项经济科学奖，1969年第一次颁奖。世界生物医学中心(BioMed Central，BMC)组织评选的“年度医学奖”是为表彰可能改变医学实践和产生重大医疗影响的的杰出研究而设的。2008年，BMC从199种生物和医学领域学术期刊的发表论文里，挑选出由多国知名专家认可的优秀论文，从中选出5名医学奖提名候选者，角逐该年度医学奖。严伟琪教授研究团队作为年度医学奖的提名入围者之一，并代表中国出席了在伦敦巴比肯艺术中心举行的颁奖典礼。参加颁奖典礼的有美国, 英国，澳大利亚, 德国, 法国，意大利等国的知名医学和生物科学家。“中华医学科技奖”是中华医学会面向全国医药卫生行业设立的科技奖，是经卫生部、科技部通过批准的全国首批社会力量设立的26个奖项之一。旨在奖励医学科学技术领域有杰出贡献的个人和集体，对提高中国医学科技创新能力和科技水平，推广和普及先进医学科学技术，激励科技人员攀登科技高峰将起促进作用。卫生部将从获得中华医学科技奖项目中推荐国家科学技术奖。中华医学科技奖”内容涉及广泛，包括医药领域里的自然科学、技术发明、科学技术进步、国际科学技术合作，设一、二、三等奖，每年评选、授奖一次。中华医学科技奖得到江苏扬子江药业集团公司独家支持，这家企业将每年出资150万人民币，连续5年用于中华医学科技奖各项活动。，“宋庆龄儿科医学奖”是由宋庆龄基金会与卫生部妇幼保健与社区卫生司共同发起，由宋庆龄基金会在“宋庆龄儿科医学研究奖励基金”的基础上设立的一个永久性的奖项，用于表彰在儿科医学领域的杰出科研成果。其宗旨是为了促进儿科医学领域的科学研究，推动儿科医学事业的持续发展，培养和鼓励广大中青年在儿科基础医学、临床医学、预防医学领域科研人员的创造性和献身精神。“宋庆龄儿科医学奖”每年评选一次。在此次评选中，全国共有两个项目获“宋庆龄儿科医学奖”，四个项目获“宋庆龄儿科医学成果奖”。
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护理学专业本科生毕业论文工作的探索与实践【摘 要】毕业论文工作的开展能培养学生独立工作能力和创新精神，锻炼学生从事科研的能力，从而成为提高本科学生综合素质的有效手段。本文针对护理学专业本科毕业论文工作存在的问题，结合专业特点，在2001级、2002级、2003级护理学专业本科学生毕业论文期间所施行的各项举措以及所取得的成效。【关键词】护理学；本科；毕业论文毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是学生走向工作岗位前的必要准备，是对人才培养质量的全面检验。通过进行毕业论文设计，学生可以有效地提高综合运用所学知识来分析和解决实际问题的能力，有利于学生自身素质的综合发展。而且，毕业论文设计整体水平也直接反映了高校的教学质量，是高校办学水平的重要体现。因此，加强学生毕业论文的规范化管理，提高论文质量，对提高学校整体办学水平亦具有重要意义[1]。近年来，各高校院系结合本专业特色，在毕业设计选题、指导教师培养、毕业设计过程管理等方面做了许多有益的探索与实践[2,3]。已经有大量的文献报道了它们在指导学生毕业设计过程中的宝贵经验。但相关报道多以理工科及文科院系为主[4,5,6]，而关于医学院系特别是护理学院系在指导学生毕业论文方面所做的报道却较为鲜见。近年来，我们结合护理学专业特点，对2001级、2002级、2003级毕业论文工作加强管理，以培养学生创新意识、提高综合能力为目的，通过施行举措，在督促毕业生按时保质保量地完成论文写作方面取得了很好的成效，并总结出了一些经验。本文将对这些举措进行介绍，以期为今后此项工作的开展提供适当的参考。一、存在的问题近年来，随着高等教育大众化发展和本科教学改革的深化，专业课程学时相对压缩，使学生在横向知识体系加宽的同时减少了专业知识的深度，加上毕业生就业压力的逐年增大，使毕业论文工作面临着很多困难[7]。其突出的问题有3个：1.思想重视不够近年来，由于高校扩招的不断发展，学生数量逐年增加，使得指导教师在指导毕业设计方面的工作量随之增加，毕业论文设计的教学资源趋于紧张。大多数教师在指导毕业设计的同时还承担大量的教学和科研任务，因此，思想上不重视毕业设计指导工作，在指导时间和精力上投入也非常有限。而对于学生方面，有的学生平时课程学得不扎实，对专业知识的理解不够深刻，容易造成对论文写作的无从下手。有的学生对指导老师的依赖性太强，不能正确、灵活地利用论文检索工具。有的学生思想上不重视，在要上交时随便从网上东拼西凑地抄袭，敷衍了事。这些学生都是从思想上没有能认清毕业论文的重要性，浪费了毕业前的一次综合训练机会。2.时间安排不当毕业论文设计的安排，往往是在最后一个学期开始，若时间安排的太晚，会给论文的开展带来困难。一方面，学生进入论文的设计时间较晚，不能深刻地理解题意，更不能进行充分的资料收集、准备，从而影响毕业论文的质量。另一方面，指导老师与学生的接触较晚，容易给师生交流和论文写作过程管理带来不便。3.格式欠规范学生的论文格式不规范，排版样式多样，错别字众多。而且许多学生习惯性地从网上下载一些文字，然后进行简单的拷贝，一方面容易造成知识产权的问题，另一方面会造成文章的写作风格不一，使文章缺少连贯性。二、提高毕业论文质量的举措针对以上几点问题，护理学系结合本院系的特点，从以下几方面着手，规范要求，严格把关，以保证毕业论文质量和水平。1.充分认识毕业论文工作的必要性和重要性，作好组织动员总结工作系部广泛动员全系教师、应届毕业生和临床教学医院，充分认识毕业论文工作的必要性和重要性，保证学生论文的质量。护理学系成立了学术分委员会，召开专业教研室会议，布置年度毕业生论文工作安排，制订论文的写作规范和格式、确定严格的时间节点，最后形成详细的论文指导计划。在学生下点实习前进行专题毕业论文动员，组织有关教师讲解、宣传毕业论文重要性及写作规范。使学生认识到毕业论文在掌握所学知识、培养研究问题解决问题的能力以及获取学位和顺利毕业过程中的重要作用。在学生实习结束返校后，召开毕业论文工作总结大会暨优秀论文颁奖典礼，评选出优秀毕业论文及临床优秀指导教师，邀请优秀论文作者上台介绍论文写作经验，由专家现场提问点评，并安排低年级学生共同参加，以使其对毕业论文工作有所了解。2.严格制定毕业论文写作规范和程序，确保管理工作有序进行根据护理学专业教学计划和教学大纲的有关要求，我系特制定了《福建中医学院护理学专业本科毕业论文工作的管理规定》，以规范护理学专业本科学生毕业论文工作。同时，又详细安排了毕业论文工作的具体程序，将毕业论文工作划分为准备阶段、选题与审题、开题报告、论文撰写、检查与指导、论文评定、工作总结和归档与保管八大阶段，明确列出各个阶段的工作程序与要求、要求完成的时间以及完成人，并结合本科学生实际情况，将学生一年的实习期划分为上、下两个阶段：上半阶段要求学生完成毕业实习及毕业论文工作的前期准备工作；下半阶段主要集中精力撰写论文，并集中选择一个科室继续完成实习。然后再将两个阶段的时间进一步细化，列出毕业实习与毕业论文工作的各具体的时间段，保证了临床医院与实习生对实习与论文工作能够心中有数，确保了毕业论文工作有条不紊地进行。同时，我系制作了毕业论文任务书、论文题目登记表、开题报告、评审表、成绩登记表等一系列表格材料，发给临床医院使用，并制作了论文“书写体例”，以统一学生论文的格式。还由郑国华博士制定了《护理学专业本科毕业论文评分细则》，使论文的评审有据可依，从而也保证了论文成绩的公正性。3.加强系部与临床教学医院联系，监控毕业论文工作全过程为进一步完善论文管理工作，在2005年福建中医学院护理学专业临床教学工作会议上，我系与福州、厦门、漳州、泉州地区各临床教学医院的护理部主任、临床教学负责人一起，讨论了此次毕业实习与毕业论文工作改革的情况，听取各方意见。2006年5月，我系在2001级学生毕业论文工作完成以后，也专门召开了毕业论文工作总结会议，与福州地区部分医院的护理部主任一起评选优秀论文、探讨改进工作的方法。2007年1月，举办2006年临床护理学师资培训班，对全省十五所医院护理人员代表进行为期三天的培训，介绍“护理临床教学与毕业论文工作”、“护理科研基本程序”等知识。此外，考虑到我系的毕业论文工作尚处于试验探索阶段，又专门安排了系部老师参加指导，负责与各临床医院护理部联络协调及为学生答疑释惑。并自2006年起，系部安排教师作为联络员，下到福州各临床教学医院，参加论文开题、论文答辩，并加强中期检查。4.临床教学医院密切配合，保证毕业论文工作顺利完成临床医院重视毕业论文工作，组织成立毕业论文评审委员会，严格选聘指导教师，开展指导人员培训，交流论文指导经验，明确工作任务、职责，清晰论文指导流程。护理部针对学生论文的选题、设计、资料收集、统计、分析、文献查阅等进行了专题讲座，讲座后，由学生根据自身兴趣确定论文的研究方向，论文评审委员会认真审定学生上报的课题，安排指导老师与学生见面，并由教师对学生进行一对一指导，协助学生论文拟题，为学生写作答疑，避免学生在论文创作过程中走弯路。护理部组织“毕业论文开题报告会”，针对学生论文题目、论文设计、方法等提出意见和建议。在学生撰写论文过程中，护理部负责宏观调控，指导老师则耐心细致引导学生搜集论文相关资料撰写论文，并针对论文相关内容定期进行督促和检查，及时与学生交流并对论文进行修改，使学生能够在规定时间内写出一定质量的论文。最后学生论文完成后由护理部组织论文评审委员会对学生论文进行评审，选出优秀论文上报系部。毕业论文工作结束后，护理部及时进行工作小结，综合分析学生毕业论文水平，指出存在问题，提出意见和建议。三、取得的成效1.学生表现了较高的悟性和科研能力，个人潜能得到发挥。能够将课堂所学知识与临床实际运用相结合，培养了严谨勤奋的工作态度和求实创新的科学作风。2.大多数同学能够运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，对所选课题进行充分的调查、研究、统计和分析，掌握了文献检索、课题设计、调查研究、收集数据、阅读专业资料等科研工作的基本程序与方法，具备了撰写论文的能力。3.临床教学医院反馈，毕业论文工作的开展不仅培养了学生独立工作能力和创新精神，锻炼了学生从事科研的能力，使学生的综合素质得到了提高，同时，为更好地指导学生撰写毕业论文，带教老师也加强自我充电，使自身的教学科研能力也得到了相应的提高。【参考文献】[1] 夏鲁惠.高等学校毕业设计（论文）教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004,53(1):46-49.[2] 杨立军,何志鹃.地方高校土木工程专业毕业设计的探索与实践[J].山西建筑,2007,33(4):214-215.