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初中历史学困生学习转化策略.发布时间：2018年08月10号，星期五快速评论.摘要：在尊重学生学习主体地位的教育背景下，关注学困生、尊重学困生、转化学困生是每一位教育工作者都应当广泛关注、积极正视、主动解决的教学问题。.结合教学实践经验，采取...
初中历史教学中学困生的转化路径探索--中国期刊网.黄位燕.广西梧州市藤县藤州中学543300.摘要：历史在初中教育体系中是一门重要学科，学习历史可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，学生通过对历史事件和人物的借鉴具备健全的人格。.然而，由于...
周三喜广西钦州市外国语学校535000摘要：我们将学习成绩排名在平均分数落后的学生称为“学困生”。而当前的历史学科的教学目标就是让学生通过历史课堂，掌握更多的历史知识，学困生现象仍然成为一种趋势，因此，在当前的历史学科的教学过程之中，如何帮助其“脱贫”、能够使转化学困...
[导读]初中历史学科是一门很有趣味性的学科，有助于初中生了解古今中外历史基本知识，初步树立正确的历史史观。但是，我们发现在学习的过程中，不少初中生感觉历史学科学起来很困难，存在畏难情绪，每次历史考试成绩都不如人意，甚至惨不忍睹，部分同学也就成为了历史学科学困生。
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初中学生本身处于一种爱学阶段，每位学生转化为学困生都是有原因的，并不是天性如此。.针对简单分析的几种初中学困生形成原因，我们应当有针对性的运用策略引导学生走出学习困境。.1、心理层面教育：.基于心理层面展开学困生转化策略，首先应当端正...
浅谈农村初中学困生转化存在的问题及对策研究一、学困生的界定目前，国内对于学困生并没有统一的定义，比较常规的看法是学困生即学习困难的学生，有广义和狭义之分：广义的学困生指各种原因引起的学习成绩低下的学生；狭义的学困生是指感官和智力正常，但学习成绩低于智力潜能的期望...
初中数学学困生成因及转化策略研究--优秀毕业论文.Abstract学位论文独创性声明本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新＂的科学精神从事研究工作。.2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。.3、本论文中除引文外，所有实验、数据...
word格式初中历史学困生转化计划2019范文免费下载，初中历史学困生转化计划2019免费阅读全文。教师的根本任务是教书育人，做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可忽视的问题。工人生产一个残次品能够回炉，教师放下一个学困生，小则害其一生，大则危害社会，故转变一个学困生和培养...
学困生论文：浅谈如何转化学困生摘要每个学生都有优缺点，且会随着年龄的增长和周围环境的改变而发生变化。教师应该正确看待学困生，对他们进行爱的感化和教育，通过认真分析学困生的形成原因和个人的具体情况对症下药，培养他们的学习兴趣，及时捕捉他们身上的亮点予以鼓励，帮助...
总之，只要我们从学困生的主观实际情况出发，想方设法调动他们的历史学习兴趣，并给予他们积极的正面评价，就一定能帮助学困生树立起学习历史、学好历史的坚定...
转化做好初中历史学困生的转化策略研究,能够在帮助学生提高历史知识学习效果的同时,推动初中历史学科的教学水平发展.笔者结合实践教学经验,在本文从中激发学习兴趣,提升学习...
【摘要】学困生是对学习方面有困难的学生的一种称谓,不能达到预期的学习目标的学生,怎样使他们跟上大部队的步伐,需要初中历史老师多关心他们,激发他们学习历史...
初中历史课堂教学中学困生转化实践论文学困生在学习方面存在着自身的问题,个性差异造成了许多学生好动、贪玩、上课无法集中注意力、养成较差的学习习惯,或者有...
【摘要】:在今天,我国农村地区,特别是相对比较贫困地区的初中学校,有为数不少的学生属于学困生,这些学生通常各科都差。这部分学困生,再加上偏科仅仅历史课目差的学困生,共同...
在尊重学生学习主体地位的教育背景下,关注学困生,尊重学困生,转化学困生是每一位教育工作者都应当广泛关注,积极正视,主动解决的教学问题.结合教学实践经验,采取...
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共2页页码:96-96,97引文网络媒体资源引证文献(2)[1]钱耀国.学困生转化在初中历史课堂...
初中历史课学困生转化思考历史学困生的转化是中学历史教学的一个重要课题,教师在历史学困生的转化过程中具有重要的影响力,历史课堂更是转化历史学困生的主阵地...
【摘要】:学困生是对学习方面有困难的学生的一种称谓,不能达到预期的学习目标的学生,怎样使他们跟上大部队的步伐,需要初中历史老师多关心他们,激发他们学习历史的兴趣,针对他...
在职教育硕士专业学位论文(2017农村初中历史学困生转化策略研究ResearchReformingStrategiesaboutWeak-learnersRuralJuniorHighShcool教授江苏师范大...