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关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
初中经典名著阅读活动方案刘春梅.doc,初中经典名著阅读活动方案设计者：刘春梅【活动目的】引导学生熟悉经典名著，亲近经典名著，走进经典名著，进一步增强学生的知识积累，提高他们的理解能力、阅读速度和写作水平，培养他们的文学基本素质和文学修养。
关于初中生名著阅读思辨现状的对比分析.摘要：大部分学生并不厌烦语文教材中新课标推荐的名著篇目，但是学生阅读时大都仍停留在对故事情节的关注和浏览上，很少从鉴赏或专题的角度对名著进行精读。.这时介入对他们批判性思维品质和能力的培养是最佳...
基于整本书的初中语文名著阅读教学策略研究--中国期刊网.刘春洁.厦门五缘第二实验学校福建厦门361009.摘要：核心素养是指学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。.在提升初中生语文学科核心素养的过程中，整本书阅读有...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
浅析初中整部名著阅读的教学策略.义务教育《语文课程标准》要求“九年课外阅读总量应在400万字以上”，对七到九年级学生，要求更为明确：“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著...
近年来，名著成了各地中考试卷中必考的内容之一，因此开展名著阅读教学活动，提高学生的人文素养势在必行。那么，如何开展名著阅读教学活动呢？一、向学生讲解开展名著阅读的意义论文联盟Lwlm名著的
让阅读变的有滋有味——记市初中语文名著阅读教学专题培训班活动时间：2018-11-0615:17:04来源：市教育局.2018年10月25日到27日，温州市初中语文名著阅读教学专题培训在市实验中学府东分校展开。.本次活动由温州市教师教育院初中语文师训员陈秋莲老师负责并...
初中语文名著阅读教学现状及对策研究.【摘要】：初中阶段的名著阅读教学本应是初中语文教学的一个重要内容。.但是经过笔者的问卷调查,发现在实际的教学中,初中名著阅读却受到从学生到语文教师的一致冷遇。.究其原因,主要是现有的《语文课程标准》和...
2012年河南省中学初中语文参评论文让学生喜欢阅读名著新乡市第十一中学语文组秦艳红内容摘要：我认为可以通过强调阅读名著的重要性，开展各种读书活动，摘记笔记进行课前诵读三个方面来引导学生阅读名著，让学生由漠视名著变为喜欢名著，由阅读变为主动阅读，一个个变成“读书...