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关键词：初中语文;部编版教材;教材改革;名著导读中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）17-0060-02艺术的产生往往是取材于生活中平凡或不平凡的事物，即使是我们阅读的世界名著，其中那些情节跌宕，感动或是欣喜的
文化学术论文发表之浅谈“部编版”初中语文教材的名著导读.【摘要】教育改革越来越深入，教育部门的专家学者也在为课本教材内容更加完善而坚持不懈的努力着。.为了适应时代的发展需要，从今年2017年9月份开始，全国各地的初中教材全部统一使用...
浅谈部编版初中语文教材名著导读.doc,浅谈部编版初中语文教材名著导读【摘要】教育改革越来越深入，教育部门的专家学者也在为课本教材内容更加完善而坚持不懈的努力着。为了适应时代的发展需要，从今年2017年9月份开始，全国各地的初中教材全部统一使用“部编版”。
二、“部编版”初中语文名著导读教学策略的概述1.激活初中生们的经典名著阅读兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，可见初中生们有没有关于初中语文名著导读课程的学习兴趣，将直接决定初中语文名著导读教学效果的好坏。
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
“部编本”初中语文教材“名著导读”的教学现状及改进策略研究-名著是经过岁月沉淀,有着丰富内涵和深刻思想的作品。在阅读名著的过程中,人们不断吸收各类知识,获得不同的思想感悟。随着“部编本”教材在全国的推行使用,国家从教材层面再次强调了阅读名著的重...
鉴于此,本文以“部编本”初中语文教材的“名著导读”编写为研究对象,将名著导读编排进行梳理并与人教版名著导读进行比较,分析名著导读在“专题探讨”“读书方法指导”“自主阅读推荐”等编写体例上的新变化和编写内容具有人文性突出,强调育人功能,衔接课内外,循序渐进
鉴于此，本文以“部编本”初中语文教材的“名著导读”编写为研究对象，将名著导读编排进行梳理并与人教版名著导读进行比较，分析名著导读在“专题探讨”“读书方法指导”“自主阅读推荐”等编写体例上的新变化和编写内容具有人文性突出，强调育人功能，衔接课
二、部编版初中语文教材中"名著导读"的教学策略1.将学生置身于传统文化氛围中进行传统文化教育在当今时代发展的过程中，教学方式和教学的思想有了很新的变化，朝着新颖化的方向发展。很多老师都研究出了独特的教学方式。
部编版初中语文必读名著书目（完整版）.假期即将来临，近来很多家长都在询问名著阅读书单，今天在这要统一给大家一个暑期名著阅读书目选择上的建议：.优先选择语文教材中指定名著篇目。.就以统编版初中语文（七年级至九年级）教材为例，给大家呈现...
课程篇浅J析部编版初中语丈教材名箸导犊教学方区李红(山东省平邑县赛博中学金银花校区,山东平邑)摘要:通过查阅相关的资料,汇总实践教学经验,探究了部编版初中语文教材在...
针对此次作出的变化调整,教师在教学过程中以培养学生阅读兴趣为主导,注重名著相关背景知识讲解,引导学生由浅入深,循序渐进。关键词:初中语文;部编版教材;教材...
第四部分:即论文的第三章"部编本初中语文名著导读教学的对策研究",针对第二章的调查结果,分别从学校提供有力支持,提升教师专业能力,运用多种导读方法,切实加强家校合作四个方...
导读:这篇初中语文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。部编本人教版义务教育教科书《语文》(七一九年级)的阅读教学,以各单元课文学习(分“,...
至:扬刿盘堂盟昼主堂:望莶堑刿:2至墨QQ2申请学位级别:论文提交日期:学位授予单位:2019年5月堑刿盘芏学科专业名称:论文答辩日期:学位授予日期:2019年6月万方数...
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域:学科教学(语文)(教授)校外指导教师(职称):...
品位·经典杏苑论坛Xingyuanluntuan浅析部编本初中语文名著导读教学——以部编本七年级上册语文课本为例○宋群(中央民族大学教育学院,北京100081...
本文通过对部编本初中语文“名著导读”的教学情况进行调查分析,致力于探讨行之有效的教学方案。论文共分为四个部分:第一部分为绪论,主要阐述本论题的研究缘起、研究对象、国...
本论文从2013年人教版初中语文教材与2016年部编本初中语文教材的“名著导读”为抓手,综合运用文献综述法、量化统计分析法和比较研究法,具体分析部编本的“名著导读”板块,主...
垒羞墨遮二:编写研究学位申请人姓名:董苏云申请学位学生类别:全日制硕士申请学位学科专业:学科教学语文指导教师姓名:安敏副撇万方数据⑧M⋯ASTE⋯R'STHE...