摘要】体育的价值和作用是不言而喻的。在阳光体育的背景下,泗阳双语实验学校积极开展大课间活动,并致力于将大课间活动课程化、全员化、个性化、制度化,从而让学生享受运动带来的乐趣,并让其在运动中成长。
阳光体育校本化大课间实施策略的研究摘要:自从教育部提出"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的口号以来,立足于我校大课间开展的实际情况,不断实践,不断摸索,总结出具有本校特色的阳光体育校本化大课间方案.旨在通过对大课间活动的理性研究,把学生真正吸引到阳光课堂中,建...
[1]郑金洲走向校本[J]教育理论与实践2006.6[2]甘亦农大课间校本化实施策略研究[J]中国学校体育2007.11[3]孙永盛抓好大课间体育活动促进学生身心发展[J]中国学校体育2004.5
“阳光体育大课间”校本课程,我们把儿时的游戏――跳橡皮筋纳入大课间,一条小小的橡皮筋创出各种优美的图案,将体育与艺术有机结合。在热烈酣畅的舞动中,师生感受着身与心的融合、力与美的颂扬、灵性与文化的交响、生命与理想的律动。3.
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大课间活动聚集“五化”目标,即“号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队形多彩化、管理自主化”。整个大课间活动,分为集结队伍、特色快板操、特色跑操、分组活动、放松操、归队这几个环节,做到环环相扣。
这也是国家和学校开展和实施素质教育的一个窗口和契机,真正做到以学生为主体,培养学生的兴趣。.本研究拟对洛阳市洛龙区中小学大课间体育课程模式的实证研究,以期对“大课间”课程体系进行全面系统的了解,全面总结洛龙区中小学大课间体育活动取得的...
杭州市中学大课间体育活动的现状分析及对策研究.胡晓南.【摘要】:体育运动是一项有益于学生身心健康的活动,是学校素质教育的重要组成部分。.人们在谈及学校体育时,常常会提起“体育课”和“体育竞赛”,往往会忽略“课余体育活动”。.事实上,目前对...
阳光体育校本化大课间实施策略的研究摘要:自从教育部提出“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号以来,立足于我校大课间开展的实际情况,不断...
但是,伴随城镇化进程加快,城区中小学学生骤增,学生增长与活动场地不足的矛盾已严重制约大课间活动的实施,阻碍学生核心素养在学校层面的落实。为打破困境,我校围...
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摘要:本文通过查阅文献,对开发校本化大课间活动意义、组织内容等方面进行研究,并理论联系实际进行了校本化大课间体育活动的实践,使它更加科学、合理。1.大课间...
《九年制学校开展大课间活动“校本化”策略研究》开题报告.DOC,《九年制学校开展大课间活动“校本化”策略研究》开题报一、课题研究的背景、研究的目的和意义...
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大课间体育活动的实践研究星级:3页从“大课间体育活动”走向“体育校本课程”的研究星级:2页从“大课间体育活动”走向“体育校本课程”的研究星级:2页...
受到各级党委和的重视,大课间活动在学校中的广泛开展,既是全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要途径,也是有计划、有目...