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教师应在传统的识字写字教学方法中开创新的符合学生心理、时代信息的识字写字方法，多种方法混合运用激发学生学习兴趣，努力提高低年级学生的识、写能力，为学生的语文学习打下夯实的基础。
现如今，大家都写过论文吧，通过论文写作可以培养我们思考和创新的能力。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的如何进行小学识字教学论文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。如何进行小学识字教学论文篇1一、融洽师生关系作为一名教师不但要教学生掌握...
巧方法多练习，提高小学语文低年级识字写字能力.摘要：在小学生基础学习过程中，识字和写字是学生必须掌握的内容，同时也是学生阅读与写作的基础。.学生的写字和识字能力与学生的读与写有着直接的关系。.像刚刚进行入小学的低年级的学生，一开始...
识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法；力求识用结合。运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。引导学生利用课外各种机会主动识字。
小学语文教学论文《浅谈小学生识字教学》优秀教育论文.docx,浅谈小学生识字教学摘要：识字教学中教师要注重教给学生识字的方法，力求识用结合，运用各种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学环境，使识字教学由枯燥变为有趣，培养学生养成良好的自主的识字习惯。
二、有效识字教学的策略（一）探索多种教学方法对于小学语文中的识字教学来说，教师所采用的教学方法是十分关键的。有效的教学方法能够帮助学生们更好的学习汉字，提高学习的效率，从而达到事半功倍的效果。在语文课堂中，教学氛围很重要。
部编版小学语文教材识字写字内容的编写,遵循儿童心理发展规律、认知方式和特点,重视打好识字写字的基础,充分利用汉字的构字规律,在编写时有意渗透多种识字方法,培养学生自主识字能力。笔者就一年级识字与写字教学,谈谈施教体会。
【摘要】：识字写字教学在义务教育阶段的地位和重要性不言而喻。2011年版语文新课标中明确指出:“识字写字内容是小学第一学段的教学重点和难点,是学生进行语文阅读和写作的基础。”然而,从2016年下半年开始,部编版新教材就以全新的理念和风貌展现在了教师和一年级新入学的儿童面前,其中...
小学语文教学中的识字与写字教学方法在语文学习之中，识字是其最为语文学习打下了基础，因此只有通过了识字关才可以为以后的学习打下了良好的基础，才可以在以后的语文学习之中获得较好的成果，然而在当前的学习之中，小学生在学习之中也存在着学习兴趣不高以及识字量较大等问题的...
浅谈识字方法的多样性识字是儿童学习文化、掌握知识的基础，是为使我们的学生将来能正确使用祖国语言文字而进行的关键工作。《语文新课程标准》指出：识字是阅读和作文的基础，识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。